珍貴的禮物作文

珍貴的禮物作文優(yōu)選（8篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的珍貴的禮物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍貴的禮物作文 篇1

　　在我收到的禮物當(dāng)中，我最喜歡的自然就是我八歲生日時(shí)媽媽送給我的音樂(lè)水晶球。

　　這個(gè)水晶球的外形十分漂亮：水晶球里面坐著一個(gè)漂亮的小姑娘，那神情仿佛在說(shuō)：”你好呀！我的小主人，能認(rèn)識(shí)你是我的榮幸�！边@個(gè)水晶球還能播放音樂(lè)！只要按下開(kāi)關(guān)就會(huì)播放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那聲音好像襯托了一個(gè)小女孩的快樂(lè)與興奮。在這一瞬間，我深深的喜歡上了這個(gè)水晶球。

　　第二天到了學(xué)校，我迫不及待地告訴我的小伙伴們我昨天生日收到的禮物是個(gè)音樂(lè)水晶球。當(dāng)她們聽(tīng)我說(shuō)完之后就像興奮小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的討論起來(lái)。最后她們希望把水晶球帶給她欣賞一下，當(dāng)然，我十分愿意把我的快樂(lè)分享給我的.伙伴們。所以我答應(yīng)她們。

　　第二天早上，我小心翼翼的捧著水晶球來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們看到了水晶球都用羨慕的眼光望著我。

　　中午我在家吃完了飯來(lái)到學(xué)校，一看水晶球不見(jiàn)！就這樣我最珍貴的禮物在我的生活中消失了，我是多么傷心啊！這可是媽媽送我的生日禮物啊！

珍貴的禮物作文 篇2

　　我曾經(jīng)收過(guò)一份珍貴的禮物，那就是“友誼”，這份禮物或許不起眼，但是它是我最珍貴的一份禮物。

　　一位矮小又活潑的小女孩，她就是我最好的朋友—許良。她很厲害，什么都會(huì)，我喜歡跟她一起玩，一起學(xué)習(xí)。每次考試，她都第一名，我很羨慕她。有一次我請(qǐng)她教我數(shù)學(xué)功課，她竟然爽快的答應(yīng)我，本來(lái)以為她不會(huì)答應(yīng)呢！沒(méi)想到她卻那么熱心。她教過(guò)我后，我的數(shù)學(xué)就突飛猛進(jìn)了，我很感謝她！

　　學(xué)期末的時(shí)候，她告訴我：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”我的心里想，我有聽(tīng)錯(cuò)嗎？如果她轉(zhuǎn)學(xué)了，那么我的作業(yè)該請(qǐng)教誰(shuí)呢？我非常難過(guò)，心情就像跌入谷底。轉(zhuǎn)學(xué)之后，我的成績(jī)又退步了。直到有一次，她寄信給我，鼓勵(lì)我，有不懂的'作業(yè)，就寫(xiě)信給她。還好后來(lái)經(jīng)過(guò)她的指導(dǎo)，我的成績(jī)又進(jìn)步了，我真感謝她呢！

　　雖然她轉(zhuǎn)學(xué)了，可是我們還是會(huì)寫(xiě)信對(duì)方。這份珍貴的友誼，我會(huì)好好珍惜，也會(huì)把它留在我心里。

珍貴的禮物作文 篇3

　　在我的抽屜里，珍藏著一條紅色發(fā)帶。每當(dāng)看到它，我的心就被帶到了幾年前的一天。

　　那是一個(gè)晴天，萬(wàn)里無(wú)云。小姨帶著我和她四歲的女兒去商店給我們買(mǎi)些發(fā)帶一類(lèi)的東西。

　　走了好幾個(gè)商店，也沒(méi)遇到稱(chēng)心的。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)人跟小姨打招呼，小姨跟她說(shuō)了一會(huì)兒話，那人問(wèn)小姨要買(mǎi)什么，小姨告訴了她。那人從口袋里拿出一條紅色發(fā)帶，那發(fā)帶上有白色斑點(diǎn)，還有花邊，漂亮極了！我的眼直勻勾地盯著，小妹也看發(fā)帶！那人告訴小姨發(fā)帶是在新益商店買(mǎi)的。小姨看出我和妹妹都喜歡那發(fā)帶，便拉著我們往那家商店去了。

　　來(lái)到了新益商店，售貨員告訴我們，這種發(fā)帶只有一條了。小姨買(mǎi)了下來(lái)，然后問(wèn)我們好看不好看。那還用問(wèn)，當(dāng)然好看了�？砂l(fā)帶只有一條，給誰(shuí)呢？小姨看了看我們，問(wèn)誰(shuí)要。妹妹先叫：“我要，我要！”我想起幾天前的一件事來(lái)：

　　那一天中午，鄰家給了我一條紅繩子�？尚∶靡粊�(lái)，就看見(jiàn)了這條繩子，就要。后來(lái)，雖然我不愿給，可媽媽讓我給了妹妹。今天，她又要搶我的.東西了。她是小姨的女兒，小姨自然向著她了。

　　可小姨卻把發(fā)帶給了我。小妹雖然不愿意，卻被小姨哄著也不要了。小姨，請(qǐng)?jiān)�諒我剛才的胡思亂想吧。我將永遠(yuǎn)記著您對(duì)我的愛(ài)。

珍貴的禮物作文 篇4

　　下午，我的好朋友——苗苗送給我一個(gè)小熊，我們給它取了一個(gè)名字叫 “友誼” 代表著我和苗苗的友誼。“友誼”全身穿著白色的衣服它擁有一身柔軟的毛，摸起來(lái)讓人一種十分舒服的感覺(jué)。它還有一對(duì)黑色的眼球，給人覺(jué)得有一種神秘的氣質(zhì)，它的小嘴一直微笑著，好似有什么可笑的事，讓它合不容嘴！更讓人覺(jué)得有趣的是“小熊”那對(duì)又圓又小的耳朵，一直聳立著，貌似在那偷聽(tīng)什么！；鼻子是白色的`，像是一個(gè)小三角似的，在鼻子尖上有兩個(gè)黑色小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上還系一個(gè)蝴蝶結(jié)……

　　有一次晚上爸爸媽媽都去上班了，留我一個(gè)人在家，這時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)外面又打雷，又打閃，雨也下的非常大，我有些害怕了，急忙躲在被子里，不敢出來(lái)了，突然我感覺(jué)腳底下有個(gè)毛茸茸的東西，我拿起來(lái)一看，原來(lái)是我的玩具熊，我想：既然玩具熊都不怕打雷，那我害怕什么呀！以前，我有了煩心事，不敢跟別人說(shuō)，現(xiàn)在，我有了玩具熊，它總是默默地聽(tīng)我訴說(shuō)苦惱，默不做聲。有時(shí)，我還會(huì)達(dá)它，但它并不還手只是默默聽(tīng)著忍著。

　　我的玩具熊給我了很多的快樂(lè)，我愛(ài)我的玩具熊。我刷刷牙，洗洗臉就和勇敢的玩具熊一起進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

珍貴的禮物作文 篇5

　　在我的成長(zhǎng)歲月中，我收到如星星一樣數(shù)不清的禮物。有的是我交往已久的好朋友送的；有的是我親愛(ài)的爸爸媽媽送給我的生日禮物；也有的是我的老師送給我的獎(jiǎng)品……一句話，一段樂(lè)曲，一本書(shū)，一個(gè)擁抱，都是我心愛(ài)的禮物。在這些禮物中，我認(rèn)為最珍貴的禮物就是——一個(gè)擁抱。

　　那一天，我和往常一樣早早就來(lái)到了教室，急忙放下書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始早讀。過(guò)了一會(huì)兒，我的`同桌小晴也來(lái)了，我跟她說(shuō)了聲早安，便繼續(xù)讀課文了。

　　叮鈴鈴……下課了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，就只剩下我和小晴孤零零地坐在座位上。我打破了安靜，主動(dòng)對(duì)小晴說(shuō)：“小晴，這個(gè)星期天是我的生日，我邀請(qǐng)你去我家玩好嗎？”小晴毫不猶豫地回答：“好啊！”說(shuō)完，小晴便跑出了教室。好奇心驅(qū)使著我跟著小晴來(lái)到了廁所門(mén)口。過(guò)了片刻，我聽(tīng)見(jiàn)一陣細(xì)小的哭聲，我想：難道是小晴？我推開(kāi)廁所門(mén)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)真的是小晴，我急忙跑過(guò)去安慰她，說(shuō)：“小晴，你怎么哭啦？沒(méi)事吧？”“沒(méi)事”。小晴哭著說(shuō)。我扶著小晴回到了教室，小晴跟我說(shuō)了聲謝謝后，我們便收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家了。

　　一路上，我發(fā)現(xiàn)小晴跟往常不一樣，我心里充滿了疑問(wèn)，便想探個(gè)究竟。我跟著小晴，一會(huì)兒躲在墻后，一會(huì)兒翻閱欄桿。最后，我跟著小晴來(lái)到了她家門(mén)口。我躲在墻壁后面聽(tīng)見(jiàn)她們母女倆支支吾吾了半天，許久我才聽(tīng)出了重點(diǎn)。心想：小晴今晚要搬家了，這就意味著她要轉(zhuǎn)學(xué)了，她可是我最好的朋友呀！她還答應(yīng)要去我家過(guò)生日呢！“呯！”我的書(shū)包掉地上了，小晴聽(tīng)見(jiàn)了，走出來(lái)看，“呀，怎……怎么是你？你是不是聽(tīng)見(jiàn)了什么？”“嗚嗚……”我含著淚說(shuō)：“小晴，你為什么要騙我？”小晴說(shuō)：“對(duì)不起，小洋！我真的不想這么快搬走，我今天也是剛得知我奶奶得了重病，要搬家還要轉(zhuǎn)學(xué)�！痹瓉�(lái)，我剛才在學(xué)校看見(jiàn)她哭是因?yàn)檫@個(gè)。說(shuō)完，小晴擁抱了我，我也擁抱著她，說(shuō)：“也許這就是你給我的生日禮物的！再……再……見(jiàn)……！”“再見(jiàn)。”小晴笑著對(duì)我說(shuō)。

　　這個(gè)擁抱對(duì)我來(lái)說(shuō)就是我收到的最珍貴的生日禮物，因?yàn)檫@里面包含著珍貴的友情。

珍貴的禮物作文 篇6

　　太陽(yáng)在地平線上露出最后的微笑時(shí)，我走在回家的路上，心想："明天就是媽媽的生日，送給媽媽什么禮物呢？是鮮花、賀卡、還是首飾呢？往事在我心頭繞：媽媽每天在為了這個(gè)家忙碌著，天還沒(méi)亮就到外面去干活，經(jīng)常到十點(diǎn)，十一點(diǎn)才休息。不知疲勞，甘心為了這個(gè)家付出辛苦，從不花錢(qián)買(mǎi)新衣服來(lái)打扮自己。媽媽最容易滿足，只要我表現(xiàn)得非常好她就非常高興，也許這就是母愛(ài)。想到這里，我的心中就涌起了對(duì)媽媽無(wú)限感激與愧疚之情，我的眼睛濕潤(rùn)了，拿什么來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)呢？第二天，我拿著攢了很久的50元錢(qián)，來(lái)到禮品店。

　　只見(jiàn)那里有漂亮的八音盒，有精致的飾品，還有各種各樣的賀卡。我為媽媽選點(diǎn)什么禮物呢？忽然我看見(jiàn)了一個(gè)水晶球，里面是一個(gè)媽媽和他的孩子在雪地里堆雪人，只要用手一搖，球里的雪花就會(huì)飄起來(lái)，漂亮極了。球里的母子玩得那么開(kāi)心，我也希望媽媽能和我一起出去放松一下。對(duì)就買(mǎi)水晶球。阿姨把水晶球包上，再裝飾上一朵小花，就買(mǎi)下了。

　　我把水晶球捧在手里，心里卻忐忑不安："媽媽會(huì)喜歡么？會(huì)不會(huì)說(shuō)我亂花錢(qián)？"回到家我把禮物交給了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁且汇�，然后小心翼翼的`折下了包裝，看見(jiàn)了那個(gè)水晶球，高興地說(shuō)："真漂亮！就是有點(diǎn)浪費(fèi)了。要是買(mǎi)一些你喜歡的文具就好了。"我的眼睛濕潤(rùn)了，連忙說(shuō)了一句："媽媽祝你生日快樂(lè)。"晚上，我久久無(wú)法入睡，想起媽媽那雙粗糙的手，我覺(jué)得這份禮物是無(wú)法報(bào)答對(duì)媽媽那份愛(ài)的，但它卻包含我對(duì)媽媽的感激之情。

珍貴的禮物作文 篇7

　　我是一個(gè)智障孩子，今年11歲，在特殊教育學(xué)校生活的很開(kāi)心，在別人眼中，我是個(gè)“笨孩子”，甚至沒(méi)有接受教育的必要，是楊老師，把我當(dāng)成寶貝，給予了我父母般的溫暖。

　　有時(shí)禮物代表著祝福，有時(shí)禮物代表著鼓勵(lì)，有時(shí)禮物代表著感激，有時(shí)禮物代表著一份心意，有時(shí)禮物代表著一個(gè)故事。老師給予我的話語(yǔ)是我最珍貴的禮物，它給予我無(wú)限的信心。

　　記得有一次，老師正在上課，我的狂躁病發(fā)作，竟然開(kāi)始吞咽作業(yè)本。她發(fā)現(xiàn)后，迅速一邊從我手中扯掉被撕咬得亂七八糟的作業(yè)本，一邊托住我的兩腮，使勁的拍我的背，讓我把異物吐出來(lái)。我還使勁地踢她，拼命地往后掙。情急之下，楊老師立刻把手伸進(jìn)我的嘴里往外掏，我死死地咬住了她的`手指，血順著手指淌下�？匆�(jiàn)血，我害怕了，慌忙松了口。一大團(tuán)亂糟糟的作業(yè)紙連同食物被我吐出，吐在了她的身上，刺鼻的氣味彌漫了教室。愣在一旁的同學(xué)們惡心地捂住口、鼻，也充滿了恐懼，她趕緊寬慰的沖其他同學(xué)笑笑說(shuō)：“孩子們別怕，沒(méi)事了，有老師在，我們應(yīng)該幫助生病的同學(xué)，幫助了別人自己也會(huì)感到很快樂(lè)。”這時(shí)，小班長(zhǎng)主動(dòng)的開(kāi)始去清理贓物，一個(gè)同學(xué)趕快去拿毛巾，另一個(gè)同學(xué)也及時(shí)為我搬來(lái)了凳子！他們的舉動(dòng)讓我由衷地感動(dòng)。

　　感謝老師那既珍貴又特殊的禮物，讓我慢慢地學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。

珍貴的禮物作文 篇8

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，有些人把挫折視為洪水猛獸，有些人把挫折視為良師益友，而我則屬于后者。

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨難的人生是殘缺的人生。磨難和挫折能鍛煉人的意志激發(fā)人的潛力，促使認(rèn)知難而上，從而達(dá)到既定的人生目標(biāo)。沒(méi)有經(jīng)過(guò)坎坷的人，人生之路必然單點(diǎn)而缺乏色彩。別給生命以舒適的環(huán)境和良好的條件，只有這樣人生之路才會(huì)更完美，事業(yè)才會(huì)更輝煌。

　　王安石筆下的方仲永自小就可“自事指物作詩(shī)立就”，被譽(yù)為神童。但他自恃天賦，不注重后天的'培養(yǎng)與磨練，最后落得了一個(gè)“泯然眾人矣”。回首歷史，許多有成就的人，就是因?yàn)榻?jīng)歷磨難與挫折而有所作為。自古的賢人沒(méi)有不經(jīng)過(guò)挫折與磨難而名聲大作，聞名于世的，應(yīng)為生命的搖籃結(jié)不出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)�！疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”；“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。別給生命以搖籃啊！

　　第一次世界大戰(zhàn)中，一支英國(guó)軍隊(duì)被拿破侖所率大軍所擊潰。這支軍隊(duì)的將領(lǐng)們落荒而逃，大部分躲在熱帶雨林中入睡，而其中一位建瓴逃到農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他灰心意冷之時(shí)，他驚奇地發(fā)現(xiàn)那只蜘蛛在狂風(fēng)中奮力織那張殘破的網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次的重新編織，奮力修補(bǔ)。將軍被這個(gè)小精靈震撼了。于是他重新返回部隊(duì)，重振旗鼓，卷土重來(lái)了。終于在比利時(shí)境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖。他就是第一次世界大戰(zhàn)中名震四方的一代名將---威靈頓！

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