關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文1
書(shū)，是一個(gè)神奇的東西。它能令人笑，令人哭，令人喜，令人哀。書(shū)的世界，神秘莫測(cè)，但是他卻能帶我們走向知識(shí)的大門。
高爾基有句話：書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。有些人認(rèn)為書(shū)很枯燥，其實(shí)讀書(shū)是很有趣的，那些覺(jué)得書(shū)枯燥的人，知識(shí)還沒(méi)領(lǐng)悟到書(shū)中的真正意義，輸?shù)哪康牟皇亲屓擞X(jué)得枯燥，而是讓人增長(zhǎng)知識(shí)。走向智慧的頂尖。
如果世界上沒(méi)有書(shū)，科技就沒(méi)有像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)。人們可能還在用扇子扇風(fēng)，把馬當(dāng)成交通工具，談事跑到方圓外，非常不方便。人們就是汲取之前的教訓(xùn)，加上書(shū)本的內(nèi)容，發(fā)明出電話、電燈等。
書(shū)的有趣不僅僅是這些，還有一個(gè)最最重要的，它的名字叫百看不厭，為什么看書(shū)會(huì)百看不厭呢？因?yàn)椋磿?shū)的每一個(gè)人都知道，每看一次書(shū)，就會(huì)有不同的想法，為什么會(huì)這樣？因?yàn)槊總�(gè)人的心情不同，每天的心情不同，對(duì)書(shū)的理解就不同，所以，才會(huì)百看不厭。
另外，我再告訴大家一個(gè)一舉兩得的.方法。
書(shū)不但可以給我們樂(lè)趣，還可以提高我們的寫(xiě)作能力，作文是由詞、句、段組成的，何妨不把好詞好句好段摘抄下來(lái)，應(yīng)用到作文上呢？這不就一舉兩得嗎？
我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！讓我們一起讀書(shū)吧！一起分享書(shū)中的樂(lè)趣，一起體會(huì)書(shū)中的快樂(lè)吧！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文2
三年級(jí)，我走進(jìn)了新教室，來(lái)了新老師。
一開(kāi)始，我們上躥下跳，一個(gè)個(gè)精神飽滿，調(diào)皮搗蛋，跟一群猴子相比，沒(méi)啥不像的。
后來(lái)，因?yàn)閰抢蠋熌贸鏊臍⑹诛怠幼鳂I(yè)，我們便怕了。如果上課不認(rèn)真，作業(yè)不做，欺負(fù)同學(xué)，這些人明天一定會(huì)變成“熊貓”的。當(dāng)然，他常常是刀子嘴，豆腐心。只是我比較倒霉，有過(guò)真實(shí)的遭遇。
有一次，我們上一篇無(wú)趣的課文，就蔡蔡這種聽(tīng)話的女孩也是心不在焉。上半節(jié)，我硬撐著自己聽(tīng)下去；下半節(jié)，我就走神了，東摸摸，西摸摸，一不留意，被吳老師看到了。他一本正經(jīng)地點(diǎn)名道：“李思語(yǔ)小朋友，恭喜你，中大獎(jiǎng)了，這一篇，抄5遍。”媽呀，我手心出了汗，還好，這篇詩(shī)也沒(méi)幾句。一下課，我便飛速地把它抄好，交給吳老師。哎，好險(xiǎn)，還好沒(méi)被老媽發(fā)現(xiàn)。
不過(guò)，吳老師也有好的時(shí)候，我們表現(xiàn)好，吳老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們吃零食。我當(dāng)然有這樣好機(jī)會(huì)。
有一次，我考了99.5，得了第一名，吳老師給我一大筒果凍。大家看著我，都眼紅死了。雖然我在臉上表現(xiàn)出淡定的'神情，但是心里得意極了。
我的三年級(jí)里，有了不可缺少吳老師，增添了苦味，也增添了趣味！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文3
不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)檔案，有彈琴的艱澀、有學(xué)習(xí)的汗水、也有冒險(xiǎn)的.經(jīng)歷……其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次學(xué)習(xí)騎兩輪自行車。
記得五歲的那一天，我的輪滑老師突然要教我學(xué)兩輪自行車。我一開(kāi)始以為騎車很簡(jiǎn)單，腳只要放在上面蹬就可以了，可我想錯(cuò)了，我連自行車都上不去！老師告訴我把車子往邊上斜一下，就能上去。我一試，果然能行，但我沒(méi)蹬幾下，車子就倒了，我摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)，我想打退堂鼓，不想再學(xué)了。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持不懈才能成功�！蔽衣�(tīng)了感覺(jué)全身又充滿了力量，再次跨上自行車，一邊保持平衡，一邊用最大的力氣蹬著自行車，終于騎出了幾米遠(yuǎn)，我真是太高興了。老師對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了，回去以后只需多加練習(xí)，就會(huì)熟練了�！蹦翘欤覍W(xué)會(huì)了怎么騎兩輪自行車，心里別提有多自豪了。
通過(guò)學(xué)習(xí)騎兩輪自行車，我明白了：不管干什么事，只要堅(jiān)持不懈，再困難的事，也會(huì)變得簡(jiǎn)單。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文4
我愛(ài)看書(shū)，它已經(jīng)陪伴我將近12年了。看書(shū)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)許許多多的人物，懂得許許多多的道理。書(shū)里總有許多多姿多彩的故事令我著迷，癡迷于其中，仿佛身臨其境也成了書(shū)中的人，他們開(kāi)心時(shí)我也開(kāi)心，他們傷心時(shí)我也會(huì)跟著落淚，他們想辦法時(shí)愁眉苦臉，我也會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
在我很小時(shí)候老媽就給我買好多圖畫(huà)書(shū)看了，幼兒園時(shí)候我看《兒歌大全》，《唐詩(shī)大全》等等�，F(xiàn)在已經(jīng)看過(guò)了許多古典名著，比如《三國(guó)演義》等四大名著，《三十六計(jì)》，《岳飛傳》，楊家將》等等好多都是我愛(ài)看的古典名著小說(shuō)。
我喜歡的書(shū)數(shù)不甚數(shù)，《岳飛傳》、《楊家將》、《封神演義》和《隋唐演義》，其中《封神演義》講了姜子牙救天下老百姓的.故事。
為了多看些書(shū)，我總會(huì)買許多書(shū)回家，會(huì)去圖書(shū)館借，會(huì)跟朋友交換看書(shū)，每天晚上睡覺(jué)之前我也會(huì)看一會(huì)兒書(shū)。
盡管看了許許多多的書(shū)，可是在做閱讀時(shí)，總是那么不盡人意，考試也總得不到好成績(jī)，很不理想。而且我總是喜歡躺著看書(shū)，從而導(dǎo)致我的視力也有所下降，我該好好糾正糾正。
書(shū)是我最好的朋友，我要和它永遠(yuǎn)做朋友，它會(huì)一直伴我成長(zhǎng)，我離不開(kāi)它。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文5
記得在小的時(shí)候，我是個(gè)好動(dòng)的孩子，總是定不下心來(lái)，媽媽總是和我看故事書(shū)，講各種各樣的故事給我聽(tīng)，耳濡目染，我漸漸地愛(ài)上看書(shū)。在書(shū)中，我仿佛沉浸在一個(gè)多姿多彩的童話世界，那里有善良的小兔，也有狡猾的狐貍，有膽怯的小松鼠，也有兇狠的老虎，我為書(shū)中東躲西藏的小狗感到擔(dān)憂，默默祈禱小狗不被老虎抓�。晃乙矠榇葠�(ài)鹿媽媽感到開(kāi)心，它們一家是多么溫馨、幸福！真希望他們以后能安穩(wěn)平淡地生活下去。書(shū)，真是一個(gè)奇妙的世界，我愛(ài)讀書(shū)！我經(jīng)常獨(dú)自一人躲在房間里靜靜地看書(shū)，書(shū)是百看不厭的'，每一次的閱讀都會(huì)有所收獲。
現(xiàn)在的我，喜歡看外國(guó)名著，在作家的筆下，世界是五彩繽紛的，我仿佛也隨著作者，來(lái)到古老的布拉格，感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，欣賞著美麗的景色，了解那里的地域特色，品嘗著特別的食物，與作者一起流浪。在書(shū)中，我十分快樂(lè)，不知不覺(jué)中，我也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到很多知識(shí)，書(shū)成為了我的良師益友，書(shū)是我的老師。讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作水平，俗話說(shuō)：“書(shū)藉是人類進(jìn)步的階梯。“讀書(shū)，是我生活中的營(yíng)養(yǎng)劑。我愛(ài)讀書(shū)！
我相信，知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)就掌握于我的手中，我們要趁年少，多讀書(shū)，學(xué)多點(diǎn)知識(shí)！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文6
我的家在鄭州，那里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景秀麗，有許多東西你看了就新奇。我就是在那里成長(zhǎng)的。我去過(guò)很多地方，可下面我就是個(gè)愛(ài)哭鬼了。
小時(shí)候的時(shí)候我摔了一跤。哇哇大哭，我媽媽告訴我從小要堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難要堅(jiān)持到底不能退縮。聽(tīng)了這句話，今后勇敢了一些，媽媽還夸我呢�？墒俏疫�是很膽小，有時(shí)在幼兒院老師會(huì)因?yàn)槲曳敢恍┬∈聲?huì)吵我，有時(shí)會(huì)有小朋友欺負(fù)我或看見(jiàn)害怕的東西，就會(huì)哭。
媽媽只好想辦法哄我，從電腦上搜了一些地方的災(zāi)難讓我看。那里許多的人甚至小朋友都受傷了，有的甚至死亡了，但是他們?nèi)匀缓軋?jiān)強(qiáng)，很勇敢。我想我只不過(guò)被老師吵了一下，被小朋友欺負(fù)了一下我就哭，他們卻受了傷還那么堅(jiān)強(qiáng)，我想以后不管遇到什么困難都要勇敢面對(duì)，不能退縮。可說(shuō)的挺好，有時(shí)做不到我一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。不能光說(shuō)不做，吹牛皮。下一次，有人欺負(fù)我，老師吵我我絕對(duì)不能做一個(gè)愛(ài)哭鬼，如果不哭我就會(huì)是一個(gè)勇敢的`女孩子。
我們的成長(zhǎng)里我們一定要好好創(chuàng)造每一天，珍惜每一秒。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文7
從小到大，我讀過(guò)的書(shū)也有許多了，在我讀這些書(shū)的時(shí)候，會(huì)被那優(yōu)美生動(dòng)的字句，滿含哲理的語(yǔ)言而深深的打動(dòng)，常常被帶進(jìn)書(shū)中的世界。
記得上小學(xué)時(shí)，我曾讀了一本讓我非常著迷的書(shū)——《海蒂》。它沒(méi)有跌宕起伏、扣人心弦的情節(jié)，而它卻以另一種獨(dú)特的魅力深深吸引了我。該書(shū)描寫(xiě)了一個(gè)八歲的.女孩海蒂，以其天真活潑的性格，融化了爺爺冰冷的心，給一個(gè)身患?xì)埣驳呐?lái)勇氣，給一個(gè)孤獨(dú)的發(fā)現(xiàn)奶奶帶去溫暖，還使一個(gè)貪玩的男孩愛(ài)上了讀書(shū)學(xué)習(xí)。內(nèi)容就是如此簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)，我吃飯想著、走路想著、睡覺(jué)也想著，甚至上課也想偷偷看。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。受其影響，我也養(yǎng)成了樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，學(xué)會(huì)了去幫助別人，并充分領(lǐng)略到了幫助人的樂(lè)趣。以后，我又讀了許多同種類型的書(shū)，有《綠屋的安妮》《秘密花園》等，我的生活變得更加充實(shí)。
在成長(zhǎng)之路上有書(shū)的陪伴，我不再無(wú)知、不再寂寞，更不會(huì)空虛，我的生活充滿歡樂(lè)。我知道，我讀的書(shū)還我算多，以后的日子里，我會(huì)始終以書(shū)為伴，讓我的生命因讀書(shū)而更加精彩。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文8
我是一個(gè)音高很好的女孩，但可不是天生的，是練出來(lái)的。記得那還在我2年級(jí)的時(shí)候，老師給我報(bào)了合唱隊(duì)。當(dāng)時(shí)，我還以為合唱隊(duì)是一個(gè)很好玩的地方，可卻不是我想象中那樣。
那是2年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)夏天里的上午，我正在寫(xiě)卷的時(shí)候，有一名同學(xué)過(guò)來(lái)通知：“請(qǐng)你們班合唱隊(duì)隊(duì)員到多功能廳排練�！闭鏌�！我的卷還沒(méi)寫(xiě)完呢！我心想。但也沒(méi)辦法，只好被拉去排練。到了多功能廳，老師給我們發(fā)了歌譜，看著上面的`1到7的數(shù)字上面還漂浮著這樣那樣的符號(hào)，也許它們認(rèn)識(shí)我，但是我卻不認(rèn)識(shí)它們。老師教的時(shí)候，我更是一頭霧水�；氐浇淌液螅蠋熞呀�(jīng)把卷子講完了，可我，卻還沒(méi)做完，真是糟糕的一天。我告訴自己，我要做到。
從那以后，我認(rèn)真聽(tīng)音樂(lè)老師講的知識(shí)，從不懂任何樂(lè)理知識(shí)到認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，從練習(xí)發(fā)聲到單獨(dú)練習(xí)再到合唱配合，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，漸漸的，從僅僅是被要求到喜歡做這件事情。功夫不負(fù)有心人，我的歌唱技巧終于有機(jī)會(huì)得到發(fā)揮，在道外區(qū)的合唱比賽中，我們獲得了金獎(jiǎng)，而我是集體中不可缺少的一員。
爸爸說(shuō)：一件事，堅(jiān)持做夠足夠的時(shí)間，你就會(huì)成為專家。學(xué)唱歌是這樣，人生也是這樣。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文9
老師每次帶我們?nèi)D書(shū)館，我哪回都是興高采烈地去，津津有味地讀，發(fā)誓要把書(shū)里的知識(shí)全部“吃”掉。
今天我們又來(lái)到盼望已久的學(xué)校圖書(shū)室，我拿了一本窺伺已久的《世界未解之謎》靜靜地看了起來(lái)。這里邊的知識(shí)對(duì)于我都是聞所未聞。比如：殺人奇石、鬼屋、死亡公路、UFO……因知識(shí)量太大，我根本無(wú)法消化，于是每一個(gè)字我都認(rèn)真的`“品嘗”，每每讀完一篇文章我都會(huì)有自己的想法，比如：看完有關(guān)“鬼屋”的介紹后，我就想：世上真的有鬼嗎？如果真的有，他長(zhǎng)得什么樣？是好還是壞？是不是真的就像電視電影里演的那樣？這一連串的問(wèn)題不停的閃現(xiàn)在我的腦海里，搞得我當(dāng)時(shí)頭就大了一圈，唉，還是等長(zhǎng)大后當(dāng)上科學(xué)家再說(shuō)吧。
每當(dāng)我讀到有趣的文字時(shí)，我就會(huì)不由地分享給其他同學(xué)，然后我們就開(kāi)始七嘴八舌地議論起來(lái)，大家因?yàn)橛懻撃硞�(gè)問(wèn)題經(jīng)常爭(zhēng)論的面紅耳赤，就差打起來(lái)了。
書(shū)，其實(shí)就是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的老師，它幫我們解決生活中遇到的各種各樣的問(wèn)題，所以，與書(shū)為伴吧，它會(huì)讓你我成長(zhǎng)！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文10
“人生應(yīng)當(dāng)做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”這是羅曼·羅蘭說(shuō)的一句名言，人不能沒(méi)有錯(cuò)誤，但同樣的錯(cuò)誤只能犯一次，我們要在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。
著名的節(jié)目主持人——董卿在一次元宵節(jié)晚會(huì)上把“花市燈如晝”說(shuō)成了“花市燈如書(shū)”，一名叫魏明倫的'學(xué)者指出來(lái)了，全世界人民都知道了，主持人連忙認(rèn)錯(cuò)，在以后的工作中兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。很多節(jié)目都找她去做主持人。董卿之所以優(yōu)秀，是因?yàn)樗龔腻e(cuò)誤中反省自己，讓自己得以成長(zhǎng)。
我也有過(guò)相同的經(jīng)歷，四年級(jí)的期末語(yǔ)文考試，我認(rèn)認(rèn)真真地做題，仔仔細(xì)細(xì)地計(jì)算每一道數(shù)學(xué)題，發(fā)考卷那天，我感到很難受，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)99分，語(yǔ)文100分，看到了卷子我恨不得把卷子撕了。卷子上讓我們默寫(xiě)第二單元的詩(shī)，那是一首李白的詩(shī)，在寫(xiě)作者名字的時(shí)候，我把“李”寫(xiě)成了“季”字，白白丟了一分，回到家之后，我不斷的寫(xiě)字詞，多音字，同音字，我寫(xiě)錯(cuò)字的字?jǐn)?shù)不斷減少，學(xué)習(xí)也更加認(rèn)真了。每每想起這個(gè)錯(cuò)誤，我就不敢有半點(diǎn)馬虎。
“既然太陽(yáng)也有黑點(diǎn)，人世間的事就不能沒(méi)有缺陷。”有錯(cuò)誤不一定是壞事，讓我們?cè)阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)吧！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文11
愛(ài)，就像一朵小花，開(kāi)在我心里，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這朵花，既會(huì)枯萎，也會(huì)盛開(kāi)。有時(shí)花開(kāi)得很艷麗；也有時(shí)花開(kāi)得很難看，有時(shí)含苞待放。
這是在學(xué)校里發(fā)生的事，小的時(shí)候，我在學(xué)校里，和同學(xué)玩游戲，我在前面跑的時(shí)候，和另一個(gè)跑過(guò)來(lái)的人撞到了，那時(shí)我才三年級(jí)，好像是和一個(gè)五、六年級(jí)的同學(xué)吧，我的鼻子撞到了他的嘴巴，我的鼻子馬上腫起來(lái)，血就像泉水一樣向下流，幸好有一個(gè)二年級(jí)的.小朋友，給了我一張紙巾，我忍著痛，去衛(wèi)生間洗了一下，然后用紙巾把鼻子堵住，可是，我的鼻子很痛，走幾步就停一下，“叮鈴鈴”，上課鈴響了，好幾個(gè)同學(xué)都飛速跑到了上課的教室，可是，我的好朋友卻扶著我慢慢的走到了辦公室，還幫我簡(jiǎn)單的處理了一下才去上課，讓我心里暖暖的。
下午，我的鼻子腫得像個(gè)包子一樣，媽媽看見(jiàn)了，急得像熱鍋上得螞蟻，生怕我出了什么事，還說(shuō)道：“下次再跑那么快，我就不管你了！”其實(shí)我知道疼在我身上，痛在她心里……
走在愛(ài)的小路上，我明白了愛(ài)是犧牲，愛(ài)是付出，愛(ài)是爸媽對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，讓我們與愛(ài)同行！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文12
時(shí)間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級(jí)就過(guò)去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時(shí)候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時(shí)候，在下課歡樂(lè)地奔跑玩耍，課間不停問(wèn)作業(yè)的時(shí)候，吳老師踏進(jìn)了我們的教室。在那一刻，全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫(xiě)作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識(shí)，忘掉那枯燥乏味的課堂時(shí)光。
在三年級(jí)里，吳老師的確把我們帶進(jìn)了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的`課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學(xué)會(huì)怎樣做有用的讀書(shū)筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書(shū)筆記，讓我們知道好文章是修改出來(lái)的。他讓我們愛(ài)上學(xué)習(xí)、愛(ài)上閱讀、愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上寫(xiě)作。
在三年級(jí)里，吳老師帶我們走進(jìn)了跳繩之旅。他給予我們堅(jiān)持的信念，班里幾乎個(gè)個(gè)同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來(lái)，可怎么也沒(méi)我們304班這個(gè)氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個(gè)月、兩個(gè)月……充滿快樂(lè)氣息的三年級(jí)流過(guò)去了，四年級(jí)流向了我們。在暑假里，我似乎看見(jiàn)四年級(jí)在向我們招手。三年級(jí)，再見(jiàn)啦！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文13
“一二、一二”大繩打地的響聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，兩根大繩在空中飄舞，交錯(cuò)出一張張細(xì)膩的網(wǎng)。
“嗚嗚”我上氣不接下氣，兩腿厚重地好像灌了鉛，前額上早就沁出了一層薄薄汗水，人的大腦一片雜亂，只有在繩中機(jī)械設(shè)備地移動(dòng)腳步。時(shí)間應(yīng)當(dāng)快到了吧？我存在一絲心存僥幸費(fèi)盡心思，可那一聲聲“15、16……”的吶喊聲卻將我恨恨地打到了實(shí)際，使我十分消沉，心里油然而生舍棄的想法。太陽(yáng)熱辣辣地照在我的身上，又徒添了一分焦慮情緒與心煩。那樣惦記著，“啪”大繩歪斜，打在我的腳掌上，我一驚，腳步又變緩了些；“啪”又一條大繩抽來(lái)到我的鞋底，舍棄吧！我輕輕地閉上眼，眼下卻閃過(guò)出一幕幕界面：搖繩同學(xué)們紅通通的手，全班學(xué)生盼望的'目光，教師嗓子嘶啞還鍥而不舍地喊口號(hào)……我猛地睜開(kāi)眼睛，眼光越來(lái)越堅(jiān)定不移，腳跟點(diǎn)地，伴隨著節(jié)怕，再次堅(jiān)持不懈在繩中的姿勢(shì)……
“嘟”哨起，繩落，大繩在空中幽美地掠過(guò)一條斜線，也劃到了我還在堅(jiān)持不懈中成才的一幕幕界面……
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文14
一聲雷鳴，一個(gè)閃電，一夜的成長(zhǎng)，像是做了一個(gè)驚慌失措的夢(mèng)，微開(kāi)雙眸，不是害怕黑暗，而是恐懼著光！像是失眠，像是熟睡，更像是尋找一種未知名的宿往！
天亮了，生活的心情預(yù)報(bào)說(shuō)往后情愫帶著一縷陰霾，我笑得勉強(qiáng)，說(shuō)服自己要保持嬰兒般的想象，只惜為時(shí)已晚。我嘲笑著自己，嘲笑著那些可惡的人做下的.那些可恥的事。可愛(ài)的那些親們，可惡的那些人們，你們都在導(dǎo)引著我的成長(zhǎng)，有些愛(ài)我會(huì)銘記，有些恨我會(huì)忘記，因?yàn)閻?ài)比恨多一筆，因?yàn)閻?ài)會(huì)比恨容易保存。
一直記得一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)：活簡(jiǎn)單點(diǎn)，才容易快樂(lè)。可我回復(fù)一句：只因?yàn)槲姨?jiǎn)單！或許正確，或許錯(cuò)誤，我沒(méi)心思追究這看似有意思卻又毫無(wú)意義的問(wèn)題。我忘了，忘了還有社會(huì)那個(gè)大染缸，它將會(huì)讓我們最初的稚氣一層層的褪去。直到只剩下孩童時(shí)的記憶，沒(méi)有污濁，沒(méi)有陰陷，沒(méi)有心計(jì)！只是我們已找不到理由不屈首。如果某天我變了，變得不可理欲，變得沒(méi)心沒(méi)肺，變得淡言冷情。我親愛(ài)的朋友，你會(huì)不會(huì)怪我，你會(huì)不會(huì)難過(guò)？
我在成長(zhǎng)，想努力跟這世界一樣，可總感覺(jué)太累太慌張。你說(shuō)的對(duì)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，幸福也不難。我在成長(zhǎng)，帶著你的期許，帶著我的夢(mèng)想。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文15
我們的老師經(jīng)常說(shuō)這么一句話：人是吃飯長(zhǎng)大的，同時(shí)也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
我們?cè)谌粘Ｉ钪校仨氁嗫磿?shū)，毛澤東爺爺也曾說(shuō)過(guò)一句話：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀!
我也喜歡看書(shū)。書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我一看書(shū)，就好像來(lái)到了知識(shí)的海洋，我像魚(yú)一樣貪婪的`吸取海洋中的營(yíng)養(yǎng)。它幫我解答了一個(gè)有一個(gè)的難題。書(shū)，不僅給了我知識(shí)，還教會(huì)我許多做人的道理，為我指引方向。書(shū)，還給我?guī)?lái)了許多伙伴，我看書(shū)的時(shí)候，就好像跟著書(shū)中的人一起冒險(xiǎn)，一起玩耍，一起悲傷，一起快樂(lè)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這之前，我學(xué)滑板的時(shí)候每次都摔，慢慢的越來(lái)越?jīng)]有了信心，心里很煩惱，為什么我就是學(xué)不會(huì)。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我突然感到一陣羞愧，這本書(shū)的主人公被病魔纏身，卻勇敢的向病魔挑戰(zhàn)，永不認(rèn)輸。他是多么堅(jiān)強(qiáng)，而我卻這樣的軟弱，我跟他比起來(lái)真的是天壤之別啊。這本書(shū)讓我深深的明白了，人在漫漫生活中受到的挫折是必須的，我們要努力奮斗，不能輕言放棄。
書(shū)像一把火把，照亮著前方。在未來(lái)的路上，會(huì)有無(wú)數(shù)的好朋友——書(shū)，來(lái)指引著我，改變著我。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文16
不知不覺(jué)中，我從一個(gè)懵懂的小孩長(zhǎng)成了翩翩少年。這些年里，有歡笑，有淚水，有辛酸。我想：我長(zhǎng)大了！
國(guó)慶假期，我出去游玩，學(xué)到了很多。我們?cè)谲嚿项嶔ち艘粋�(gè)多小時(shí)，來(lái)到了郊區(qū)的一座山下。抬頭看看高高的山頂，真想退縮��！算了，既然來(lái)了，就爬一次吧！在爬山的.過(guò)程中，我不知道流了多少汗，喝了多少水，摔倒過(guò)幾次。每到一個(gè)休息區(qū)時(shí)，爸爸讓我欣賞一下山上的風(fēng)景，我偏不看，心想山頂肯定有更美的風(fēng)景。終于，我來(lái)到了這座山最高的地方。俯視山下，真是太美了！這種美，是不能用語(yǔ)言形容的！我想，山下的人是體會(huì)不到這種美的。我情不自禁地吼了一聲。想一想天空中飛翔的雄鷹，它們也是經(jīng)歷過(guò)磨難才能飛得這么高吧！人生之路，需要堅(jiān)持！
人，只有堅(jiān)持前行，在經(jīng)過(guò)百般挫折以后才能得到命運(yùn)的回報(bào)，看到光明！行動(dòng)就有收獲，堅(jiān)持才有奇跡。讓我們攜起手來(lái)，一起迎接美好的明天！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文17
我成長(zhǎng)中有許多人陪伴著我，但媽媽是最用心陪伴我的人。
媽媽的愛(ài)是體貼的，每個(gè)星期的數(shù)學(xué)作業(yè)都很多，還有很多課外課。媽媽說(shuō)：“你寫(xiě)作業(yè)太累了，我們?nèi)タ措娪鞍桑 蔽蚁�，要趕快把作業(yè)寫(xiě)完。到了電影院，看電影時(shí)，我覺(jué)得很害怕，媽媽就抱起我，安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的.，不要害怕，不要害怕�！�
媽媽的愛(ài)是鼓勵(lì)。我在考小學(xué)時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，豎著大拇指說(shuō)：“不要緊張，你一定可以的，我相信你！好好表現(xiàn)，發(fā)揮你的特長(zhǎng)！”我一下子有了信心和勇氣，做到了最好的自己，被心儀的學(xué)校錄取。收到通知書(shū)的那一刻，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄穑鹛鸬匦α恕?/p>
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至。我在上小學(xué)時(shí)總愛(ài)生病，有一次生病，我還是和平常一樣堅(jiān)持去上課，可是到中午吃飯時(shí)，我開(kāi)始想怎么辦？生病不是不能吃太油膩的食物么？這時(shí)，我聽(tīng)到有人在叫我的名字，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽站在我身后，提著我生病可以吃的飯菜，我在飯?zhí)靡贿叧灾鴭寢尳o我做的飯菜，一邊流下了熱淚。
媽媽的關(guān)心，鼓勵(lì)讓我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文18
人人都說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，那是因?yàn)閶寢屧谖业纳砩蟽A注了大量的心血，正是有了那無(wú)私的愛(ài)，我才能茁壯成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)是一陣陣清涼的風(fēng)。一個(gè)炎熱的夏天，晚上沒(méi)有一絲風(fēng)，熱得叫人無(wú)法入睡，腦子里“嗡嗡”直叫，我不由地哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，連忙來(lái)到我的'床邊，手里拿著扇子輕輕地給我扇起來(lái)，可真怪，剛才的煩悶竟被媽媽扇到了九霄云外，取而代之的是輕柔的風(fēng)，不知不覺(jué)中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。在一個(gè)寒冷的冬天，快放學(xué)時(shí)下起了大雨，我走到校門口意外地看到媽媽等在那里，我高興地飛奔過(guò)去，媽媽急忙遮住我。一路上，媽媽把我摟得緊緊的，傘總是往我這邊傾斜，在媽媽?xiě)牙镂腋袩o(wú)比的溫暖。到家了我毫發(fā)無(wú)損，但媽媽衣服濕了一大半，凍得直打哆嗦……
媽媽的愛(ài)是滴落的淚。一天上學(xué)，我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，少穿了一件毛衣，上課的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)課，我凍得上下牙直打架，同桌不停地看我，我只好把自己縮成一團(tuán)。好不容易到放學(xué)，覺(jué)得渾身無(wú)力。媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，馬上抱住我，我趕緊向媽媽認(rèn)錯(cuò)，下次可不敢不聽(tīng)話了。媽媽不時(shí)地?fù)崦覞L燙的額頭焦急地流下了眼淚……
正是這偉大的母愛(ài)在伴著我健康成長(zhǎng)。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文19
我喜歡讀書(shū)，讀各類的書(shū)。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望，而讀哲理類的書(shū)籍使我知道如何做人，如何超然達(dá)觀的直面人生，如何認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)人，每一件事……書(shū)中蘊(yùn)涵著一個(gè)個(gè)精彩、感人的故事，通過(guò)閱讀，可以使我們感受到生活之波有時(shí)洶涌澎湃，有時(shí)潛流渦漩，有時(shí)微波蕩漾……書(shū)中的內(nèi)容沖擊著我的思想。讓我感到什么是人生的感動(dòng)、生活的無(wú)常、人情的冷暖。
我喜歡讀書(shū)，讀好書(shū)。讀好書(shū)是與智者對(duì)話。書(shū)讀的多了，自然會(huì)有甄別的能力。讀書(shū)，除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，就是為了凈化心靈的沃土，使她能夠長(zhǎng)出一茬又一茬的青綠來(lái)。讀書(shū)，可以讓人遠(yuǎn)離塵世的'喧囂，讀書(shū)，可以消除身心勞頓的疲累。讀書(shū)，使我心中常常涌動(dòng)著創(chuàng)造的靈感。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)改變了我的命運(yùn)。也豐富了我的知識(shí)和生活。試想如果沒(méi)有書(shū)，如果我們不讀書(shū)，怎能知道諸葛亮“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的智慧，李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁……
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文20
那年，我只有五歲。也許是家長(zhǎng)太溺愛(ài)我吧；也許是家里只有我一個(gè)孩子吧，我就像怎么也長(zhǎng)不大似的，一直認(rèn)識(shí)不到自己的自私。我不明白：為什么我們要孝順？這不都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯�？但是，就在那一年冬天，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
父親病倒了，他在年輕時(shí)留下過(guò)腰病，寒冷的北風(fēng)對(duì)于父親來(lái)說(shuō)就像一根根冰冷的針一下刺進(jìn)了骨頭里，原本健壯的父親面色變得憔悴，身子也瘦的像火柴棍，連床也下不了。
但那時(shí)，任性的我還不以為意：沒(méi)事，還有媽媽呢。可是在一連數(shù)日的照顧刁蠻的.我和臥病在床的父親之后，媽媽也倒下了。家里的大事小事都由我一個(gè)人扛著，這對(duì)于從沒(méi)干過(guò)家務(wù)的任性的我來(lái)說(shuō)猶如五雷轟頂。
可又能怎么辦呢？只能乖乖干活。以至于燒水被燙出一道锃亮的水泡；熬粥時(shí)幾次把粥熬糊；還要在小山村里繞遠(yuǎn)路到醫(yī)院里給爸爸媽媽買藥。
幾個(gè)月后，春天來(lái)了，爸爸媽媽都好多了，猶如老樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新芽。
而我也改變了，僅僅幾個(gè)月的磨練，我整個(gè)人都像脫胎換骨了一樣，我不會(huì)再把家里所有的重?fù)?dān)全部都扔給父母，也不會(huì)再認(rèn)為父母所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
在這之后的幾年里，我?guī)椭改缸黾覄?wù)。和父母一起成長(zhǎng)，自那一刻起，我長(zhǎng)大了。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文21
周五，學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我一項(xiàng)也沒(méi)有參加，我很生氣，就把鉛筆丟到了垃圾桶里。被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師把我叫道跟前問(wèn)我為什么時(shí)，我很傷心地哭了。我感到委屈和不公平，還有同學(xué)說(shuō)我不愛(ài)學(xué)習(xí)……張老師一邊耐心地聽(tīng)我說(shuō)，一邊關(guān)心地教導(dǎo)我說(shuō)：“不可以這樣小氣，不可能沒(méi)間事都如自己所愿，遇到挫折和困難要有良好的心態(tài)去面對(duì)……”媽媽來(lái)接我時(shí)，我還在傷心，老師把事情的`原為對(duì)媽媽講了一下，我們回家了。
路上媽媽邊走邊對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要只能聽(tīng)贊揚(yáng)聲，聽(tīng)不得別人批評(píng)聲。人往往把別人的缺點(diǎn)看得很清楚，也只有好朋友才會(huì)告訴你，你知道了自己的缺點(diǎn)才能會(huì)進(jìn)步。你叫宇欣，宇就是想讓你有寬闊的心胸，要把同學(xué)對(duì)你的意見(jiàn)和批評(píng)當(dāng)作前進(jìn)得動(dòng)力，只有這樣你才能慢慢走向成功……”我漸漸地停止了哭泣，平靜了下來(lái)。
我不會(huì)在生氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)九歲了，我在成長(zhǎng)。我要感謝老師、父母、同學(xué)對(duì)我的關(guān)心和幫助，謝謝大家了！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文22
奶奶家養(yǎng)了一只小狗，名叫貝貝，它是我成長(zhǎng)中的好伙伴。
貝貝全身都是白色的毛，兩顆亮晶晶的眼睛就像兩顆水靈靈的小葡萄。它走路時(shí)，昂首挺胸，尾巴搖來(lái)?yè)u去的，就像一個(gè)正在散步的貴夫人。
貝貝是我的.好伙伴。它總是愛(ài)跟在我的后面，多像一個(gè)跟屁蟲(chóng)呀！有一次，我喂貝貝時(shí)，故意將食物用一個(gè)小盆罩住。貝貝吃不到食物，就搖頭擺尾地跑到我身邊，身體一個(gè)勁兒地蹭我的褲角，嘴里還不住地在“嗯嘰嗯嘰”地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“好主人，好主人，快把我的盛宴打開(kāi)吧�！笨粗强蓱z又可愛(ài)的樣子，我就不忍心再為難它了。
貝貝還是個(gè)賽跑能手呢！有一次，我拿著一塊骨頭，引著貝貝跟我跑。呵，這個(gè)小家伙，那靈巧的身姿如同一名滑冰運(yùn)動(dòng)員，又似一輛奔馳的轎車。它一會(huì)兒跑到了我前面，趕快來(lái)了一個(gè)“急剎車”；一會(huì)兒又落在我身后，從離我不遠(yuǎn)處就貓下腰向我發(fā)起“猛攻”。就這樣，沒(méi)多大會(huì)兒，我就累得氣喘吁吁了，就像剛跑完馬拉松一樣，而貝貝呢，正不知疲倦地圍著我，那雙小葡萄眼在盯著我，哈哈，原來(lái)我手中還拿著它的“美食”呢！
小狗貝貝不僅是我的寵物，也是我的好伙伴！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文23
樹(shù)是由小樹(shù)苗，長(zhǎng)大時(shí)是開(kāi)花，接著是結(jié)果，最后枯萎、死亡，而人類是從出生、上學(xué)、接著上班，茁壯、直到最后變老、死亡。
長(zhǎng)大會(huì)經(jīng)歷不同的事情，有酸酸的檸檬像被打，辣辣的辣椒象是被罵得很慘，甜甜的蜂蜜則象是被夸獎(jiǎng)、稱贊，咸咸的鹽象是被處罰的感覺(jué)。
想當(dāng)年我還是一個(gè)頑皮的小家伙，可是現(xiàn)在我已經(jīng)是一位成熟又懂事的大哥哥了，當(dāng)我幼兒園畢業(yè)時(shí)，我像一只活蹦亂跳的小兔子，又像一只又吼又叫的小狗。我已經(jīng)和過(guò)去的我完全不一樣了，我以前愛(ài)搗蛋，現(xiàn)在不愛(ài)搗蛋；我現(xiàn)在很會(huì)斗嘴，可是以前斗嘴最都不知道是什么？以前很愛(ài)看電視的'我，現(xiàn)在卻不想看太多了。
我長(zhǎng)大之后，我想成為一位鼎鼎有名的廚師。我以前心情的不太好，可是我以前沒(méi)那么愛(ài)玩電玩、玩電腦，可是現(xiàn)在突然變得非常愛(ài)玩，我的零用錢、力氣、打架和斗嘴能力等都展現(xiàn)我有長(zhǎng)大，那是因?yàn)橛袐寢�，她總是在旁邊教�?dǎo)我。
我的成長(zhǎng)中，覺(jué)得非常的豐富。我迫不及待想要快快長(zhǎng)大，雖然在成長(zhǎng)中遇到許多挫折，但是還是獲得不少收獲！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文24
我一直都以為，一個(gè)人從小長(zhǎng)大是輕輕松松很容易的一件事，可是五一放假時(shí)看了我小時(shí)候拍的錄像帶后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在我成長(zhǎng)的道路上，有那么多人付出了那么多關(guān)愛(ài)。
最早拍錄像時(shí)，我還不到一歲，不大會(huì)說(shuō)話，剛學(xué)會(huì)走路，歪歪扭扭很可愛(ài)。漸漸地，錄像中的我會(huì)說(shuō)話了，走路穩(wěn)了，會(huì)跑會(huì)跳了，還會(huì)唱很多歌，背唐詩(shī)，認(rèn)識(shí)很多字，能背書(shū)，能上臺(tái)表演節(jié)目了。直到現(xiàn)在，我長(zhǎng)成了一個(gè)背起書(shū)包上學(xué)校的大男孩了。
在我剛會(huì)跑會(huì)跳的時(shí)候，不會(huì)照顧自己，跑起來(lái)什么人也拉不住我。奶奶60多歲了，很胖，身體很虛弱，可怕我出危險(xiǎn)，還東扭西歪地追我。
小的'時(shí)候，我睡覺(jué)不好。爺爺為了讓我多睡會(huì)兒，就抱著我睡覺(jué)，而我呢，只要一放在床上就不愿意，所以有時(shí)他一抱就好幾個(gè)小時(shí)。
姥爺在我很小的時(shí)候就特別疼愛(ài)我，他扶著我學(xué)走路，陪我出去玩，還教我識(shí)字、唱歌、背古詩(shī)、讀故事。但姥爺生病去世了，我非常想念他。
講到這里大家一定會(huì)問(wèn)了：“是誰(shuí)給你拍的你的成長(zhǎng)過(guò)程？”告訴你吧，是我的爸爸、媽媽，他們送給我了一份充滿關(guān)愛(ài)的特別禮物。
所以，成長(zhǎng)這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)很容易，但是里面卻包含了許多人付出的愛(ài)，我們沒(méi)有一個(gè)人不是在愛(ài)中長(zhǎng)大的。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文25
書(shū)，被人們稱為人類文明的“生長(zhǎng)果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常的恰當(dāng)。
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)高高的山谷，我們也經(jīng)常會(huì)憶起童年時(shí)代，大家都控制不了心里的愉悅之情。在大家的心扉中，童年時(shí)代的書(shū)恰似一幅五彩斑斕的畫(huà)頁(yè)，也似一群跳躍的'快樂(lè)音符。
我最早的讀物是《一千零一夜》。那是一本經(jīng)典的童話故事書(shū)，里面有畫(huà)，又有字，而且是畫(huà)和字是連在一起的，可好看了！這一本《一千零一夜》是我看的第一本課外書(shū)！
一開(kāi)始我看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就連飯都會(huì)忘記吃了。
后來(lái)，媽媽給我買了《小人國(guó)，大人國(guó)》，還有《安徒生童話》。
看了這些課外書(shū)之后，我的知識(shí)也不斷增長(zhǎng)。從四年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常能居全班之冠，閱讀也大大地?cái)U(kuò)展了我的想象力。比如在路上看到一個(gè)殘疾人，我會(huì)黯然傷神，編織他的悲慘身世！
五年級(jí)以后，我會(huì)每周都狂奔去圖書(shū)館，每天看兩三個(gè)小時(shí)的書(shū)，這樣才是最好最棒的學(xué)生！
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！毕裎覀冞@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻的！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文26
莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽业某砷L(zhǎng)也是書(shū)引領(lǐng)著我。
小時(shí)候我睡不著覺(jué)，經(jīng)常纏著媽媽給我講《安徒生童話》，我躺在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)著白雪公主與七個(gè)小矮人的故事，漸漸地就睡著了，雖然每天每天的聽(tīng)，但怎么也聽(tīng)不膩，這應(yīng)該就是我讀的第一本書(shū)了，也是我的.第一位啟蒙老師。
隨著自己的長(zhǎng)大，讀的書(shū)當(dāng)然也越來(lái)越多了，我讀的第一本外國(guó)名著就屬《簡(jiǎn)·愛(ài)》了。這本書(shū)的作者夏洛蒂，她從小生活就很困難，這本書(shū)里的女主人公就像她本人的寫(xiě)照，讀完它之后我感受很深，想想以前和媽媽斗嘴真是不應(yīng)該，我現(xiàn)在是多么幸福，為什么不好好珍惜呢？
之后我就越來(lái)越喜歡看書(shū)了，我覺(jué)得讀書(shū)就是憑著興趣，只要你有興趣，你喜歡就行，讀好書(shū)是沒(méi)有范圍的。漸漸的我開(kāi)始越來(lái)越多讀些中外名著了，因?yàn)檫@些書(shū)使我明白了很多，也感受了很多人生的道理，使我變的更懂事，讓父母也能輕松些，不過(guò)有時(shí)候我還會(huì)看一些搞笑的書(shū)，讓自己的心情變的更好。
好書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)，陶冶了我的情操，所以今后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的好朋友。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文27
我讀的一本好書(shū)名字叫《增廣賢文》。暑假剛開(kāi)始，一次偶然機(jī)會(huì)我在書(shū)店看到了這本書(shū)，剛拿到這本書(shū)就被名字深深吸引了，書(shū)中到底告訴了我們什么呢？于是我打開(kāi)書(shū)，細(xì)細(xì)評(píng)讀起來(lái)。
我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)離不開(kāi)好的故事，好的故事能夠開(kāi)啟我們的心靈與智慧，在我們稚嫩的心田里播下誠(chéng)實(shí)、善良、真正的種子。所以一本好書(shū)真的很重要，它可以引導(dǎo)我們不斷進(jìn)步。于是暑假期間我就會(huì)去書(shū)店選擇自己喜歡的圖書(shū)來(lái)看，《增廣賢文》就是這樣一本好書(shū)。
眾所周知，我們好奇心強(qiáng)，對(duì)周圍的事情有著極大的興趣。這本書(shū)正是為成長(zhǎng)階段的孩子們精心編的書(shū)籍，書(shū)中匯集了各方面具有代表性的故事，采用通俗易懂的語(yǔ)言，感人至深的情節(jié)，加注了拼音，配上了精美逼真、色彩鮮艷的`插圖，這使得這本書(shū)在知識(shí)性的基礎(chǔ)上更加富有趣味性，符合我們的閱讀習(xí)慣，容易理解接受。
讀完書(shū)我的感想是：“捧起書(shū)來(lái)，在讀書(shū)中豐富情感，在讀書(shū)中充實(shí)自己，在讀書(shū)中明辨是非，在讀書(shū)中休養(yǎng)身心”。于是我在要課余時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓自己的情感豐富起來(lái)，不斷充實(shí)自己，我書(shū)的海洋中讓自己明辨是非，做個(gè)懂事的孩子小學(xué)。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文28
“小心，不要掉了！快，快一點(diǎn)�。 比�(lián)農(nóng)莊里真熱鬧，我們班正在玩有趣的夾氣球游戲呢！
我和李雨銳正背靠著背站在起點(diǎn)，我緊緊拽著他的手，生怕他會(huì)丟下我。聽(tīng)到老師的發(fā)令聲，一心想贏的我如離弦的'箭，飛一樣沖了出去。等我跑出二十米左右時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)李雨銳在喊：“林函妤，等等我，氣球掉了！”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)李雨銳抱著氣球傻傻站在起點(diǎn)。其他隊(duì)員見(jiàn)了我們的模樣，逗得哈哈大笑。
眼看著其他組的氣球穩(wěn)穩(wěn)夾在兩個(gè)同學(xué)的背之間，離終點(diǎn)越來(lái)越近，我急得不可開(kāi)交，可那氣球仿佛在和我們作對(duì)似的，走幾步掉一次，走幾步掉一次。就在我們手足無(wú)措的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)李雨銳說(shuō)：“要不我們像螃蟹一樣橫著走，我喊‘一二三’，我們一起行動(dòng)�！崩钣赇J覺(jué)得有道理，就按照我說(shuō)的去做。果然，我們的速度明顯加快了。漸漸地，我和李雨銳的配合越來(lái)越默契，加油的吶喊聲越來(lái)越響，終于在一陣歡呼聲中結(jié)束了這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲讓我成長(zhǎng)了許多，做任何事不能急于求成，要有耐心和方法，結(jié)果并不重要，但過(guò)程卻很重要。游戲讓我快樂(lè)，游戲更讓我成長(zhǎng)！
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文29
在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了。我有著無(wú)數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。
那是三年級(jí)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會(huì)寫(xiě)得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來(lái)后，我只得了八十多分。然而，我并沒(méi)有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測(cè)驗(yàn)中，我不僅沒(méi)有讀清題目，而且做完后又沒(méi)有檢查�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙币魂団徛曧懫�，我胸有成竹地把試卷交給組長(zhǎng)……
測(cè)驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，76這個(gè)鮮紅的`數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡(jiǎn)直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文30
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉、智慧的翅膀，生活的方向盤。一本好書(shū)，就像萬(wàn)花筒一樣，書(shū)中五彩繽紛的`故事，伴隨我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我對(duì)書(shū)沒(méi)有興趣，覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，盡管是這樣，媽媽還是給我買來(lái)一本本新書(shū)，放在書(shū)柜上。我也是偶爾拿起來(lái)翻翻，就是因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)，所以，導(dǎo)致我寫(xiě)出來(lái)的作文就像無(wú)味得白開(kāi)水，盡管如此，我還是沒(méi)有意識(shí)到讀書(shū)有多么重要。
有一次，和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里面有一個(gè)店鋪的名字有錯(cuò)別字，我就想，沒(méi)文化真可怕，于是，我就下定決心要好好讀書(shū)。
從此以后，我就制定了一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃，早上吃完飯后，可以看半小時(shí)書(shū)，中午起床后，可以看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，晚上睡覺(jué)前可以看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，這樣，我平均每周都可以看一到兩本書(shū)，這樣，我的讀書(shū)質(zhì)量上去了，我的寫(xiě)作水平肯定有所提高，我讓媽媽幫我買了一套書(shū)，總共十二本，一周過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)全套的書(shū)都看完了，嘴上不時(shí)的哼起了小曲，我可以戰(zhàn)勝我自己，我要堅(jiān)持下去。
從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)，其實(shí)，讀書(shū)并沒(méi)有我理解的枯燥無(wú)味，用心去體會(huì)他的真實(shí)意義后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)中的樂(lè)趣。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文31
我的成長(zhǎng)，受到的關(guān)愛(ài)就想天上的星星不計(jì)其數(shù)，愛(ài)就是黑夜里的一盞明燈，照亮我前行的道路。
一天中午，我的.作業(yè)做完了。我坐在椅子上打開(kāi)電視，選了一個(gè)最近很火的電視節(jié)目看，不知不覺(jué)就看到了下午吃飯的時(shí)間。媽媽做好飯了，讓我把電視關(guān)了上去吃飯，可是我剛好看到最精彩的部分，便對(duì)媽媽說(shuō)：“再看五分鐘�！边^(guò)了一會(huì)兒，五分鐘到了，媽媽再一次叫我上去吃飯。我又對(duì)媽媽說(shuō)：“再看五分鐘。”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽生氣地跑下樓間我大叫：“我叫你吃飯，你是不是聽(tīng)不見(jiàn)。你說(shuō)再看五分鐘，我讓你看了，又一個(gè)五分鐘，我還是讓你看了�？珊竺嬉恢睕](méi)有動(dòng)靜！你是不是不想吃飯！”：我不就是沒(méi)有上去吃飯，你就沖我發(fā)那么大的火，還是不是我親媽呀！于是我大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“不吃就不吃，我還不樂(lè)意了�！�
之后，我還是沒(méi)有上去吃飯，也沒(méi)有和媽媽說(shuō)一句話�？蛇^(guò)了好久，我的肚子“咕咕咕”地叫著，我偷偷摸摸地上去找吃的，不料被媽媽看見(jiàn)了。這時(shí)我臉紅了，低下了頭，瞟了一眼媽媽，她居然在給我做吃的，原來(lái)我肚子餓的事情早被媽媽料到了！
這天過(guò)后，我明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)不會(huì)只是單純的滿足我的心愿，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里都飽含了媽媽濃濃的愛(ài)意。
關(guān)于我的成長(zhǎng)初一作文32
成長(zhǎng)，是一個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。此時(shí)此刻，我只想大聲的說(shuō)一句：“我在成長(zhǎng)！”
初中的生活與小學(xué)生活相比有很多的不適應(yīng)：課程增多，老師與同學(xué)又不熟悉……剛來(lái)這個(gè)班級(jí)時(shí)，一切都是陌生的……我只能一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，有時(shí)傻乎乎地看同學(xué)們?cè)诿酰蜢o靜地看著手表等待下課。時(shí)間一天天的過(guò)去，我慢慢地適應(yīng)這一切，同學(xué)之間漸漸地都認(rèn)識(shí)了，班里的人對(duì)我似乎熱情了許多，使我很快便融入了對(duì)我來(lái)說(shuō)比較陌生的“家園”。
我清楚的記得：來(lái)宿舍的第一天，晚上是每個(gè)人都不適應(yīng)而難以安眠。我們聊了一個(gè)晚上，使彼此有所了解，情感更加親近。
面對(duì)有些不理想的考試成績(jī)，我發(fā)誓下次要考好，并付諸行動(dòng)；面對(duì)老師的關(guān)懷和耐心輔導(dǎo)，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了感恩；面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，同學(xué)鼎力支持熱心幫助，我明白了集體生活要團(tuán)結(jié)！
經(jīng)歷了種種挫折和坎坷，我成熟了許多……不用與父母做過(guò)多的.傾訴，讓其幫我排憂解難了！經(jīng)歷了許多事情，我已會(huì)獨(dú)自解決不少的難題，有時(shí)不需要任何人的幫助。此時(shí)此刻的我倍感欣慰，感到自己真的在成長(zhǎng)了！
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