成長(zhǎng)是歌作文

時(shí)間：2024-02-27 10:28:25 話(huà)題作文我要投稿

（精華）成長(zhǎng)是一首歌作文11篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)是一首歌作文，希望對(duì)大家有所幫助。

（精華）成長(zhǎng)是一首歌作文11篇

成長(zhǎng)是一首歌作文1

　　成長(zhǎng)是一首歌，唱響了未來(lái)，唱出了自己，這首歌有著不一樣的情歌，表達(dá)我不同的感情。

　　幼年時(shí)房里的燈還在亮著，一個(gè)小女孩趴在奶奶懷里，那個(gè)老人一只手撫摸著女孩的背，一只手拿著扇子為她扇風(fēng)，女孩似乎夢(mèng)見(jiàn)什么，開(kāi)始哭嚷起來(lái)，老人輕拍著她，說(shuō)著“不哭，不哭。”那個(gè)女孩是我，那個(gè)老人自然是我的奶奶。

　　童年時(shí)“乖孫女，跑慢點(diǎn)，小心跌倒�！敝灰�(jiàn)一老人追著那活潑的孫女在小區(qū)里跑著，沒(méi)有書(shū)包這個(gè)負(fù)擔(dān)的女孩看著跑的'費(fèi)力的奶奶，“咯咯”地笑了起來(lái)，跳著向老人招手。那時(shí)的自己是不懂事的，看著奶奶背著沉重的書(shū)包是無(wú)動(dòng)于衷的。懂事時(shí)“奶奶，我?guī)湍�，您去休息一下�！?4歲的自己終于懂事了，想幫奶奶分擔(dān)家務(wù)活，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，奶奶一邊洗碗，一邊說(shuō)：“沒(méi)事，你去看會(huì)書(shū)，這里我來(lái)，大熱天的，別累著。

　　”這似乎是我想跟她說(shuō)的，我不由得開(kāi)始心疼了起來(lái)。奶奶從幼年開(kāi)始，就一直寵著自己。就算自己已經(jīng)可以開(kāi)始幫她分擔(dān)了，她也依然照顧著我。我自覺(jué)地拿起抹布幫著奶奶，目光緊盯著奶奶的臉龐，無(wú)言的干活。成長(zhǎng)似乎很容易被發(fā)現(xiàn)，從自己的心理、行動(dòng)都可以看出，我想，我的變化就是成長(zhǎng)的變化吧！成長(zhǎng)的歌，是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的，只有經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪，感受到挫折，并勇于戰(zhàn)勝它們，才能真正聽(tīng)到成長(zhǎng)的歌。

成長(zhǎng)是一首歌作文2

　　成長(zhǎng)，是一首代表著美好的歌；成長(zhǎng)是一首譜寫(xiě)五味的歌；成長(zhǎng)是一首訴說(shuō)感悟的歌。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要經(jīng)歷酸甜苦辣，它是一個(gè)富有哲理的過(guò)程。在成長(zhǎng)中，我們有過(guò)世界上最珍貴的友情，有世界上最偉大的親情，將來(lái)也可能有世界上最甜蜜的愛(ài)情。成長(zhǎng)中都有一段很寶貴很寶貴的故事，在這個(gè)故事中我們都是主角，也都會(huì)在回憶時(shí)有所感悟。

　　那些有名的哲學(xué)家與文學(xué)家都是在自身或是別人身上找到靈感與感悟，然后用筆下寫(xiě)一番大道理。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中必定有挫折，但要做英雄從挫折中站起，而不是狗熊永遠(yuǎn)摔在挫折中。成長(zhǎng)的'過(guò)程，如蛻變的過(guò)程一樣艱辛，但只要你成功了，你將成為強(qiáng)者。

　　記得我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事《鷹的蛻變》鷹一般可以活到70歲，但是要過(guò)40歲的難關(guān)才可以繼續(xù)存活。40歲是鷹一個(gè)蛻變的時(shí)刻，身體好的鷹熬過(guò)150天就可以繼續(xù)存活30年。在40歲時(shí)鷹的喙會(huì)變得又長(zhǎng)又彎，快要勾到胸脯了。

　　它的腳已經(jīng)老化，無(wú)法追捕獵物。身體上的羽毛增多，又濃又密。它必須筑成個(gè)巢在山頂上用喙用了啄石頭，直到喙完全脫落，長(zhǎng)出新喙來(lái)。然后用新喙來(lái)把腳趾甲和殘皮啄掉。直到長(zhǎng)出新的。然后把羽毛一根根拔掉。

　　蛻變的過(guò)程要經(jīng)歷那種錐心的痛苦。而人成長(zhǎng)的過(guò)程也會(huì)有挫折與痛苦，只有我們熬過(guò)去了才會(huì)一片光明。到了老時(shí)我們回想起成長(zhǎng)的過(guò)程心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿(mǎn)樹(shù)桂花知音而化為酒香。

成長(zhǎng)是一首歌作文3

　　有時(shí)它變得殘酷；有時(shí)它讓人感到喜悅；也有時(shí)它會(huì)豐富著成長(zhǎng)……它就是成長(zhǎng)。它就像歌一樣充滿(mǎn)了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長(zhǎng)就是一首經(jīng)典的老歌，每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有成長(zhǎng)的成長(zhǎng)是無(wú)光的。

　　曾經(jīng)的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。不過(guò)我想要成長(zhǎng)，所以我開(kāi)始自立。父母總是告訴我上學(xué)注意安全，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)人要有禮貌……這些都是老生常談的話(huà)，但現(xiàn)在他們不再說(shuō)了，現(xiàn)在不再提醒了，難道這不算成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我踏進(jìn)了初中這一扇大門(mén)，我就是成長(zhǎng)了。

　　在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會(huì)出現(xiàn)父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心，一顆充滿(mǎn)毅力的心。背上那個(gè)沉重卻讓我熱愛(ài)的書(shū)包，走出學(xué)校，坐上公交，回到家中，這一路都沒(méi)有父母的手掌陪伴。校門(mén)外不再出現(xiàn)充滿(mǎn)光芒的身影，沒(méi)有熟悉的身影，心中卻還有熟悉的話(huà)語(yǔ)。我離開(kāi)父母的懷抱，奔向無(wú)垠的草原，在某個(gè)河邊，某個(gè)角落回蕩著我的歡笑。父母在望著，他們用關(guān)切和期盼的眼神滋潤(rùn)著我的`成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像一首歌，它的每一個(gè)音符就像記錄我成長(zhǎng)的腳印。這首歌里裝著我的汗水，裝著我的歡笑。

　　那么跌宕起伏，那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，那么令人回味……成長(zhǎng)的路上不能缺少它，沒(méi)有成長(zhǎng)的成長(zhǎng)是無(wú)光的。也許某一天，我長(zhǎng)大了，耳畔回蕩起了這首成長(zhǎng)的歌……

成長(zhǎng)是一首歌作文4

　　當(dāng)日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，猶如畫(huà)上了一個(gè)又一個(gè)飛揚(yáng)的音符。我們發(fā)覺(jué)自己正在一天天成長(zhǎng)，唱出了一首有一首絢麗的成長(zhǎng)之歌。――題記

　　當(dāng)時(shí)光的小溪緩緩流淌，我們也在不斷地成長(zhǎng)，體味著成長(zhǎng)的苦辣酸甜，這并不是成長(zhǎng)的追求，但一定是成長(zhǎng)的全部。一首首成長(zhǎng)之歌漸漸唱響。小時(shí)候，年幼無(wú)知的我們度過(guò)了一個(gè)有一個(gè)歡快的日子，生活在玩具、洋娃娃的純真世界中，有父母的小心呵護(hù)，有效伙伴的真誠(chéng)陪伴，成長(zhǎng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的；成長(zhǎng)是充滿(mǎn)歡笑的；成長(zhǎng)是幸�？斓�，成長(zhǎng)之歌伴著歡快的旋律演奏著。再大些的時(shí)候，懵懂的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)求職幫著疑惑的日子，有時(shí)在成長(zhǎng)中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著我們的成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)與父母發(fā)生爭(zhēng)吵，心理產(chǎn)生隔膜；在友情中，我們隨著成長(zhǎng)總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長(zhǎng)之歌，它是悲傷的、憂(yōu)愁的。

　　漸漸懂事時(shí)，奮發(fā)向上的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)而又滿(mǎn)足的日子，無(wú)限大好的時(shí)光正等著我們，更長(zhǎng)的樂(lè)章正等著我們用成長(zhǎng)的點(diǎn)滴去譜寫(xiě)。經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮，我們更加成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。此時(shí)，悠揚(yáng)的.個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。此時(shí)，悠揚(yáng)的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮人生。

　　此時(shí)，悠揚(yáng)的成長(zhǎng)之歌在我們那片自由的天空中回蕩。成長(zhǎng)也是一首歌，等待我們用充實(shí)的每一天去譜寫(xiě)。讓成長(zhǎng)成為永不退色的記憶！

成長(zhǎng)是一首歌作文5

　　成長(zhǎng)就好像是一支歌曲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落；有憂(yōu)傷，有喜悅，有憤怒……成長(zhǎng)就是這樣的喜怒無(wú)常，仿佛是那一支有時(shí)高調(diào)，有時(shí)低調(diào)的樂(lè)曲，捉摸不透。

　　冷冷清清，凄凄慘慘，這就是憂(yōu)傷的成長(zhǎng)，就是那一支讓人聽(tīng)起來(lái)，淚流而下的憤慨。抱怨著世界的不公，抱怨這自己的成長(zhǎng)是多么的悲哀。然而，這樣的人，這樣只會(huì)不停抱怨的人，才是真正的悲哀，成長(zhǎng)難免不會(huì)沒(méi)有坷坷坦坦，但是你若不能調(diào)整一下自己的心態(tài)，你的成長(zhǎng)就將會(huì)徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情，聽(tīng)一首愉快的歌曲，讓自己變的'更加輕松和快樂(lè)，這樣的成長(zhǎng)就是最高境界的成長(zhǎng)，保持著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的境界，那你的一生就不會(huì)有遺憾，不會(huì)有悲傷。人的一生不就是想有快樂(lè)嗎？就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不求榮華富貴。

　　富裕的人一生并不會(huì)那么幸福，他們時(shí)刻擔(dān)心著自己的財(cái)富，會(huì)不會(huì)被外人吞食，一生過(guò)著恐慌；然而一些并不富裕的人，生活過(guò)的卻十分充實(shí)，每天早上沐浴在晨光中，每天傍晚與夕陽(yáng)做拌，哼著愉快的歌兒，走在回家的小路上，心想著今天的收獲，他們沒(méi)有什么抱怨，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，沒(méi)有太高的指望，只要開(kāi)開(kāi)心心的就行了。如歌曲一般的充實(shí)，就算有了憂(yōu)傷，他們也會(huì)隨著大自然的美好而愉快，盡管有困難，他們也會(huì)陽(yáng)光般的快樂(lè)。一個(gè)信念？生活如歌曲，只要充實(shí)就會(huì)快樂(lè)。

　　成長(zhǎng)就是一首歌，有了憂(yōu)傷，你可以選擇愉快。心情不好時(shí)你可以選擇放松心情的歌曲，只要心存愉快，成長(zhǎng)也會(huì)快樂(lè)。

成長(zhǎng)是一首歌作文6

　　再大些的時(shí)候，懵懂的我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)求職幫著疑惑的日子，有時(shí)在成長(zhǎng)中遇到許多的不解和疑惑，在家中隨著我們的成長(zhǎng)有時(shí)會(huì)與父母發(fā)生爭(zhēng)吵，心理產(chǎn)生隔膜；在友情中，我們隨著成長(zhǎng)總遇到些許不如意和煩惱。在疑惑中我們唱著成長(zhǎng)之歌，它是悲傷的、憂(yōu)愁的。

　　此時(shí)，悠揚(yáng)的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(zhǎng)。此時(shí)，悠揚(yáng)的個(gè)成熟、更自信、更朝氣蓬勃，猶如珍珠貝一樣，最終磨礪出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照亮成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一首歌作文7

　　當(dāng)時(shí)間，一分一秒地過(guò)去。當(dāng)日歷，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)。我們，正一天一天地成長(zhǎng)。時(shí)光，劃出一道道淺痕。歲月，繪出一幅幅圖畫(huà)。我們，譜出一首首歌謠。

　　歡樂(lè)的歌，宛如一眼清泉，滋潤(rùn)著我們的心田――依稀記得，那是我在上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)，我與幾個(gè)伙伴十分要好。每天下午，我們都聚在一起玩。一天，有一輛貨車(chē)停在路邊。我們見(jiàn)了，就去爬貨車(chē)。

　　一不留神，我從車(chē)上滑了下來(lái)，膝蓋上蹭破了一點(diǎn)皮。為此，媽媽訓(xùn)了我一通，并且警告我，以后不準(zhǔn)再爬貨車(chē)。可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就把媽媽的這番話(huà)拋到九霄云外去了。

　　那時(shí)的我，雖然什么都不懂，但是，過(guò)得十分開(kāi)心，自在。

　　現(xiàn)在，隨著年齡的增大，漸漸地，我與他/她們之間，有了一層無(wú)形的膜。我們的友誼，也就此煙消云散了。那時(shí)的行為，現(xiàn)在看來(lái)，是十分地可笑、幼稚！

　　哀傷的歌，又如同一杯苦茶，浸泡著我們的靈魂――在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期中，我們班，似乎絲毫沒(méi)有緊張感。該笑的笑，該玩的玩，該鬧的`鬧。只是，對(duì)于畢業(yè)這個(gè)話(huà)題，除了老師的強(qiáng)調(diào)之外，同學(xué)之間，都未曾提起過(guò)�；蛟S在表面上，是笑容蕩漾，但心里，更多的，是不舍，與痛楚！

　　畢業(yè)典禮那天，我們每個(gè)人，都面帶笑容。是微笑著道別，微笑著轉(zhuǎn)身，微笑著離去�？墒�，微笑過(guò)后，更多的，是傷感。

　　成長(zhǎng)，是一首歌。一首我們自己，譜寫(xiě)的歌。歌詞，是那多彩的故事。旋律，是那多樣的心情。

成長(zhǎng)是一首歌作文8

　　隨著日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們正在長(zhǎng)大。每一天都是我們唱出的一個(gè)美麗的音符，把這寫(xiě)音符組合在一起便成了成長(zhǎng)中的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。

　　一轉(zhuǎn)眼，我已是初一的學(xué)生了，現(xiàn)在來(lái)回顧回顧小學(xué)時(shí)的故事，有時(shí)甚至?xí)宸业?腦瓜。上小學(xué)時(shí)的我，總是在依靠大人，總是媽媽幫我把生活打理得井井有條。

　　還記得一次學(xué)校組織去春游，媽媽不在身邊，我就遭得一塌糊涂，不是這個(gè)撒了，就是那個(gè)丟了，總之把我都快急瘋了，那次春游才讓我意識(shí)到了獨(dú)立的重要性。就是那次春游譜成了那首獨(dú)立的歌。

　　還有，進(jìn)入初中后的第一次軍訓(xùn)。那次軍訓(xùn)不是一般的累呀，不管何時(shí)，只要有時(shí)間，我們就要出去訓(xùn)練，大家第一天晚上還受了體罰，飯也不愿意吃，但是湯倒很解渴，一喝就是三碗！誒！回想一下就是一個(gè)字“累“。而且有好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄雼寢屃�，哭了起�?lái)，我和礎(chǔ)伊去安慰他們，雖然大家看我很堅(jiān)強(qiáng)，其實(shí)我也想哭，但我心里有一句話(huà)“要堅(jiān)強(qiáng)”，在訓(xùn)練時(shí)我有過(guò)想放棄的念頭，可我心里有一句話(huà)“要堅(jiān)強(qiáng)”。就是那次軍訓(xùn)譜成了我堅(jiān)強(qiáng)的壯歌。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)意味著我們要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，要經(jīng)受成長(zhǎng)中的各種酸、甜、苦、辣。一句歌詞寫(xiě)得好“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只有我們成長(zhǎng)了才會(huì)有魅力的太陽(yáng)出現(xiàn)。每一天都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的音符。每一首歌都代表著一個(gè)漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)磨練，我們才會(huì)更完美，樂(lè)章才會(huì)更動(dòng)聽(tīng)！還有更多的歌曲等著我們?nèi)プV寫(xiě)！加油吧！

成長(zhǎng)是一首歌作文9

　　成長(zhǎng)是一首歌，有苦也有樂(lè)。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它不僅是生理上的成熟，更是心理上的成熟。在我的成長(zhǎng)歷程中，曾對(duì)成長(zhǎng)有兩種截然不同的態(tài)度。

　　當(dāng)我上初三時(shí)，曾對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)感到苦惱，每節(jié)英語(yǔ)課就像是折磨我的利器。無(wú)奈，我對(duì)英語(yǔ)徹底失去了信心，每次的考試，英語(yǔ)便成了別人把我拉開(kāi)距離的`工具。我何曾不想學(xué)好英語(yǔ)呢？但由于自己的意志力不夠堅(jiān)定，最終還是在英語(yǔ)面前栽了跟頭。在整個(gè)初三中，我憎惡成長(zhǎng)，我害怕面對(duì)考試，我害怕英語(yǔ)成為扼殺我希望的利器。

　　成長(zhǎng)無(wú)法阻止，最終，我進(jìn)入了三中。

　　是三中，改變了我對(duì)成長(zhǎng)的態(tài)度。在三中，我憑借著對(duì)英語(yǔ)僅有的一點(diǎn)希望和在其他科目上的努力，在成績(jī)上較為理想，這改變了我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度，現(xiàn)在的英語(yǔ)水平和初中比起來(lái)，那可要好的多，上課再也不會(huì)是折磨，學(xué)習(xí)質(zhì)量和以往相比，那可真是大相徑庭�，F(xiàn)在，對(duì)于成長(zhǎng)，我既是期待又是興奮。

　　從初中到高中，我成長(zhǎng)了不少，從剛開(kāi)始的躲避到現(xiàn)在的接受，我知道了逃避是解決不了問(wèn)題的，只有接受，才可以從根本上解決問(wèn)題。

　　成長(zhǎng)正如道路兩旁的風(fēng)景，風(fēng)景的美麗與丑陋取決于你，如果你是一個(gè)積極向上，樂(lè)觀(guān)的人，那么，眼前的風(fēng)景一定是無(wú)與倫比的。果你是一個(gè)消極，悲觀(guān)的人，那么，風(fēng)景便成了人們所抱怨的對(duì)象。

　　成長(zhǎng)也正如一座高峰，要登上成功的頂峰，必定要付出汗水和努力。只有努力拼搏，不氣餒，不放棄的人，終究會(huì)登上成功的頂峰，當(dāng)?shù)巧享敺�，回想起自己所付出的努力，必定�?huì)感覺(jué)自己所做的一切都是值得的。只有那些半途而廢的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己再做無(wú)用功。

　　成長(zhǎng)是一首歌，讓歌聲中的歡樂(lè)蕩漾在我們的心中。

成長(zhǎng)是一首歌作文10

　　飲水機(jī)發(fā)出“咕咕、咕咕”的響聲�！把�，沒(méi)水啦！”“唉，好渴�。　薄瓉�(lái)，同學(xué)們剛剛上完體育課，都圍著飲水機(jī)接水喝。小辰聽(tīng)到同學(xué)們七嘴八舌地議論聲，伸長(zhǎng)脖子向前望去，連忙放下手中的杯子，向教室外沖去，我感到納悶，追著他的腳步也跟了上去。

　　一路上，我緊跟其后，不時(shí)地大喊：“喂，等等我！”他回過(guò)頭看了我一眼，不耐煩地說(shuō)：“你跟著干嘛來(lái)！在教室等著就好了！我一會(huì)兒就把水抬回去了！”“不行��！你一個(gè)人怎么能抬得動(dòng)那么沉的水呢？”我吃驚地說(shuō)。說(shuō)著我們已經(jīng)來(lái)到了存放純凈水的地方，我一個(gè)健步擋在小辰前：“這水實(shí)在是太沉了！還是等等吧！下節(jié)課會(huì)有人給我們送水的！”我的話(huà)只說(shuō)了一半，他就瞥了我一眼，嚴(yán)肅地說(shuō)：“同學(xué)們還在等著水喝呢！放心，我可以的！”說(shuō)著，他卷起袖子，蹲下身子，扎好一個(gè)馬步，一手握住桶口，一手扣著桶底，咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣把水桶搬了起來(lái)。我被震住了，呆呆地看著他。那水桶似乎有千斤重，他的.臉“唰”地一下子紅了，脖子和手臂上的青筋一根根暴突出來(lái)，他搬著水桶，艱難地一步一步地向樓梯跨去。

　　我發(fā)現(xiàn)他快堅(jiān)持不住了，連忙一個(gè)箭步?jīng)_上去，托住快掉下來(lái)的水桶，他笑了。就這樣我倆合力把水桶搬上了樓，扛進(jìn)了教室。

　　“水好涼��！”“太解渴了！”飲水機(jī)再次發(fā)出“咕咕、咕咕”的聲音，看著同學(xué)們盡情喝水的樣子，我和小辰相視一笑，那一刻我覺(jué)得心里有一種說(shuō)不出的高興！“咕咕”的水聲奏出了成長(zhǎng)的樂(lè)曲，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我也在收獲著幫助他人帶來(lái)的快樂(lè)！

成長(zhǎng)是一首歌作文11

　　如果一定要我把成長(zhǎng)比作什么的話(huà)，我敢說(shuō)，成長(zhǎng)是一歌。

　　聽(tīng)過(guò)歌的人都知道，歌，是可以分為幾部分的'。先是悄無(wú)聲息地開(kāi)始，接著過(guò)渡到高潮，最后又悄無(wú)聲息地結(jié)束了。成長(zhǎng)，難道不也是這么一個(gè)過(guò)程嗎？

　　有些時(shí)候，成長(zhǎng)是很不起眼的。有一次，我去廚房幫忙端菜。奶奶一抬頭，一驚，又一笑，說(shuō)：“哎呀，我孫子都長(zhǎng)這么高了！來(lái)，來(lái)比一比！”一比，高了奶奶半個(gè)頭。奶奶和我都笑了，眼里都閃著淚光。

　　有些歌，也會(huì)不知不覺(jué)地扣動(dòng)你的心弦。聽(tīng)完，笑了，哭了。我正幫奶奶接著背。捶捶，按按，幾年前的一幕。

　　我還小，奶奶還沒(méi)現(xiàn)在這么老。那時(shí)我最喜愛(ài)的事，便是中午在陽(yáng)光下，沐浴著，喊著讓奶奶幫我捶背。我手小，奶奶的手還沒(méi)現(xiàn)在這么粗糙。在我記憶里，那雙手永遠(yuǎn)那么溫柔，那按摩和陽(yáng)光一此，真比不出誰(shuí)更令人溫暖。

　　“孫子，想啥呢�！蹦棠虇�(wèn)，我一驚，說(shuō)：“沒(méi)什么�！背媚毯貌蛔⒁猓低涤靡陆遣亮搜蹨I。奶奶于是又躺回床上。一會(huì)兒，她就呢喃著，不知是對(duì)我說(shuō)還是對(duì)她自己說(shuō)：“孫子長(zhǎng)大啦，知道幫奶奶錘背啦……”

　　至今我也不知道，當(dāng)時(shí)奶奶有沒(méi)有哭？

　　有些歌小時(shí)候聽(tīng)，只覺(jué)得好聽(tīng)，咯咯地笑；長(zhǎng)大后再聽(tīng)，才能體會(huì)歌詞的含意，偷偷地哭。

　　小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們同學(xué)一起參加了一次聚會(huì)。當(dāng)時(shí)表演了許多節(jié)目，很多都記不清楚了，但唱了一首《剛好遇見(jiàn)你》至今仍令我印象深刻。一開(kāi)始只有一個(gè)人唱，最后不知怎的，大家都開(kāi)始唱，唱了也不知多少遍。我當(dāng)時(shí)很希望這首歌很長(zhǎng)，長(zhǎng)到我們一直唱著，永遠(yuǎn)也唱不完。

　　不經(jīng)歷分別，何以成長(zhǎng)？之所以說(shuō)成長(zhǎng)是一首歌，是因?yàn)槊渴赘璧那{(diào)多多少少不相同。也正是由不同的音調(diào)才組成的一首歌。

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