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致青春作文

時間:2024-02-28 08:29:26 話題作文 我要投稿

致青春作文合集(9篇)

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的致青春作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

致青春作文合集(9篇)

致青春作文1

  “青春”是我們一生中必不可少的時光,也是最為重要的一部分。它像流星那樣,絢的奪世、美妙無比,但又是那樣的稍縱即逝。

  踏入青春,我們便不再是那個還依偎在父母和老師懷抱中的孩子,不再是整天打打鬧鬧,揪小女孩辮子的頑皮孩子,更不會是那個悠閑自在、年少輕狂的少年了。我們還是走向成熟,肩負起一些擔子,開始面對社會,面對人生。青春,使我懂得了很多??????

  “青春”使得我學會了奉獻。大街上,一個少年手拿著一本書,在斑馬線上,眼神注視著那個紅綠燈。當火光從黃燈轉為綠燈時,少年提起那輕快的步伐,扭頭看了看兩邊,當殘光掃過時,少年停下了腳步,轉身向著一個老奶奶走去。轉眼間,只見少年攙扶著老奶奶過了斑馬線,我想這就是青春。

  “青春”使我學會了堅強。經(jīng)過一天的學習早已疲憊不堪的少年來到了操場,老天好像也在可憐少年。頓時,烏云密布,大雨傾盆,好想再說:“孩子,快回家休息吧!”少年無奈的搖了搖頭,書包往傍邊一扔,在雨中邁開了那豪裝的步子向前沖著??????我一直也忘不了少年在沖進終點時,那緊握的拳頭以及那威武的吼聲。頭發(fā)屈服的趴在頭上,雨水順著他滴落,少年背起了書包向家走著。

  “青春”使我學會了奮斗。進入初中三年的我,絲毫沒有感到青春的流逝,只覺得時光飛速般的過著,我也即將迎來那第一次的人生挑戰(zhàn):中考。沒看一次次考試的成績單,我的`心情也隨著它的高低而時好時壞。我想,是到了沖刺的時候,是該奮斗了。我要在這所剩不多的初中時光中,努力的拼搏,爭取中考時取的人生第一站的成功。

  青春,越走越遠,珍惜這美好的青春,珍惜這短暫的,稍縱即逝的青春。

致青春作文2

  如果說青春像本書,那一定是本倉促的書。當我們還沒反應過來它向我們訴說什么時,它便匆匆逃離,留下泛濫成災。

  十三歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光,使雨后的彩虹異常美麗。也許你走過的每一步,你說過的每一句話,你做過的每一件事,都將會被時間的塵埃掩蓋。可是青春的輝煌依然在每個人身上發(fā)光發(fā)亮。

  因為青春,我們無理取鬧,我們放任自己的年少輕狂,去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問,勇于與學習成為朋友,與知識結伴而行。在青春的路途上,我們因此而精彩。

  我不知道青春再我眼里是什么概念,或許只是一種時間概念,或許是無所謂的玩吧。這些我都沒有看在眼里,我只是感慨這青春太過于匆匆,還沒好好享受,它就無聲地走過了,我一直活在對青春的愧疚里,我米有珍惜青春,沒有享受青春帶給我的快樂,反而使自己更加叛逆。

  青春,失去后才懂得珍惜。如同一樹繁花開的.正茂,美不勝收。你從樹下走過,卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡,花落一地。你再次路過它的身旁時,卻感嘆著。為什么當她枝繁葉茂時你沒有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜,當失去之后才是萬般追悔莫及,我們的青春!

  我不想在此放棄青春,現(xiàn)在我要珍惜我所過的每一天,每一時,每一秒,不讓青春逃離,留下美好又天真的青春,沒有煩惱,沒有叛逆,我會活的更好。

  青春伴隨著成長。還稚嫩的我們越過一層層的階梯,踏上一條望不到盡頭的路。當我們走過那最后一級階梯時,我相信那里將會有一個新的世界在等待著我們……

  致我們終將逝去的青春。

致青春作文3

羞澀的青春:

  你好嗎?掐指算來,我們已相處兩年了,雖是短短兩年,可我們也經(jīng)歷了不少!

  首先,我要和你說聲抱歉。

  這兩年因為我的慵懶不努力,而沒有取得過什么優(yōu)異的成績,來為你添些光彩。有段時間,我沉迷玩樂,荒廢了學習,卻還自我感覺良好。我知道,你在著急,但我卻控制不住自己,總要在課上笑個幾聲。于是,老師的吵嚷聲,便如洪水般鋪天蓋地的翻涌而來,在我眼簾垂下來時,感覺到了你,感覺到了你脆弱的淚花。可我竟是那么的.不爭氣,好了傷疤忘了疼,繼續(xù)和“享樂主義”混在一塊兒,將那些曾觸動我內心的淚花拋之腦后,現(xiàn)在想起,心中的愧疚與自責仍混雜在一起,不知要從何說起。也只能先說聲:“對不起!辈贿^你放心,以后我會努力保護你,不讓你再受委屈,定會讓你嬌艷的鮮花,綻放在你的心頭。

  然后,還要對你說聲謝謝。

  在人情味漸淡的塵世,是你對別人的默默幫助,換來我強大的朋友盾牌。是他們,讓我感受到什么叫友誼,什么叫真誠。當我們踏著落日的余暉,在操場上一圈一圈地行走,盡情地呼吸青草香時,我突然發(fā)覺,看似嚴苛的你,竟會也如此柔情的善待我,竟會在緊張的學校生活中,任由我卸下包袱,在操場上,揮灑汗水。生活中有你,是知足的,謝謝!

  最后,希望我們一起攜手向前,就像現(xiàn)在的我們一樣,在緊要關頭,互相鼓勵,一起前進,不畏任何阻礙,在這次的期末考試臨近時,一起奔跑在學習的路上,一起伏案桌頭,奮筆疾書。

  那么,我們就一起沖向未來,不抱怨,不放棄,一步一腳印,邁向屬于我們的山頂。

  就此停筆吧!紙短情長,寫不盡那些微妙的感覺,道不完我們擁有的點滴,也只能匆匆收筆了。

  我們下一個路口,再見……

致青春作文4

  青春流逝,面對自己走過的路,有失落,有歡喜。我們從兒時走到現(xiàn)在很不容易,面對著那些年的回憶,是否有些后悔,沒有好好珍惜當時的時光。是啊,我們當時的無知,不知時光會走的那么快。看看同學,看看家人,看看城市,看看世界,再看看自己。世間,比青春更可貴的東西實在沒有,而且青春最容易消逝!

  時間老人正向我的十八周歲走近,我既害怕有驚喜!我的青春,我最爛漫的花季十八歲,也是我所有夢想起航的歲月!

  我的十八歲想必會是個多雨的季節(jié),因為我那么喜歡雨,那么喜歡著暗涔涔的天;我想在這陰暗的世界里躲著,更肆意地希望大雨將我徹頭徹尾沖洗一遍,把那不該有的煩惱都沖去,但卻從未成功過。我那青蔥的十八歲的所發(fā)生的和我所想過十八歲的所有愿望也會再十八歲那時比人遺忘,別人都不懂十八歲的我想要的是什么。我是最害怕一個人,卻每天都要一個人,一個人面對心底里的憂傷和煩惱,夾著惆悵和迷茫在我那單薄卑微的青春。倘若時光能倒流,也許每個人都會說“我想回到,我希望回到,”但我不會,我不會選擇回到過去,即便在從前的某一地點,某一時刻,我是很快樂,很幸福,也不曾想過回到那一點。這樣做真的有意思嗎?所有的.快樂與悲傷是一個對等的關系,你留戀或忘記也只不過是內心的一個過程吧!十八歲的悲傷總是特別多,或許認為自己什么都懂,亦或許覺得自己什么都不懂,就這么毫不反抗地讓悲傷籠罩了自己,讓自己的生活變得奢華卻無目的。我驕傲的資本-青春,請給我一次機會,讓自己主宰人生的青春,讓我自己過一個無悔的人生吧!

致青春作文5

  如果說人生是一出戲,那么擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說人生是一本書,那么擁有青春的日子是最完美的篇章;如果說人生是一次從生到死的特殊旅程,那么擁有青春的日子便是我們看到最美風景的一程。

  青春像一顆純潔無瑕的水晶球,那么的透明;青春又像一道七色的彩虹,那么的色彩絢麗;青春又像一個耀眼的太陽,那么的光彩奪目。

  青春是什么?

  青春是一場悲劇,分離是這場劇的主角。就像是習慣了同桌的性格,相處得格外融洽;習慣了同桌的特點,老是忘了東西丟在哪里;習慣了午睡時,她幫我蓋一件衣服?僧厴I(yè)后,各奔東西,再沒有了聯(lián)系,也許這就是青春!明明舍不得,卻又要說再見。

  青春是一部喜劇,也許是誰聊起了誰的偶像,也許是想起了昨晚的電視劇的劇情,也許是誰解出了一道難題。也許這就是青春!這樣的簡單快樂!青春是一首搖滾樂,那樣的放肆自由,同時也是那樣的振奮人心。青春的少年總是奮不顧身的追尋著自己的夢想,成功時會相擁而泣,失敗時會大聲尖叫,就算是遍體鱗傷,也無所畏懼。也許這就是青春!

  青春是什么,好像寫也寫不完,就像滿天的`繁星,數(shù)也數(shù)不清。

  在青春的路上,有我們在運動場上灑下的汗水;青春的路上,有閨蜜間的悄悄話;青春的路上,有太多太多,就像美妙的音符譜寫出了動人的青春樂章。

  青春是握在手中的沙,不知不覺已然離去;青春是閃過的流星,雖美卻稍縱即逝;青春是幸福留下的香氣,想要珍惜卻已離去。正值青春的我們要珍惜青春,把握青春,讓我們的青春綻放出生命的光芒。

致青春作文6

  太陽落了,還有再升的時候;海水退了,還有再漲的時候;青春逝去了,還有再來的時候嗎?

  春風吹過,地下的草兒冒出頭來。這是一個嶄新的階段,青春的`開始宣布童年的結束。我懷念那無憂無慮的歡笑,不斷回首,媽媽嘆息說:珍惜青春吧,它是人生的關鍵!

  小雨淅瀝,樹上的桃花開了。飽經(jīng)磨煉,風霜的洗刷讓心更加堅強,有時,我會陷入沉思,這般努力,究竟為了什么?姐姐

  感慨說:珍惜青春吧,過了,就回不去了!

  陰涼的奉獻者是枝繁葉茂的蒼天大樹。我停下腳步,仰望天空,太陽傾瀉下溫暖的光,親吻著大地的每個角落,不久的一次

  暴風挑戰(zhàn)將臨,一堵無形的墻將我與教室的喧鬧隔開。老師沉重說:珍惜青春吧,別讓年少的荒蕪,成了終生的遺憾!

  花開花落,潮漲潮退,四季偷偷轉了個圈,發(fā)現(xiàn),有些東西遺漏了,卻挽不回來了......

  我開始努力向前奔跑,追趕青春的步伐,終于,我抓住了它的尾巴,大聲問道:你還會再回來嗎?它看著我,搖搖頭,繼續(xù)

  向前飛去。途經(jīng)每個人,嬉笑,感嘆,聲聲交融,是對青春的種種評價。時間像個幸災樂禍的小精靈,咯噔咯噔地跳著過去。海

  在咆哮,風在怒號,突然明白,逝去的青春有的美麗,有的遺憾,不是自身所作嗎?

  跑快些,別讓青春落下你,珍惜青春的分分秒秒,莫讓自己悔恨終生,擁抱青春,共享拼搏的喜悅。

  飛翔吧!和青春一起飛越藍天!

  舞動吧!和青春一起舞出人生的精彩!

  謹記,人生僅此一次,青春也如此......

致青春作文7

  一支筆和一個本子,上面寫滿了密密麻麻的字跡;一個人和一張床,演繹著一個人的寂寞;一樣的旋律和一首歌,唱著那些年的青春歲月。忘記了時間的蒼白和無力,若不是你的眼淚,我怎么知曉你的傷痛,眼淚滑落臉頰,我怎敢輕觸你的悲傷。你說:“青春夾在夢想和現(xiàn)實當中,當無力時,流出的眼淚是可以緩解內心的壓力和無奈!蔽耶斎幌嘈拍恪

  一輪月和一棵樹相互依傍這個夜晚的寂靜,一個人和一杯酒相溶晚風細雨,一片葉和一陣風談笑菊花又黃了一季。青春像極了我們的心情,或幸福、或悲傷、或快樂、或無奈?傆幸粋人不愿讓另一個人在青春的.路上孤獨行走,總有那么些人執(zhí)著自己的夢想,即便行走在只有一個人的大街上,那一晚也能將夢演繹的很真實。這也許就是青春的我們和那時候的奮不顧身以及那份執(zhí)著。你說:“還是有那么一個夢想,從未從心底移開和代替,只是時間的問題,讓它越沉淀越濃香,終有一天綻放開來!边@個我也信了。

  離一個年齡越來越遠了,我知道我做不到坦然。分開久了就忘記問候了,我知道忘記你我做不到釋然。想一個人卻忘了對自己好點,我知道總會為一個人傻一次,無動于衷滿不在乎我做不到偽裝。你說:“我們都習慣在最美的年齡去遇見一個自己愛的人,付出了真心,最后的最后分開、沉默、、、、。經(jīng)年之后,都交給了時間,卻忘了回憶。”這個我沒有否認。

  這一席的話語我還是留白了,留給自己也給你們一個繼續(xù)做夢的空間,留給一個自己可以去想象的時間。給青春留白,給那些淺藏在心里的夢想和友情留白,給我們那些年錯過的愛情留白,給我不會再回來的青春留白。

致青春作文8

  過去,我們在那個溫暖的九月相遇。

  樹葉的清香夾雜在微風中,透出了幾份讓人心曠神怡的氣息。黃綠色的樹叢中隱約含著幾絲暖意,又透出了秋的秀美。這寧靜的氣息在下一瞬間便被你們的嬉笑聲打斷。循聲望去,映入眼簾的是一個個燦爛的笑臉。就是在那個溫暖的九月,與你們相遇。

  曾記否,那個艱苦漫長的軍訓;曾記否,那個灑滿汗水的賽場;曾記否,那次精心準備的游園會……我們有太多美好的記憶,無法一一道出。那些過往都在腦海中定格,像一張張照片,拾起一張,便是一個動人的故事。

  現(xiàn)在,我們共同在這間教室里拼搏、歡笑。

  窗外的寒風還未停下腳步,空氣中帶有一種肅殺的氣氛,皚皚的白雪將樹枝壓的.喘不過氣來。課桌前,我們個個都在奮筆疾書著,為了夢想而努力著?粗准埡谧值脑嚲砩蠋讉鮮紅的叉叉,心頭不禁掠過一絲緊張。但再怎么緊張,在這擁擠的校園里也少不了我們放肆的歡笑。我們手挽手一起穿梭在熙熙攘攘的人群中,我們大言不慚地夸大自己的種種幻想,我們因某某同學的一句話、一個小動作歡笑好幾天,我們也愿意靜下來聽對方傾訴衷腸……

  將來,我們就要在這個難忘的夏天,各奔東西。

  白駒過隙,烏飛兔走。轉眼間,三年將逝,最終還是要分離。心中的不舍難言而喻,三年共同歡笑的記憶也無法抹去。我們就這樣在不經(jīng)意間相遇,在不得已中離去。暫時的告別過后,能否再見,乃未知數(shù)也。

  也許有一天,我們不再熱血澎湃,而更寧愿平淡。留下曾經(jīng)轟轟烈烈寫滿日記的回憶,還有一些名字,靜靜躺在心底,美好卻不輕易觸碰,只因這些是我記憶中的珍藏,是對我那逝去的青春的祭奠。

致青春作文9

  “不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹。”每當看到天空中綻放的彩虹,我就會想起一個人王曉風。

  他是在我們初二三年級時的一個班長,我們的班主任是一個極其普通的班主任。

  他很高,皮膚偏黃,臉胖,皮膚白皙。他的鼻梁高高的,鼻子高挑,一看就是個好學生。他的耳垂垂,一看就是個小品,一看就是個愛學習的好學生,一看見他,我們都能看出他的學習是多么的專注。

  王老師是一個勤奮好學的好學生,每次他的語文考試成績總是名列前茅。有一次他語文考了全班最高分,我們都為他感到驕傲。他的嘴巴很大,但卻不忘驕傲,不服服帖帖,而且還有一次我們全班都為他鼓掌,他還說:“這次考試我們全班第一,我真為你感到驕傲!”我們都聽了他的.話,心里感到無比的自豪。

  王老師的愛好很多,比如唱歌、畫畫但是我覺得王老師最愛的還是跳舞了。因為他在上課時,總是先讓后上,再下,然后再跳舞。他的身體特有韌性,每次學完課,就會一遍遍地練習,每當有同學在課下講臺給他講故事時,他都會聽得津津有味。他還有自己的特長,每次學校舉行運動會,都是最先進的,而且他的身體特別棒,他還說:“這次的運動會我們全班第一!

  王老師的愛好很多,比如說:彈鋼琴、畫畫、看書、寫作業(yè)王老師也很愛彈鋼琴。他還說:“我最喜歡彈鋼琴了。”學校里的每一天,他都要在音樂室里學習。他說:“我最喜歡彈《夢里的女孩》!

  他的學習態(tài)度很好,每次考試都能取得優(yōu)異的成績。他的學習成績雖然不及別人的好,但他的品質卻很好。我們都喜歡他。

  王老師的愛運動、對工作認真負責,對每個同學都十分的關心和體貼。

  我們都很喜歡他。

  我們終將要分開的那些時光,我們會永遠都會記住你們的。

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