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特別禮物的作文【匯編3篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的特別禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
特別禮物的作文 篇1
一翻日歷，快到五月底了。腦海里立刻跳出了“媽媽的生日快到了”這幾個(gè)字。
媽媽呢？媽媽在哪里？我走出臥室，四處尋找，哦，媽媽在拖地。她拿著拖把，彎著腰，使勁地拖來(lái)拖去。地面變得干干凈凈，都能映出我的影子了。
她拖了一會(huì)兒，停了下來(lái)。急促地喘著氣，額角的汗水大滴大滴地往下落，幾縷頭發(fā)也被汗水浸濕了，粘在額頭上。
我想：今天是星期天，她難得休息，也不肯閑著，仍在做家務(wù)，真勤勞��！她的.生日快到了，作為兒子，應(yīng)該有點(diǎn)表示，來(lái)回報(bào)她對(duì)這個(gè)家，對(duì)我無(wú)私的付出。送她什么好呢？我想了好久，決定送媽媽一張賀卡。
我找來(lái)一張粉紅色的卡紙對(duì)折，先在封面上寫上：“媽媽，生日快樂(lè)”。但我覺(jué)得還不夠，還要再畫點(diǎn)插圖，可畫什么呢？
腦海里回憶起媽媽愛(ài)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：早晨，迎著朝霞，媽媽牽著我的手送我去上學(xué)，囑咐我要認(rèn)真聽(tīng)講；晚上，踏著月光，媽媽牽著我的手，在小區(qū)散步，給我講好聽(tīng)的故事；周末，伴著暖陽(yáng)，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏，給我的生活增添色彩。我的成長(zhǎng)一刻也離不開(kāi)媽媽溫暖的牽手。于是，我在第二頁(yè)畫了媽媽牽我手的場(chǎng)景，還在周圍畫了很多愛(ài)心。
畫好后，我把畫藏了起來(lái)。想給媽媽一個(gè)驚喜。
媽媽的生日到了，我把賀卡藏在背后說(shuō)：“媽媽，我送你一個(gè)禮物�！眿寢屢宦�(tīng)，笑了：“真的嗎？”我從背后拿出了賀卡，遞給了媽媽，媽媽欣慰地笑了，嘴巴咧成了月牙，直夸我懂事。
我想：自制的禮物雖然在價(jià)格上不貴，卻是我對(duì)媽媽的一片愛(ài)心，在我眼里它是無(wú)價(jià)的。
特別禮物的作文 篇2
每一份禮物都代表著一份真誠(chéng)的祝福。就在我生日那天，爸爸媽媽送了我一份我意想不到的禮物。
生日那天，我本以為爸爸會(huì)把所有的親戚都叫來(lái)，為我慶祝。桌上有可以讓人流口水的生日蛋糕，旁邊擺著媽媽親手做的拿手好菜。吃過(guò)飯后，所有人為我唱起了生日歌。我還在美美幻想著這一切，突然，媽媽輕輕拍了我的'肩膀一下，原來(lái)吃飯時(shí)間到了。
我暗自想；剛剛所想的一切會(huì)不會(huì)真的靈驗(yàn)?zāi)�？可老天似乎在捉弄人：走到飯桌前一看，沒(méi)有生日蛋糕，只有常吃的家常飯菜擺在桌上，根本不像過(guò)生日的氣氛。
吃過(guò)晚飯，爸爸媽媽在房間里拿出一個(gè)盒子給我�！芭畠�，這是我和你爸爸給你的生日禮物�！眿寢寣�(duì)我開(kāi)心的說(shuō)。我接過(guò)禮物對(duì)媽媽和爸爸說(shuō)了聲謝謝之后就回房間了。
當(dāng)我迫不及待地打開(kāi)這個(gè)包裝精美的盒子時(shí)，看見(jiàn)里面只有幾本書，還有一些學(xué)習(xí)用品時(shí)，我頓時(shí)明白了爸爸媽媽的用意。他們想讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
這是我一生中受到最有意義的禮物。
特別禮物的作文 篇3
今年的9月10日是第27個(gè)教師節(jié)，也是我們?cè)谀感５淖詈笠粋�(gè)教師節(jié)。老師要我們每個(gè)人都親手制作一個(gè)手工禮物，送給喜歡的老師，還說(shuō)成本在兩塊錢以內(nèi)。這可糟了，兩塊錢，能做什么啊?
最后，我想到了一個(gè)零成本、零污染的好辦法，那就是用以前不用的廢紙折一盒小紅心送給老師，折多少呢?折少了吧又拿不出手，折多點(diǎn)吧又沒(méi)有時(shí)間，真是左右為難。
第二天在學(xué)校聽(tīng)了同學(xué)們的構(gòu)想，我更拿不定主意了。我都不想送了。唉，畢竟在這個(gè)學(xué)校是最后一個(gè)教師節(jié)了，給老師留個(gè)念想嘛�；氐郊椅依^續(xù)研究這個(gè)特別的禮物。
做個(gè)掛飾，嗯，不錯(cuò)，就它了!說(shuō)做就做，我馬上去小閣樓找合適的材料。最終選定一塊既不像長(zhǎng)方形又不像正方形的木板，算了，將就著用吧，這第二次的禮物成不成功還是個(gè)大問(wèn)題呢。經(jīng)過(guò)我兩個(gè)多小時(shí)的艱苦奮斗終于把它做好了：一塊長(zhǎng)方形的木板上涂了一層淡藍(lán)色的顏料作為背景，用膠水貼了十二個(gè)小紅星，四周用白紙揉成的麻花狀長(zhǎng)條并固定在四周。我心里的石頭終于落地了。等顏料一干就做好了，然后在木板上寫上祝福語(yǔ)就大功告成了。我滿心歡喜歡地將手工禮物放在我的床底下……
第二天，我早早地起床了，迫不及待地想看到它的廬山真面目。
啊，怎么了，這是怎么回事?只見(jiàn)四周的長(zhǎng)條橫七豎八的，顏料涂得也不是很均勻，這簡(jiǎn)直就不敢相信啊，被看好的卻不是滿意的，還不不要太自信的好。
我決定嘗試最后一次，如果再失敗，我就不做了，不是說(shuō)“事不過(guò)三”嘛。第三次還做不成功的話，我就不干了，罷工，什么特別的禮物啊，我又陷入了糾結(jié)中……
經(jīng)過(guò)我的`最后考慮，決定把原定成本兩塊錢花掉，買了一張彩色卡紙和一卷雙面膠。又重新挑了一塊正方形木板，用彩色卡紙做了個(gè)包裝。上面鋪了好幾層小紅心，大概也有四五十個(gè)吧，象征我們?nèi)嗤瑢W(xué)，而周圍我又折了七個(gè)會(huì)動(dòng)的小紅心，代表七位任課老師。
呵，終于有了個(gè)拿得出手的，花了兩塊錢，效果還挺好。
這個(gè)特別的，只花了兩塊錢的禮物，我打算在特別的日子，送給特別的老師，我也就特別高興了。
祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)!