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特殊禮物作文

時(shí)間:2024-04-02 18:32:10 話題作文 我要投稿

特殊禮物作文精華(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的特殊禮物作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

特殊禮物作文精華(7篇)

特殊禮物作文 篇1

  昨天是我的生日, 爸爸送給我一件特別 的生日禮物。他發(fā)現(xiàn)了花盆里剛出生不久的小青螞蚱,爸爸說(shuō)“這就算他送給我的生日禮物了!蔽 高興地跑過(guò)去一看“原來(lái)真是一群小青螞蚱”它們長(zhǎng)得尖尖的嘴巴,還沒(méi)長(zhǎng)翅膀小腿看著很柔軟,但是它們蹦起來(lái)會(huì)蹦得很遠(yuǎn)。我會(huì)每天觀察它們,看它們是如何一天一天長(zhǎng)大的?并且看它們喜歡吃什么?噢,看一只小青螞蚱正在喝花葉上的水。另一只正在往花葉上爬。

  我很喜歡爸爸送給我的'這份特殊的生日禮物。我會(huì)和我的這群小青螞蚱共同成長(zhǎng)。

特殊禮物作文 篇2

  下,面對(duì)著枯燥乏味的書本,我失去了興致。這時(shí),我回想起父親送給我的特殊的禮物。

  上小學(xué)的時(shí)候,我的成績(jī)很好,每一次考試我總會(huì)以一顆平常心去對(duì)待。每次取得了優(yōu)異的成績(jī)我總會(huì)手舞足蹈地拿給父母看,他們也會(huì)高興地表?yè)P(yáng)我。

  上了初中,我們迎來(lái)了第一次期中考試。這次,我不像往常那么鎮(zhèn)靜--由于平時(shí)驕傲,好多只是沒(méi)有掌握。考試中,我忐忑不安的情緒無(wú)法散盡?荚嚱Y(jié)束,我復(fù)雜的心緒涌了上來(lái)預(yù)感到會(huì)考砸。果然不出我所料,我的成績(jī)一落千丈,成績(jī)排名猶如可怕的天文數(shù)字徘徊在我的腦海里,似一瓢冰冷的涼水將我從頭灌到腳。這之后,我一蹶不振。我以為爸爸媽媽會(huì)因此大發(fā)雷霆,就不時(shí)地偷偷觀察他們的表情,可并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么異樣。就在這樣的不安中度過(guò)了幾個(gè)漫長(zhǎng)的日子。

  一天早上,吃過(guò)晚飯后,爸爸和顏悅色地拉著我下樓,一路上我一直揣側(cè)爸爸的意圖,心里七上八下的。

  我們徘徊在小區(qū)的甬路上,絲絲的涼氣鉆到了我的衣服里,刺的我好痛。父親指著身邊那些常青的松樹,問(wèn)我看出了什么。我注視著一棵棵蒼勁、挺拔的松樹,并不覺(jué)得它們有什么新奇。繞了小區(qū)一圈,爸爸才緩緩地說(shuō):“瞧那一棵棵松樹,夏天頭頂烈日,即使沒(méi)有一絲風(fēng),它也沒(méi)有呻吟一聲;冬天就算身披白雪,也沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。它并不在乎天氣的惡劣,也不向人們索取那么多,它唯一一直在做的事就是拼命的生長(zhǎng),所以它才會(huì)四季常青,它就贏在了一種韌勁上。這也就是你的.失敗之處。學(xué)習(xí)也一樣,來(lái)不得半點(diǎn)驕傲,來(lái)不得半點(diǎn)偷懶,求的是穩(wěn),是堅(jiān)毅,只有這樣才能把知識(shí)掌握得更好啊!”

  看到那棵茁壯的小樹,我知道自己應(yīng)該怎么做了。今后,不論學(xué)習(xí)還是做人,我都應(yīng)該像松樹那樣腳踏實(shí)地、持之以恒。

  這就是我收到的特殊的禮物--不是物質(zhì)上的,而是精神上的。這份特殊的禮物將指引我今后的道路,并一直在心里珍藏著。

  我理了理思緒,重新翻開(kāi)了書本……

特殊禮物作文 篇3

  母親節(jié)到了,同學(xué)們都在討論要送給媽媽什么,我決定送媽媽一件特殊的禮物——親自做一份水果沙拉。

  在放學(xué)回家的路上,我在水果店買了一些水果,有:紅彤彤的蘋果、綠油油的青提、月牙一樣的香蕉,還有粉嫩嫩的水蜜桃和沙拉醬。

  回到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)媽媽接弟弟還沒(méi)有回來(lái),就趕緊洗手、洗水果、一番準(zhǔn)備后,我就開(kāi)始了。我先拿出又大又圓的蘋果,把蘋果切成一塊塊的月牙形,放在盤子里,當(dāng)作花瓣;把桃子切成一塊塊的小丁,擺在月牙形蘋果旁,當(dāng)作花蕊;再把香蕉切成一塊塊的小圓柱形,整齊地置于花的底部,當(dāng)作花莖。然后再拿兩個(gè)青提,斜放在“花莖”的兩邊,這就是花的.“葉子”。而最有特色的當(dāng)屬芒果,只見(jiàn)我把芒果核為中心,把芒果切成十字花的樣式,剝核后將切好的果肉放在盤子上,就像一朵盛開(kāi)的菊花。最后,我把沙拉醬倒進(jìn)盤子里,大功告成!

  真巧,我剛做完沙拉,媽媽就回來(lái)了,我雙手端著盤子,走到媽媽身邊說(shuō):“媽媽,您辛苦了,這是我給您做的水果沙拉,請(qǐng)您品嘗!眿寢尦粤宋易龅乃忱滩蛔》Q贊“好吃”。

  通過(guò)這件事,我知道一個(gè)道理,那就是:做事一定要親手才知道行不行。

特殊禮物作文 篇4

  俗話說(shuō),世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)太偉大了,她們總把自己的孩子當(dāng)做第一位,心中想的總是孩子。而我們呢?總想著自己,這回我的改變一下自己哦。媽媽的生日快到了,我準(zhǔn)備送媽媽一個(gè)特殊的生日禮物,來(lái)回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩。

  這一天,天剛亮,我趁媽媽還沒(méi)有醒來(lái),就悄悄地將幾天前準(zhǔn)備好的一個(gè)小紙包輕輕地放在她的枕邊,雖然這個(gè)小紙包并不起眼,但它卻包含著一顆孩子對(duì)母親真誠(chéng)的心。

  早上,媽媽第一眼看見(jiàn)時(shí),連一點(diǎn)名驚喜的'表情也沒(méi)有,只是隨口說(shuō)了一句:“這是什么呀?”我笑嘻嘻的說(shuō):“這是我送給你的生日禮物!”

  媽媽打開(kāi)紙包,里面只有一張紙,她仔細(xì)一看,立刻驚訝地叫起來(lái):“生日贈(zèng)送券!做家務(wù)10次,疊被子10次,敲背20次,大跑腿10次,小跑腿20次。”小跑腿就是拿東西、端茶、在家做的事,大跑腿就是去菜場(chǎng)買東西。媽媽聽(tīng)了之后,疑惑地說(shuō):“主意是不錯(cuò),但你會(huì)完成嗎?看著老媽疑惑的表情,我下定決心一定要老媽知道我一定行。 老媽聽(tīng)后,立馬讓我給她洗腳。我一次也沒(méi)給人洗腳過(guò),當(dāng)然不知道怎么洗,我只好回憶起老媽給我洗腳時(shí)的場(chǎng)景。先把拿來(lái)放入盆中,再把媽媽的腳輕輕地拿起,此時(shí),我看到了媽媽那雙布滿了皺紋,滿是老繭的雙腳,我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我覺(jué)得那些皺紋仿佛是為我生的。我使勁忍住,可眼淚還是從眼中落了下來(lái)。

  這份生日禮物券盡管很快用完了,但我決定要給媽媽一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)期的免費(fèi)家務(wù)券。因?yàn)閶寢尩亩髑槲矣肋h(yuǎn)也報(bào)答不了!!

特殊禮物作文 篇5

  每當(dāng)我寫完作業(yè),抬頭看見(jiàn)書櫥上的那一個(gè)既精致又小巧的小熊蠟燭時(shí),那件事就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里。 五年級(jí)上學(xué)期,一次普普通通的數(shù)學(xué)區(qū)考,像這樣的考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣了。一拿到試卷我就奮筆疾書,沉浸在數(shù)學(xué)的知識(shí)的海洋里。由于我平時(shí)練得多,解答起來(lái)比較順手,所以很快就完成了試卷。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查,我滿懷信心地交了卷。顧老師說(shuō):分?jǐn)?shù)要到晚上九點(diǎn)鐘左右才能出來(lái)。可是等到九點(diǎn)四十五,分?jǐn)?shù)還是沒(méi)有來(lái),我的上下眼皮已經(jīng)開(kāi)始打架了。我實(shí)在忍不住了,只好上床睡覺(jué)……就當(dāng)我即將進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),耳邊傳來(lái)阿公興奮的聲音:“盧楷寧,告訴你,你99分全班第一!蔽腋吲d地一下坐了起來(lái),確認(rèn)后,我又進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  第二天數(shù)學(xué)課上,顧老師向全班同學(xué)宣布分?jǐn)?shù)后,滿臉微笑地說(shuō):“從現(xiàn)在起由盧楷寧同學(xué)擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)課代表,希望盧楷寧同學(xué)不要驕傲,再接再厲,努力為全班同學(xué)服務(wù)。大家掌聲鼓勵(lì)。”頓時(shí)全班響起掌聲,同學(xué)們投來(lái)羨慕的`目光。這時(shí)我無(wú)比高興,是顧老師對(duì)我數(shù)學(xué)進(jìn)步的肯定,讓我找準(zhǔn)目標(biāo),發(fā)奮學(xué)習(xí)。緊接著,他又送給我一個(gè)可愛(ài)的小熊蠟燭,作為獎(jiǎng)勵(lì)。教室里又是一陣陣掌聲。此時(shí)此刻,我激動(dòng)萬(wàn)分。心想:“這是顧老師對(duì)我的信任,我一定好好當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,像一個(gè)蠟燭一樣,默默無(wú)聞為大家服務(wù)。”

  我以后一定要當(dāng)好課代表,珍藏好老師給我的特殊禮物。因?yàn)樗谋澈筇N(yùn)藏著顧老師對(duì)我的信任與關(guān)愛(ài)。

特殊禮物作文 篇6

  今天是外婆的生日,我打算送一份禮物給外婆,以表達(dá)我的心意。但是到底是送一個(gè)枕頭好,還是送一本書好,還是……我不知道外婆想要什么,于是就問(wèn)她:“外婆外婆!你想要什么禮物呢?我要送你一個(gè)面包或者一個(gè)背包好不好?”外婆想了又想,陷入了深深的沉思中。最后,她抬起黃皺又飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,用渾濁的眼睛看著我,沙啞地說(shuō):“孩子,謝謝你。但是這些我都不想要,我想要的是一份無(wú)形無(wú)價(jià),但充滿孝心和溫暖的禮物。”

  怎么樣才算是無(wú)形無(wú)價(jià),但充滿孝心的禮物呢,我百思不得其解。一抬頭,我看見(jiàn)外婆的手紅腫著,鼓了起來(lái),還有一道道裂痕,像干涸的土地裂開(kāi)的模樣。外婆用這樣的手洗碗,肯定會(huì)十分痛呢,要不我就幫她洗碗吧。

  吃完午飯后,我說(shuō)干就干。我戴上手套,系上圍裙,整裝待發(fā),開(kāi)始行動(dòng)?斓稊貋y麻般收拾好桌子,我吃力地搬著碗放在水池旁邊。外婆走了過(guò)來(lái),她微笑了一下,說(shuō):“孩子,你寫作業(yè)去吧,我來(lái)洗就可以了。”我固執(zhí)地?fù)u搖頭,說(shuō):“外婆,你去休息吧,洗碗的事我來(lái)完成就可以了,今天可是你的生日啊。”

  外婆像聽(tīng)話的小孩一樣乖乖走了,我又開(kāi)始繼續(xù)洗碗了。我拿起一口碗,放入加了洗潔精的水中。洗潔精的氣味好香,好像要把空氣都染成玫瑰的味道。我沉醉在這清香里,工作效率也高了。先用抹布擦碗的內(nèi)側(cè),再將碗沿也仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍,最后將外側(cè)擦了一遍。看著從我手中新出爐的碗,是那么的潔白如新,閃閃的光,能把所有人都給陶醉了。

  我將這口洗好的碗放在水池的另一邊,然后將所有的碗都洗了一遍,放在水池旁邊。我將水池中的臟水倒掉,將碗又挨個(gè)重洗了一遍,再倒掉,再洗一次,再倒水,再洗……直到那些碗全部都干凈了,我才松了一口氣。我抬起那一蝶碗,一個(gè)一個(gè)放回碗架上。那一絲不茍的樣子,好像是的擺藝術(shù)品。

  我脫下手套和圍裙,身上卻感覺(jué)無(wú)比疲憊,額頭上的.汗水也不住的往下流,像雨,像暴雨。我終于感受到外婆洗碗時(shí)那種艱辛和不容易。這也許就是我給外婆,一份無(wú)形無(wú)價(jià),充滿孝心溫暖的禮物吧。

  我叫外婆叫過(guò)來(lái)指著這些干干凈凈,潔白如雪的碗說(shuō):“親愛(ài)的外婆,這是我送給您的禮物!蓖馄糯认榈?fù)崦倚⌒〉哪X袋,欣慰地說(shuō):“我的乖外孫女哦,你能幫我做那么多事,我很happy!這是我收到最好的禮物!謝謝你!”

特殊禮物作文 篇7

  我有許多的禮物,有的是朋友送我的;有的是家長(zhǎng)送我的;還有的是一個(gè)國(guó)外叔叔送給我的;但令我印象最深刻的禮物是馮老師送給我的一支粉筆。

  大家不要小看這支粉筆,這支粉筆里藏著馮老師對(duì)我的關(guān)心,這支粉筆里面也蘊(yùn)含著我們之間的友誼,說(shuō)起這支粉筆,它還有一個(gè)來(lái)歷呢!

  那天星期三,也是我期盼已久的一天。這天下午社團(tuán)課,我們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了“和美西塘”文學(xué)社教室,教室里已經(jīng)有許多同學(xué)了,但教室里仍然安安靜靜。終于我們等到了文學(xué)社馮老師上課,老師說(shuō),我們要寫一篇關(guān)于禮物的作文,這時(shí)我就緊張了。因?yàn)槲覜](méi)有得到過(guò)什么禮物呀,這該怎么寫呢?同學(xué)們已經(jīng)快寫了一半了,我還在抓耳撓腮、遲遲沒(méi)有下筆。這時(shí)候,馮老師好像看出了我的心思,他隨即從講臺(tái)上拿起一支粉筆,走到我面前對(duì)我說(shuō):“來(lái),老師送你一支粉筆作為禮物,希望你能拿著這支粉筆認(rèn)真地寫出更多更好的文章來(lái)”。頓時(shí),教室里立即響起了熱烈的`掌聲。我開(kāi)始好奇地望著老師,接過(guò)粉筆打量了一番后,我呆愣了半天后才緩過(guò)神來(lái),終于有了寫作素材,很快就完成了這篇作文。

  老師送的這份禮物雖小,但它卻包含了老師心血,我會(huì)用好這支粉筆,要讓它在我的手中翩翩起舞,寫出栩栩如生的文章來(lái)。

  這真是一份特殊的禮物。

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