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在奮斗中成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的在奮斗中成長(zhǎng)作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 1
隨著時(shí)間的推移，我們?cè)谥饾u成長(zhǎng)。在迷茫的人生道路上，我們需要什么才能讓自己健康成長(zhǎng)，擁有美好的未來(lái)？答案是：奮斗。
脫離了幼稚的童年，我們進(jìn)入了多彩的青春生活。在學(xué)習(xí)上，課程比以前更難理解，有時(shí)會(huì)被成績(jī)不理想的問(wèn)題困擾；生活中，我不希望父母干涉我自己的.事情。所有這些變化都給我們帶來(lái)了一些麻煩。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們不能退縮，我們可以盡力解決，我們也可以和我們的密友交談�？傊泻芏嘟鉀Q方法，只要我們努力，奮斗，奮斗！
奔跑，向時(shí)間證明我們可以更快；跳下去，向統(tǒng)治者證明我們可以走得更高；奮斗，向生活證明我們可以更強(qiáng)大。剛開(kāi)始學(xué)走路，每個(gè)孩子都會(huì)摔倒。面對(duì)這種情況，有兩種不同的方式。中國(guó)媽媽肯定會(huì)趕緊接孩子，然后不斷安慰哄孩子。然而，一些外國(guó)母親，看到自己的血肉倒在地上，不上去幫助，而是對(duì)自己的孩子說(shuō)：“來(lái)吧，寶貝！站起來(lái)！”然后看著你的孩子爬起來(lái)然后摔倒，然后又爬起來(lái)。
中國(guó)媽媽和外國(guó)媽媽做法不同，結(jié)果顯示鬧翻的孩子學(xué)的更快。這個(gè)例子說(shuō)明，自己的成長(zhǎng)之路不能只靠別人，而要靠自己的力量去爭(zhēng)取成功，讓自己的成長(zhǎng)之路更加順暢！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 2
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草”…走在熱鬧的校園里，面對(duì)優(yōu)秀的同學(xué)們我一直低著腦袋，感覺(jué)世界正在將我拋棄。聽(tīng)著背后傳來(lái)嘲笑的話語(yǔ)，我感覺(jué)心在哭泣。
這是第二次失利，他將宣告我將退出一線。要知道我可是最有希望進(jìn)入年級(jí)前50的人選呀！一切都是那么的突然，短短的一分鐘我就從天堂掉到了地獄，黑板上仿佛寫滿了“失敗者”，畫著紅叉的卷子向我投來(lái)鄙夷的'目光﹑寫滿筆記的書籍也像我做著鬼臉。偷偷瞥了一眼同桌的試卷，竟然是全班最高分。我再也無(wú)顏面對(duì)我身邊的一切，不，我不要，我相信我就是我，我相信明天，我相信勝利就在某一天。
下次考試是我最后的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)贏，我不會(huì)放棄，就算現(xiàn)在我被人看不起，但考試過(guò)后我一定會(huì)受人尊敬。一周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼消逝，我會(huì)成功，我非常堅(jiān)信。考試完畢，我交出了一份滿意的答卷，我會(huì)成功，我又一次提醒自己。一天后，我走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)…
同桌說(shuō)“現(xiàn)在的你和以前判若兩人�！蔽因湴恋恼f(shuō)“士別三日當(dāng)刮目相看”。是什么讓我如此堅(jiān)持？是留戀，是對(duì)掌聲的留戀﹑是對(duì)講臺(tái)的留戀﹑是對(duì)大家的認(rèn)可留戀。
奮斗不一定成功，但不奮斗一定不成功。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 3
青春不是夢(mèng)，揮灑著熱血。雖然風(fēng)很猛，一直不停的襲來(lái)，我蜷縮著身子，與風(fēng)逆行。
——題記
大量的學(xué)習(xí)任務(wù)如刀疤劃在心上。升入初中已經(jīng)快半學(xué)期了，每天的學(xué)習(xí)量使我倍感不適，但我從未松懈過(guò)，因?yàn)槲也幌腠橈L(fēng)行舟，我逼迫自己多練習(xí)、多做題，與精神斗爭(zhēng)，我不能輸，只能贏。
一天從早讀開(kāi)始，與風(fēng)共舞，站在起點(diǎn)飛翔。誰(shuí)不是在奮斗，我亦是，我希望自己比別人更出色！大量的作業(yè)任務(wù)重重地壓在我的身上，我不斷克服，中午短短幾分鐘的休息，總使我精神不振，自習(xí)課上，我的雙眼已經(jīng)閉上，但心頭又猛然一振，不，我不能，不能倒在這里，去沖洗一把臉，繼續(xù)堅(jiān)持每一分，每一秒。
學(xué)習(xí)之后，已是晚上10點(diǎn)，我的睡意把我硬生生地拉到了床上，睜著眼還要讀必讀書，閉上眼依然在嘴中哼著歷史、政治書上的.重點(diǎn)，不一會(huì)兒，屋里便沒(méi)了半點(diǎn)聲音。
是的，青春就是用來(lái)奮斗的。與風(fēng)逆行，會(huì)逼出更好的自己，奮斗著的人生，終將綻放屬于自己的美好未來(lái)。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 4
暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了初四的新生活。
初三一年我們以小中考為奮斗目標(biāo)，拼死拼活?yuàn)^斗一年，終于在那一天有了結(jié)果，不管我們考的如何，但是小中考已經(jīng)過(guò)去，我們的目標(biāo)也應(yīng)該轉(zhuǎn)變，初四的生活就在這個(gè)暑假結(jié)束后開(kāi)始，暑假時(shí)我們?yōu)槌跛纳罘e累的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)暑假我們到底做了多少、這個(gè)暑假我們積累了多少。只要在開(kāi)學(xué)第一天，便也可以分出高低，檢測(cè)出我們的學(xué)習(xí)成果。而且初四的內(nèi)容越來(lái)越多，我們也會(huì)逐漸的跟不上趟，難度在之后大大提升，這個(gè)暑假時(shí)非常寶貴的一個(gè)時(shí)期。如果拉下了我們彌補(bǔ)起來(lái)會(huì)非常吃力。但是只要我們有信心堅(jiān)持下去，道路也在前方。初四面臨的是6們科目的考試，我們剩余的時(shí)間也已不足1年的時(shí)間了。但是一年的.時(shí)間足以改變我們的成績(jī)，一年也可以將我們的命運(yùn)扭轉(zhuǎn)，4年備戰(zhàn)，一朝試劍，這就是我們新的目標(biāo)，新的發(fā)展方向。
三門理科，兩門文科，一門體育。我們每個(gè)人都有可能有一兩門弱勢(shì)學(xué)科，也有可能有全能冠軍。但無(wú)論如何，都應(yīng)該努力。體育要鍛煉，理科練思維，文科主要是記憶和理解。這些都會(huì)是決定我們命運(yùn)的科目。要多多重視。
新的生活已經(jīng)開(kāi)始，我們要向著中考進(jìn)發(fā)。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 5
一位美國(guó)小伙子中學(xué)畢業(yè)之后立志做一名優(yōu)秀的商人。后來(lái)他考入了麻省理工學(xué)院，但沒(méi)有直接去讀貿(mào)易專業(yè)，而是選擇了工科中最普通最基礎(chǔ)的專業(yè)——機(jī)械。這著棋很妙，做商貿(mào)必須具備一定的專業(yè)知識(shí)。大學(xué)畢業(yè)后，這位小伙子沒(méi)有馬上投入商海，他考入了芝加哥大學(xué)，開(kāi)始攻讀為期三年的`經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。幾年下來(lái)，他在知識(shí)上已完全具備了商人的素質(zhì)。出人意料的是，獲得碩士學(xué)位后，他還是沒(méi)有從事商業(yè)活動(dòng)，而是考了公務(wù)員，去政府部門工作。他深知，經(jīng)商必須具有很強(qiáng)的交際能力，當(dāng)公務(wù)員容易培養(yǎng)自己機(jī)敏老練和臨危不懼的品格。在政府部門工作了五年后，他辭職下海經(jīng)商，業(yè)績(jī)斐然。又過(guò)了兩年，他開(kāi)辦了拉福商貿(mào)公司。20年后，拉福公司的資產(chǎn)已從當(dāng)初的20萬(wàn)美元發(fā)展到2億美元。這位小伙子就是美國(guó)知名企業(yè)家比爾拉福。
對(duì)待成功，不同的人有完全不同的做法。一種人是永遠(yuǎn)活在夢(mèng)幻里，另一種人像比爾拉福一樣，對(duì)自己不抱不切實(shí)際的幻想，而是一步一個(gè)腳印，不停息的奮斗，為自己的成功砍著荊棘、劈著頑石、架著橋梁、修著道路。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 6
生物學(xué)家說(shuō)，飛蛾在由蛹變蝶破繭而出時(shí)，必須要經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，身體中的體液才能流到翅膀上去，翅膀才能充實(shí)有力，才能支持它在空中飛翔。
一天有個(gè)人湊巧看到樹(shù)上有一只蛹開(kāi)始活動(dòng)，好像有蛾要破繭而出，于是他饒有興趣地準(zhǔn)備見(jiàn)識(shí)一下由蛹變蛾的過(guò)程。但隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，他變得不耐煩了，只見(jiàn)蛾在繭里奮力掙扎，將繭扭來(lái)扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛，似乎是再也不可能破繭而出了。
最后，他的耐心用盡，就用一把小剪刀，把繭上的絲剪了一個(gè)小洞，讓蛾出來(lái)可以容易一些。果然，不一會(huì)兒，蛾就從繭里很容易地爬了出來(lái)，但是那只蛾身體非常臃腫，翅膀也異常萎縮，耷拉在兩邊伸展不起來(lái)。
他等著蛾飛起來(lái)，但那只蛾卻只是跌跌撞撞地爬著，怎么也飛不起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，它就死了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，任何一種本領(lǐng)的.獲得都要經(jīng)由艱苦的磨煉，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。任何投機(jī)取巧或妄圖減少奮斗而達(dá)到目的的做法都是見(jiàn)識(shí)短淺的行為，那只飛不起來(lái)的飛蛾的經(jīng)歷就證明了這一切。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 7
“林爾娟加星！”每一次當(dāng)我有學(xué)習(xí)之星還沒(méi)加時(shí)，我總會(huì)急忙拿去給記星員林爾娟加上。只有看到我的星被打了勾，記上表時(shí)，我才放下心來(lái)。
記得有一次，我上學(xué)遲到了。按班里的規(guī)定，遲到要扣三顆星。所以我被扣了三顆星。當(dāng)我看見(jiàn)星表上我的名字有三個(gè)—1時(shí)，我的心情沉落到了極點(diǎn)。不過(guò)，我心想：“不行，我一定要把星加回來(lái)！一定！”在語(yǔ)文課上，我回答了一個(gè)問(wèn)題。在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)課上，我又加了四顆星……這一天下來(lái)，我一共加了六顆星。我已經(jīng)把我所扣的星連本帶利的加了回來(lái)。我高興的.蹦了起來(lái)。一下課，我馬上就去加星。看著我的星一個(gè)個(gè)加上，我才心滿意足地走了。
當(dāng)我加星的時(shí)候，學(xué)習(xí)之星總不忘在身邊提醒我：“驕傲使人落后。謙虛使人進(jìn)步。要繼續(xù)加油哦！”當(dāng)我扣星的時(shí)候，學(xué)習(xí)之星總不忘鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母，千萬(wàn)別泄氣�！�
學(xué)習(xí)之星一直是我的驕傲。每當(dāng)看它印在我的作業(yè)本上，書上。我就會(huì)有一種說(shuō)不出的幸福。
“林爾娟，加星！快點(diǎn)！”又是我為學(xué)習(xí)之星奮斗的時(shí)候！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 8
從早晨第一次睜開(kāi)眼，就代表了新的一天的開(kāi)始。
當(dāng)周圍沒(méi)有任何雜音，自己坐在明亮的燈光下讀書，真的是一種很享受的活動(dòng)。四周環(huán)繞著自己的讀書聲，就會(huì)讀越有勁兒，更會(huì)大聲讀出來(lái)。知識(shí)都掌握了，看著讀書的第一名是自己便讓人有一種自豪感。當(dāng)然，也有不好的一方面。讀的多了，嗓子就會(huì)發(fā)干，常常讓人感到不舒服。
上課時(shí)，老師總是會(huì)提出許多問(wèn)題。我總是喜歡首發(fā)，當(dāng)老師讀出我的名字并表?yè)P(yáng)我時(shí)，我會(huì)得到有知識(shí)的快樂(lè)。聽(tīng)著鍵盤的敲擊聲和老師的.講課，讓大腦飛速旋轉(zhuǎn)，努力回想每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。那種滿足油然而生，或者說(shuō)是學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在上網(wǎng)課時(shí)，時(shí)間過(guò)的如同白駒過(guò)隙，飛快逃掉。寫作業(yè)時(shí)也總是想著知道明天的作業(yè)，盼望今天就可以做完。當(dāng)你在小組群率先完成所有作業(yè)，身上沒(méi)有了沉重的負(fù)擔(dān)時(shí)，便覺(jué)得輕松了許多，這點(diǎn)在語(yǔ)文書中梁?jiǎn)⒊壬驮f(shuō)過(guò)。
所有作業(yè)早早完成，效率極高。一天下來(lái)，哪能不是愉快的一天？
青春需要奮斗，青春需要拼搏，青春需要競(jìng)爭(zhēng)。在一個(gè)人一生中最年輕力壯的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能看到更美好的明天。
在奮斗中成長(zhǎng)作文 9
奮斗在每個(gè)人的眼里都是一個(gè)很起眼的詞語(yǔ)，一個(gè)人的必須從小養(yǎng)成刻苦奮斗的習(xí)慣，才能離成功更進(jìn)一步
我們奮斗，并不是毫無(wú)目的、一頭霧水的奮斗。在此之前要先設(shè)計(jì)一個(gè)奮斗的目標(biāo)，只有這樣，才能更好的支配自己的生活和自由。歷史上哪一個(gè)偉人不是經(jīng)過(guò)刻苦奮斗，朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈、努力的奮斗，才有名留青史的成就。
無(wú)論是從書刊、互聯(lián)網(wǎng)、還是電視新聞，都可以知道，很多人都是經(jīng)過(guò)努力奮斗達(dá)到了自己心目中的目標(biāo)。同時(shí)，要奮斗就不要怕?tīng)奚�。門捷列夫，一個(gè)總所周知的偉大化學(xué)家，他努力刻苦的奮斗，終于發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素之間的規(guī)律，從而寫下了對(duì)現(xiàn)代化學(xué)有很大促進(jìn)和幫助的“元素周期表”。
作為中學(xué)生，為自己定一個(gè)為之努力奮斗的'目標(biāo)。懵懂的我們沒(méi)有明確的目標(biāo)，就不會(huì)有奮斗的精神，沒(méi)有奮斗的精神就沒(méi)有什么好的結(jié)果。天才有很多，可肯努力刻苦奮斗的又有幾個(gè)？世界公認(rèn)的天才？——愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。
所以我們要朝著自己的目標(biāo)努力奮斗！
在奮斗中成長(zhǎng)作文 10
沒(méi)有波濤洶涌的海是沒(méi)有生氣的死海，沒(méi)有荊棘滿布的路太過(guò)一帆風(fēng)順，沒(méi)有鼓勵(lì)加油的成長(zhǎng)太過(guò)不自信，沒(méi)有奮斗，就沒(méi)有動(dòng)力了……
成長(zhǎng)中充滿了矛盾，有時(shí)是成功和失敗，有時(shí)是幸福與痛苦，有時(shí)是幼稚與成熟，一些東西無(wú)時(shí)無(wú)刻不在離開(kāi)這我們，這會(huì)是我們成長(zhǎng)路上開(kāi)出的每一朵花。
每次考試，每次比賽都會(huì)有失利，都會(huì)有失敗，但又想成功，便會(huì)不停不停地想要獲得成功，最后疲憊不堪，這時(shí)候拼的就是毅力。
一句鼓勵(lì)，一聲問(wèn)候，激勵(lì)我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對(duì)未來(lái)這個(gè)險(xiǎn)象環(huán)生的東西。
每次跑步，每次沖刺，伴隨著呼吸不暢的痛苦，腿腳酸痛，越到后來(lái)越難受�？删褪遣桓市呐艿阶詈螅銜�(huì)拼命的向前沖，直到跑到終點(diǎn)才會(huì)停下，喘著粗氣，渾身不舒服，最后也許會(huì)倒在操場(chǎng)上，不想起來(lái)。
我們拼的是誰(shuí)的藍(lán)天更大。
不能在像小時(shí)候那樣，拿著一根棒棒糖甜滋滋地吃著，每每的許下長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生這樣幼稚的愿望，看著媽媽露出暖暖的笑容，心里瞬間開(kāi)了花……
要為我們小時(shí)候許下的.那么幼稚的愿望負(fù)責(zé)，要不停的奮斗，要不停的前進(jìn)，要……
我們爭(zhēng)取更藍(lán)的天空，只是為在天空中灑出更美的花……
在奮斗中成長(zhǎng)作文 11
理想對(duì)我們的生活是十分重要的，我就有一個(gè)理想，就是當(dāng)一名人民教師，教給孩子們知識(shí)，讓他們快樂(lè)、輕松地學(xué)習(xí)。
我的父親就是一名教師，他是一名好老師，對(duì)學(xué)生非常好，學(xué)生也都愛(ài)上父親的課。我很自豪，為有一名當(dāng)老師的爸爸而自豪。也就是從那時(shí)起，我幼小的心靈里便有了當(dāng)老師的.理想。我一定要當(dāng)一名比爸爸更棒的老師！我在心里暗暗的想。
當(dāng)然，空想是沒(méi)有用的，想要成功還要付諸行動(dòng)。我認(rèn)為，老師一定要足夠聰明，才能去教學(xué)生。我便努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，還看了許多課外書：《百科全書》、《勵(lì)志故事》、《作文精選》、《伊索寓言》……我為了理想而付諸的努力也許還不夠，但我還會(huì)努力！我又想了想，覺(jué)得老師是要教孩子們?nèi)松芾恚形蛏滟F，我便看了許多振奮人心的故事，準(zhǔn)備啟迪學(xué)生。我課外要像一位姐姐一樣融入他們中，與他們一塊玩耍嬉戲，我便有了許多興趣愛(ài)好，準(zhǔn)備和孩子們交上好朋友。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！崩硐雽�(duì)人的一生的影響很大，它可以使人振奮起來(lái)。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是一種收獲的過(guò)程。不管怎么樣，我都擁有自己的理想，我要堅(jiān)持不懈的為理想而奮斗！
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