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禮物作文錦集(8篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的禮物作文8篇，希望能夠幫助到大家。
禮物作文 篇1
晚上上課的時(shí)候，老師一來到教室就說，要給我們禮物。話音還沒有落，教室里就一片沸騰，有歡呼聲、尖叫聲、拍手聲、鼓掌聲，如同雷鳴一般響亮，可以說是震耳欲聾。當(dāng)老師把禮物剛剛拿出來的時(shí)候，大家都異口同聲的問：“里面是什么呀？用來做什么的呀？”大家的心里癢癢的，渴望馬上知道結(jié)果。
可老師讓我們猜。猜的方式是：一個人唱歌，其他人傳禮物，傳到誰手里時(shí)候，歌聲停了，那個人就可以看禮物是什么，這個人說出條件，其他人根據(jù)條件，有三次猜的機(jī)會。如果猜不出，老師就公布答案。第一個禮物的條件是：圓柱體，銀色，按開關(guān)可發(fā)光。我們猜了兩次都沒有猜對，我們的心緊張到了嗓子眼兒。直到第三次，有同學(xué)猜是手電筒，我們答對了，大家都了一口氣，老師說希望能帶給我們光明。我卻覺得，老師是希望我們在黑暗的學(xué)習(xí)之路上看到光明，不斷追尋，最后采到知識之樹上的甜美果實(shí)。第二個禮物給出的條件是：可開可關(guān)�？晌覀兌紱]有猜對。老師告訴我們是一個空盒子，她希望我們用知識把它填滿。第三個禮物給出的'條件是一根繩，吊個毛絨絨的東西的。我們一下子就猜對了，是吊匙。老師說是希望我們每一天都快樂。第四個禮物給出的條件是打開可以看到自己，同學(xué)們異口同聲的說是“鏡子”，老師說希望我們透過鏡子可以看到優(yōu)秀的自己，更加自信的向前邁進(jìn)。
光明、知識、快樂、自信，這是老師送給我們的禮物，我終于明白了老師的良苦用心，一個努力向上的優(yōu)秀的人，在生活學(xué)習(xí)的道路上不正需要這些嗎？老師，您的禮物我已經(jīng)收到，謝謝您老師，我會加油的！
禮物作文 篇2
墻角邊放著一把雨傘，雖然上面已經(jīng)蓋滿了灰塵，但是我還是比較喜歡它。那是一位同學(xué)在一個下雨天送給我的。
記得那一天，學(xué)校放學(xué)的時(shí)候天上下著雨。許多同學(xué)撐起雨傘蜂擁著沖出校門。我還呆呆地獨(dú)自一個人站在走廊上面。因?yàn)樽约和泿悖譀]有人可以拼傘。我抬起頭望著天空，豆大的雨點(diǎn)從天上倒下來。我真希望這大雨馬上停止�？墒�，這老天爺太不理解我的心意了，就是不愿意停止下雨。我心中暗暗著急，怎么回家？就在這個時(shí)候，有人在我的背后拍了一下。我立刻轉(zhuǎn)過頭去看，哦，是隔壁班的小玨。小玨問我：“小燕，你怎么還沒有回家？”“沒帶雨傘！”“我?guī)в陚懔�，要么我送你回家�！薄鞍⊙�，那太好了！謝謝，謝謝！”
小玨撐開雨傘，握住我的手一起走進(jìn)了大雨中，走出了校門。出了校門，我才想起，就對小玨說：“啊呀，不對。我家在南面，你家在……”“唉喲，沒有關(guān)系。我們兩家正好都在南面，是一個方向�！蔽覀兤粗鴤阋黄鹣蚰厦孀呷�。今天的天氣特別不好，又是風(fēng)，又是雨的。我們每走一步都要花費(fèi)許多力氣，而那風(fēng)雨卻又吹到身上。我和小玨的衣服都被淋濕了�！昂艉艉簟蹦秋L(fēng)不住地向我們吹來，這一次是向我這一這吹來的'。小玨趕快把雨傘往我這一邊撐，給我擋風(fēng)雨。這風(fēng)雨的力量可真大！我們兩個人都差一點(diǎn)被吹倒了。幸虧旁邊有一棵大樹把我們扶住了。
風(fēng)終于小了下來。我們把傘撐好繼續(xù)向前走。這時(shí)，我看到小玨的頭發(fā)全部濕了。于是，我問她：“小玨，你冷不冷？”“不冷，我只是感到非常爽快！”“哈哈……”我們兩個人同時(shí)笑了起來。
“嘟嘟”，一陣摩托車的喇叭聲就在我們的前面響著。那輛摩托車竟然在我們面前停了下來�！鞍职�！”小玨開心地沖了上去，一個箭步跑上了那輛摩托車�！靶⊙�，那把傘你拿去吧！不用還我了！”小玨在摩托車上轉(zhuǎn)過身來對我說。
接著，摩托車就“呼”地一聲開走了。小玨被她爸爸帶走了，只留下我一個人還在風(fēng)雨里呆著。我一動不動地站在那里……
禮物作文 篇3
每到過生日的時(shí)候，我都會收到爸爸送給我最喜歡的.禮物，記得爸爸第一次送我芭比娃娃的時(shí)候，我太高興了太喜歡了，因?yàn)橹霸陔娨暽峡匆姷臅r(shí)候我就很想要，之后爸爸媽媽每到過生日都會送給我喜歡娃娃，我可以給它們裝扮，換頭發(fā)穿衣服還有漂亮的鞋子很多很多，我現(xiàn)在的芭比娃娃已經(jīng)很多很多了，我的柜子都快裝不下了。
禮物作文 篇4
去年秋天，奶奶送我一筐蘋果，看著又大又甜的蘋果，我懂得了奶奶對我的.愛。今年秋天，爺爺送我一件衣服，看著衣服那鮮艷的顏色，我懂得了生活是五彩繽紛的。
去年秋天，媽媽送我一只兔子，看著小兔逐漸長大，我懂得了生命的可貴。今年秋天，爸爸送我一套《十萬個為什么》，品讀著那些奇妙的知識，我懂得了爸爸對我期望。小小的禮物，代表著親人對我的愛，在禮物的陪伴中，我逐漸長大。
禮物作文 篇5
今天是九月九日，還有一天就是教師節(jié)了。光明小學(xué)的同學(xué)一放學(xué)，就紛紛跑進(jìn)商店，給老師買禮物。陳小紅也想買禮物送給老師，可是，她是一位農(nóng)村學(xué)生，家里條件不好，買不了禮物。
她傷心地走在和平時(shí)一樣回家的路上，一路垂頭喪氣。她自言自語地說：“就我一個人不給老師送禮物，這該怎么辦�。俊�。她無精打采地走著走著，突然，一群野菊花出現(xiàn)在她面前�，F(xiàn)在正是秋高氣爽的.秋天，正是菊花開放的季節(jié)。陳小紅忽然眼睛一亮，暗自在想：如果采幾束菊花給老師，這不是教師節(jié)的禮物嗎？，于是她興高采烈地采了兩束菊花，一路唱著小曲兒回家了�；氐郊遥鸦ǚ旁诖芭_上，就去做作業(yè)了，做完之后，她便進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
到了第二天，陳小紅起了個大早，起來后就馬上去看菊花。��！只見窗臺上的菊花早已枯了，陳小紅這才想起沒把菊花放水里。她后悔極了，可是后悔也沒用。她背上書包，系上紅領(lǐng)巾，跑到了長著野菊花的地方，采了兩束比昨天更大、更香、更好看的菊花。興沖沖地跑進(jìn)了學(xué)校。
現(xiàn)在正是早操時(shí)間，陳小紅跑向語文老師的辦公室窗外，窗戶是開的，她見屋里沒人就知道老師們又集體晨練了。只見桌子上還放著翻開的語文教案，大概老師又熬夜備課了。
她小心地將花插在筆筒里，又朝數(shù)學(xué)老師的辦公室走去……
禮物作文 篇6
杜牧有詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，描寫了清明時(shí)節(jié)自古以來的凄然景象。但今年的四月五日，卻是一片大好晴天�！敖跳B逾白，山青花欲燃”，本應(yīng)是踏青的日子，而我卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙守在書桌前，預(yù)備和作業(yè)展開一番殊死搏斗。
一個人的房間是一片靜謐，只有筆尖和書頁摩擦的緊密的聲響。突然，一聲鳴鳴透過窗戶射入我的耳朵，引起了好奇的我的注意。我放下手中那支停不下來的筆，將大腦的控制權(quán)還給了生活。我小心翼翼地從門中探出頭來，目光追隨著聲音的步伐，腳也情不自禁地隨之走出去，最終，目光在窗邊凝聚下來，原來是一只鳥。
這只鳥全身黑漆漆的，乍一看像只烏鴉，但仔細(xì)一瞧，卻略微有些不同，它的喙是黃色的，小拇指一個關(guān)節(jié)這么長，有點(diǎn)兒尖，像是所向披靡的老戰(zhàn)士拿著鋒利無比的鐵劍，仿佛戰(zhàn)斗勝利似的。
我看著有趣極了，便發(fā)出咯咯的笑聲。沒想到，黑鳥憑著它那敏銳的眼光注意到正在盯著它看的我，猛地踉蹌飛走了。我急忙跑去，輕輕地打開窗戶。眼前的景象令我驚嘆不已：陽臺小樹上竟多了一個鳥巢，鳥巢編織得十分細(xì)膩，像極了小時(shí)候母親親手為孩子織的毛衣。我不由得思考：這樹是盆栽的`，我家在四樓，難不成這大黑鳥以為這是顆參天大樹，才在這兒安營扎寨的？
鳥巢足有洗臉盆二分之一大，用草和樹枝搭建而成，里面還有一顆布滿斑紋的小蛋。我高興地合不攏嘴，長這么大從未見過此情此景。于是，我二話不說就拿起手機(jī)拍照，迫不及待想與伙伴們分享我家這件“喜事”，心中別提有多快樂了。
據(jù)百度百科說，此鳥乃黑鶇是也，一般四月產(chǎn)蛋，這不，現(xiàn)在就是四月，但一窩能有五到七個，看到這里，我的心不由得再次激動起來，急切地等待每一個小生命的降生。
果不其然，這只黑鶇平安無事地再次產(chǎn)下了一顆蛋，蛋整體呈灰色，隱約能看到星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃斑，剛生的蛋上還有母鳥留下的一些白色粘液。我們一家人給這只黑鳥母親取名為黑八，即便有些淳樸，但叫起來順口。
次日，黑八再次回到窩中，我在遠(yuǎn)處靜靜地望著它，它也歪著腦袋看著我，猛然躍起，像個殘疾人一樣歪歪扭扭地飛走了，我又跑去，窩里已經(jīng)有了三顆蛋，望著這三顆蛋，我欣喜若狂，心中有說不出的興奮。這大概就是親身見證了小生命的降臨，內(nèi)心也會跟著欣喜的生命的力量吧！
我忽地發(fā)現(xiàn)，原來，偶爾開開窗子也能發(fā)現(xiàn)美好。埋頭苦學(xué)又何曾是件錯事呢？但更為重要的是，我們要勞逸結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)大自然的美，體會大自然的美好情感。這樣不僅能豐富我們的生活經(jīng)驗(yàn)，還能調(diào)節(jié)情緒。春光正在一瀉千里，青澀而熱烈。讓我們盡情地享受大自然，感受大自然，接受大自然的洗禮吧！
清明節(jié)意外而獲的禮物，帶著時(shí)光的印記成為我經(jīng)歷中的一段美好記憶，珍貴而清晰。我將會好好珍惜這份禮物，并將從它身上得出的道理運(yùn)用到以后的生活當(dāng)中去。
禮物作文 篇7
那是我們期待已久的“六一”節(jié)，老師偷偷告訴我們，齊天大圣孫悟空將要來到我們學(xué)校，祝賀我們兒童節(jié)快樂呢！我們懷著激動的心情來到風(fēng)雨操場，發(fā)現(xiàn)除了齊天大圣孫悟空來了，還有衣衫襤褸的活佛濟(jì)公，身著靚麗衣裙的白雪公主，逗趣搞笑的`唐老鴨和米老鼠……
“咚，咚咚……”熟悉的旋律從耳邊響起。沒錯，齊天大圣孫悟空用連續(xù)的前空翻閃亮登場。瞧，他金黃的毛發(fā)配上黃金甲，一副神氣十足的模樣。同學(xué)們紛紛拍手叫好，好幾個男同學(xué)情不自禁地站起來想和孫大圣來個親密接觸。
不對呀！他的招牌武器呢？哦，原來藏在耳朵里啊，只見他掏掏耳朵，將手向上一伸，神奇的“定海神針”瞬間就出現(xiàn)在他的手上。孫悟空將手上的金箍棒耍得呼呼直轉(zhuǎn)，看得我眼花繚亂。突然孫悟空大喊一聲：“小朋友們節(jié)日快樂！俺老孫來也……”一個前滾翻，他從臺上翻到了臺下，嚇得我們大聲尖叫。伴隨著熟悉的音樂聲，孫悟空調(diào)皮地逗逗這個男生，碰碰那個女生，快樂的氣氛達(dá)到了高潮，同學(xué)們都沉浸在歡聲笑語中……
愉快的時(shí)光總是短暫的，在一曲《歌聲與微笑》中，活動結(jié)束了。老師告訴我們，其實(shí)他們都是嵊州市慈善陽光志愿者服務(wù)隊(duì)的叔叔阿姨們。真心感謝這些既熱心又有才華的叔叔阿姨們，帶給我們一個特別的兒童節(jié)禮物。
禮物作文 篇8
在人的一生中，會收到過許多禮物，但那不僅僅是生日禮物，也許它是一次撫摸，一句話語，一支樂曲……而令我印象最深的卻是一個壞蘋果給我的啟示。
那天是語文考試，我考的不是太好，我傷心極了，屋外也下起了蒙蒙細(xì)雨，仿佛是在為我難過，我撐著傘，慢悠悠的走回了家。也許是太傷心了吧，那原來短暫的路不知為何是變得那么長，本來十分鐘就可以走完卻用了三十分鐘才到家。
一回家，我就癱坐在沙發(fā)上，細(xì)心地媽媽發(fā)現(xiàn)我這反常的現(xiàn)象，便問我：“子彧，最近是不是有些煩心的事？”聽到媽媽問這話，我便把考試沒考好的事一五一十的向媽媽說明了，聽完后，媽媽轉(zhuǎn)身從桌子上拿了一個壞蘋果，放在我的手心，輕輕的對我說：“你把這個蘋果壞掉的地方切掉，不過要快�。 蔽衣犕�，立刻拿起放在桌子上的`水果刀，“咔”一聲發(fā)爛的蘋果瞬間變成了“好蘋果”。媽媽對我說：“你應(yīng)該向蘋果一樣把壞掉的地方扔掉，你要分析分析你錯在哪里要把它改正過來，把“壞”的思想從腦子里扔掉，你懂嗎？“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頃刻間我明白了，在人的生活道路上，難免會有這樣那樣的困難，但只要你及時(shí)改正，就可以避免出大錯。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。”人生的成長也是這樣，人生只有忍受磨難，割舍不足，才能一步步邁向成功的輝煌！我感到再沒有比這個壞蘋果更珍貴的禮物了。
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