禮物的作文

時(shí)間：2024-03-21 08:59:04 話題作文我要投稿

(通用)實(shí)用的禮物的作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文5篇，歡迎大家分享。

(通用)實(shí)用的禮物的作文5篇

禮物的作文篇1

　　今天是星期六。一大早，爸爸就急匆匆地趕去學(xué)校給全鎮(zhèn)的田徑隊(duì)員訓(xùn)練了。此時(shí)，我心想：爸爸多勞累啊，平時(shí)要忙著給學(xué)生上課，如今連雙休日都沒有時(shí)間休息，我真想為爸爸做一件事啊，心動(dòng)不如行動(dòng)！就給爸爸洗腳吧，送一份特殊的禮物給他！

　　中午十二點(diǎn)十五分，“丁零”一聲門鈴響，爸爸回來了。我急忙迎了上去，神秘地對他說：“爸爸，我送你一件禮物。”還沒等爸爸回過神來，我就把爸爸拽到腳盆旁，說：“爸爸，您請坐！”爸爸剛落座，我快速拿來肥皂和毛巾，卷起爸爸的褲腿，幫爸爸脫襪子，一股怪味撲鼻而來，天哪，我眉頭一皺，將頭偏向左邊，但轉(zhuǎn)念一想，馬上就把頭移回來，迅速動(dòng)手給爸爸洗腳。爸爸的腳放入水盆，我拿起毛巾輕輕地給雙腳撩著水，一邊洗，一邊給爸爸柔按腳底。我抬頭看見爸爸的眉頭一下子舒展了許多，不禁喜上心頭。接著，我給雙腳打上香皂，潔白的小泡泡滿腳都是。真香！我笑嘻嘻地對爸爸說：“爸爸，您的腳變‘香港腳’了，可香了！喜歡這份禮物嗎？”爸爸對我說：“這恐怕是天下子女獻(xiàn)給父母最好的禮物了�！�

　　當(dāng)我的'洗腳工作結(jié)束時(shí)，爸爸已在椅子上甜蜜地睡著了，爸爸真的太累了！

禮物的作文篇2

　　有的禮物給人一時(shí)的快樂；有的禮物能給人一生的財(cái)富；有的禮物很平淡；有的禮物卻意義深遠(yuǎn)！

　　在這個(gè)特殊時(shí)期，寒假格外的長，今年的生日也要在這個(gè)寒假里度過了。媽媽也和以往一樣為我準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，我也是同樣期盼著等待已久的生意禮物。

　　剛好吃完飯，我的手機(jī)收到一條信息：

　　這是媽媽想和你說的話，希望你能感受到媽媽的心情！當(dāng)看到你的.成績一落千丈時(shí)媽媽很是失望，但更多的是害怕，害怕你失去在社會(huì)上一些好的競爭機(jī)會(huì)，害怕在社會(huì)上給你的答案是淘汰！

　　看得出這也是你始料未及的，當(dāng)你滿懷信心一百分時(shí)，你卻忽略了在這個(gè)漫長的假期里你的學(xué)習(xí)態(tài)度在哪里，請你靜下心來想一想，你的成績是不是欺騙了你的態(tài)度！不知道要上課了，不知道要寫什么作業(yè)，以至于看不懂老師布置的作業(yè)，不懂也不問，這就是你的態(tài)度！

　　再想想你的成績是不是欺騙了你？如果你想學(xué)，你的學(xué)業(yè)路還有很長，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多向你身邊自律的同學(xué)、懂事的同學(xué)、努力的同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙虛一點(diǎn)，從零開始！

　　希望你從現(xiàn)在開始自律起來，自律就是具有自我約束的能力，你長大了，要為自己的行為負(fù)責(zé)。為了你的目標(biāo)盡心竭力！在眾多誘惑前把持住自己，做好取舍的選擇，讓自己變得強(qiáng)大起來！缺少自律的孩子很難有什么作為，很容易受到各種各樣主觀原因的干擾，很難得到好成績，很難實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

　　如果你想回到你原有的位置，想超越前面的同學(xué)，你必須奮起直追，別人能做到的我相信你也一定能做到！如果你愛爸爸媽媽請拿出你的行動(dòng)來吧，只要你努力，只要你肯學(xué)，你的老師一直在，爸爸媽媽也會(huì)鼎力相助，加油！媽媽想看你飛起來的樣子！

　　當(dāng)收到這份沉重的禮物時(shí)，卻怎么也高興不起來了，只感到臉上火辣辣的燙，不知不覺已熱淚盈眶。從這些平凡的文字中，讓我感覺到了媽媽對我的期望，體會(huì)到媽媽為我的操勞，以及對我的愛。

　　我在心里暗暗地說道：媽媽您辛苦了！謝謝你給我的禮物，我一定會(huì)自律起來！我愛你媽媽！這是一份最好的生日禮物！

禮物的作文篇3

　　《十年后的禮物》主要講了：守林人的女兒達(dá)格妮在音樂會(huì)上收到音樂大師愛德華。格里格十年前送給她的禮物--《清晨》。說明這個(gè)音樂家信守諾言，也讓達(dá)格妮感受到生活的美好。

　　格里格是一個(gè)和藹可親、風(fēng)度翩翩的人。他經(jīng)常去挪威森林里散步，感受大自然，尋找音樂的靈感。

　　達(dá)格妮是一個(gè)善良、純樸的小女孩。每天，她都會(huì)提著一個(gè)不大的籃子，到挪威森林里去采摘野果。

　　十年前的一天，金發(fā)小姑娘達(dá)格妮在森林中提著一個(gè)小籃子采摘野果，身穿風(fēng)衣的音樂家格里格在森林里散步。在路口，兩人相遇了。兩人站在那里，非常驚訝，愣住了。這時(shí)，音樂家彎下腰，問：“小姑娘，你叫什么名字呀？”小姑娘答：“我叫達(dá)格妮�！薄澳銇碜阅睦�？在這里干什么呢？”“我來自挪威西部的大森林。我在這里采摘野果。”小姑娘答到。“那你在這里干什么呢？”大音樂家說：“我在森林里散步。”聊著聊著，小姑娘和音樂家在這里相識了……

　　但是，小姑娘要去采野果，音樂家又要繼續(xù)散步了。忽然，音樂家對小女孩說：“我?guī)湍闾嶂@子，你帶我去學(xué)采野果吧！”小女孩的眼睛眨了幾下，想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，爽快地說：“好吧！”說著，隨手抓了一把野果給音樂家，音樂家也沒有推辭，兩個(gè)人高高興興地一邊吃，一邊采摘野果，非常開心。時(shí)間過得真快呀！小女孩采好了野果，準(zhǔn)備回家了……

　　這時(shí)，音樂家想了想：我吃了小女孩那么多的果子，應(yīng)該送她一點(diǎn)東西作為答謝吧！音樂家摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)什么都沒有。這下，音樂家的臉一下子紅了，不好意思地說：“小姑娘，我會(huì)送你一個(gè)禮物，但是，十年以后才能送給你�！毙∨⒄f：“好！那我們來拉拉勾，你要說話算話。”音樂家立刻答應(yīng)了小女孩。

　　回去以后，小姑娘每天早上都像往常一樣采野果。過了幾天，小姑娘把這件事情忘了，但是那位大音樂家回去后，回憶著在森林里感到的寧靜，小鳥的鳴唱，牧童的笛聲……用了十年的時(shí)間，把自己的感受譜寫成一首曲子，并且演奏得非常好！

　　十年后的一天，他開了一場露天的音樂會(huì)。當(dāng)報(bào)幕人報(bào)音樂家愛德華。格里格的'得意之作----《獻(xiàn)給守林人女兒達(dá)格妮》，這時(shí)，已是青年人的“小女孩”愣住了……隨著樂曲的演奏，她仿佛回到十年前的大森林，看到十年的小籃子，十年的她住的小木屋，想到十年前音樂家對她的約定……

　　生活就是這么美好！

禮物的作文篇4

　　多大的照片呀！每當(dāng)我站在一張因?yàn)樽バ‰u，重重地坐在地上的小照片前，我的.心里都會(huì)很難受，因?yàn)樾‰u在一個(gè)月前死了，想到了這里，我很想哭。最終，我的眼睛里還是流出了淚水。

　　這時(shí)，媽媽過來了，當(dāng)她看見我在那張照片前流淚時(shí)，媽媽一切都明白了。她走過來輕輕地問我：“又想小雞了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒關(guān)系，笑一笑，你可是今天的小壽星喲！”“哦，”我邊擦眼淚邊說“爸爸呢？”“他一大早就出去了�！眿寢屨f。我心想：哎，真倒霉，爸爸又不能和我過生日了。想到這，我眼睛一熱，撲到媽媽的懷里，又哭了。媽媽輕輕地摸著我的頭，讓我去拿本書看。

　　大約有十分鐘，門鈴響了，我以為是爸爸，興高采烈去開了門，一開門，原來是對門的阿姨，她說：“聽說你過生日，我特意給你買了一個(gè)布娃娃。”“謝謝阿姨�！蔽蚁虬⒁叹狭艘还�，阿姨搖搖手走了。剛坐下，門鈴又響了，我估計(jì)不是爸爸，便無精打采地去開了門，一開門，是爸爸，原來爸爸去買菜了，媽媽接過菜，進(jìn)了廚房。

　　我把爸爸拉進(jìn)客廳，爸爸說：“我給你買了一個(gè)禮物，如果你找到了，就送給你�！睕]等爸爸說完，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)陽臺，陽臺沒有；我又把小屋找了一遍，也沒有，這時(shí)，我看見墻角有一只箱子，我打開一看，里面有兩只小雞，我高興地一蹦三尺高。現(xiàn)在我的心情就像那兩只小雞一樣，特別高興。

　　我知道，雖然這個(gè)禮物很便宜，但它卻點(diǎn)燃了我心中快樂與開心的火苗。

禮物的作文篇5

　　一年一度的教師節(jié)來臨了，作為六年級的我們這是最后一次為小學(xué)的老師過教師節(jié)了。我們一改以前那種只送賀卡、小禮物的方法，準(zhǔn)備給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。

　　教師節(jié)的那天早晨，天剛蒙蒙亮我們就來到學(xué)校，開始布置教室，我們在教室的棚上掛上了漂亮的七彩花，墻壁上掛上了五顏六色的氣球，門上﹑黑板上﹑窗戶上還掛上了彩燈閃閃發(fā)光，美麗極了。黑板上用彩筆寫上了節(jié)日快樂，畫了兩個(gè)大紅燈籠。買了彩帶和彩星，我們還為老師準(zhǔn)備了：可樂﹑各種水果﹑瓜子﹑糖等食品。

　　今天，蘭蘭一大早地就起了床，為什么呢?因?yàn)榻裉焓?月10日教師節(jié)!她特意穿上最喜愛的粉紅色的衣服，扎上金黃色的蝴蝶結(jié)。

　　匆匆吃過早餐，蘭蘭拎起書包往身后一背，撒腿向城郊跑，想給老師采束鮮花兒。城郊的道路兩邊盡是數(shù)不清也叫不上名字的'鮮花，色彩繽紛，千姿百態(tài)，賞心悅目!蘭蘭想采什么花才能表達(dá)對老師的感恩之情哪?對了，挑選十朵最美麗的，既象征著十分寶貴，十全十美，也象征著桃李滿天下。采呀采，選呀選，直到心滿意足才哼著《長大了我就成了你》，一溜煙兒跑回學(xué)校，她想趕在老師之前到學(xué)校。

　　蘭蘭一進(jìn)學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師的辦公室窗戶已經(jīng)打開了，“真遺憾，我來得這么早可還是比老師晚”蘭蘭自言自語。蘭蘭向里一看，老師不在，八成去教室了，太好了。她躡手躡腳來到老師辦公桌前，只見桌子上擺著的臺歷翻到了9月10日，多么神圣的日子啊!臺歷旁放著教科書和一本剛批改完的作業(yè)，作業(yè)本上擺放著一副花鏡，筆筒里還插著一只筆尖上帶著一滴紅墨水的沾水鋼筆呢。這紅墨水是老師的心血呀!她平日里起早摸黑，早出晚歸，累得她40幾歲眼睛也花了，兩鬢也添了幾根白發(fā)，老師真象蠟燭啊，燃燒自己，照亮我們。蘭蘭想到這兩眼濕潤了。

　　蘭蘭深情地把鮮花插入老師的筆筒，頓時(shí)，辦公室里飄滿了花香。蘭蘭臉上露出了幸福的微笑。

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