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圣誕節(jié)禮物作文

時間:2024-02-17 17:30:31 話題作文 我要投稿
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圣誕節(jié)禮物作文(優(yōu)秀8篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的圣誕節(jié)禮物作文8篇,歡迎大家分享。

圣誕節(jié)禮物作文(優(yōu)秀8篇)

圣誕節(jié)禮物作文 篇1

  圣誕老爺爺送給了我好多禮物。

  那天在學校里聽到帥帥、蘇一若和其他小朋友說,他們都收到了圣誕老爺爺送的禮物,帥帥還告訴我,晚上他把一個圣誕襪子放在他的床邊,第二天在圣誕襪子里就有一只他想要的和我一樣的鉛筆盒;氐郊依镂腋嬖V爸爸,如果有圣誕襪子,圣誕老爺爺就會送禮物給我了,爸爸趕緊去超市買來了圣誕襪子。

  晚上,我催媽媽早點睡覺,這樣圣誕老爺爺就可以很早給我送禮物了,我把襪子放在了窗臺上。半夜里我醒來,特地爬起來看,看到窗臺上沒有東西,連圣誕襪子也沒有了,我覺得很失望。

  早晨,我醒來一看,我收到了一只可愛的小熊,然后我一摸圣誕襪子,好像里面還有東西,我打開一看,原來里面是一盒項鏈糖和一張賀卡,我趕緊打開賀卡看到圣誕老人給我寫了信,信上圣誕老人說,超級愛我。爸爸看到小熊后面還有一樣東西,我一看是一個爸爸媽媽最想要的數(shù)碼相框,我想這是圣誕老人送給我們?nèi)齻人的禮物。

  拿到這么多圣誕禮物,我好興奮呀!圣誕老爺爺在信里還說,明年要給我更多驚喜!

  有的小朋友說,圣誕禮物不是圣誕老爺爺送的,是爸爸媽媽買的',可是都晚上了,爸爸媽媽到那里去買呀?真的是圣誕老爺爺送的。

圣誕節(jié)禮物作文 篇2

  在我小的時候,每到圣誕節(jié)父母總是對我說:“兒子,你想要什么禮物?我們會幫你轉(zhuǎn)告圣誕老人的”,然后在圣誕節(jié)的當天我真的會欣喜的收到自己想要的禮物,那時我以為,真的是圣誕老人給我送來了禮物,我便會十分興奮。

  直到現(xiàn)在,我長大了,才明白圣誕老人只不過是大人騙孩子的把戲,光陰似箭,去年我十歲了,又到圣誕節(jié)了,晚上,爸爸對我說:“你一直想要的那本書,圣誕老人可能會在今夜送給你哦!”我裝作不知道圣誕只是一個傳說的人物,疑惑地問:“是嗎?我好期待!”爸爸笑著點了點頭,平安夜的晚上,我躺在床上瞪大了眼睛,想暗中揭穿爸爸,過了好一會兒,我還是沒能抵住濃濃的睡意......第二天早上,我一睜眼就看到我一直想要有的那本《沖出亞馬遜》放在我的'床頭,立刻,我有幾分驚喜,有幾分感動,我知道送我書的那個人就是爸爸,這時,爸爸走了進來,滿臉笑容地說:“兒子,喜歡嗎?”我點點頭,認真地對爸爸說:“喜歡,爸爸,但我知道這個世界上根本沒有圣誕老人,是您騙我的”,爸爸一本正經(jīng)地說:“有,每個愛你的人都是你的圣誕老人,他們送給你的都是無價之寶,都是無私的愛”。

  望著爸爸那勞累的臉龐,很顯然他昨晚很晚才睡,我眼里噙滿淚水大聲說:“爸,我的圣誕老人,您辛苦了!我愛您也愛每個愛我的人!”

圣誕節(jié)禮物作文 篇3

  落日的余暉染紅了天空,照著我的臉依舊是暖洋洋的。12月25日是圣誕節(jié),我得到了一份特別的禮物——20__年全年郵冊。

  早上,我剛剛睜開睡眼惺忪的眼睛,就發(fā)現(xiàn)床頭有一只胖胖的襪子,仿佛有什么寶貝裝在里頭,于是,我?guī)е闷嫘倪B衣服都來不及穿就急著去打開它。!有一封信和210元money(錢),我心中一振,興奮不已。

  信中說,我那親愛的媽媽見到了圣誕老人,因為老人嫌背包重,今年要換一種方式送禮,信中還提到以兌換的方式讓我拿著210元向同班同學(姓周名涵)去兌換郵冊。

  放學的時候,我興奮地和周涵兌換了全年郵冊,抱著沉甸甸的郵冊回家了。

  我一進家門,媽媽就沖了過來,幫我卸下書包,開始問東問西。

  “嵐嵐,你今天在學校開不開心?”

  “嵐嵐,今天中午學校吃什么好吃的了?”

  “嵐嵐,今天老師有沒有表揚你?”

  ······

  一個接著一個問題從我耳旁飄過,我就如一只泄了氣的氣球一般,又如一堆爛泥似的沒精打采地往書房走去,媽媽仿佛是我的秘書,一邊拎著我的書包一邊跟在我身后繼續(xù)問著,我都快受不了了。

  “嵐嵐,圣誕禮物你喜歡嗎?”媽媽繼續(xù)提問著,此時,她的眼睛睜得大大的,一副期待的表情。

  我一聽到“圣誕”這詞整個人就像仙人附體一樣精氣十足。

  “嗯,嗯!”我使勁點頭,臉上露出燦爛的笑容,“老媽,你什么時候把信放進襪子里的?”我的眉頭高高揚起,快要飛起來了。

  “這個嘛!我等到圣誕老爺爺后在12點半放進去的,你要知道奧,我等圣誕老爺爺很辛苦的.!”媽媽眉飛色舞的說著。

  但是,她的目光還有些飄忽不定,一看就知道在說謊,一想到她的用心良苦,我沒有立刻揭發(fā)她。

  “真的?”我好想看看你的圣誕衣在哪兒啊,長啥樣?”

  “我,我的?那是圣誕老人穿的······”

  她繼續(xù)斷斷續(xù)續(xù)地解釋著,我也不和她再爭下去了。

  雖說,這是我可愛的媽媽編出來的,但是我知道這里頭蘊藏著媽媽對我深深地愛。我愛您,親愛地媽媽!謝謝您,也祝您圣誕快樂!

圣誕節(jié)禮物作文 篇4

  又是一年的圣誕節(jié)。

  女孩依舊和往年一樣,獨自騎著腳踏車去教學樓上學。

  因為是圣誕節(jié),學校下午都放假。大學里頭到處都是手牽手的情侶。只有女孩一個人沿著墻邊的陰影不緊不慢的騎回宿舍。

  女孩的存在感在班里可以說是微乎其微,其他舍友在每年圣誕節(jié)的時候都會收到大批大批的禮物,在平安夜時都會被一幫朋友拉去聚會。所以每年這個時候,宿舍里總是只有孤身躲在被窩里上網(wǎng)的她和一大堆不屬于她的禮物。

  女孩無聊的看一部搞笑片,不時傳來的.滑稽的笑聲,使她感到?jīng)]來由的刺耳。她重重地嘆了一口氣,合上了筆記本。呆呆地坐在床邊。

  “咚咚”突如其來的清脆的敲門聲使女孩嚇了一跳。

  這個時候會有什么人來呢?她在腦海中迅速的搜索了一下可能的人員名單,但還是沒有收獲。她呆呆的愣了一會兒,硬著頭皮去開了門。

  所幸的是門外沒有任何人。

  她松了一口氣,忽然發(fā)現(xiàn)腳邊有一個小袋子。那是一個粉紅色的小袋子,不知道被什么東西裝的鼓鼓的,袋口被金線系住了,旁邊還放著一張粉色的小賀卡,上邊用燙金的字體印著:“愿你快樂!”

  女孩愣了半天,她有點接受不來。于是靠著墻腳慢慢的蹲了下來。她輕輕地解開帶子的金線,里面是滿滿的奶油小餅干。

  她呆住了,會有誰呢? 有誰會送給我禮物?這真是給我的么?

  她眼前瞬間模糊了,甚至沒發(fā)現(xiàn)自己穿著睡衣靠在冰冷的走廊里。她顧不上那么多了,她只是大把大把的抓起餅干,和著眼淚,不停地往嘴里塞著,努力地讓咀嚼聲蓋過嗚咽聲。

圣誕節(jié)禮物作文 篇5

  “雪花隨風飄,花鹿在奔跑,圣誕老公公,駕著美麗雪橇……”“叮叮當,叮叮當!……”

  又到了圣誕節(jié),大街小巷響起了歡樂的圣誕歌曲,商店的櫥窗擺滿了許許多多的裝飾品,連商場也都堆滿了各式各樣的玩具,真是琳瑯滿目,讓人目不暇給!看到其他小朋友,捧著禮物,歡天喜地的樣子,真讓我羨慕不已,但也叫我好失落喔!為什么?因為爸爸媽媽都不幫我買呀!

  說到禮物,我就想到我最想要的圣誕禮物——小白兔!

  我最想要一只毛茸茸、暖呼呼的兔子,看到它們活潑亂跳、可愛的`樣子,真是讓人心花怒放!我希望我可以帶著我的小白兔,每天都在草地上追逐、玩耍。喔!對了,我希望它不是“機械兔”,是一只真正活生生的兔子。為了每天都可以看到小兔子,只要一放學,我就馬上快馬加鞭的沖到寵物店,看著自己喜歡的兔子,看有沒有被買走。雖然我常常問爸媽可不可以買兔兔,但是他們都不答應(yīng),既然爸媽斬釘截鐵說不行,那就只好苦苦哀求和藹可親的圣誕老公公了!

  看著冬天來臨,大街小巷上圣誕節(jié)的氣氛卻越來越熱鬧濃烈了。一想到圣誕節(jié)過后就是過年,我不禁開始眉開眼笑,還可以得到壓歲錢,我最想要的圣誕禮物就是小白兔了!

  我希望大家身體健康、心情快樂的等待歡樂、感恩的節(jié)日到來。

  圣誕節(jié)到來了!這一天非常熱鬧,大街小巷都充滿歡樂。當陽光照進我的窗戶時,我馬上跑到圣誕樹下,找到我的禮物后,我屏氣凝神的打開禮物,下一秒我驚訝的說:“好可愛的小兔兔!”原來圣誕老人已經(jīng)聽見我的心聲了!我興高采烈的歡呼大叫,這才摔下床,原來,我是在做白日夢啊!!我真的希望美夢成真!

圣誕節(jié)禮物作文 篇6

  隨著鐘聲的敲響,圣誕節(jié)到來了。街道上彌漫著烤火雞的香味。人們大包小包地提著圣誕節(jié)禮物穿梭在繁華的街市里。滿城閃爍的燈火照亮了半個角落。那是一個人人都沒有注意的一個角落,那兒看起來像是一個垃圾堆,甚至有人會隨手扔垃圾再那里?墒怯姓l知道在這個溫暖的角落里住著帝娜和她的爺爺。

  雪繽紛地落在人們頭上,光滑的地上。人們用手捧起雪,好象正享受著上帝賜予的圣潔?墒沁@對帝娜他們來說簡直就是一場災難,因為過多的雪會把他們的小帳子壓垮,因此他們不得不抖抖帳子上的雪。

  爺爺在這小帳子里點燃了半截蠟燭,頓時那小帳子里泛出了紅光,溫暖著整個帳子。爺爺用藍色的'眼睛看著帝娜,認真的問:“帝娜,你告訴我,你想要什么圣誕禮物?””禮物?” 帝娜的眼睛直視著爺爺,充滿了疑惑。面對四壁通風的帳子,她能奢求什么呢?能有一個住的地方,能吃飽,能有爺爺在她就很心滿意足了。”我沒有什么想要的禮物! 帝娜說。爺爺充滿希望的眼睛一下子暗淡下來:”沒有?怎么可能呢?難道你不想和別的小女孩一樣要一個洋娃娃,要一條漂亮的裙子嗎?”爺爺又用充滿期待的眼神看著她,因為他欠她的東西太多了,沒有給她一個好的家庭環(huán)境,沒有給她家庭的愛……可是帝娜沒有回答他,一個人走出了帳子,投入了風雪中。

  一連幾天帝娜都沒有回來……

  爺爺焦急地等著。有一天, 帝娜終于回來了,城市里已經(jīng)完全失去了圣誕節(jié)的新意! 帝娜……”爺爺激動得說不出話來,他激動的把她拉回了帳子,拿出了一個破舊的紙盒!边@是什么?” 帝娜驚異地說!蹦愦蜷_看看吧。”爺爺用欣慰又期待的眼神看著。她緩緩地打開了紙盒沒想到里面竟是一個娃娃!雖然這娃娃是用舊稻草扎的,不及洋娃娃漂亮,可是帝娜非常喜歡-----這是她收到的第一件圣誕禮物呀!

  “爺爺! 帝娜興奮地叫著,從衣袋里小心翼翼地掏出了半截蠟燭,”送給你!”爺爺欣慰地笑了。帝娜十分高興,因為她幾天餓著守在飯店門口沒有白費。她為的就是爺爺高興……

  圣誕節(jié)的溫暖永遠照耀著這灰暗的小帳子……

圣誕節(jié)禮物作文 篇7

  太陽給了小草溫暖,于是小草便慢慢地充滿綠意;親人給了我溫暖,于是我快樂地成長!}記

  每個孩子都喜歡禮物,當圣誕節(jié)的夜晚來臨時,無數(shù)孩子懷著對那個派送禮物的大胡子老頭的期盼,幸福地進入夢鄉(xiāng)。十一歲前的我一直相信會有一輛馴鹿拉著滿載禮物的雪橇停在我家屋頂,在我睡夢時往襪子里放一份禮物。

  五歲時,在圣誕節(jié)的早上,我總會更加乖一點兒,聽話一點兒,因為我相信圣誕老人會光顧每一個乖小孩的家。那時,幼稚的我總愛望著天空,幻想藍天后面的世界,會不會真的像童話王國里一樣:飄著白雪,四處擺滿禮物,一個大胡子老頭坐著雪橇在天空滑翔。

  七歲時,我總愛拿著那一小卷泡泡糖,或一小包薯片,四處炫耀,邊吃還邊對著小伙伴們歡呼道:看!圣誕老人送我糖果了!你們有沒有收到禮物?那時,我愛幻想糖果里有什么樣的魔法。

  九歲時,在圣誕節(jié)的夜晚,我在弟弟家過夜,第二天差點為沒有收到禮物而哭起來,記得后來是媽媽說的一番話讓我似信非信的不再糾結(jié)圣誕節(jié)的禮物,清楚地記得媽媽說是圣誕老人恰好路過了你弟弟家,沒發(fā)現(xiàn)你們或是指向標壞了,沒找到你。那時,我還依然堅信著圣誕老人這個謎一樣人物的存在。

  直到十一歲,學校里的那一堂課,把我徹徹底底地拽出了那個幼稚的童話世界。沒錯,那個將近十年的謊言被揭穿了,我不再相信圣誕老人的存在,也不再認為哪個乖小孩會收到圣誕禮物了。在剛聽到這樣一個消息后,我還半信半疑的,甚至還有些嘲笑自己,是不是只有我每年收到媽媽的禮物卻一直說成收到圣誕老人派發(fā)的禮物呢?

  后來,我雖然不再相信圣誕老人的存在,但是,我對圣誕節(jié)一直有個美好的看法:它是媽媽愛著我的另一種表現(xiàn)。即使童年會遠去,在童年中陪伴我們的童話人物會消散在時光的軌跡中,但是只有一點不變,圣誕節(jié)的禮物會和媽媽對我的愛在我的心里永遠留下足跡。

  但丁說,世界上最美的聲音,便是母親的.呼喚。那么對我來說,世界上最大的快樂,便是收到母親的圣誕禮物。因為那份小小的禮物里,飽含了一份來自母親的濃情。

  龍應(yīng)臺說,以前相信的很多東西,后來都一件件地變成了不相信。的確,隨著年齡的增長,有些東西,你不會再相信它,甚至忘了它。但是有些東西,即使你不再相信,它也還會以一種特別的方式給你留下最深的印象,比如愛。

圣誕節(jié)禮物作文 篇8

  春蠶到死絲方盡。方老師的無私奉獻,我永記心中,今天有平安夜,明天是圣誕節(jié),在此,我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認真學習的同學們圣誕快樂。

  ——題記

  小學五年級2班的教室里,語文老師在上課。

  他坐在下面,有些忐忑不安,心神不定,一會看看黑板,一會翻翻書本,一會看看這個老師,一會看看講臺上的禮物,最后,他看了手表——只有三分鐘就要下課了,三分鐘…… 今天是圣誕節(jié),許多同學都給老師送去禮物,然而,他覺得自己做的禮物才有意義,才更真實些!岸b忊彙奔贝俣宕嘞抡n鈴聲響起,同學們不禁精神一振,雙眼都不約而同望到窗外——外面的空氣真好!……可是語文可并沒有結(jié)束,老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面,我把課文梳理一下:一:飛蛾撲火。重點詞語是震撼,強烈,二:瓜苗生長……”“唉!又托堂了!薄罢l還聽那!”同學們小聲議論著。教室里又響起整齊的讀書聲:“只要我的`手指稍一用力,它就不能動彈了”同時,同學們邊用大拇指和食指配合,但,難聽的不滿聲又一次起了波動。他低著頭,好像在讀書,突然,看到——老師要看禮物了!心跳到嗓門,快跳到嘴上,想從口中出來。要知道,通過這幾天觀察,這老師不高,把他惹火了,有的是挨打。的確說對了!老師打開,原來畫的是法布爾筆下住在囚籠了的蟈蟈,他剛要發(fā)火,窗外,有一個身影出現(xiàn)了,“老師好!”孩子們禮貌的叫道。“孩子們,這位是我的學生,他是來這里學習的……”事后,方老師語重心長教育了我。

  想知道嗎?親愛的朋友。這個老師就是方老師,我的班主任,上課的就是我——王逸安。送禮物的是學習委員——李浩,方老師說要課堂改革,再加他知道我的理想是當一名教師,所以,隨手拿本四年級下冊的課本,到五年級上課,之前教我備課,寫教案等。