禮物的作文

時(shí)間：2024-02-26 10:37:44 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的禮物的作文4篇，歡迎大家分享。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　望著床前架子上，那份陳老師在小學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天送給我的禮物，凝望細(xì)沙從縫里緩緩洩下，記憶彷彿又回到過(guò)去無(wú)憂無(wú)慮的點(diǎn)滴歲月……

　　“老師，他打我！”“我哪有��？”

　　“我們?nèi)ゴ蚯颉薄翱�！上課鐘響了……”

　　腦海里，小學(xué)日子便是在此起彼落的歡笑嬉鬧聲中度過(guò)，有同學(xué)間打來(lái)鬧去的酸甜，也有等候長(zhǎng)大的煩悶，我不禁喟嘆光陰飛逝，一晃眼六年就過(guò)了，卻又像昨日般歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間上了初中，一個(gè)充滿升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境，少了下課同學(xué)蜂擁沖門而出的畫面，上課氣氛也格外安靜；我在肅殺的課堂里，注意力總被滴答的`墻上掛鐘所牽引，一聲一格，從未停歇，正如我�？粗睬暗纳陈┏錾瘛�

　　記得老師在畢業(yè)典禮那天突然很感性地告訴我們：升上初中，便代表你們進(jìn)入另一個(gè)成長(zhǎng)的階段。誰(shuí)不曾走過(guò)迷惘、苦澀、徬徨的歲月？每個(gè)人都在探索自己生命成長(zhǎng)的意義，或跌或撞，或哭或笑，步履困蹇可能是大家共有的經(jīng)驗(yàn)，但是，希望各位能夠牢牢記得老師勉勵(lì)的話語(yǔ)：“正向思考，永�？鞓�(lè)的心”這段話，伴隨著沙漏，深深烙在我心底，那真的是最珍貴的一份畢業(yè)禮物。

　　在近一年的初中生活，我體會(huì)了現(xiàn)實(shí)的殘酷，經(jīng)歷了責(zé)備的苦頭，嘗盡了坎坷的滋味，那沙漏卻始終讓我覺(jué)得自己只是以不同方式來(lái)詮釋我的人生。還記得我從小學(xué)老師手中接下那沙漏，一份來(lái)自長(zhǎng)輩的期許與祝福，特別的不在它的價(jià)錢，而是在它于我心中的價(jià)值；這份特別的禮物，就是我的心靈支柱。

　　凝視靜置架上的沙漏，我把它倒了過(guò)來(lái)，沙子便一顆一粒地重新積累，連綿且不斷，正如同我人生中的每一階段，不曾停歇。關(guān)上燈，我閉上眼睛，只希望一切可以重新開始……

禮物的作文篇2

　　望著媽媽燦爛的笑容，心里不禁充滿了喜悅與小驕傲，讓我打開記憶的匣門……

　　一大早，天氣十分晴朗，萬(wàn)里無(wú)云�？墒翘鞖庠俸茫沧钃醪涣宋倚闹械男〔▌�(dòng)。

　　“煩死啦，煩死啦，死蚊子，一邊玩兒去！”“唉呀，明兒就是母親節(jié)了，送什么呀！送什么呀！送賀卡，不行，不行，都是七八十年代的老套路啦；送鮮花，太貴了，再說(shuō)了，送鮮花一點(diǎn)兒誠(chéng)意都沒(méi)有，到底送什么呀？”滴嗒，滴嗒，時(shí)間真像個(gè)催命鬼！

　　現(xiàn)在的我就像一個(gè)暴躁狂一樣，恨不得把鬧鐘給摔啦！

　　老師說(shuō)，心靜了，才能想出事來(lái)。我閉上眼睛，慢慢吸氣、呼氣，耐心地等到心里平靜下來(lái)，發(fā)現(xiàn)我有許多新的靈感。

　　當(dāng)然，由于想法太多，我的選擇性困難癥招著手向我跑過(guò)來(lái)。沒(méi)辦法，我只能好中選優(yōu)，慎重決定親自折一把紙雨傘。因?yàn)閭闶怯曛械?花，傘是人生中一道別致的風(fēng)景。記得小時(shí)候，我最喜歡在下雨的時(shí)候鉆進(jìn)媽媽的雨傘下，和媽媽相依相偎說(shuō)著悄悄話，走在雨點(diǎn)紛飛的小街上。那時(shí)候雨傘，就像一葉愛(ài)的小舟，載我駛向那個(gè)溫馨的港灣。

　　說(shuō)干就干，我從家中找到了彩色卡紙：先將紙對(duì)角折，再翻開……“天吶，太難啦！”我眨巴著兩只無(wú)辜的眼睛。不行！要堅(jiān)持！嗯！卡紙?jiān)谑种酗w快地旋轉(zhuǎn)著，我的手指上下翻飛著。

　　“叮咚�！毖�，媽媽回來(lái)啦！

　　“親愛(ài)的母親大人，請(qǐng)坐�！蔽夜郧傻刈寢寢屪隆！坝忠裁椿ㄕ�？”“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)！”我從手中變出一把彎彎的紙折傘，“這把紙傘是母親節(jié)禮物，喜歡嗎？”

　　媽媽一把將我摟入懷中，我輕輕地抬起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角濕潤(rùn)了。

　　如今，那把小雨傘已被歲月塵封，但溫馨的記憶，卻被永遠(yuǎn)定格……

禮物的作文篇3

　　古人云：“禮輕情意重”，“千里送鵝毛”，又云：“禮尚往來(lái)�！�，但是我們送禮物也是要有訣竅的，我們送禮物時(shí)，要看場(chǎng)合、時(shí)間、節(jié)日來(lái)送，我們送禮物才能送的得體、送的合宜。也不要送些太貴重、太奇特的禮物，否則，會(huì)令人感到有困擾，且不知該如何回禮。

　　“禮物”，幾乎是人人都愛(ài)的物品，而禮物也有分好幾種，其中，可分為有形的禮物和無(wú)形的禮物兩種。有形的禮物，就像是我們平時(shí)所送的禮物一樣，是看得見、摸得到的。例如：父母送的生日蛋糕，祝福我們已經(jīng)長(zhǎng)大一歲，讓我們感到開心；朋友送的小小芭比娃娃，關(guān)心我們、令我們備感溫馨；師長(zhǎng)送的書籍中，包含著希望我們更加上進(jìn)的心。這些有形的禮物，會(huì)讓我們感到一種無(wú)比的幸福與喜悅。

　　無(wú)形的禮物，就好似一個(gè)看不到、碰不到也不一定感覺(jué)得到的禮物，這一種禮物就好像空氣似的，不容易感覺(jué)到它的存在，卻又十分的重要。例如：我們送給父母最大的禮物，就是讓父母看見我們的成長(zhǎng)；父母送給我們最大的禮物，就是無(wú)怨無(wú)悔、堅(jiān)持、無(wú)窮境的愛(ài)。我們送給師長(zhǎng)最大的禮物，就是日日的成長(zhǎng)、蒸蒸日上的學(xué)業(yè)；而師長(zhǎng)送給我們最大的禮物，就是一直以來(lái)的教導(dǎo)及希望我們有更好的未來(lái)。社會(huì)送給我們最大的禮物，就是讓我們累積經(jīng)驗(yàn)和努力；而我們送給社會(huì)最大的禮物，就是加倍的努力，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)我們的成就。大自然送給我們最大的禮物，就是我們這寶貴、不可交換、生生不息的生命；而我們送給大自然最大的禮物，就是尊重這些生命。這些無(wú)形的禮物，會(huì)讓我們的心靈，感到一種無(wú)限的溫馨與快樂(lè)。

　　常有人說(shuō)：“禮多人不怪。”但真是如此嗎？當(dāng)然不是。我們?cè)谒投Y物時(shí)，要看場(chǎng)合、時(shí)間、節(jié)日和人物來(lái)送，這樣才能把送禮物送的得體、送的合宜。我們也不要送些太貴重或太奇特的.禮物，否則，常會(huì)帶給別人許許多多困擾，且不知該如何向我們回禮。我家中就有許許多多的禮物是用不著的，例如：爸爸并不常喝酒，但許多人卻還是經(jīng)常送酒，讓櫥柜都無(wú)法再擺了。中秋節(jié)時(shí)，大家都送別人月餅，導(dǎo)致家中的月餅吃了好幾個(gè)月。還有些人送的物品非常不實(shí)用，早已擺在家中十多年了，卻都還是沒(méi)有用到。這些人都是不懂得如何去送禮物的人。其實(shí)，送禮物十分簡(jiǎn)單，只要一個(gè)簡(jiǎn)單、精致的禮物，再加上我們最大的心意，就可以將禮物送得十分得體，且不失禮儀，又令人感動(dòng)。

　　有送禮之時(shí)，當(dāng)然也免不了有收禮的時(shí)候，而收禮時(shí)，我們又應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)呢？我們只需要用一顆感恩的心來(lái)面對(duì)就行了，一顆感恩的心，人人都有，卻不是每一個(gè)人都會(huì)去運(yùn)用這顆感恩的心。如果我們?cè)?jīng)因?yàn)橐粋€(gè)禮物而感動(dòng)，那么就讓我們也一起用這顆感恩的心，把這份感動(dòng)也分送給世界各地，讓所有的人也一起因?yàn)檫@個(gè)禮物感動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)禮物感到幸福。

禮物的作文篇4

　　隨著冬天的離去，春天悄悄來(lái)到了我的身邊，她喚醒了小草，叫醒了小花，搖醒了沉睡中的垂柳。

　　在溪邊，融化的溪水里還有許多未溶解的碎冰，從山澗留下來(lái)的溪水急促地流著，使碎冰互相碰撞，發(fā)出清脆的“叮咚”聲，發(fā)出悅耳婉轉(zhuǎn)的聲音，小鳥在溪水的'伴奏下唱著優(yōu)美的歌曲，成為了“歌曲二人組”。

　　在草地上，小草從土地里探出了頭，不慌不忙地伸了個(gè)懶腰，睜開了睡意朦朧的雙眼。小花穿上了五顏六色的衣裳正在進(jìn)行著一場(chǎng)別開生面的選美大賽。

　　桃花一個(gè)個(gè)張開了粉嘟嘟的笑臉，垂柳抽出了嫩芽，大地?fù)Q上了新衣，眼前的一切不再是一片銀白色。

　　森林里，由白色變成了嫩綠色。小鳥在枝頭歡快地叫著，嫩芽在微風(fēng)中自在地?cái)[著，在森林深處，長(zhǎng)滿了五彩繽紛的野花。

　　在湖面上，由白色變成了藍(lán)綠交錯(cuò)的色彩。賀知章寫的《詠柳》中有一句名句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！笔前�，在湖邊，柳樹正在用平靜的湖面當(dāng)鏡子，隨著幾陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹的葉子落在了湖面上，使湖面成了藍(lán)色中夾雜著綠色的湖水。

　　燕子從北方飛回了南方。它們飛過(guò)田野，掠過(guò)湖面，經(jīng)長(zhǎng)途跋涉飛到了這里。

　　早上起來(lái)，看見遍地的花瓣，心中不由得想起了《春曉》一詩(shī)，詩(shī)中的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！闭涎矍暗木吧�

　　在春天走近我生活的同時(shí)，她又同時(shí)給大地和世界帶來(lái)了溫暖與生機(jī)。

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