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特別的的禮物作文

時(shí)間:2024-03-05 18:32:16 話題作文 我要投稿
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特別的的禮物作文精選(7篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的特別的的禮物作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

特別的的禮物作文精選(7篇)

特別的的禮物作文 篇1

  明天就是教師節(jié)了,為了感謝老師的辛勤培育,許多同學(xué)都準(zhǔn)備了送給王老師的各式各樣的禮物。小芳心想:我送給王老師什么好呢?對(duì)了,離家不遠(yuǎn)的小山上開滿了各色的野菊花,采一束送給王老師吧。

  第二天,天剛蒙蒙亮,小芳就起床了。梳洗一番后,便急急忙忙地像小山跑去。現(xiàn)在,各色的山菊花開得正是爛漫。花兒的香味引來了各色的小蝴蝶在花叢中自由自在地飛舞。小芳一邊細(xì)心的采著山菊花,一邊認(rèn)真地?cái)?shù)著。終于,30朵花采齊了。原來,小芳的班級(jí)里一共有30名同學(xué),黃花有十八朵,代表男生;藍(lán)花有12朵,代表女生。小芳捧著這代表著30個(gè)祝福的山菊花向?qū)W校跑去。

  王老師去吃早飯了,小芳十分高興,因?yàn)檫@樣沒有人打攪她的工作了。王老師辦公室的窗戶是開著的,正好可以看見屋里的東西。王老師的辦公室不大,辦公桌上的陳設(shè)十分簡單。發(fā)黃但擦得干干凈凈的桌子上:一個(gè)地球儀旁放著一瓶濃濃的紅墨水,那紅墨水就如同師生間的感情一樣濃,因?yàn)榧敝栽顼,王老師忘記了蓋蓋子。古香古色的筆筒旁,疊羅漢似的放著一本夾著一支鋼筆的語文書,上面還放著一副不知修理了多少次的'棕色粗邊老花鏡。一條天藍(lán)色的窗簾好像一位害羞的少女,躲在窗戶的一側(cè)。看來,只有筆筒才是山菊花真正的家。小芳側(cè)著身子用嫩白的小手將筆筒中的筆輕輕推到一邊,然后將已經(jīng)合格的一小束花插進(jìn)了筆筒。太陽透過樹枝間的縫隙照到了小芳粉嘟嘟的小臉上,人也變得更加漂亮了:長長的頭發(fā)編成麻花辮直垂下來,還記著一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)。一對(duì)濃眉下,鑲著一對(duì)明亮的的黑珍珠般的眼睛,再配上兩個(gè)小酒窩,一條粉紅色的連衣裙,還有一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,多么俊俏的小姑娘呀!連窗臺(tái)上的牽;ǚ路鹨脖凰拿利惷宰×,靜靜地看著她,粉紅色的花朵在陽光的照射下更加鮮艷美麗,卻還是不及她的美麗。

  花插好了,小芳看了看自己的杰作,想象著這30朵山菊花會(huì)把老師全身的疲憊一掃而過,十分開心,蹦蹦跳跳的跑向教室。不知怎么就那么巧,因?yàn)楦吲d,小芳正好和王老師撞了個(gè)滿懷,王老師關(guān)心的問:小芳,有沒有撞到那里,什么事讓你這么高興呀?小芳不好意思地說:老師,我沒事,我沒事!然后慌忙地向教室跑去。王老師見了,笑著搖了搖頭。

  王老師走進(jìn)辦公室,發(fā)現(xiàn)筆筒中的菊花,她愜意地笑了,她一切都明白了,因?yàn)樽郎系娜諝v已經(jīng)告訴了她——9月10日教師節(jié)。

特別的的禮物作文 篇2

  陽光燦爛的午后,溫暖的空氣,濕潤著草木,甚至連人的心也是溫暖的,我坐在翠綠的草坪上看活潑的孩子們玩耍。一陣哭聲引起了我的好奇心,我轉(zhuǎn)頭望去,一個(gè)小女孩坐在草坪上,捂著腿上流血的傷口抽泣,我想那是一種傷痛吧。

  傷痛是生命給我的最好財(cái)富。在溫暖的午后,想起留在我心底永久的傷痛。

  那是一段灰色的日子。出于年少的輕狂,我開始懷疑身邊的一切:老師殷切的嚀囑,朋友熱心相勸,父母苦口婆心的教育。然而我從未懷疑過自己。我就像一艘迷失方向的小船在波濤洶涌的大海上左擺右蕩。又或許像隨風(fēng)飄落的楓葉,在寒風(fēng)中顫抖。黑夜的海是恐怖的,我時(shí)而撞在礁石上,時(shí)而被頂天的巨浪拍打到水里。于是傷痕累累的小船在黑夜中越行越遠(yuǎn),就像我在迷陣?yán)镌阶咴竭h(yuǎn)。那是一個(gè)刀光劍影的迷陣,我的手上,身上、臉上被鋒利的刀劃出了一道傷痕,鮮紅的血如同噴泉噴涌而出,而我就像那坐在草坪上哭泣的女孩,刺骨的傷痛深深地烙進(jìn)我的心底。

  終于,船找到了燈塔,我找到了出口。但是那些傷痛已經(jīng)在我心底駐足。

  如今,我?guī)е切﹤,在陽光中生活和學(xué)習(xí)。那些刻骨銘心的'痛,成為我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。在我累的時(shí)候,在我困的時(shí)候,我便伸手撫摩那深深的傷口,而那傷口,而那傷痛便又向我侵來,讓我發(fā)漲的頭腦重歸清醒。

  有人說,傷痛只能成為人生路途上沉重的包袱,但我卻珍藏它們。因?yàn)槲业膫词且幻骁R子,照出我的懦弱,我的狹隘。傷痛是警鐘,敲醒我麻木的靈魂,傷痛是一條繩子,把懸崖邊緣的我拉回來,傷痛是一把鞭子,時(shí)時(shí)鞭笞著我不能重蹈覆轍。

特別的的禮物作文 篇3

  禮物,總是帶給人們無限的期待,期待它所帶來的驚奇!“千里送鵝毛,禮輕情意重!庇袝r(shí)候收到的禮物可能不及自己所期望的,但卻是對(duì)方滿滿的用心和無限的祝福,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那種重量不重質(zhì)的禮物來說,可貴重多了。我所珍惜的這份禮物,讓我擁有無限的可能,讓我的心靈有了活力,讓我能創(chuàng)造,完美的人生,那就是爸媽給我的大禮——健康的生命。

  我的生命,起源于爸媽愛的'結(jié)晶,上天將我幼小的靈魂,寄托于媽媽的肚子里,經(jīng)過十個(gè)月的孕育,誕生在這個(gè)世界。我的靈魂從四處游蕩的鬼魂,變成了擁有肉體的生命,我感謝爸媽,賜予我一條珍貴的生命,能讓我看到這世界的美好。

  這條生命,帶我走過幼兒園的天真無邪,小學(xué)的好奇心切,到現(xiàn)在,初中的奇妙世界,將來,還要走得很遠(yuǎn)、很長。每個(gè)階段,經(jīng)歷不一樣的晴天和雨天。記得小學(xué)的時(shí)候,曾去過一間育幼院,里面都是無家可歸的孩子,有的甚至還有先天性的殘缺,當(dāng)這些畫面映入我的眼簾時(shí),發(fā)現(xiàn),我的生命原來如此的幸福美滿,父母給我 了這么完好無缺的身體,能使我快樂活下去的生命,這何嘗不是種最特別、最有價(jià)值的禮物?

  “你不快樂,沒有人能給你幸福!”每個(gè)生命都如此難能可貴,卻還是有人浪費(fèi)生命,在做些殘害生命的事,甚至是輕易結(jié)束掉自己的生命,這意義何在?既然生命有限,就更應(yīng)該去豐富它。生命的特別在于,是自己要去創(chuàng)造屬于自己的生活,而不是讓生命來為自己打點(diǎn),但卻能自由自在的過活,無拘無束,隨心所欲的來讓生 命有著不一樣的色彩,這樣的生命才有意義。

  我的生命,是我特別的禮物。因?yàn)橛兴,我才能活得燦爛精彩,我不能改變生命的長度,但我可以改變自己生命的寬度。謝謝送給我這份禮物的父母,它將讓我締造屬于我自己的世界,如彩虹般的耀眼、絢爛、豐富!

特別的的禮物作文 篇4

  你們猜猜我最喜歡的生日禮物是什么嗎?猜不出來吧。哈哈,告訴你們吧,我最喜歡的生日禮物是一本書,是楊紅櫻阿姨寫的(淘氣包馬小跳)系列叢書?晌乙郧安⒉幌矚g這本書,你們知道是怎么回事嗎?讓我來告訴你們吧。記得是在一個(gè)星期六,我去舅舅家玩,看見姐姐的書柜里有許多課外書,我選了一本我感興趣的書就津津有味的讀了起來,書讀完了,我在書柜里又看到了一套淘氣寶馬小跳的.書,當(dāng)時(shí)沒有在意,就找了些其他的書看了。以后,每到星期六,在姐姐書柜里看書就成了我最開心的事情,慢慢的姐姐書柜里的書差不多都讓我看完了,實(shí)在沒有什么可看得了,我就拿起了那套(淘氣包馬小跳)系列叢書中的一本名字叫(漂亮女孩夏林果)看了起來。沒有想到,書的內(nèi)容深深地吸引了我,書中的馬小跳和他的同學(xué)們發(fā)生的事情,就好像發(fā)生在我的生活中。我感覺楊紅櫻阿姨真的了不起,她是一個(gè)充滿童心和愛心的人,她是孩子們的知心人。

  到了7歲那年,我非?释艿玫揭惶祝ㄌ詺獍R小跳)的系列叢書,連做夢(mèng)都在想。嘿嘿。終于在我7歲生日的那一年,我如愿以償了,在我生日的那一天,我的生日禮物就是淘氣寶馬小跳的一套系列叢書,當(dāng)我拿到這套書時(shí),我感覺它比任何生日禮物都好。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是楊紅櫻阿姨的忠實(shí)讀者了,從那個(gè)時(shí)候起,我就希望,有一天,我也能像楊紅櫻阿姨一樣,成為一名兒童作家。


特別的的禮物作文 篇5

  開頭:開學(xué)第二天是星期五,新?lián)Q的語文老師鄧?yán)蠋熃o我們布置了一項(xiàng)作業(yè):“利用雙休日給老師準(zhǔn)備一份禮物。”我納悶了:才教我們兩天就要向我們要禮物,這位老師太不像話了吧?沒想到她接著說:“我剛接這個(gè)班,共有五十多名同學(xué),這么多人我一下子記不住,請(qǐng)大家回家后給自己做一張名片,想方設(shè)法讓老師看了你的名片后能認(rèn)識(shí)你,很快地記住你。周一來校后把你的名片作為一份禮物送給老師!编,原來是這樣,這位老師真有意思。

  星期六,我做完了筆頭作業(yè)后就開始做名片了。我苦思冥想,甚至吃飯的時(shí)候還在想著名片的事情。到底要做什么樣的名片才會(huì)一下子吸引老師的眼球呢?我見過的名片都是長方形的,我不能做那樣的,太普通了。做正方形的吧?也沒有新意。我在書房里一邊抓耳撓腮,一邊看著書架上的書,我的眼睛突然掃到了《洛克王國新手攻略》這本書,我眼前一亮,哈,有了!我隨即拿來白紙、彩色鉛筆和彩色紙。原來,我想到了《洛克王國新手攻略》中出現(xiàn)得最多的.抓捕道具便是普通咕嚕球,而我長得胖乎乎的,不就像咕嚕球一樣圓鼓鼓的嗎!

  我因?yàn)樽约旱撵`感而興奮不已。于是我便照著那本書上咕嚕球的樣子開始畫起來。我首先在一張紙上畫了一個(gè)大小適當(dāng)?shù)膱A;接著在圓的中間畫了一條弧線,將圓一分為二;然后畫了一個(gè)一筆能完成的五角星;再擦去中間的弧線,就變成普通的咕嚕球了。接下來我就給這張圓名片涂色。我給圓中間的五角星涂了黃色,不能太淡;圓的其余部分涂了淡藍(lán)色。做名片的最后一步就要剪、填、裝飾。我先把咕嚕球剪下,在圓的背面寫上了資料:我的姓名、個(gè)子、愛好等等。至于裝飾,因?yàn)槲覍?duì)美術(shù)不太懂,所以我只畫了些小花邊,稍微裝飾一下。

  經(jīng)過近兩小時(shí)的勞動(dòng),我的名片終于“新鮮出爐”了。看著自己的勞動(dòng)成果,我的心里有說不出的激動(dòng)。我想:我的名片造型非同一般,老師一看正面就會(huì)被吸引住,她就會(huì)不由自主地翻到背面,我的信息就一目了然了。

  “星期一鄧?yán)蠋熆吹轿宜偷倪@份禮物――吳佳毅的名片,一定會(huì)第一個(gè)認(rèn)識(shí)并記住我的!蔽移诖R,這可是我準(zhǔn)備的最特殊的禮物了!

特別的的禮物作文 篇6

  太陽將陽光當(dāng)做了禮物送給了向日葵;清晨將露水當(dāng)作禮物送給了小花;河水將平靜的湖面當(dāng)作鏡子送給了柳樹;我得到的禮物卻是最特別的。

  ——題記

  時(shí)間像絲綢一般無聲無息的從手中溜走,沒有打聲招呼,一晃我的生日就到來了;蛟S是長大了,過生日也不像而是一般興奮,或許知道成長就有一份責(zé)任,一份必須要擔(dān)擔(dān)的責(zé)任吧。

  照例吃了一頓較為豐盛的.飯,在父母的祝福下告了一段落,飯后,母親送了我一份夢(mèng)寐以求的禮物——魅族的手機(jī),我心花怒放,卻是我意料之外的驚喜,因?yàn)槭謾C(jī)我已經(jīng)好久不用了,而且我買了好幾部,只是當(dāng)擺設(shè),想不到母親竟會(huì)再送我。父親則是讓我到客廳去。

  看著父親泡著茶,心里有些納悶,父親從來不會(huì)在泡茶時(shí)叫人坐在一邊看著,而且,他很少會(huì)在飯后叫我。

  父親遞給我一小杯,羅有所思的說著:“你已經(jīng)長大了,過了生日你已經(jīng)15歲,我不想扎約束你的生活,從今天開始,我希望你自己可以開始獨(dú)立適應(yīng)生活,你的事我不想過多的干涉,如果你遇到?jīng)]有把握的事,我可以和你一起探討,解決!

  心中的疑惑越來越多,父親為什么要這么做呢?看著父親飲了口茶水,正要詢問,父親只是緩緩的說“你很疑惑我知道,但是我不希望你成為溫室里的花朵,這是對(duì)你的將來不負(fù)責(zé),現(xiàn)在我希望你能開始鍛煉自己。這個(gè)給你!备赣H給了我一張紙條,便讓我回房間了。

  坐在椅子上,上面剛勁有力的寫著:自強(qiáng)。自立。自尊。自愛。幾個(gè)大字,這是父親做人的準(zhǔn)則,為什么要給我?為什么在生日這天給我?我有些疑惑著。忽然恍然大悟,這是他人生的準(zhǔn)則,他希望我也能如此,這是在我的生日上為我上的一課。

  放下媽媽送的手機(jī),只是一味的讀者紙條上的字。這是我相信這將會(huì)是我在人生中收到的最貴重的禮物。

特別的的禮物作文 篇7

  在人生的單行道上,我緩緩地向前邁進(jìn),雖然途中障礙重重,但還是會(huì)有意外的收獲與感動(dòng)。

  當(dāng)我在求學(xué)的路途上,有一位老師給了我莫大的動(dòng)力,使我能全力往前沖刺,爬上高聳的高峰。他是如何激勵(lì)我的?答案是──禮物。這位老師不會(huì)因?yàn)槌煽兛己貌弄?jiǎng)勵(lì)同學(xué),他是覺得哪個(gè)物品給某位同學(xué)是最好的選擇,才會(huì)送出去。

  他給我的許多禮物中,有一項(xiàng)對(duì)我意義非凡,它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán),主要配色是綠色。當(dāng)我看到時(shí),我的.淚水徘徊在眼眶中,因?yàn)槟菚r(shí)我的成績不是很理想,而老師卻沒有責(zé)罵,反而給了我一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)并鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn),我覺得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。

  這個(gè)手環(huán)就像是老師一樣,時(shí)時(shí)刻刻提醒我:“永不放棄,柳暗花明又一村!币勃q如一盞明燈指引我向前;更有如一把寶劍,讓我突破人生的困境。它象征了老師對(duì)我的用心與期待,所以當(dāng)我考試時(shí),會(huì)將手環(huán)戴上,讓自己心定下來,為自己努力,也不要辜負(fù)老師的期望。

  在人生的單行道上,我穿越了驚濤駭浪,靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個(gè)物品,但他給了我“信心”,讓我感受到老師對(duì)我的用心栽培,也回想這一路走來,幫助過我的每一個(gè)人,如果沒有他們付出的一切,我也無法走到現(xiàn)在。

  “禮物的外在價(jià)值,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它所蘊(yùn)含的意義。”

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