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【經(jīng)典】禮物的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的禮物的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
禮物，顧名思義，就是為了表達(dá)祝福和心意，禮貌地將一個(gè)物品送給他人。禮物的價(jià)值在于送禮者的心意，而非禮物本身的價(jià)值。所以中國(guó)古代就有“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的說(shuō)法。而隨著時(shí)代的變遷，禮物一詞的含義發(fā)生了改變，成了用貴重的物品換取利益的手段。
“叮零零”，悅耳的下課鈴聲響起了，小明同學(xué)從抽屜里悄悄拿出了一個(gè)東西，偷偷對(duì)它改進(jìn)了起來(lái)。“嘿！小明，你在干什么呢？周日是我的生日，你作為我的好朋友，可一定要來(lái)哦！”，一個(gè)聲音從他耳邊響起。小明聽(tīng)了一驚，從座位上彈了起來(lái)，將東西反手放進(jìn)了抽屜，一臉尷尬地說(shuō)：“嗯，好，我會(huì)來(lái)，一定會(huì)來(lái)�！薄澳愠閷侠锊刂裁礀|西？讓我看看，神神密密地是什么？”，我說(shuō)完便伸手向他的抽屜摸去。“嘿！嘿—不給看！”。他心虛地用手堵住了抽屜�！澳阈∽�，真壞，好了，不要忘了來(lái)我家哦�！蔽胰酉乱痪湓挶闳パ�(qǐng)其他人了。小明暗暗松了一口氣，拿出了抽屜中的東西，又開(kāi)始琢磨起來(lái)。
時(shí)間如一顆出膛的子彈，很快便過(guò)去了，我日思夜想的生日終于盼到了，喜鵲在枝頭放聲歌唱，仿佛在祝福我；小樹(shù)搖擺著樹(shù)枝，仿佛在跳舞；太陽(yáng)暖洋洋地照在我身上，清風(fēng)柔柔地拂過(guò)我的臉，我感到十分的神清氣爽�！岸＿耍＿��！遍T鈴響了，我的朋友們來(lái)了，我領(lǐng)著他們走到了餐廳，開(kāi)始享受生日大餐。在吹滅了生日蠟燭后，到了贈(zèng)送禮物環(huán)節(jié)。“小宇，這是我送你的直升機(jī)，很貴的，要200多元呢！”，“小宇，這是我給你挑的高級(jí)鋼筆，比直升機(jī)貴了好幾倍呢！”……輪到小明了，小明面帶笑容來(lái)到我面前，“小宇，這是我自制的小汽車，是我用課余時(shí)間做的，送給你�！彼麑⒁惠v帥氣的玩具小車送到了我的面前，我不禁有些感動(dòng)。
禮物，本來(lái)并不代表著貴重、不代表華麗、不代表權(quán)力，它只是代表了人的心意，傳遞了人與人之間的愛(ài)。但當(dāng)送禮的.人心態(tài)改變時(shí)，禮物的含義也會(huì)改變，當(dāng)禮物是帶著真誠(chéng)的，以心換心時(shí)，這是天使的禮物。當(dāng)禮物附帶著其他不良的含義時(shí)，它將是惡魔的禮物。只有為人們帶去溫暖，用心中真誠(chéng)的火去點(diǎn)燃別人的心火，這才是禮物真正的、正確的、無(wú)可替代的含義。
簡(jiǎn)單點(diǎn)，讓禮物的價(jià)值簡(jiǎn)單點(diǎn)，多一點(diǎn)，禮物中所用的心多一點(diǎn)……
禮物的作文 篇2
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得他那純潔、天真的笑。這可能是他人生中最后的禮物，此后，他的生命就很快走向了盡頭……
那是一個(gè)天空著飄著蒙蒙細(xì)雨的早晨，我作為學(xué)校大隊(duì)干部，這天，我跟老師一起去醫(yī)院看望一位生病的同學(xué)。
他的名字叫“小唐”。是我校一名普普通通的二年級(jí)學(xué)生。我并不認(rèn)識(shí)他，只知道他小小年紀(jì)就患上了“絕癥”，生命已經(jīng)所剩無(wú)幾了。我們懷著同情的心里，載著全校師生的關(guān)懷，帶著大家的探望禮物，來(lái)到了病房。病房很安靜，空氣中飄著淡淡的百合清香。這個(gè)房間共住有三位病人，他們都是生命垂危的絕癥患者，這氣氛，頓時(shí)有點(diǎn)讓我呼吸緊張了。在病房的最里邊，那是給個(gè)很黑的角落窗戶緊鎖，窗簾緊閉，床上躺著一個(gè)臉色有些蒼白，但卻眉清目秀的少年。他雙眼緊閉，試圖想睡著的樣子，被子使勁裹住他的身子。他就是小唐同學(xué)吧？”我這樣想。我和老師一同走了過(guò)去，他察覺(jué)到我們的腳步聲，被子裹得更緊了。
我沒(méi)在意他的舉動(dòng)，道“小唐同學(xué)，這是咱同學(xué)送給您的禮物”。他偷偷地向我手中那棕褐色的信封瞥了一眼。那是個(gè)鼓鼓的信封，開(kāi)口處用五顏六色的貼紙粘著，我小心翼翼地打開(kāi)他它。里面是一張張賀卡，我隨便挑了張，讀道：“小唐同學(xué)，我是你的同學(xué)小李，還記得我嗎？有一次，我們打架被老師批評(píng)了，還記得我們一起去雨后的花壇做蝸牛嗎？那些回憶，我可都記得清清楚楚，您可千萬(wàn)不要忘了哦……”讀完了信，我更哽咽了，鼻子感到一陣酸楚。而小唐則哭出聲，把頭探出了被窩。拿過(guò)我手中的信，一次又一次的讀著。我沒(méi)有說(shuō)話，大家都沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地注視著他，看著他的'淚水一滴又一滴順著臉頰流進(jìn)嘴里…不知道，他把那些信讀了多少遍。最后，他終于不哭了，不再讀信了，他朝我們笑了。他那天真燦爛的笑容，那笑容仿佛能戰(zhàn)勝世間所有的困難，像冬天最純潔的雪花，像黑暗里一束溫暖而的光……
今天，窗外又飄起了微微細(xì)雨，我又想起了他，想起那份最后的禮物。
禮物的作文 篇3
老師愛(ài)我像親媽，我現(xiàn)在真真切切感受到這句話所蘊(yùn)藏的含義了。在我的生活中有這樣一位老師，她是宿舍管理員。五十多歲的她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生更是殫精竭慮。或許這就是上天的恩賜，給了我這樣一份禮物，讓我真實(shí)感受到了勝似母愛(ài)的`溫暖。
20xx年9月13日，是我最難忘的一天。那天早上五點(diǎn)多，同學(xué)們都在睡夢(mèng)之中，我因?yàn)槎亲犹鬯恢亲訙喩頉](méi)勁，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。劉愛(ài)蓮老師同樣沒(méi)有睡著，她在隔壁聽(tīng)到了我的聲音，馬上走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，并親切詢問(wèn)我的身體狀況。當(dāng)她執(zhí)意帶著我去看病時(shí)，我卻希望媽媽來(lái)陪我去，老師馬上打電話通知了我的媽媽。在這期間，劉老師一直陪伴在我的身邊，當(dāng)我說(shuō)口渴想喝水時(shí)，她連忙拿來(lái)自己的水杯盛滿溫開(kāi)水端過(guò)來(lái)，親自送到我的嘴邊。喝著老師送來(lái)的水，我感動(dòng)得想要哭出來(lái)。
那天中午媽媽帶著我看病回來(lái)之后，我才得知，因?yàn)槔亲优K了自己的床單和被罩，劉老師卻不怕臟和累，利用休息時(shí)間把這些東西洗了幾遍。望著宿舍門前晾曬的干干凈凈的床單，我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái)。
老師帶給我的這份溫暖，也是上天給我的最好的禮物，以后我會(huì)珍藏著這份禮物，用自己的綿薄之力將這份愛(ài)繼承并傳遞下去！
禮物的作文 篇4
星期天早上，陽(yáng)光明媚，小白兔興高采烈地挎著籃子出門去。太陽(yáng)公公笑瞇瞇地問(wèn)：“小白兔，今天你一大早就出門干什么？”小白兔連忙回答：“太陽(yáng)公公早。今天是媽媽的生日，我要送她一籃大蘑菇�！�
小白兔來(lái)到樹(shù)林里，只見(jiàn)小草綠油油的，像給大地鋪了一條又厚又軟的.絨毯。花兒張開(kāi)笑臉，在微風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，引來(lái)了一群群色彩斑斕的蝴蝶。大蘑菇躲在大樹(shù)媽媽的身后，撐開(kāi)小傘。小白兔喜出望外地跑過(guò)去，蹲下身子，小心翼翼地采下一個(gè)又大又肥的蘑菇，輕輕地放進(jìn)籃子里。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??
太陽(yáng)快落山了，小白兔終于采了滿滿一大籃蘑菇。它雖然累得腰酸背疼，可還是喜滋滋地提著籃子往家跑，樂(lè)呵呵地把籃子遞給媽媽，說(shuō)：“祝媽媽生日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年青漂亮�！蓖脣寢尳舆^(guò)籃子，把小白兔緊緊地抱在懷里，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了�！�
禮物的作文 篇5
圣誕節(jié)那晚，我正在做作業(yè)，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)聲音：“咚咚咚，逗逗！”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我便欣喜地跑過(guò)去給爸爸媽媽開(kāi)門。門一開(kāi)，我就給了他們一人一個(gè)小小的，卻溫暖的擁抱。我們一起來(lái)到餐桌旁，開(kāi)始享用豐盛的晚餐。
正當(dāng)我準(zhǔn)備回到小桌子上去做作業(yè)時(shí)，爸爸叫住了我，我滿臉疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，只見(jiàn)爸爸神秘兮兮地拿出一個(gè)扁扁的紅色布袋子，那個(gè)袋子非常扁。我非常不解，心想：老爸怎么送我一個(gè)紅布袋��？有什么寓意么？老爸卻說(shuō)：“寶貝，這里面裝著我們這一年的快樂(lè)回憶了哦！”這句話讓我的.心里充滿了期待。我急忙打開(kāi)了布袋，里面裝了一張明信片。一開(kāi)始我還不怎么激動(dòng)，但是當(dāng)我看完了上面的圖片后，我的鼻子就酸酸的了。上面的東西哪里是簡(jiǎn)單的花紋啊，它們?nèi)墙衲晡覀円患胰诘恼掌�。有在�?nèi)蒙古大草原的合影，有在北京長(zhǎng)城的照片，等等。都是我們的美好生活的真實(shí)回憶啊！我很感謝爸爸，我非常感動(dòng)，緊緊地抱住了爸爸，好想對(duì)他說(shuō)一聲：辛苦了，爸爸。休息一會(huì)兒吧吧！”我十分迫切地想對(duì)他表示我的敬意和愛(ài)意，已經(jīng)懵懂多年的我仿佛一下子有了自己的主張。所以，我輕輕地在他的耳邊說(shuō)了聲：“圣誕快樂(lè)！”
睡覺(jué)前，該輪到我給爸爸媽媽一個(gè)驚喜了。我飛快地上床，在枕頭底下翻找起來(lái)。“��！找到了！”我大叫起來(lái)，并拿起了那兩個(gè)早就準(zhǔn)備好的信封，悄悄地放到了爸爸媽媽的枕頭底下，這時(shí)，他們還蒙在鼓里呢！
第二天早上，爸爸媽媽都激動(dòng)地告訴我，謝謝我送給他們禮物，這是一個(gè)最有愛(ài)的禮物��！整個(gè)家里充滿著溫馨的、暖洋洋的氣氛。
禮物的作文 篇6
今天早晨一起床，發(fā)現(xiàn)媽媽舉著一幅畫站在我面前。我仔細(xì)一看，是一幅海洋的畫，畫上寫著“送給我的好朋友天天——袁溢”。啊，我真高興！我的老朋友還記得我！袁溢畫得真好。媽媽說(shuō)這幅畫是袁溢爸爸昨天帶來(lái)的。
袁溢是我在北京的好朋友。我、袁溢和多多是一起長(zhǎng)大的。袁溢已經(jīng)上二年級(jí)了，長(zhǎng)得比較瘦，皮膚白白的，他愛(ài)吃烤羊排，脾氣時(shí)好時(shí)壞�？墒撬麑�(duì)我很好，他有一次對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你要什么都行，只要有賣的`！”我們一起去過(guò)很多很多的地方，有北京的寬溝、香山、朝陽(yáng)公園，還去過(guò)云南麗江，我們玩得很開(kāi)心。我們還一起看木偶戲，看童話劇。但是我們?cè)谝黄饡r(shí)的時(shí)候也會(huì)吵架，吵得嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)誰(shuí)也不理誰(shuí)。現(xiàn)在我會(huì)覺(jué)得非常想念他。我們會(huì)永遠(yuǎn)都是好朋友！
禮物的作文 篇7
這去年的圣誕節(jié)我收到了我最喜愛(ài)且最令我高興的禮物，當(dāng)時(shí)我的妹妹也為我感到高興。
記得小時(shí)候，有一次我收到的禮物是一本可愛(ài)的“海綿寶寶”筆記本，因?yàn)楫?dāng)天是圣誕節(jié)，所以發(fā)生了這一個(gè)奇跡。每到圣誕夜，我和妹妹就會(huì)將我們的圣誕襪放在床頭，等待圣誕老公公的來(lái)臨，而我的禮物就是在我的圣誕襪中發(fā)現(xiàn)的。媽媽說(shuō)：“如果一整年表現(xiàn)很好的孩子，再圣誕節(jié)就會(huì)得到圣誕老公公的禮物來(lái)做為佳許。”所以我想圣誕老公公一定很滿意我去年的'表現(xiàn)吧！
最近媽媽帶我和妹妹看了一個(gè)節(jié)目，內(nèi)容是介紹農(nóng)村孩子的教育問(wèn)題。在這個(gè)山村里，有一位村民辛苦的撫養(yǎng)四個(gè)孩子，但他們實(shí)在太窮了，所以只能留在山上的希望小學(xué)求學(xué)，而當(dāng)?shù)厣畹臈l件太差，大家都紛紛遷居到鎮(zhèn)上去，以至于希望小學(xué)只剩他們一家的三個(gè)孩子求學(xué)，但因?qū)W校經(jīng)費(fèi)愈來(lái)愈拮據(jù)，可能他們讀不到畢業(yè)就無(wú)法再求學(xué)。連上學(xué)都是奢侈的時(shí)候，更別想要有禮物，這讓我覺(jué)得爸媽給我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更應(yīng)該好好珍惜。
對(duì)我們而言收到“禮物”是一件很快樂(lè)的事，而送禮更讓人歡喜，也是一件快樂(lè)的事情。我想當(dāng)我們有余力時(shí)，也要盡自己一點(diǎn)小小的心意，去幫助社會(huì)上需要幫助的人，讓他們能夠獲得溫暖，也讓我們大家了解“禮物”的真諦。
禮物的作文 篇8
每個(gè)人都一定收過(guò)很多禮物，他們?nèi)缤毙�，�?shù)不勝數(shù)，而我收到的禮物不是那么的貴重，卻令我難忘。
五年級(jí)學(xué)校進(jìn)行了分班，當(dāng)我走進(jìn)全新的班級(jí)時(shí)，只見(jiàn)那里全是從未接觸過(guò)的面孔，我只能一個(gè)人坐在那里，特別的'孤獨(dú)。
這是異常難熬的一星期，我默默地懷念著以前的那些伙伴。
今天是一個(gè)特別的日子——我的生日。我背著書包，向往常一樣踏著小碎步踏入班級(jí)，只聽(tīng)見(jiàn)教室里猛地爆發(fā)出一陣歡呼聲，所有眼睛都直直地盯著我，我頓時(shí)漲紅了臉，有點(diǎn)不知所措。
我的同桌拿著一個(gè)精美的禮物盒向我走來(lái)，“這是什么？”我驚訝的問(wèn)道�！斑@是給你的禮物！我們知道今天是你的生日！”他回答道�！翱墒恰墒悄銈�?cè)趺粗肋@是我的生日？”“這是個(gè)秘密哦。不談這些了，快打開(kāi)打開(kāi)看看�！�
在同學(xué)的歡呼聲中，我顫抖著打開(kāi)禮物，“哇”我不禁發(fā)出一聲驚呼，真沒(méi)想到會(huì)是我夢(mèng)寐以求的變形金剛！后面還附著一張紙條：“雖然我們是新的班集體，但是，讓我們像變形金剛一樣團(tuán)結(jié)在一起，克服困難，共同進(jìn)步！”看著這行漂亮的鋼筆字，我的眼淚就像斷了線的珠子掉下來(lái)。
從此，這只變形金剛就成為我最喜愛(ài)的玩具，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起同學(xué)真誠(chéng)的鼓勵(lì)，這個(gè)禮物雖不是那么貴重，卻是我最珍貴的回憶。
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