沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)

沐浴書(shū)香快樂(lè)成長(zhǎng)

　　書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得所欲求者爾。故愿學(xué)者每作一意求之。 ——蘇 軾

　　——題記

　　總喜歡獨(dú)自坐在窗前，捧一本心愛(ài)之書(shū)，拋棄世俗的喧囂和繁雜，讓心神悄然走進(jìn)書(shū)中，聆聽(tīng)作者用筆敲響的歲月的聲音。初春、盛夏、深秋、嚴(yán)冬，就這樣，透著墨香的書(shū)，陪伴我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)煩悶的午后，充實(shí)了我整個(gè)童年。

　　那年初春

　　那年初春，百花齊放。5歲的我用稚嫩的小手翻開(kāi)了人生第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》。因?yàn)椴蛔R(shí)字，我便用哭來(lái)要挾媽媽給我讀書(shū)。在安徒生爺爺創(chuàng)造的童話(huà)王國(guó)中，我與拇指姑娘一起在花叢間飛舞，與海的女兒一起化成美麗的泡沫，與賣(mài)火柴的小女孩一起劃亮火柴……

　　在童話(huà)中，我感受到世界的溫暖與美好。

　　那年盛夏

　　那年盛夏，驕陽(yáng)似火。8歲的我不再滿(mǎn)足于夢(mèng)幻的童話(huà)了，我開(kāi)始接觸讀來(lái)輕松的校園小說(shuō)，并認(rèn)識(shí)了馬小跳、笑貓、皮魯、舒克貝塔等躍然紙上的人物。我和笑貓一起去仰望塔頂上的虎皮貓，和馬小跳一起調(diào)皮闖禍，和皮魯一起主張正義……

　　在校園小說(shuō)中，我得到了快樂(lè)和正確的引導(dǎo)。

　　那年深秋

　　那年深秋，碩果累累。10歲的我開(kāi)始受中外名著的熏陶，我常常沉浸在這些大文豪揚(yáng)揚(yáng)灑灑的文筆和跌宕起伏的情節(jié)中，久久不能自拔，仿佛身臨其境一般。這些名著還 教會(huì)我許多終身受益的道理：《三國(guó)演義》教會(huì)我做事要小心謹(jǐn)慎，處處留意；《水滸傳》教會(huì)我，朋友是很重要的，多一個(gè)朋友多條路；《簡(jiǎn)愛(ài)》教會(huì)我，要勇于反抗命運(yùn)，為自己爭(zhēng)取正當(dāng)權(quán)益；《哈利波特》教會(huì)我，愛(ài)是世界上最神奇的魔咒……

　　閱讀名著，使我受益匪淺。

　　那年嚴(yán)冬

　　那年嚴(yán)冬，寒氣襲人。12歲的我叩響了古詩(shī)詞的大門(mén)，直到現(xiàn)在，我還 瘋狂熱愛(ài)著優(yōu)美的古詩(shī)詞，通過(guò)古詩(shī)詞，我仿佛看到了幾百年前人們的喜怒哀樂(lè)，真情實(shí)意。李白的云帆點(diǎn)綴了滄浪之木，辛棄疾的醉眼迷離了刀光劍影，蘇軾的華發(fā)張揚(yáng)了少年意氣，陸游的夢(mèng)鄉(xiāng)回蕩著鐵騎錚錚……每每讀起這詩(shī)詞，總有一種蕩氣回腸的英雄氣概充滿(mǎn)心中，酣暢淋漓，如同親臨古時(shí)，與李白共飲美酒，與蘇軾一同賞月。

　　古詩(shī)詞閱讀，令我夢(mèng)回唐朝。

　　浸著書(shū)香的成長(zhǎng)路上，我快樂(lè)地前行著。此生，有書(shū)相伴，終不孤獨(dú)！

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 ——高爾基

　　——后記

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