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禮物的作文

時間:2024-02-28 10:27:44 話題作文 我要投稿

禮物的作文集合(8篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的禮物的作文8篇,歡迎大家分享。

禮物的作文集合(8篇)

禮物的作文 篇1

  暑假我讀了一本書叫尼羅河的禮物,從那里我明白了很多道東西,悟出了很多道理,懂得了許多歷史,下面讓我為大家講講吧。

  尼羅河是一條流經(jīng)非洲東部的河流,與中非地區(qū)的剛果河以及西非地區(qū)的尼日爾河并列非洲最大的三條河流。尼羅河全長6670公里,是世界上最長的河流。20xx年雖有來自巴西的學(xué)者宣稱亞馬遜河長更勝一籌,但尚未獲得有關(guān)知識的人普遍認(rèn)同。尼羅河主要有兩條重要支流,白尼羅河和青羅河,發(fā)源于埃塞爾比亞高原的青羅河是尼羅河下流大多數(shù)水和營養(yǎng)的來源,但是白尼羅河則是兩條支流中最長的。

  開羅在大多數(shù)邦國未建成時,就有了無比的繁榮,建造這座城市花了巨大的代價,約有十萬名工匠在土地上勞動,因?yàn)槭ケ说帽な且黄訚傻,所以彼得大帝禁止他人用石頭蓋房,把所有的石頭弄到這兒作地基。彼得大帝還下了一個特別的命令,每當(dāng)有船到這,便要交‘稅’,這‘稅’不是別的,就是石頭。所以每當(dāng)有商人經(jīng)過這都會帶上一些石頭交稅。

  尼羅河流域是世界文明的發(fā)祥地之一。

  尼羅河,偉大的母親。她創(chuàng)造了埃及的財富-----每年尼羅河水的泛濫給河谷帶來了一層層的淤泥,使河谷土地極其肥沃,莊稼可以一年三熟,那里的人民只須等河水自行泛濫出來,流到田地上灌溉,灌溉后再返回河床,然后每個人吧種子撒在土地上,叫上去踏進(jìn)這些種子,然后便只要等待豐收了。的確,使尼羅河使得下流地區(qū)農(nóng)業(yè)興起,成為古代著名的糧倉。在古埃及,農(nóng)業(yè)始終是最主要的社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在如此得天獨(dú)厚的自然環(huán)境和自然條件下。使古埃及的'歷史比較的單純了。從約公元前332年起,亞歷山大大帝征服古埃及上,共經(jīng)歷了三十一年王朝,奇聞雖然經(jīng)歷內(nèi)部的動亂和短暫的外族入侵,但是總的來說政治狀況還是比較穩(wěn)定的。

  讀了這篇文章,使我懂得了很多,讓我詳盡的了解尼羅河的歷史故事,增長了我的知識。

禮物的作文 篇2

  禮物,或大或小,或輕或重。我最喜歡的禮物是媽媽對我的贊美,媽媽最喜歡的禮物又是什么呢?

  不知不覺中,母親節(jié)又到了。很多小孩都用自己的壓歲錢給媽媽準(zhǔn)備了各種禮物:美麗的衣裳、媽媽夢寐以求的'名牌包包、芬芳迷人的鮮花……而我卻沒錢給媽媽準(zhǔn)備任何禮物,就像一個犯了錯的孩子,心里忐忑不安。

  下午,我的機(jī)會來了。作文老師讓我們每人種一盆多肉,送給自己的媽媽,當(dāng)作母親節(jié)禮物,我欣喜若狂,這真是雪中送炭呀!

  下課了,我們迅速離開座位,狂奔出去,我想選一棵好看的多肉送給媽媽。地上擺滿了各種各樣的多肉,紅的、綠的、粉的……讓人眼花繚亂。我定睛一看,對,就這一棵,粉如胭脂,像極了媽媽那美麗的臉龐。我將它輕輕地捧在手心,然后放在小方盆里,在它周圍倒了一些種植土,最后放了一層石英。多肉種好了,像是一件精心雕琢的工藝品,眼前突然閃過媽媽為我們?nèi)叶冻龅漠嬅妫核诽炷弥鴴咧阍诩依飹叩,手上都破了好幾處,可她卻不管這些傷口,又拿起抹布開始洗碗。這么多年下來,她都消瘦了許多,額頭上皺紋也多了好幾道,可她還是依然為這個家操心著。想到這,我的心里不禁有一股暖流流過。在我心中,媽媽一點(diǎn)也沒老,她和這粉粉的多肉一樣美麗,F(xiàn)在,我只想馬上讓媽媽看到這份禮物,讓她夸獎我是個懂事的孩子。

  一閃一閃的星星是天空給人類的禮物;芳香四溢的花兒是大自然給大地的禮物;懂得感恩是我給媽媽最好的禮物。

禮物的作文 篇3

  今天,我們要上公開課,我非常高興!

  我坐在座位上,焦急地等待上課鈴聲響起“叮呤呤”,“同學(xué)們,你們好!”姚老師笑瞇瞇地走上講臺對大家說,“姚老師好!”大家說。姚老師又對大家說:“今天我們要上關(guān)于愛的作文課!闭f話之間,姚老師便提上來一個皮箱子,說是給我們的禮物,讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請王子涵同學(xué)上臺來拎一拎這個箱子,王子涵同學(xué)說:“很輕!”“轟!”的一聲,全班炸開了鍋。有的.人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西,有的人更是墊起腳尖,焦急的眼里仿佛要射出X光,要把皮箱子穿透。姚老師又問王子涵同學(xué):“你猜可能是什么?”“嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品。”姚老師神秘地說:“是什么呢?陳子軒你來打開盒子吧!”

  禮盒打開的一剎那,我們個個伸長了脖子,當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時,我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴!它是姚老師親手做的!千紙鶴把我冰冷的手捂熱了,它雖然只是一只做工簡單的、用紙做的千紙鶴,但是里面卻裝滿了姚老師真誠的心意。謝謝您,姚老師!

  時間就像坐火車看外面的風(fēng)景,轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛的公開課非常有意義。通過這次公開課我明白了:姚老師愛我們就像愛自己一樣,愛是深刻的,“愛”這個字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開課。

  姚老師,其實(shí)我們也非常愛您!

禮物的作文 篇4

  想必說到共享單車,大家已經(jīng)不陌生了。前段時間,共享單車一夜之間出現(xiàn)在街頭,城市路邊排滿了各種顏色的共享單車,它翻開了低碳出行的新篇章,無疑是新時代給城市的一份禮物。

  或許中國人有著一種特別的單車情節(jié)吧,它是七、八十年代的象征,是現(xiàn)在大學(xué)時代中的甜蜜與浪漫單車也象征著低碳與健康,共享單車的`出現(xiàn)受到了市民的歡迎,它解決了城市中最后一公里的問題。

  共享單車在給市民帶來便利的同時,也遭遇了成長的煩惱--亂停亂放、惡意破壞等不文明現(xiàn)象頻發(fā),如何讓單車騎得更遠(yuǎn),考驗(yàn)著每個市民的素質(zhì)。

  共享單車停好才能挺好

  共享單車火了。不到半年,單車數(shù)量飆升的同時,停車問題也曰益突出。前些曰子還整整齊齊、一排排的單車,轉(zhuǎn)眼間七零八落,東邊橋頭上一輛,西邊馬路牙上輛,這輛倚在墻邊,那輛倒在地上。共享單車為什么停不好?這與租車者素質(zhì)參差不齊有關(guān)。一些租車者只顧騎,不顧停,就不愿意花時間認(rèn)真停好單車。再加上單車數(shù)量龐大,單車公司又顧不上管理,加劇了停車亂象。

  單車共享更需文明共享

  別說停好了,有些人連騎好都做不到。單車啥樣子借來的,再啥樣子還回去,不行嗎?暫且不說騎行過程中意外磕了、碰了、擦了、摔了,更有沒素質(zhì)的人惡意破壞。自共享單車出現(xiàn)到現(xiàn)在,損壞情況還是很嚴(yán)重的。希望大家都秉持人人為我、我為人人的理念,共享單車,就是共享種文明。

  舒乙曾在《都市精靈》中說過城市中有沒有鳥、魚、獸,是一個不錯的衡量標(biāo)準(zhǔn),首先是衡量人類意識的自覺程度。不開玩笑地說,我覺得以后共享單車的使用情況,是衡量這個城市中市民素質(zhì)高低的一個標(biāo)準(zhǔn)。

  希望大家善待這個城市中的新生事物,不要讓令人驚喜的禮物,變成讓人傷感的廢物。

禮物的作文 篇5

  在碩果累累的(de)金秋九月,我(wǒ)們迎來了第二十五個教師節(jié)。同學(xué)們懷著感恩的(de)心,個個都早早地(de)來到學(xué)校布置教室:有的(de)系彩球,有的(de)掛彩帶,有的(de)在黑板上畫畫寫字……在同學(xué)們的(de)精心裝扮下,教室就像個大花園,洋溢著節(jié)日的(de)歡樂氣氛。

  上課鈴一響,老師走進(jìn)了教室,同學(xué)們都不(bù)約而同地(de)齊刷刷地(de)站了起來,異口同聲地(de)高喊:“祝老師節(jié)日快樂!”老師驚喜萬分,激動萬萬,連聲笑著說:“謝謝,謝謝同學(xué)們!”老師的(de)話音剛落,班長就大聲宣布:“教師節(jié)獻(xiàn)大禮活動現(xiàn)在開始!”

  嗬!有這等好事固然少不(bù)了我(wǒ)這個積極分子。我(wǒ)一個健步?jīng)_上了講臺,把我(wǒ)從郊外菜來野菊花送給了老師。老師接過鮮花,聞了聞,風(fēng)趣地(de)說:“這花可真美真香啊!那我(wǒ)就不(bù)客氣收下啦!”

  緊接著,“小巧手”陳健登上了講臺,把她精心忙活了一個晚上的'(de)賀卡獻(xiàn)給了老師。老師手捧賀卡興奮不(bù)已。瞧,這張賀卡比禮品店里的(de)賀卡還要精美呢!

  隨后,“小畫家”徐小川也跑上了講臺,把一張精美的(de)畫卷送給了老師。老師微笑著將畫卷展示給大家看,哇!一個園丁正在給鮮花澆水呢!那個園丁不(bù)正是我(wǒ)們敬愛的(de)老師嗎?那朵朵鮮花不(bù)就是我(wǒ)們嗎?老師辛勤地(de)哺育著我(wǒ)們茁壯成長,這是多么真實(shí)的(de)寫照!

  看!“小百靈”徐子庚迫不(bù)及待地(de)躥上了講臺,為老師高歌一曲“長大后我(wǒ)就成了你(nǐ)”。歌聲是那么的(de)悠揚(yáng)!那么的(de)悅耳!老師一邊仔細(xì)地(de)聽著,一邊隨著節(jié)奏在拍手。

  快看!“網(wǎng)絡(luò)高手”王春大步流星地(de)走上了講臺,湊到了老師身邊悄悄地(de)說:“老師,您今晚七點(diǎn)一定要準(zhǔn)時上網(wǎng)啊!我(wǒ)有許多心里話要對您說,我(wǒ)還要給您發(fā)精美的(de)圖片呢!”“ok!沒問題,不(bù)見不(bù)散,我(wǒ)一定奉陪到底!”老師爽快地(de)答道。

  同學(xué)們紛紛爭先恐后地(de)把心中最美好的(de)禮物獻(xiàn)給了最敬愛的(de)老師,老師感動得(de)熱淚盈眶……

  最后,終于輪到班長閃亮登場了,只見他(tā)跨上講臺,和(hé)老師來了一個深情擁抱,還說了一句:“老師,我(wǒ)愛您!”同學(xué)們見此,都紛紛效仿。頓時,教室里沸騰了:“老師我(wǒ)要擁抱您!”“老師我(wǒ)也要擁抱您!”“老師我(wǒ)愛您!”“老師我(wǒ)也愛您!”……

禮物的作文 篇6

  我握住那略顯笨拙的禮盒,止不住的悲傷感油然而生,它本是我準(zhǔn)備送給朋友的,可現(xiàn)在已經(jīng)遲了,來不及了……

  禮盒紫白相間,規(guī)規(guī)整整的.形狀,小心翼翼的捧起它,仿佛心里有一點(diǎn)淡淡的花香逐漸彌漫。

  那是我向朋友的道歉禮,前幾天和他吵架了,后來發(fā)現(xiàn)為了一點(diǎn)小事吵架根本沒有必要,她原本也送給我了一個,但我沒有接受,后悔莫及。不記得什么時候和她當(dāng)上朋友的,我很珍惜這份得來不易的友誼,我還不想失去。

  精心挑選,認(rèn)真制作,但在我的不懈努力下,之前受苦的委屈情感,全都抹去,它成型了!地鼻梁小嘴巴,密密麻麻的雀斑,這就是他,我記憶中的她,這幾天我非常認(rèn)真,每一個細(xì)節(jié)都處理的很細(xì)致,它栩栩如生,仿佛要活過來。

  滿懷期待,激動不已,期待朋友的原諒,我緊握禮盒,忐忑得走在路上,生怕它摔壞了,又怕朋友不原諒自己?商と腴T前時,我呆住了,短短幾秒,我的腦子空白一片,她走了,她搬家了,這里空無一人。

  看著這禮物,我莫名的難受,她走了,我根本不知道。

  至今,這份禮物還擺在家中一個不起眼的地方,每當(dāng)我五一看到它時,心里就會飄過一份憂傷,但瞬間又充滿血量。它激勵這我去結(jié)交更多的朋友,不要失去每一個人!

禮物的作文 篇7

  小欣的生日快到了,而她的好朋友小雨還沒有準(zhǔn)備好送她的生日禮物。因?yàn)樾∮昙葲]有零花錢,也沒有一雙靈巧的手。

  “媽媽,這該怎么辦?如果我沒有送小欣生日禮物,小欣會覺得我沒有重視她!”小雨把這件煩惱的事情告訴自己那善解人意的媽媽。

  媽媽正在包餃子。她拍了拍手上的面粉,語重心長地說:“你可以送一件獨(dú)一無二的禮物。≡谖液苄〉臅r候,有一次過母親節(jié),舅舅姨媽用他們打工賺來的錢買來了禮物。我沒有錢買禮物。于是,我突發(fā)奇想做了一盤水餃。雖然我做的水餃很多都張了嘴,但外婆卻很高興。她說,獨(dú)一無二的.禮物才是最珍貴的!

  小雨聽完了媽媽的話,若有所思地回到了房間。

  她看著墻壁上畫著的花朵,突然有了一個好主意:手工做一朵花!

  小雨抓起桌上的皺紋紙和一支長長的鉛筆,細(xì)心地開始做。

  可是,麻煩很快來了。皺紋紙?jiān)谛∮甑氖稚虾懿宦犜,不是帶膠水的紙粘在手上撕不下來,就是她好不容易扎起來的花散了架。

  過了一會兒,媽媽叫小雨吃飯。

  小雨悶悶不樂地對媽媽說:“媽媽,我好想做好這朵花,可是我總是做不好!”

  “你只要用心就好了!眿寢屚O率种械幕顑,對小雨說。

  吃完飯后,小雨又回到了。

  這一次,她每一步都做得更用心,更仔細(xì),終于做出了一朵勉強(qiáng)合格的花。

  很快,小欣的生日到了。她的朋友們都送給她許多精致的禮物,當(dāng)然都是買來的。

  當(dāng)小雨走到小欣面前,準(zhǔn)備將自己親手做的禮物送給小欣時,小雨的心都快要跳到嗓子眼了。

  可出乎意料的是,小欣拿著這朵簡陋的花看了又看,微笑著說:“這個禮物我一定要好好保存,因?yàn)樗墒仟?dú)一無二的。”然后,小欣又看看愣著的小雨,接著說:“而且這朵手工花還是你用心做的,這比什么都重要!

禮物的作文 篇8

  今天是教師節(jié),我在想送什么禮物給老師,忽然我看見了一朵菊花,我正想把它摘下來,又想到老師說要保護(hù)花草樹木,于是我從書包里拿出了鉛筆和畫畫本,把菊花畫了下來,就飛快的向?qū)W校跑去,剛進(jìn)教室我就看見了許多同學(xué)拿著各種各樣的禮物在等老師。

  這時,老師來了,同學(xué)們拿著禮物紛紛向前準(zhǔn)備送給老師,老師說:“謝謝同學(xué)們!請你們不要著急,小心摔著,大家一個一個的來,你們每一個人的禮物我都會收下的.。不一會,輪到我送禮物給老師了,老師和藹可親的對我說:“小帆,你要送什么禮物給我呢?”我說:“老師,我送您的是一幅畫!崩蠋熃舆^畫看了看說:“真美,但你為什么不直接送我鮮花呢?”我說:“因?yàn)槟=虒?dǎo)我們要保護(hù)花草樹木!崩蠋熉犃酥,開心的笑著說:“這幅畫是我今天收到的最好的禮物!

  放學(xué)回家后,我把這件事告訴了爸爸媽媽,爸爸媽媽表揚(yáng)了我,我心里樂滋滋的。

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