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禮物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的禮物的作文3篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
夜深，蟲鳴；月光，燈光，鋪滿了筆尖晃動下的紙張。在我疲倦之時，只是映入眼簾——一行字的禮物。
——題記
我輕翻著四年級的綜合本，略顯陳舊的紙張，泛黃的字跡……同是夜晚，我再次邂逅了那一行字。
初入四年級，我們換了新的班主任---徐老師。只記得當(dāng)時看見徐老師臉上總是泛著微笑，些許淡淡的皺紋，輕松地披著略卷的，松散的頭發(fā)，領(lǐng)著我們踏上四年級這個轉(zhuǎn)折點。離開三年級，我們隨之走向新的阻礙。四年級的作業(yè)越來越多，不再那么輕松。而我似乎還沒跟上這節(jié)奏，時針快步向前，披上夜色，我還在燈光下寫著作業(yè)。
筆尖在舞蹈，只是伴隨著時針的伴奏。紙面與筆尖的相互摩擦，仿佛時間齒輪不停滴轉(zhuǎn)動，快要擦出火花。而我，已經(jīng)有些疲倦了，速度和質(zhì)量都沒什么好的成效。
窗外蟲鳴不停，像是提醒，更像是嘲笑。
我時不時抬頭，停下筆，凝視著無情轉(zhuǎn)動的秒針，不敢停筆——已經(jīng)快十點了。風(fēng)撩動我的窗簾，窗外月光，透過樹隙，篩下斑駁的月光碎片。風(fēng)是善解人意的，一抬頭，吹來陣陣略帶寒意的晚風(fēng)，戲弄著窗簾，肆意賣弄著要落下的枯葉，翻動我的書頁，一掃往前的凝重，翻向前幾天的作業(yè)。翻動間，我看見老師批改的紅色字跡，感覺很刺眼，卻想定神看看。翻動的書頁聽了下來，駐足在前幾天的作業(yè)。一頁頁的紙面上，都寫著一行紅色字跡，我的`嘴角不禁泛著笑容----是徐老師的字跡！原來我沒有注意到，在我每一天的作業(yè)后面，徐老師都給我寫了一行評語。我意外地收到了這樣溫暖的禮物�！昂蜁r間賽跑，前方還有更多障礙在等你跨越！”；“看著你一天又一天的進步，要加油！”；“時間在和你賽跑……”
……
我的心一熱，微笑著，又含著幾顆淚水�！昂蜁r間賽跑……”我謹(jǐn)記著徐老師給予我的這樣簡單的禮物。
夜，只是靜靜地在獨自回憶白日的熱鬧。我加快了速度，堅定了信念……
手中的紙頁在翻動，我凝視著這充滿回憶與溫暖的“禮物”：這一行泛黃的字跡。耳邊裊娜著悅耳的蟲鳴，娓娓動聽……
禮物的作文 篇2
我靜靜的望著盒子里的鋼筆發(fā)呆。
那是一支派克鋼筆，他的筆身、筆蓋是銀色的。那顏色很純，像真正的銀子一樣閃閃發(fā)光，在筆蓋的末端，還印著“PARKER”的字樣，上面還有許多花紋，筆尖是圓的，寫起字來十分圓滑，這流暢的雪茄型外型，醇厚的材質(zhì)，給人一種高貴典雅的感覺。鋼筆的外面是一個盒子，它是長方形的，是褐色的，褐色給人一種十分優(yōu)雅的`感覺，這支高貴典雅的鋼筆就被放在盒子里，鋼筆的旁邊是一瓶墨水，是派克專用墨水，顏色純而樸實，讓人看著十分舒服。這豪華的鋼筆，優(yōu)雅的盒子，好看的墨水，誰能不喜歡呢?而這支鋼筆，正是媽媽送給我的生日禮物。
那是我過十歲生日的前一個月，鬧著讓媽媽給我買一支派克鋼筆，因為我曾經(jīng)在一個同學(xué)那用過，寫起字來真的非常圓滑流暢，顏色非常好看，簡直找不到比這個更好用的鋼筆了!于是我便鬧著讓媽媽一定要給我買一支。而媽媽勸說太貴了，“我就是要要嘛，這么好用�！蔽胰鰦善饋�，雖然我知道家里的家境不是太好，也沒有必要去買一支一千多的元的鋼筆，但是我太喜歡了。媽媽沉默了。
這件事慢慢的在我記憶中淡寫過去。直到我過生日那天，一支派克牌的鋼筆，靜靜的躺在我的桌子上。我大叫起來“天吶!派克鋼筆!”我拿起派克鋼筆，左摸摸右看看，“哇!真漂亮!”我手拿鋼筆掂了掂，嗨，還真沉呢!正當(dāng)我開心的發(fā)狂時，媽媽卻坐在一邊看著我微笑。我終于注意到了媽媽，“媽媽謝謝您!”我大叫著，撲到媽媽的懷里，媽媽溫柔的說：“好了，以后聽話一點�！蔽移婀值膯枺骸皨寢專皇钦f太貴了嗎?怎么又買了呀?再說這個筆這么昂貴，你在哪里買的呀?”而媽媽卻回答：“哪里貴了呀，才一百多，而且這筆也不怎么稀奇，隨便去某家文具店就能買到�！�
后來爸爸問我：“你媽最近怎么了呀?省吃儉用的，還跑去銀行取錢。然后又東跑一家文具店西跑一家文具店的。”那一刻，我全都懂了，媽媽這么說是為了安慰我，讓我不會感到愧疚。這個禮物對別人來說是一支鋼筆，而對我來說，里面卻含著千言萬語。
這個禮物，我把它放在盒子里面，從來都沒有用過。因為我擔(dān)心萬一我把它弄壞了，弄臟了怎么辦?這支鋼筆里面蘊含著千言萬語，蘊含著媽媽對我的愛。
我懂了，這支鋼筆是媽媽對我的愛。母愛偉大，母愛最偉大!
禮物的作文 篇3
四月之后，星子還在夜空中閃，耳畔清風(fēng)變得柔軟、輕盈，晨間新燕的呢喃點亮了云煙，繼而等到蒹葭榮茂，薔薇初露，再接著等來枯木逢春忽生花飛柳。
偶然聽到小孩子對自己早已覬覦許久的生日禮物的談話，無不是想憑這一由頭得到整日念叨、心里渴望的物件罷了。什么是禮物？最好的禮物它的定義又是什么？聽著孩子們對禮物這個話題由討論逐漸演變成爭吵，由是不解，漸漸沉入這兩個問題的輪回，反復(fù)循環(huán)、碰壁。
當(dāng)我抑制不住將問題拋向他們時，與我的沉默不同，剎那涌出的答案中，充斥著兩個小孩近乎爭吵的語氣，窗外的低聲呢喃也被淹沒，不知所蹤。我慢慢地走到窗前，一聲輕嘆，想找回熟悉新燕的呢喃，卻不盡人意。
而對于禮物，從伊始的熱情和企盼漸漸成了如今的平淡和偶爾嘴角的輕揚。看著現(xiàn)在弟弟妹妹對它的熱情，我開始感到困惑和迷茫，再看著他們?yōu)槎Y物吵得不可開交，慢慢地，我認(rèn)定所謂禮物，就是一個能被拿著，用來玩賞的東西。時間一長，直到內(nèi)心宛若止水、波瀾不驚時，這種強烈想要等到某物的欲望會被沖淡，漸漸失去熱情；又或者，當(dāng)?shù)阶约旱玫姜毩⒔?jīng)濟那時，每月結(jié)余經(jīng)日積月累后數(shù)額逐漸添增，便不必再像幼時那樣為了等到夢寐以求的東西那樣：千萬遍向父母乞求，一遍遍的磨著他們，最后用接下來的表現(xiàn)作為交易，用來取得父母同意，如此辛苦，所以在得到禮物時無比激動。有獨立經(jīng)濟后，便省去了以上種種，也不再如此激動。
就這樣，黃昏又上枝頭，話別了晨光。窗舊隱清風(fēng)，又繞過耳畔，那般柔軟、輕盈。走不出輪回的自己也沒了當(dāng)初來尋找新燕呢喃的興致，倚在窗邊，雙目無神地看著白墻。終是乏了，起身關(guān)窗回屋，這時才發(fā)現(xiàn)那片爬山虎已經(jīng)貼著窗生長，因為窗幾乎常年敞著，來時沒發(fā)現(xiàn)它們的存在，在關(guān)窗的`一時間發(fā)現(xiàn)窗被一股勁兒拉著，那是挺大的一股勁兒，往窗邊的角落看去，那時才發(fā)現(xiàn)了這片蒼翠欲滴的爬山虎緊貼著窗沿，在晚風(fēng)中涌動。目之所及是生的景象，這由初春攜來的小東西，在黃昏晚風(fēng)中涌出蓬勃的生氣。
剎那，我似是有了答案。它作為禮物，十里春風(fēng)不辭路遙且阻將它送來，它是初春贈予的禮物，而它存在的意義似乎是為了讓人感到春的生命初盛，盎然。那是新生，是初春送給我亦是他人的禮物。
此時起，于我而言，禮物就不再單單是意義上能用手碰到的物品，也不僅僅是傳統(tǒng)觀念中能通過交易得到的東西。彈指間，有空前的愉悅浮上心頭，并融入黃昏中。
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