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【優(yōu)秀】珍貴禮物的作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的珍貴禮物的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
每當我聽到媽媽用嘶啞的聲音說話時,每當看到媽媽頭上有了絲絲白發(fā)時,我感激之情便油然而生。
母親節(jié)快到了,我準備做張賀卡送給媽媽。我在文具店精心挑選了一張藍色卡紙。我先將卡紙對折,用一面做封面,再將封面對折,沿線畫出一個長方形的三面剪開,做成一個活動窗口。最后,我用波浪線剪刀把封面的邊緣剪出波浪線。這樣賀卡的結構就做好了。
接下來,我要裝飾封面了,我先在封面的最上端寫上感謝媽媽這四個大字,然后在中間畫了我和媽媽,我要裝飾賀卡的內部了。我在內部的左上角寫上謝謝您對我的養(yǎng)育之恩。賀卡中間空蕩蕩的,我靈機一動,媽媽祝您永遠快樂,青春永駐。
賀卡的右下角,我點綴了許多花草,草的旁邊畫了一個小孩,小孩在歡呼,祝母親節(jié)日快樂,我下樓買了一朵鮮花貼在賀卡上,我想,媽媽,當您疲倦時,愿我的這朵鮮花使您精神百倍?粗@親手做的'賀卡,我滿意地笑了笑,笑得那么甜,那么開心。
插柳之恩,我終生難忘。雖然,這張賀卡花費了我的一番心血,但比起媽媽的嘔心瀝血,這算得了什么。誰言寸草心,報得三春暉。
珍貴禮物的作文 篇2
長大了的我,才知道了奶奶對我的愛像知時節(jié)的春雨?墒牵r侯的我,認為奶奶的愛不像知時節(jié)的春雨而像冰雹;今天的我,感覺奶奶的愛不像無情意的冰雹而像老師。
我兩年來的愿望,想做一個珍貴禮物,送給奶奶作為我情感天空里“冰雹”后的補償。
我記得剛剛上學的時候,有一次,也只有那么一次,奶奶的拖鞋重重地“吻了”我的小屁股。那不到半分鐘的“大刑持侯”,但是在我的腦海里卻留下了清晰的視頻。
“淇淇,把電視閉了吧,放學到到現(xiàn)在都看了一個小時啦,趕緊寫作業(yè)!蹦棠讨刂貜蛷偷卣f。
“奶奶,讓我再看一會兒吧,我最喜歡《環(huán)珠格格》了,作業(yè)晚上寫,不是一樣嘛!”
“上學了,要養(yǎng)成好習慣。學生要先寫作業(yè),后看電視,就像大人要先工作,后休息是一樣的……”
我爭辯、大吵大鬧后的結果,除了享受皮肉之苦外,奶奶還教誨了我一句,“好漢不吃眼前虧……”
當時的我,就是不理解奶奶的愛;過后的我,逐漸地讀懂了奶奶的心。
今天,我要送給奶奶的禮物,“百里挑一”地設想方案終于定奪了。我首先找到了像奶奶手指粗細的鐵環(huán)和紅線,然后用紅線纏繞鐵環(huán),纏得像金戒指一樣。鉆戒的制作就更好辦了,我在我的外衣上摘下了兩顆最亮、亮得像北斗星一樣的“鉆戒”,然后,用萬能膠粘固在紅線圈上,這個稱心如意的禮物就做成了。人人都說,“月亮代表我的心”,我卻說,“鉆戒代表我的心”。我的設計構思就是從“月亮”這句話引申出來的`。
這構思和制作說起來很容易,其實我是想方設法、絞盡腦汁才想出來的,更是不厭其煩的在鐵環(huán)上,纏線呀纏線……
我對自己悄悄地說:“奶奶,在您過生日時,我來點燃蠟燭,在生日快樂的歌聲中和祝福聲中,把禮物送給您。”
遐想過后,看著閃閃發(fā)光的“鉆戒”,我又栓上了一個標簽,又寫上了我的補償心語:“親愛的奶奶,當您看到兩顆鉆花鑲嵌在一個鉆戒上面,是否能理解我的用意呢?”
珍貴禮物的作文 篇3
每當我學習累的時候,就會把老師送給我的筆記本打開看看,就記住了要把字寫得稍小一點,不能寫出格了,而最重要的是,我喜歡老師對我的評價。
這個筆記本是作文老師送給我的。期末考試前,老師說,如果期末考試語文成績超過95分就給買獎品。當時我就想,我一定會得到老師的獎品的,所以就特別盼著快點考試。當考試成績發(fā)下來之后,我打了97。5分!啊,這回我真的能得到獎品了!
我就盼哪盼哪,終于盼到了老師發(fā)獎品,是一個封皮雅致的大筆記本,里面還有贈言,寫的是:你的`聰明無與倫比!你的好學有目共睹!你的淘氣更是堪稱一絕,卻透著無限的可愛!希望你的作文更加瀟灑,字要小一點哦!從老師的贈言中,我知道了自己的優(yōu)點,我在老師眼中是那么聰明、好學、可愛呀!可也很淘氣,以后我真的要讓自己在課堂上安靜下來了。
當天,我迫不及待地把本子拿回家,給媽媽和奶奶看,奶奶說:“我給你一百塊錢!眿寢屨f:“兒子,再接再厲,爭取給媽考個獎狀回來!卑!沒想到這個本子對奶奶和媽媽也這么重要!說來也怪,得到這個本子之后,我嚴格要求自己,上課老師不斷地表揚我,心里美滋滋的。
這個本子到現(xiàn)在我還沒舍得用,我要把它珍藏起來,記住老師對我說的話,我要更向前進!
珍貴禮物的作文 篇4
在朋友生病時,你可以送上一束花或一些禮品;在朋友過生日時,你可以送上最真摯的祝;蜃约河H手做的工藝品;在長輩過壽時,你可以親手為他們做碗長壽面……看吧,禮物有很多種類和形式,而微笑,擁抱也是一種禮物。
那天傍晚,天空上綻放著“煙花”,宛如一把刀劃破了天空,豆大的雨珠落了下來。我和表弟在房間里坐著,不吭聲,就連風吹過綠蘿葉子的'聲音都能聽到。
表弟問:“姐姐,今天不是你生日嗎?為什么大姨,姨夫都沒給你慶祝?”我不耐煩地吼道:“因為他們工作忙!”表弟不吭聲了,拿起了墻腳的玩具到一邊自顧自地玩了起來。我看著他心里有一絲的不爽,想到他過生日時爸爸、媽媽都請假陪他,為什么我過生日時卻不愿意陪陪我。一想到這我就有一種想打他的沖動,但轉念一想:算了,他還只是個六歲的小孩呢。打了個寒戰(zhàn)便自己抱怨了起來:為什么我過生日沒人陪我。卻被弟弟聽到了,他說:“姐姐我可以陪你啊,我知道姐姐很想讓大姨、姨夫回來陪你過生日,雖然我沒有辦法讓他們回來,但是我可以替他們給你送禮物。 笨粗淼芴煺鏌o邪的笑容,我笑了笑。他過來給了我一個大大的擁抱,那個擁抱讓我感受到了溫暖。我問他:“禮物呢?”他說:“已經(jīng)送你了呀,一個擁抱再加一個微笑!闭f完便又露出了燦爛的笑容。
的確,這份禮物并不貴重,但它讓我在這個寒冷,難過的夜晚感受到了一份溫暖。“姐姐,快點啊,你到底要哪個,我現(xiàn)在可是有很多錢哦。”弟弟好奇地問。我摸了摸他的頭,笑了笑說:“一個微笑,再加一個擁抱!闭f完,我們倆都笑了起來,其他人卻不解的看著我們!
一個微笑,一個擁抱卻是一份很珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇5
禮物是,心與心的溝通,是提高親情的物品:是世界上最珍貴的物品。
今天,是媽媽的生日,我一定要送跟媽媽一個好禮物。我到了一家大超市,可是我怎么也找不到心里的那種好禮物。我在超市選了半個小時也該回家了,我只好垂頭喪氣的回家了。到了家,我決定通過自己的眼睛來尋找媽媽喜歡的東西。
好,我這就開始。我看媽媽用的餐具上有花,媽媽穿的衣服上有花,媽媽的`牙刷杯子手機套和水瓶上都有花。哦,原來媽媽喜歡花呀!好,我這就去買花。
到了花店,我一看,“哇”這里的花真多呀!真叫我眼花繚亂。由于第一次給媽媽送禮物的緣故,我不知道媽媽喜歡什么花,是清瘦的秋菊,濃郁的玫瑰,還是休閑的素馨呢?我仔細一想:大人們都送玫瑰。不如,我也,我也送玫瑰吧!于是我就買了“一大束”玫瑰花,雖然有點貴,可我還是忍痛付了款。
我把花送個媽媽時,媽媽開心地對我說:“謝謝,這是我收到的最珍貴的禮物!
珍貴禮物的作文 篇6
從小到大,我收到的禮物數(shù)不勝數(shù),唯有一本本子我一直都很珍惜它。因為它代表著我的好朋友——朱嘉琪。本子的形狀是長方形的。封面上有一只可愛的`小熊,還有一些圖形。
記得那時我上三年級的時候,在朱嘉琪出國前兩個月,他請了一周的假。我就問她:“你請假干什么!彼f:“不告訴你!蔽蚁耄核遣皇侵幌敫嬖V我一個呢?過了幾節(jié)課,她旁邊沒人了,我便又問了一次。她說:“我去辦出國手續(xù),去紐約的。不要告訴其他人!薄爸懒!
在她走的那天,給我們每人發(fā)了一本本子。我原先不以為然的把它放入書包。因為我認為她還會回來。但后來把它當做寶一樣。因為她有可能不會回來了。
我非常想念朱嘉琪。每當我看到那本本子時,就會想起朱嘉琪開心的笑聲。
珍貴禮物的作文 篇7
如果有人問我,什么是最珍貴的禮物,我會毫不猶豫地回答,是贊美!
是啊,有誰不喜歡得到別人發(fā)自內心的贊美呢?
那是"六一"兒童節(jié),學校舉行詩歌朗誦比賽,我被選為我們班唯一一個朗誦的同學。要知道,我可是第一次"獨立"地參加這么重大的比賽。比賽那天,會場人頭攢動,目光交織。不一會兒,輪到我們班上臺了,我忙起身走向講臺,每一步都想盡量走慢些,走的淡定些。來到講臺中間站定,看著臺下的.領導和知道我朗誦的鄧老師,緊張的一個字都吐不出來。我的臉紅紅的,懷疑離我近的人都能聽見我的心跳聲,舉起沉重的話筒不知所措。就在這時,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我的信心立刻被這如火焰般的掌聲燒的蓬勃起來。我定了定神,將話筒貼近嘴邊:"《校園交響曲》......"朗誦到一半時,我隱約聽見臺下的同學在說:"他朗誦的很好嘛。"再一看,鄧老師正不停的向我做"ok"的手勢,她的目光像微笑的花朵。于是朗誦得更加入情入戲,如癡如醉。
那一次,我贏得了成功,更重要的是,我感受到贊美的力量。你說,這難道不是最珍貴的禮物嗎?
珍貴禮物的作文 篇8
今天是我生日,可因為老師出差了,作為干部的我絲毫不敢懈怠,便和往常一樣早早地來到學校組織同學打掃衛(wèi)生、早讀,珍貴的禮物。第一節(jié)課是數(shù)學課,由新來的實習老師——彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了,他經(jīng)常和同學們交流談心,不象老師,倒象個大哥哥,大家都很喜歡他。
下課后,我正準備看課外書。忽然,我的好朋友幾匆匆走到我身邊,湊到我的耳邊神秘地說:“喂,彭老師找你,讓你去辦公室一下,小學生作文《珍貴的禮物》!蔽业哪X子里咯噔了一下,我沒犯錯誤!是抱本子還是批改作業(yè)呢?各種判斷莫衷一是。唉,管他呢,去了就知道了啊。這幾天班主任不在,可是把我累壞了!
我疑惑地走進了辦公室,來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問:“彭老師,什么事啊?”彭老師抬起頭來,微笑著說:“噢,來了!”說著,便伸手去開柜子。我更加疑惑了,在拿什么呢?不是批改作業(yè),不是抱本子,會是什么呢?正當我疑惑不解時,彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個塑料袋,定睛一看:呀,五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時彭老師說:“你拿著吧,這是老師的一點心意,祝你生日快樂!”我頓時驚呆了,天哪,老師竟然知道我的生日!而且給我買了禮物!哪有老師送禮物給學生的`呢?我,我怎么能收老師的東西呢?我囁噓著說:“老師,我,我不能要……”正當我轉身要走時,老師叫住了我,微笑著說:“收下吧,恩!”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊,分明是老師對學生的那份濃濃的愛心。
回到家里,我沒有舍得吃,而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。