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成長(zhǎng)感悟類作文

時(shí)間:2024-04-01 12:17:04 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)感悟類作文匯編3篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)感悟類作文,希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)感悟類作文匯編3篇

成長(zhǎng)感悟類作文1

  在我成長(zhǎng)的道路上,灑滿了愛的陽光,春的雨露,我像茁壯有小樹快樂的成長(zhǎng)。

  在我成長(zhǎng)的道路上,爸爸媽媽給了我無限的愛。從咿呀學(xué)語到如今,在他們無盡的呵護(hù)下,我羽翼漸豐,翱翔在愛的天空下,享受著是他們無微不至的關(guān)懷,健康的成長(zhǎng)。讓我們學(xué)會(huì)了自立,懂得了親情的可貴。

  在我成長(zhǎng)的道路上,老師給了我諄諄的教誨。從幼兒園到現(xiàn)在,老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,生動(dòng)的文字,有趣的數(shù)字,奇妙的字母,豐富了我們的頭腦,讓我們從一個(gè)無知的頑童成為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。我們學(xué)會(huì)了幫助別人,懂得了感恩……讓我們擁有了遠(yuǎn)大的理想,盡情的享受著知識(shí)給我們帶來的快樂。 在我成長(zhǎng)的道路上,伙伴們給了我說不盡的快樂。我們一起上學(xué),一起游戲,一起參加集體活動(dòng),一起調(diào)皮搗蛋,一起……睛空下我們盡情的歡笑,風(fēng)雨中我們快樂的`奔跑……伙伴,陪我快樂的成長(zhǎng)。我快樂的馳騁在成長(zhǎng)的道路上,留下一路的花香,練就一對(duì)堅(jiān)毅的翅膀,飛向美好的明天…

成長(zhǎng)感悟類作文2

  不知怎的,我邁進(jìn)了學(xué)業(yè)的冬天。

  學(xué)業(yè)的低谷,幾乎讓我成了一個(gè)游手好閑的學(xué)生,總以為自己有腦子,根本不用學(xué)。

  暴風(fēng)雪來臨了——

  該發(fā)生的還是發(fā)生了。毫無疑問,我失敗了。我的心中充滿了壓抑與煎熬:我急,我悔。我急我該怎么辦,我悔我沒好好學(xué)。

  時(shí)至冬日,雪在飄悠,一副死氣沉沉的樣子。雖說草地上有一層雪,壓住了底下的生命,仍有幾棵草,堅(jiān)強(qiáng)地把頭抬起,突破了積雪,驕傲地向天空宣戰(zhàn)。我的心,悸動(dòng)了一下。一棵小草能如此堅(jiān)強(qiáng),為何我不能?

  我該努力了。

  我重又回到了長(zhǎng)久不用的書桌前,緩慢而又堅(jiān)定地拉出椅子。終于學(xué)習(xí)成了我的樂趣,不僅這樣,我還要學(xué)好。從此,做題時(shí),我會(huì)為一道難題思考回味半小時(shí);閱讀時(shí),也不再是一瞄過去那么簡(jiǎn)單。

  與其說這是學(xué)習(xí)的歷程,更不如說這是我成長(zhǎng)的經(jīng)過,一條值得回味的經(jīng)歷,一條值得珍藏的經(jīng)歷。

  “雪亦是草發(fā)芽的'經(jīng)過,努力是成功的經(jīng)過,看冬天,是為了更好的感知春天,看失敗,是為了激勵(lì)成功!”

  我喃喃道。

  再抬頭,眼里已有光,我看到了春天,看到了成功的芽突破了失敗的積雪。長(zhǎng)成一片草地。

  經(jīng)過成為過去,卻也讓我懂得了努力,便是成功的經(jīng)過,冬天便是春天的經(jīng)過!

成長(zhǎng)感悟類作文3

  突然間明白一個(gè)道理,就是別人能夠給予你幫助的時(shí)候,是在他有余力的時(shí)候,否則并不要太過奢求。

  之所以有這個(gè)想法,是在發(fā)現(xiàn)身邊的人的性格脾氣的變化。

  人總是很容易習(xí)慣于他人的給予,但這也會(huì)不知不覺中也是一個(gè)不小的弊端。

  當(dāng)有一天,你所認(rèn)為的理所當(dāng)然,卻不再的時(shí)候,竟也是會(huì)厚著臉皮去提出要求。這個(gè)時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的態(tài)度都會(huì)有所變化的`。

  后來學(xué)著思考,才漸漸地明白,不是對(duì)方不再付出,而是每個(gè)人都會(huì)有壓力,都會(huì)有力不從心地變化。

  如果他人有盈余,對(duì)你施于幫助,你需要的是感恩,同時(shí)也要付出相對(duì)應(yīng)的回報(bào),而不是一直是理所應(yīng)當(dāng)。

  有這樣的思維之后,就不會(huì)一直是被授于者的心態(tài),也不會(huì)對(duì)于對(duì)方的慷慨抱有一次次地期望。

  同時(shí)也要學(xué)著去理解對(duì)方,去了解那些變化,這樣就不會(huì)對(duì)于那些突如其來的不同的態(tài)度覺得很受傷。

  因?yàn)橐粋(gè)人的憤怒很多時(shí)候其實(shí)是對(duì)于自己的本能的一個(gè)外在的反應(yīng)而已。

  沒有人一直是超人,都有脆弱的時(shí)刻。

  不要當(dāng)一個(gè)習(xí)慣于他人替你負(fù)重而行的人,而是開始學(xué)會(huì)自己去承擔(dān)生活的責(zé)任。

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