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【必備】好書伴我成長作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的好書伴我成長作文，希望能夠幫助到大家。
好書伴我成長作文1
“書籍是人類進步的階梯”，從懂事起，高爾基爺爺?shù)倪@句話就一直伴隨著我。小時候的我也常常端詳著高爾基爺爺銀白色卷曲的頭發(fā)和胡須，凝視著他深邃睿智的眼睛，想著，是什么讓他成為了享譽世界的大文豪?慢慢地，我長大了，我知道了“進步”就是不斷的學習、吸取、發(fā)揮。在讀書的過程中，我逐漸學會了體會、思考、總結(jié)，也懂得了如何去勵志、感恩和奮斗。在書的海洋里，我是不知疲倦、盡情遨游的航海家，也是沐浴甘霖、如饑似渴的小樹苗。六歲時，為了打發(fā)漫長而炎熱的暑天，我好奇地打開了祖爺爺?shù)臅�，第一次讀完了一本厚厚的歷史書籍——《隋唐演義》。正是這本陳舊、發(fā)黃的書，打開了我的閱讀世界，也讓我在后來一遍又一遍的閱讀中知道了在統(tǒng)治階級殘酷的暴政下，在充滿著血雨腥風的明槍暗箭中，必然會有一種新生力量結(jié)成同盟，正是這群個性鮮明、豪俠仗義的有識之士成為了締造我國歷史上最為鼎盛的大唐王朝的基石。
文學家們不但通過文學作品來紀錄歷史、揭露社會本質(zhì)，而且還通過作品展示自己良好的愿望、寄托情思�！哆叧恰�，是我國的大文豪沈從文先生的代表作。一次偶然的機會，我在書店里發(fā)現(xiàn)了她，那個牽著小狗的女孩佇立在灰白的薄霧里，一種透著寒風的冷色但又恬淡寧靜的畫面感染了我，我纏著媽媽買了回來，一口氣讀完了它。茶峒，這個小小的山城，在沈從文先生的文字里是鮮活的，翠翠的眼睛和小狗的叫聲也是鮮活的，這里處處都是濕潤透明的湘西景色，處處是淳樸赤誠的風味人情，但是在那動亂的年代里，中華大地烽火連天。湘西，這片純樸美麗的土地，這些溫良率直的人們，用詩一般的語言一片一片的輕聲述說著白塔下飄落的靈魂，述說著整個民族的悲哀，召喚我們炎黃子孫本性的良知。
同樣身負民族榮辱、被譽為“中華民族的脊梁”的現(xiàn)代文學家、思想家魯迅，在嚴重的.民族危機下為拯救國家而棄醫(yī)從文，他的短篇小說集《吶喊》就是魯迅希望自己的“吶喊”能叫醒“鐵屋”中的人們，使國家得救。而魯迅先生“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡那Ч沤^唱更是他憂家憂國、勞心勞民的君子風范的真實寫照。我明白了魯迅伯伯一生不但致力于引導別人，自己更是行動的巨人! 一個人的成功，不是偶然。我家有一本少年勵志書籍—《大名人，小故事》，這本書收錄了中外名人成名前的平凡小事，但每個平凡的小故事里都蘊涵了一個深刻的道理：安徒生小時候不懼
邪惡，勇敢從容，后來成為“童話國王”;達爾文小時候異想天開，變想像為現(xiàn)實，最終揭示了“人類起源之迷”;迪斯尼年輕時正視失敗，永不放棄，筑成了“動畫樂園”;伽利略無名時沖破權(quán)威，揭示真理，成為了著名的物理和天文學家;泰戈爾少年時懷揣誠摯之心，求書有道，后來成為了著名的作家、詩人和社會活動家。他們的成功，不僅是自身智慧和創(chuàng)造的體現(xiàn)，更是對所熱愛的事業(yè)始終不倦的追求。
現(xiàn)在每天伴隨著我的是《成就孩子一生的58個好習慣》這本書，因為我每天在讀她，也在實踐她。爸爸經(jīng)常說，思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。我從不理解到理解，從壞習慣到好習慣，我已經(jīng)深深感覺到了好習慣將會使我受益終生!而不斷地閱讀，使我更加擁有了好思想、好行為、好習慣。同學們，無論是史事紀實、名人傳記，還是文學巨著、民間傳說，或者是散文詩歌、雜文隨筆，它們都是人類智慧最美好的結(jié)晶。她會和你盡情交流，為你無私地奉獻知識，為你點亮心靈的火焰，愛書吧，她是人類力量的源泉!
好書伴我成長作文2
課余，我喜歡讀書。每每作業(yè)做完，我總會偷偷地學著爸爸的樣子，泡一杯茶，捧一本書，躲在房間里感受別樣的樂趣。讀書讓我智慧，更讓我覺得快樂！我喜歡細細品味，感受自己的心和書中的主人公一起跳動，我愿意自己的人生永遠在書香里跳躍。讀書，讓我的人生更加美好。
我是個很幸運的孩子，出生在一個經(jīng)濟條件一般，但幸福和睦的家庭。爸爸喜歡看書，喜歡買書，家里收藏了很多書。有爸爸喜歡的工程技術(shù)專業(yè)類書及小說；有媽媽�？吹臅r尚雜志、育兒寶典、家庭菜譜及《讀者》；有我喜歡的動漫卡通、童話故事及《一千零一夜》；還有妹妹時常搗蛋涂鴉的兒童臨摹圖畫本；我最喜歡的還是我10歲生日時，爸爸通過阿里巴巴淘寶網(wǎng)絡買給我的.生日禮物《四大名著精裝兒童版》，又紅又大的硬殼外包裝，配上金線裝訂及書中適合小朋友閱讀的插圖，既精美又適用。簡直就是生活在書的海洋。我在這海洋里盡情遨游，感覺自己就像是一條“書�！敝袝秤蔚聂~。從幼兒園開始至今，八年的學習，是書陪伴著我成長。從童話書世界里不愛看書的頑皮孩子，長成今天這個有點知識的懂事男生，我已經(jīng)深深的感受到書的美好，書已經(jīng)時時鐫刻在我的骨髓之中，讀書已成為了我生命中不可缺少的部分。我的人生因為有了書，越來越精彩和美好！
讀書讓我學會了獨立思考的本領(lǐng)，知道了很多有趣的知識。《十萬個為什么》擺在書柜中最搶眼的位置，生活中一遇到自己不明白的問題，我就立刻到書中查找答案。書中的問題有趣極了，從中我認識到了天有多高，海有多深，地有多厚……沒有事的時候，我也經(jīng)常翻一翻，那套書被我翻看了十余遍，已經(jīng)有些舊了。現(xiàn)在捧起它，我仍然愛不釋手，它就像一位伴我走了幾年的良師益友，永遠那么樸素、那么謙和，卻又魅力四射。
讀書讓我領(lǐng)悟到生命的可貴。在讀過的書中，我至今仍難以忘記的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。盡管早在上小學三年級時我就讀過，但那段閃光的話語仍時時回響在耳邊：“人，最寶貴的是生命，生命對于我們都只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧�！泵棵肯氲竭@一段，總會從我心里生出一股勇氣 、一種信念，它讓我遇挫折不低頭，碰困難不彎腰，永遠激情滿懷對待生命的每一天。
讀書讓我體悟到生活的艱辛。記得讀《茶花女》時，我的眼淚流了一次又一次。從電視上和老師、家長的講述中，我知道了還有很多農(nóng)村孩子生活仍然非常艱辛，相比他們，我又是多么幸運。我不禁想起這樣一段話：“有些人畢生追求的正是有些人與生俱來的，畢生追求的人最后得到了他想要的，而與生俱來的人卻失去了這一切�！背苏湎КF(xiàn)在這樣美好的生活，我也要盡我的能力去幫助那些需要幫助的同學和朋友。
讀書也讓我的生活充滿了樂趣。學習之余，打開一本《幽默大師》，看著精彩滑稽的畫面，讓繁忙的心暫時隨著歡樂飛揚，所有的煩惱都能隨著“哈！哈！哈！”的笑聲風般疾去。笑過后，又能感受作者深刻的寓意，體會到生命原來如此多彩 。哈，書又是我們緊張學習的調(diào)味品，同學們，是不是也這樣覺得呢？
最后，還要透露一個小秘密，同學們不要笑話我哦！我九歲時看《鋼鐵是怎樣煉成的》，看成了“鋼鐵俠是怎樣煉成的”。因此，我把書全部看完后，最大的疑惑就是里面上戰(zhàn)場打仗，怎么沒有鋼鐵俠。不管了，變身！咦？我盔甲呢？
只要好書在手，人生又有何求！有好書相伴，成長的道路將會灑滿陽光，有好書相伴，成長的道路肯定充滿樂趣。
好書伴我成長作文3
五千年的光明與璀璨凝結(jié)成一串串古老而神奇的文字，古老的羊皮卷、奇異的獸骨、千年的石碑，都鐫刻成一段段不朽的神話�！獣�，這個令古今中外形形色色的人癡迷的東西，它如同潘朵拉的魔盒，引誘著我去打開。
愛詩。自從小時候被爸爸逼著背“床前明月光，疑是地上霜”時，就愛上了這種精致、婉約的文體。它和諧流利的韻腳，一語雙關(guān)的奇妙，字字珠璣。寥寥數(shù)筆就勾勒出一派蕩氣回腸的詩篇。塞外風沙高聲歌頌的是：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的堅定意志；江南煙柳低聲吟唱的是“水光瀲滟晴方好，濃妝淡抹總相宜”的優(yōu)美意境。每次細細品完一首首精美的詩，我都會如癡如醉的回味一番。在詩的國度，我穿梭于詩中的風花雪月，惆悵于詩的離情別緒，感傷著敏感、憂傷的詩人們所見；所聞；所看。他，如同一匹野性難馴的馬，在詩原之上，自由馳騁。他有“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”的純美愛情；有“我歌鈅徘徊，我舞影零亂”的孤單寂寞；有“蜀道難，難于上青天”的雄健奔放；有“人生在世不如意，明朝散發(fā)弄扁舟”的狂放不羈。他就是李白，這個仿佛有著仙風道骨的詩人，他豪放、狂野的詩句令我深深著迷。
戀散文。喜歡讀一篇篇風格迥異的優(yōu)美散文。從那看似胡言亂語的雜亂篇章，琢磨著它所蘊含的深意。散文，形散而神不散。像陰柔綿軟的太極拳，看來好像不成章法，其實以柔克剛，以力借力，傷人于無形之中，高深莫測，變化多端。散文，看似淡淡的幾句閑言碎語，如同平靜的水面。然而誰又知那風平浪靜之下隱藏著怎樣的波濤洶涌。散文，不用華詞麗章的堆砌，不用激情澎湃的宣泄，只是輕輕揮墨，一筆帶過。輕描淡寫之間，只留下只言片語，令人回味無窮。如同冰清冷艷的山茶花，不需太多繁瑣裝飾，只是一朵冰肌玉骨的花兒，襯上一片透亮的綠葉兒。便構(gòu)成一幅鮮活美艷、韻味十足的畫，絲絲幽香，沁人心扉。
除此之外，我還傾心于小說，閱讀小說就仿佛穿插在無數(shù)人的命運中，體會不同人的快樂和悲傷。高爾基的《童年》，曹文軒的《草房子》，沈石溪的《根鳥》，都是不錯的選擇。我最喜歡的還數(shù)《紅樓夢》。紅樓夢中有潑辣的鳳妹子王熙鳳，有端莊典雅的才女薛寶釵，有純真樸實的劉姥姥，有弱不禁風的`林黛玉。這些典型人數(shù)各具風采，故事情節(jié)跌宕起伏，凄楚悲涼，令人留戀往返。其中最為之動容的是“黛玉葬花”那一幕，一襲青衣薄紗，清秀可人的臉上，蹙著眉，淡淡憂傷爬在眉頭，襯著柔弱的身子，伴著紛紛落花。這無盡的憂愁便散在風中，令人心碎、落淚……
無論是詩、散文還是小說都是文明藝術(shù)的體現(xiàn)，書是人們尋求心里安慰的處所，是人們的精神食糧，是萬古不變的快樂源泉。它把凌亂散落的文字編織起來，化成一盞盞照亮人類發(fā)展的路，化成一個個令人沉醉的夢。我喜歡書，喜歡它有著歷史般沉重的藏傷感。抱一本書，貼在心口，我仿佛聆聽到它強勁有力的心跳聲和沉重的嘆息聲。靜靜的聆聽著，聆聽他描述的滄海桑田的變化，及千年前的燦爛輝煌……
或許，在某個角落，一本黃褐色、殘舊的書，落滿灰塵，靜靜的躺在那里，里面的無數(shù)秘密，等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)打開……
好書伴我成長作文4
熱愛書吧——這是知識的泉源！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實的人——高爾基
有人說，一部字典是無聲的老師。我想說，一本好書是無言的導師——指引著我一步步走向成功！
有人說，一杯醇酒是爽快的朋友。我想說，一本好書是難得的知己——陪伴著我一點點感受世間塵俗！
有人說，一縷陽光是親和的長輩。我想說，一本好書是慈愛的父母——教育著我一年年長大成人！
書，似清茶，用無限的甘甜滋潤感染著我每一份快樂的心情。
書，似音符，用無窮的旋律揮舞編寫著我每一次成功的喜悅。
書，似詞藻，用無盡的言語編撰記載著我每一年成長的艱辛。
在書海里暢游，我發(fā)現(xiàn)了人生的價值！“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”多么精辟的的一句話啊，人不是神，不會長命百歲，不會青春永駐，容顏不老，只會生死離別，長眠于地下。但是我想我可以“不死”。我不會死，我知道，我會盡我最大的努力好好的過完這段人生，我會對得起父親母親和我自己，這，夠了！我不是毛主席，我不可以領(lǐng)導中國人民站起來反抗侵略；我不是文天祥，我不會寧為玉碎，不為瓦全。我貪生怕死，更不會寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句。但，我可以是黃香，孝敬父母，感恩父母，我也能溫席；我可以是孔融，關(guān)愛兄弟姐妹，我也能讓梨；我可以是司馬光，熱愛同學，我也能砸缸。
在書海里暢游，我領(lǐng)略到了學習的真技巧！確實，天才=99%的汗水+1%的靈感。雖然1%的靈感是很重要，但是若沒有99%的汗水，靈感來了又有什么實際行動來付諸呢。所以，為了今后的安逸生活，我要勤奮。正所謂：“吃得苦中苦，方位人上人”啊。以后，不，從現(xiàn)在起，我是匡衡，我要鑿壁偷光；我是孫敬，我要頭懸梁；我是蘇秦，我要錐刺股；我是王羲之，我要吃墨�！耙环指�，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘得好。”“一分辛苦一分才”。
在書海里暢游，我學到了做人的道理！是啊“做人要像粽子般包容，生活像咸蛋般圓滿，情誼像艾草般悠長”。所謂做人，當然是做個好人，何為好人？正所謂“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的見識；感激鞭打你的人，因為他消除了你的業(yè)障；感激遺棄你的人，因為他教導了你應自立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力；感激斥責你的`人，因為他助長了你的定慧；感激所有使你堅定成就的人�！八晕覀円獙W會感恩�！眹烙诼杉海瑢捯源�。“所以我們要寬容別人。”做人的屬下要如土，能謙卑低下；做人的主管要如海，能不揀粗細。與朋友相交要如林，善含藏萬象；與大眾相處要如水，能屈伸自如。所以我們要謙遜，不驕傲。
我學會在書海里暢游，我學會在書海里感悟，我學會在書海里憤慨，我學會在書海里學習人生，我學會……因為沉迷于書籍，我懂得了寬容；因為沉迷于書籍，我懂得了真愛；因為沉迷于書籍，我愛上了學習；因為沉迷于書籍，我想要探求一切一切的奧秘。因為書，我的到的太多太多。現(xiàn)在我終于明白了“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”的道理。書的海洋里，我將是用永遠的虔誠的信徒！
書，你勝嚴冬里的炭火，你勝酷暑里的濃蔭，你勝冬日潔白的雪花，你勝秋日鮮紅的楓葉。你是多么令我向往！如果有機會，我愿終身與你相伴！
好書伴我成長作文5
書，要算是人類在走向未來幸福富強的道路上創(chuàng)造的一切奇跡中比較復雜的奇跡！這是蘇聯(lián)作家社會活動家高爾基曾經(jīng)說過的一句名人名言。是��！書，的卻是在困難面前的指路明燈；在孤獨中的一絲希望；在憂愁中的一句安慰！在漫長的人生道路中，擁有一本好書，是在這個世界上比較幸福的事，因為，好書伴成長�。�！
在暑假中，我讀了不少書，有的帶給我以啟迪；有的帶給我歡笑；還有的讓我回味無窮。其中，讓我印象比較深的就是《成長的滋味》這本書了。這本書讓我明白許多。
成長是一個永不止息的一個過程，但我們總會在某些日子里、某個時間段，忽然清楚地聽見它的聲音，問到它的味道，感覺它就像風拂過臉頰一樣拂過我們的身體。于是，我們就把這些日子、這些時刻、用文字小心的剪裁下來，做成一枚成長的書簽。這，就是成長的滋味，伴隨成長的只有帶給我們以啟迪、以智慧、以財富的書籍了！
成長的滋味如云煙，朦朧、飄渺、看不清楚，也不需要看不清楚，成長過程中那些不能忘卻的細節(jié)，有多少是書籍伴隨我們度過的呀！成長，是每個人都必須要經(jīng)歷過的一次意義重大的過程，正在剛踏上成長這條必須要經(jīng)過的道路上時，每個人都會迷茫、自信、興奮！但再也找不回以前的純真：在公共場合上吃著棒棒糖、在家里肆無忌憚的看著動畫片、在看了一個笑話時捧腹大笑。 “童年”是一個富有詩意的詞，也是一個沉重的詞。童年那雙透明的翅膀十分渴望飛翔，但同時又不得不承載出童年生命的艱辛與無奈，童年，在一個個作家的筆下，既有明亮的`笑容，也有澄澈的微笑......
成長與讀書是密不可分的，兩者就像魚兒離不開水、人類離不開空氣一般。在成長的道路中，“想象”，或許是比較重要的文學因素之一。而然在今天，“想象”又是一個多少有點被用爛的詞。從比較寬泛的角度上來講，任何徐虛構(gòu)的事物都可以與想象沾上邊，這完全是文字的功勞，沒有文字，就沒有書籍。對于許多優(yōu)秀的虛構(gòu)的文學作品來說，它們所需要的是一種極奇特，又自然的文學作品，只有這樣，書籍才能使人們從苦惱中感受到歡笑，的確，好書伴成長！
書籍，觸及了關(guān)于童年、成長、人生、人性、社會、命運等比較基本的價值命題，因而具有相當?shù)乃枷肷疃取�，是比較能展現(xiàn)兒童的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思合深邃，豐富和大氣。書籍可以讓每個人既享受到文學的天真和趣味，也可以領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會、文化、的智慧和哲學。
書籍對于每一個人，都可以提供閱讀似的一種思路與參考。開闊我們的閱讀視野，豐富養(yǎng)育我們的心靈的文學來源。
書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以提供給你需要的只是，而且可以按照你的心愿，重復這次顧問的次數(shù)。這是凱勒斯曾經(jīng)說過的一句話；古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累出來的，經(jīng)驗也是積累起來的。而從何處積累哪？那一定是從書中尋找答案，我們對什么事都不應該“過眼云煙”。這是我國古代詩人鄧括的座右銘；精讀一本好書，深深挖掘下來，就能尋根問底，探得其中奧秘。這是一種好的讀書方法。這是日本顯著人物池田大作掛在嘴邊的一句名人名言。的確，書籍確實按他們所說如此。
好書伴我成長作文6
讀好書，帶給我們的，真是太多太多了。老師曾經(jīng)說過：“課堂可能會讓你奔跑，而閱讀則會為你插上一雙翅膀，讓你的靈魂不再囿于軀殼，使心靈在天空中傲然飛翔�！睆男〉酱�，讀書一直是我親密無間的伙伴，而這位伙伴也已隨著我升入初中了。我相信它一定會伴同我，揭開無數(shù)的奧秘。
在我六歲時，我擁有了我的第一本書《中國神話故事》。讀女媧造人，我感受到了母性的偉大；讀刑天執(zhí)干戚向黃帝揮去，我感受到了威武不屈的力量；讀夸父追日，我感受到了頑強的毅力；讀神農(nóng)嘗百草，我感受到了無私的奉獻。從此以后，我便深深地迷上了那位能給我講故事的伙伴。那時我看的書，也只是神話傳說而已，但是卻打開了我的心靈之門，一個沒有神話傳說的世界可能是真實的，至少大部分人都會這么認為，我卻不以為是。當一個真實的世界限制住我們的頭腦、禁錮我們的思維時，我們便失去了一個如金子般的東西，那就是——想象力，而神話傳說恰恰就能補充我們的想象力。實則所有的書都能給予我們想象力，只要有了這點能力，我們便可以做成任何一件事，不受時空的限制，在思想的空間暢游、翱翔。
我真的深深地迷上了讀書。這位帶給我外面世界的朋友。
后來，我要上小學了，比之前要忙得多了，總而言之，我不能多讀書了。但是漸漸地，我讀的書也不再局限于神話傳說，而是向小說類圖書進軍。記得我看的第一本小說是《福爾摩斯探案集》，我看到了福爾摩斯縝密的推理分析思維和不爭榮辱，一心守望正義的精神。他是黑暗中的利劍，無辜者的堅盾。將自己的精力奉獻給了與犯罪者作斗爭的崇高的事業(yè)上。巍巍大任，死亦無終。由于此間的情節(jié)起伏跌宕，把我看的提心吊膽，心情久久不能平復，甚至于到了走火入魔的地步。但我也是第一次感受到小說的魅力，一種讓人讀完還想再讀的魔力。在我領(lǐng)略了這點后，我對讀書的`欲望之火點燃了，我如饑似渴的讀，讀完后又迫切地去讀下一本�！都t樓夢》讓我讀到了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲傷；《三國演義》讓我讀到了“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪壯；《水滸傳》讓我讀到了“然曜罡星今已矣，讒臣賊子尚依然”的無奈；《西游記》讓我讀到了“九九數(shù)完魔滅盡三三行滿道歸根”的毅力。
我愛讀書，它讓“怯懦變得勇敢，讓粗陋變得優(yōu)雅，讓迷途看清前方的道路”，守護著我的夢想。
不正如博爾赫斯所說：“天堂，應是圖書館的模樣”嗎？
六年級時，我要小升初，這也是我第一次感到升學的壓力，讀的書也隨之漸漸減少，多是在勞累不堪時，讀一本書。那感覺就像在你口渴難耐時，喝甘甜的泉水一樣沁人心脾，對我來說，那是最好的放松。
讀書，從我六歲時一直延續(xù)到現(xiàn)在，這種習慣從沒有斷過，真真正正的見證了我成長的時光。書的階梯，不正是是成長的階梯嗎？從神話傳說到古今中外的小說，這之中，蘊含的不正是成長嗎？若真讓讀書成為了成長的一部分，亦或是讓成長成為讀書的全部，想來，書的精華可能真是這樣。人的成長不一定是身體的增長，還可能是知識的獲取，心智的增強。不斷讀書就會讓你不斷成長，不要放下閱讀。
好書伴我成長作文7
我叫薛校，爸爸媽媽給我起了一個和學校諧音的名字，就是希望我能在學校這個充滿著濃濃書香的環(huán)境里健康快樂的成長，能成為一個知識豐富的有用之才。
很小，我就和書結(jié)下了不解之緣，我沒有整天留戀在電視機前，而是對花花綠綠的圖書產(chǎn)生了濃厚的興趣，每天晚上，媽媽給我講故事的時間是我一天中最快樂的事，我總是纏著媽媽講了一個又一個，我希望自己快點長大，能自己去閱讀書中美妙的故事是我幼兒時期最大的愿望。
我終于上學了，我?guī)е业脑竿蛯χR的渴求努力去上好每一節(jié)課，我學會了拼音，認識了漢字，又學會了查字典，我可以自己看書了。這是一件多么讓人高興的事情呀！
我利用課余時間看了很多的書，我佩服梁山一百零八好漢的忠和義，對三國演義中的諸葛亮的神機妙算，足智多謀贊嘆不以，也為當時的.三國鼎立，戰(zhàn)亂中的人民嘆息。我喜歡精忠報國的岳飛，他的一曲《滿江紅》，我背得滾瓜爛熟。我喜歡歷史方面的書，看了《楊家將》、《東周列國志》、《上下五千年》、《史記故事》……我為祖國的燦爛文化而驕傲，更加熱愛我們偉大的祖國。去年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，我又迷上了有關(guān)二次世界大戰(zhàn)方面的書籍，對美國總統(tǒng)羅斯福、英國首相丘吉爾、前蘇聯(lián)的最高領(lǐng)導斯大林、法國的戴高樂將軍和中國的毛澤東敬佩不已，是他們?yōu)槭澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭作出了貢獻，把在納粹鐵蹄下的人民和國家拯救出來。我在痛恨侵略者的同時，明白了只有自己強大了，才不會被人欺負。我在圖書館借閱了很多名人傳記，我把他們作為自己的偶像，我知道，一個人從小就要樹立遠大的理想，并為實現(xiàn)自己理想而努力奮斗�？茖W知識方面的書開闊了我的眼界，我的知識越來越豐富了，成為了班上的“小博士”，同學們都愿意和我做朋友，因為和我在一起，常常能給他們帶來許多的新知識。
我愛讀書，我在書的海洋里快樂的成長，享受著書賦予我的力量，書使我成為一個愛學習的人，上課我能認真聽講，精彩的發(fā)言讓老師和同學贊嘆不已，假期，爸爸媽媽帶我去旅游，我還寫了有趣的游記并配上照片，讓同學們一起分享我的快樂。書教會我講文明懂禮貌，成為一個有修養(yǎng)的人。書讓我成為一個有愛心的人，我們學校有一個大哥哥得了很嚴重的病，我知道以后，把自己的零花錢都捐了出來，在班級里，誰有了困難，我都主動去幫助他們。書使我變得越來越能干，在學校我是老師得力的小助手，在家是媽媽的小幫手。書還讓我成為一個堅強的人，我的眼睛不好，今年四月份爸爸媽媽決定帶我去醫(yī)院動手術(shù)，為了手術(shù)的效果更好，也為了自己的腦細胞不受損傷，我必須在手術(shù)時不選擇全麻醉，這對我真是一個很大的挑戰(zhàn)，因為不用麻醉，意味著手術(shù)肯定很痛苦，一開始，我也很害怕，還是書里的朋友們幫我渡過了難關(guān)，我想到了書中的劉伯承、海倫·凱勒、保爾·柯察金，他們是多么的堅強，和他們相比，我的手術(shù)是多么的小，我是個男子漢，一定能接受這個挑戰(zhàn)，果然我的手術(shù)很成功，連醫(yī)生伯伯都夸我勇敢。
在讀書中，我漸漸長大了，下個月我就10歲了，我又要踏入一個新的臺階，我要讀更多的好書，用知識去實現(xiàn)自己的理想，我的母校八小，你會為我驕傲的！
好書伴我成長作文8
一本好書，不在于它的封面美不美，也不在于它的插圖漂不漂亮，更不在于它的價格貴不貴。一本好書，重要的是它的內(nèi)容充不充實，它的含義深不深刻，它對你的啟迪有多少�，F(xiàn)在，我愛上了名著，不再停留于童話�！遏斮e遜漂流記》這本插圖不多，字超小，我為什么會喜歡這本書呢？因為這是一本好書。
四年級的時候，爸爸幫我買了一套中外名著。我隨便拿了一本，這本書似乎和我特別有緣，那就是《魯賓遜漂流記》。沒想到，第一篇就吸引了我，牢牢的把我的眼球鎖定在這書本上。我囫圇吞棗，幾天就把一本書看完了，留給我第一個印象就是：魯賓遜太傻了，不跟著父親做生意，偏偏要出海，現(xiàn)在倒好，流落荒島，雖然被救了，但是卻見不到自己的`父母，也沒分到一點家產(chǎn)。
隨著年級的升高，我發(fā)現(xiàn)并不是魯賓遜太傻，而是我太傻了！魯賓遜能夠漂到這個島上，同伴都死了，只有他幸存下來，這是他的運氣，而他能給自己造一所房子，這是他的創(chuàng)造力，他能在小島上生活這么多年，這是他的生命力。他的父親是商人，但是魯賓遜要去航海，這是他的夢想，最后，他又救了老船長，與亡命之徒搏斗，這是他的勇敢。他怎么是傻子呢？
當我認真地閱讀完這本書，我受益匪淺啊。這本書讓我懂得了這樣一個道理：自己要有遠大的夢想，當困難降臨時，應該去創(chuàng)造，而不是等死。遇到困難時，要盡自己最大的努力去克服。我相信每個人都希望考上一所好的中學，當然，我也不例外。為了考上理想的中學，今年暑假，爸爸幫我在社區(qū)學校報了語、數(shù)、英三門功課。爸爸媽媽都很忙，家離社區(qū)學校又很遠，所以爸爸教我乘車。以后來來往往除了晚課，都是我一個人乘車去的。每次，為了不遲到，我經(jīng)常頂著毒辣辣的太陽，早早地等在道口。有時候，我用力招手，車也沒打算停下來，照樣疾馳而過。又得等二十多分鐘。這時，我多想爸爸媽媽能把我送到學校去呀！遇上雨天，沒帶傘，更是讓我覺得自己很可憐。天一下子變了，臉烏云滿天，一下子下起大雨，嘩嘩的落在我身上，又涼又疼。我不一會兒就成立落湯雞。這時，我又多想的爸爸媽媽把我接上車，哪怕是一頂雨傘也好�。∮袝r候，我看見別的孩子和家長一起來一起走，說說笑笑，心里有說不出的滋味。我覺得我好辛苦��！一天下午回家，我累得躺倒在床上，又是我一個人回家，累死我了。算了吧，放棄吧。與其每天來來往往乘車上學，不如在家玩來得爽快。我一翻身，感覺下面好像有什么東西。我拿出來一看，原來是我經(jīng)常在看的《魯賓遜漂流記》我翻開一頁，首先映入眼簾的是這樣幾行字：“我用泥土把我的房子圍起來，這并不容易，這需要大量的時間和力氣，但我還是開工了�！蔽业男念^不由得為之一顫，魯賓遜要完成這項工程是多么辛苦啊，我這點兒苦比起來真是微不足道��！魯賓遜能造房子，我能嗎？我不能；魯賓遜有這個決心，我有嗎？我沒有；魯賓遜能在那么惡劣的環(huán)境下生活那么多年，我可以嗎？我不可以。那么，我這點苦又算得了什么呢？我的心情一下子明朗起來。
以前，我一直都不知道什么叫多讀一本書，就多活一個人生。讀了這本書，我才真正明白了它的道理。好書，它將永遠伴我成長！
好書伴我成長作文9
讀書，并不是讓我們成為一個誦者，一個欣賞者，更重要的是成為生活中的一個角色，一個演員。作為誦者、欣賞者的我們，都應該盡自己最大的努力，演好各自的人生，學會走進執(zhí)筆者的心境，去接受心靈上純凈的洗禮。
書中人生，人生如書，一滴水可以折射一個世界，一本書則可以反映一種生活，或許我們無法丈量自己生命的長度，但是我們可以拓寬自己生命的寬度，心頭捧著一本書，也許就是一次生命的拓展。
人生以書為伴，在自己迷茫、失落的時候，為什么不去讀一本好書，去問問作者我該怎樣做？在自己生活遇到挫折、困難的時候，為什么不去請教一本好書，讓它來告訴你生活的方式？書是智慧的結(jié)晶，讓我們知道天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用一切的眼神睥睨天下，你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言，書會伴你一生。
生活缺少了書，那將會是一件多么可怕的事情呀！
好比鳥兒失去了翅膀，再也無法目睹天空的無邊；好比田地得不到雨水的滋潤，留下的只有干裂的傷痕；好比井底之蛙，目光短淺，生活在頭頂一片天的無知當中。沒有了書，人類就失去了進步的階梯，恐怕我們也就會從文明回到野蠻。
書要我們用心去讀，一本好書，會給你受不不盡的益處，它不但給了我們視覺上的愉悅，同時，也給了心靈一次洗滌，讓那顆蒙塵的心變得光潔，人生的積淀，是書在讓我們一步步成長，是讀書，讓我們一天天成熟。
讓書居住在我們的心中吧！
書，讓世界簡單的人變得豐富，讓生活單調(diào)的人變得多彩，在人生匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在那一方書桌上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書。
書的味道，你有沒有用心去聞過，我愛讀書，因為我喜歡書的那種淡雅的墨香，坐在窗前，清茶一盞，攤在桌上的是人生，開始用心去閱讀它吧！去感受一下作者那段心靈的歷程，用手撫摸著那一頁頁紙，一行行字，輕點，那是作者的心，聽到它在和你講話了嗎？認真點，它告訴你的是無價之寶。
讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》是那一種堅毅、頑強不屈的靈魂撼動了我的`心，它在為之流淚；讀過《絕頂》是那種迎難而上、不畏挫折讓我的靈魂想要歌頌他們；讀過《吶喊》是那敢于揭露、正義的力量讓我的身體如火一般的灼熱。細想讀書的同時，我們也在讀作者。
何嘗不是？書中的人生哲理、生活法門、精神特性都是指引我們前進的導師，從中學到的，是我們生活中最寶貴的精神財富。
翻開那一本本泛黃的書，一種無所欲求的心情涌上心頭，古書翻開在桌上，微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今，回放著那一幕幕遙遠而又現(xiàn)實的畫面。
讀唐詩宋詞，詩人們那喜愁哀樂引著我們的心一起起伏，走進詩人的心里，與他們進行一次次的對話，讀《史記》不僅為這部巨著而驚嘆，而更多的是被作者那忍辱負重、不低頭的偉大精神所征服。
古人雖隨時間的流逝遠去，但是他們在書中時刻教導著我們。
讀書是一種生活方式，讀書的時候，人是專注的，因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神，即使是讀書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書，可以使人養(yǎng)成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人才多了，在生活中也會有洗耳傾聽的姿態(tài)。
去讀一本好書，讀作者的心，讓自己成為一個有高尚的靈魂的人，成為一個大寫的人！
好書伴我成長作文10
書，要算是人類在走向未來幸福富強的道路上創(chuàng)造的一切奇跡中最復雜的奇跡!這是著名蘇聯(lián)作家社會活動家高爾基曾經(jīng)說過的一句名人名言。是啊!書，的卻是在困難面前的指路明燈;在孤獨中的一絲希望;在憂愁中的一句安慰!在漫長的人生道路中，擁有一本好書，是在這個世界上最幸福的事，因為，好書伴成長!!!
在暑假中，我讀了不少書，有的帶給我以啟迪;有的帶給我歡笑;還有的讓我回味無窮。其中，讓我印象最深的就是《成長的滋味》這本書了。這本書讓我明白許多。
成長是一個永不止息的一個過程，但我們總會在某些日子里、某個時間段，忽然清楚地聽見它的聲音，問到它的味道，感覺它就像風拂過臉頰一樣拂過我們的身體。于是，我們就把這些日子、這些時刻、用文字小心的剪裁下來，做成一枚成長的書簽。這，就是成長的滋味，伴隨成長的只有帶給我們以啟迪、以智慧、以財富的書籍了!
成長的滋味如云煙，朦朧、飄渺、看不清楚，也不需要看不清楚，成長過程中那些不能忘卻的細節(jié)，有多少是書籍伴隨我們度過的呀!成長，是每個人都必須要經(jīng)歷過的一次意義重大的過程，正在剛踏上成長這條必須要經(jīng)過的道路上時，每個人都會迷茫、自信、興奮!但再也找不回以前的純真：在公共場合上吃著棒棒糖、在家里肆無忌憚的看著動畫片、在看了一個笑話時捧腹大笑......
“童年”是一個富有詩意的詞，也是一個沉重的詞。童年那雙透明的翅膀十分渴望飛翔，但同時又不得不承載出童年生命的艱辛與無奈，童年，在一個個作家的筆下，既有明亮的笑容，也有澄澈的微笑......
成長與讀書是密不可分的，兩者就像魚兒離不開水、人類離不開空氣一般。在成長的道路中，“想象”，或許是最重要的文學因素之一。而然在今天，“想象”又是一個多少有點被用爛的詞。從最寬泛的角度上來講，任何徐虛構(gòu)的事物都可以與想象沾上邊，這完全是文字的功勞，沒有文字，就沒有書籍。對于許多優(yōu)秀的虛構(gòu)的文學作品來說，它們所需要的是一種極奇特，又自然的文學作品，只有這樣，書籍才能使人們從苦惱中感受到歡笑，的確，好書伴成長!
書籍，觸及了關(guān)于童年、成長、人生、人性、社會、命運等最基本的`價值命題，因而具有相當?shù)乃枷肷疃�、書籍，是最能展現(xiàn)兒童的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思合深邃，豐富和大氣......書籍可以讓每個人既享受到文學的天真和趣味，也可以領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會、文化、的智慧和哲學。
書籍對于每一個人，都可以提供閱讀似的一種思路與參考。開闊我們的閱讀視野，豐富養(yǎng)育我們的心靈的文學來源。
書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以提供給你需要的只是，而且可以按照你的心愿，重復這次顧問的次數(shù)。這是凱勒斯曾經(jīng)說過的一句話;古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累出來的，經(jīng)驗也是積累起來的。而從何處積累哪?那一定是從書中尋找答案，我們對什么事都不應該“過眼云煙”。這是我國古代著名詩人鄧括的座右銘;精讀一本好書，深深挖掘下來，就能尋根問底，探得其中奧秘。這是一種好的讀書方法。這是日本顯著人物池田大作掛在嘴邊的一句名人名言。的確，書籍確實按他們所說如此。
好書伴我成長作文11
書中雖然沒有實實在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書中雖然沒有夢寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書就猶如知識的海洋，揚起求知的風帆，乘風破浪，你會發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢。————題記
“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙�！倍嗝葱蜗蟮谋扔鳌你露_始，我便進入了書的殿堂。從書中我縱觀古今，從書中品嘗人世百味。我們了解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；了解當代作家的恬靜閑適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養(yǎng)性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。
書是人類偉大智慧的結(jié)晶。好書，能帶著我們?nèi)ュ塾喂妍惗嘧说闹R海洋，了解古今中外的趣事奇談；好書能使我們明辨是非，分清美丑；好書能教給我們做人的道理，陶冶我們的思想情操。
小時候，游弋書海就成了我生活的一部分。俗話說“腹有詩書氣自華”，我不奢望自己成為一個妙語連珠、出口成章的學者，但我深知，讀書可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠的境界和坦蕩的胸懷；讀書能引導我們悟徹人生真理，永遠保持一顆進取之心。
書猶如人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。書伴我走過了六個春秋，已成為我生命中不可缺少的一部分，讀書給我?guī)砹藷o限的樂趣，讓我受益無窮。自小我就喜歡沉浸在靜謐的夜里，沉浸在書的馨香中，安靜的去思索，去與橫臥在書中的每一個靈魂自由自在地交流……
歇洛克·福爾摩斯講過：“我認為人的腦子本來像一間空空的小閣樓，應該有選擇地把一些家具裝進去。只有傻瓜才會把它碰到的.各種各樣的破爛雜碎一古腦兒裝進去�！币虼�，我們就要“讀好書”。讀好書就像和許多高尚的人在談話，而讀壞書卻為人的墮落搭起了跳板。那些內(nèi)容級荒誕的書籍會像毒藥一樣，毀滅人的一生。
書能夠向我提供寶貴的人生經(jīng)驗，可以向我展示人才成功的秘密，為我指出通往知識頂峰的勝利道路。那么，我們就要讀好書。名人傳記，那些使人敬佩的成功者的經(jīng)驗，能給人以很深的啟示；童話，能引導人們追求真、善、美……其實，各種門類的書籍都看看很有好處：歷史使人明智，古詩使人靈秀，數(shù)學使人思維縝密，邏輯修辭使人能言善辯。廣泛讀書，就會使自己變得更充實，更聰明，更能干……
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”走進書屋，我不再煩惱，我不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我徘徊于前行之路時，書使我懂得“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”；當我取得優(yōu)異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”；當我失意時，書又使我明白“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！弊哌M書屋，彌漫著清新淡雅的書香；踏入書海，散射著智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊！讀書真好！
在茫茫人海的路上，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我始終不會忘記，我并不孤單，我有最好的朋友，前行之路有書與我相伴……
好書伴我成長作文12
伴著幽幽靜靜的鋼琴樂，坐在書桌邊，徐徐翻開一本書，再輕輕地用手彈鋼琴般撥動書的頁數(shù)，這畫面是我愜意生活的寫照，也是我從小到大一次次看書的情景。
從小，我就有閱讀書籍的愛好，不過因為年齡幼小，讀的書自然也是小孩入門類的一些童話集，故事集。我現(xiàn)在仍記得的《安徒生童話》，《一千零一夜》，國內(nèi)有名的《笑貓日記》，《男生賈里》，我被其中描繪的故事深深吸引，也開始通過內(nèi)容建立起自己的情感，如跟著故事主人公經(jīng)歷，憎恨起了處處害《灰姑娘》的后媽，對嫉妒《白雪公主》容貌的王后保持憤怒，同情那位死在大年夜的《賣火柴的小女孩》，喜愛著處處幫《男生賈里》的魯智深……這些情感體驗為我以后樹立正確價值觀起著莫大作用，同時啟蒙了我對于書的喜愛。
慢慢，年齡稍微大些了，一個男子漢的本性也有所展露，自己愛上了關(guān)于探險和冒險之類的書，眾所皆知的《魯濱遜漂流記》，凡爾納三部曲《神秘島》，《格蘭特船長和他的兒女》，《海底兩萬里》和《八十天環(huán)游地球》全在那段日子里看完了，這些書使一個正在萌發(fā)冒險的心得到巨大滿足，幻想著如魯濱遜那樣，把自己置身于荒島內(nèi)，預備些最基本的工具，學著魯濱遜，畜養(yǎng)著牲口，建造出至少像別墅一樣等級的房屋，再到林子里打野鳥，結(jié)識如“星期五”那樣的高等野人，教它學會說話，再同我一起生活，成為我的幫手，日子雖有些枯燥無味，但在那種恬靜下過活，也別有一番自在的'韻味。
不過后來自己經(jīng)過細想，覺得在沒有同伴下，過原始人類的生活，一段時間還行，讓我在那呆一輩子是不可能的，尤其我還接受了現(xiàn)代化的教育，我開始略有些失落，直到我讀了《八十天環(huán)游地球》，我才找回了自信，因為我又暗暗立誓：“要像福格先生，環(huán)遍這個世界。”我沒有八十天游完的鴻鵠之志，自己想的是花費半輩子的時間去體驗，這種想法曾經(jīng)深深駐扎在我的內(nèi)心，一直到我心智更加成熟才停止。總之，那段日子我一直被這些所影響，這些書籍培養(yǎng)了我對文字的理解，從而使我更加地愛好文學。
而現(xiàn)在，心智比較成熟的年紀，讀的書當然與之前的不同，我現(xiàn)在接觸的更多是擁有一定文化涵養(yǎng)的好書，提幾個比較有名的，余秋雨大師的《文化苦旅》，《千年一嘆》，季羨林的《志慮心物》，《憶往述懷》，路遙的《平凡的世界》，《人生》，馬爾克斯《百年孤獨》……這些書一讀，整個身心就停留在了書的主干線上，無法自拔，《平凡的世界》里，我讀到孫少平這個角色時，覺得自己生活的狀態(tài)跟他一樣了，把自己也當成了孫少平，會因為家庭原因遭人歧視感到自卑，也因失去田曉霞這個摯愛而痛苦不堪，他是個苦情角色，在我讀這本書時，自己的狀態(tài)也時刻保持著悲傷。我同時也被馬爾克斯描寫的世家所吸引，其中帶有的魔幻和現(xiàn)實縱橫交錯，那種深不可測的神秘感至今仍在記憶中縈繞，在最后，我也不覺的，為這個家族的沒落感到悲憫和惋惜。閱書的過程間，我把我的一切，包括感官，感覺，感受完完全全地放在書中，大腦跟著內(nèi)容飄起來，也就在這種不知不覺里，書成了我生活乃至生命的一部分，書也成為了我前進路上的曙光。
所以，好書伴著我，使我不停地成長！
好書伴我成長作文13
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的老師、同學們：
大家好！
我是來自六年級二班的王懷瑩，今天我與大家分享的題目是《好書伴我快樂成長》。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡拇_，讀一本好書，可以開闊我們的眼界，獲得豐富的知識；讀一本好書，能引導我們明理，學會如何做個有修養(yǎng)的人；讀一本好書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的`書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng)造！在好書的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！
今年，我又讀了一本好書，就是冰心奶奶寫的《小桔燈》，這本書讓我受益匪淺，冰心奶奶用感人肺腑的筆觸、精煉的語句，感染著我，讓我深深的喜歡上了它。這本書有29個小章節(jié)，每一章都訴說著一個道理，《一只小鳥》告訴我們?nèi)祟惡蛣游飸摵椭C相處；《夢》則告訴我們應該珍惜現(xiàn)在的大好時光；《山中雜記》告訴我們應該熱愛的自然，熱愛小動物；《一寸法師》則告訴我們應該做一個舍己為人的人……然而給我印象最深的就是《小桔燈》一章了，這章，以柔和的筆調(diào)，略帶優(yōu)傷的情感，含蓄的手法和清新優(yōu)美的語言展現(xiàn)了一個個色彩鮮明的畫面。文章主要寫了在抗戰(zhàn)期間，一個小姑娘面對父親因參加革命運動而失蹤，母親因病臥床不起這些苦難，鎮(zhèn)定堅強地面對現(xiàn)實，并細致地照顧她的母親。這個小姑娘是作者偶然相識的，但她的一舉一動如一幅幅栩栩如生的圖片，印在了我的心里。文章結(jié)尾，作者細致著重地描寫了小姑娘用她那靈巧的雙手為“自己”做了一盞小桔燈。作者走在黑漆漆的山間小路上，這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光，實在不算亮，照不了多遠，但它象征著小姑娘那鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，讓作者感到前途一片光明。與這個小姑娘相比，我感到深深地愧疚。我生活的環(huán)境比小姑娘好很多，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙，沒有失去親人的悲傷，但我卻沒有小姑娘那樣鎮(zhèn)定、堅強。我遇到突發(fā)情況就顯得慌亂、驚慌，不知該怎么辦。
這篇小說用自然景物來襯托小桔燈，陰沉、迷茫、黑暗的自然環(huán)境，與當時的黑暗社會一致，而小桔燈那微弱的光，卻給人們帶來活力和生機。文中還有一個細節(jié)讓我十分感動“小姑娘打開鍋笑著說，紅薯稀飯是她們的年夜飯……”再想想我們，生活在這個沒有戰(zhàn)爭的和平年代，每到過年過節(jié)都會有一桌子的好菜，過年時還能收到壓歲錢，卻還總在抱怨沒有新意。與那個小姑娘相比，我們是多么幸福！《小桔燈》這一章讓我明白了道理，《小桔燈》是一本好書，它會伴著我成長！
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”讓好書，成為我們一生的朋友，讓好書，陪伴著我們快樂成長！
老師們、同學們，腹有詩書氣自華，最是書香能致遠！作為清苑小學的一員，讓好書成為我們的精神食糧，泛舟書海，親近書本，閱讀書本，為精神打底，為人生奠基；與好書為伍，與經(jīng)典為友，享受讀書的快樂，譜寫詩意的人生，最后，大家請記住一句話：好書讓我們會讓我們收獲知識，明白道理，所以我們應該多讀好書，讓好書陪伴著我們快樂成長！
我的演講完畢，謝謝大家！
好書伴我成長作文14
讀書,讀一本好書,讓我們得以明凈如水,開闊視野,豐富閱歷,益于人生。人一生就是一條路,在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡。是的，作為中學生的我們，從啟蒙教書到現(xiàn)在的課本，我們接觸了不計其數(shù)的書，可現(xiàn)在問你“書是什么？”相信很多同學回答不上來。到底書是什么?書籍是人類進步的階梯，是通往知識彼岸的橋梁；書是知識的海洋，文明的使者；書是良師益友，是心靈的美容師；書是智慧的化身，是成功的象征……
從前，我就迷戀那一本本厚實的書。
高高的書架對年幼的我來講真是一種誘惑，踮著腳也只能勉強拿到放在書架最低的書--格林童話。隨著年齡的增大，閱讀的書也發(fā)生了變化：由最初的《格林童話》，到后來的《西游記》，《紅樓夢》，再到現(xiàn)在的《假如給我三天光明》，《鋼鐵是怎樣煉成的》。
假如生活里沒有書，就像小鳥沒有翅膀；人沒有四肢；世界沒有陽光……約翰遜曾說過：“讀過書的人和沒讀過書的人之間，同死人與活人之間�！�
我喜歡讀書，有書的生活真好。睡覺前，我總喜歡躺在床頭，順手抽出一本書，在燈光下隨意翻閱。書籍給予我們的，不是單純的知識，也不是轉(zhuǎn)瞬即逝的激動，而是生存的自信，做人必備的才智和勇氣，并喚醒我們純潔的心靈，使人對生命的肅然起敬。在這個知識競爭激烈的時代，知識的卓越能讓人睿智，讀書能改變命運.讀書能陶冶情操、認識自然、認識社會，從而改造自然，改造社會。所以，我們要多讀書，讀好書。
我喜歡讀書。曾幾何時，我置身書�！安豢勺园巍�。《雷鋒日記》使我明確人生存的'最高意義，即使作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與�！分心俏徊磺陲L暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長河里的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！钡拇_如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落后世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發(fā)展！
我喜歡讀書，書就好比是我的食物，我看書常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書澆愁，悶悶不樂的時候，我就看書，看到一本好的書，心情豁然開朗。因為只有書才能帶給我快樂�，F(xiàn)在我對書情有獨鐘，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書并不是什么壞事，只有多讀書，你才能了解大千世界，知識才能獨占鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個“菜鳥”。
我喜歡讀書，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情。
書——一輩子的良師益友！
好書伴我成長作文15
一本好書，伴我一生。“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋”如果讓我只準帶一樣東西去航行，那這一定會是一本書�；蛟S這本書十幾遍或是幾十遍，但我相信每一遍都會讀出不一樣的感悟。
我每天最愜意的就是放學后找一本書，一直讀到吃飯，然后再寫作業(yè)。每當我如饑似渴地翻開一本從來沒有讀過的書時，那種感覺是無比的奇妙。小學時，竟為了一個沒讀完的故事，晚上打著手電筒在被窩里看，結(jié)果第二天上學遲到。這樣的事，一二年級時經(jīng)常發(fā)生，直到高年級時，才意識到這樣會影響到學習，晚上也就能乖乖的睡覺了。
可即便這樣，也影響不了我讀書的積極性：星期五看到深夜，星期六把作業(yè)“趕”完繼續(xù)看，看到星期天的深夜。這些書使我受益匪淺，比別人多懂了不少東西，因此也驕傲起來。小學時，我的作文每次都在及格的邊緣打轉(zhuǎn)，媽媽看在眼里急在心里。就這樣，書柜上我喜歡的是全都被替換成了作文選。媽媽說只要我這次作文能考滿分（指期末）就給我換掉一部分作文選。這對嗜書如命的我無疑是在黑暗里看到了一絲曙光，此后，我就開始惡補作文，做“最后的沖刺”，功夫不負有心人，在期末我把滿分的作文帶回了家。媽媽高興起來，同時也知道這個方法對我的“特效”。
媽媽去買了一個小書架，可上面放的并不是日思夜想的課外書，而是媽媽買的作文選。是的，媽媽并沒有履行她的承諾。我一氣之下，跟媽媽大吵了一架：“你只考慮你自己的感受嗎？我作文成績上去了，明明是一件好事，可你為什么不履行自己的承諾？成績都比我重要嗎？”因為這個事，我好幾天沒有跟媽媽說話，似乎也沒意識到自己過分的離譜。我們冷戰(zhàn)了兩個周，最后是媽媽把書換了回來，我自然也不好再說什么，和以前一樣，我們都是該怎樣怎樣。
在這以后，我和媽媽說好了，我的作文每得一次滿分，就給我拿掉三本作文選，買三本我愛看的書放上去；如果不是滿分，差幾分，就換掉幾本課外書。有一次期中考試，我的作文再次拿了滿分，書架上也就只剩下三本書。我知道，如果把作文選全都拿掉，我作文的成績一定會再次回到剛及格的邊緣。
媽媽只是對我笑了笑，就出去了。我很奇怪，第二天懷著疑惑的心，去上學了。晚上回到家里媽媽再次給了我一個驚喜，我的房間里又多出了一個小小的書架，上面放滿了作文選。這次我并沒有怪媽媽，我知道媽媽是為了我好。雖然我房間里的作文選在一本一本的減少，但我的作文成績并沒有后退，反而還進步了。
后來，我又給自己定了一個“讀書計劃”：每次讀書的時候，拿出一半的時間讀作文選，做筆記。等到周末，參考筆記再寫一篇作文。媽媽對我的“讀書計劃”也很滿意，并答應我，周末寫完作業(yè)，沒有別的.事情，剩下的時間都可以看書。此后，每寫夠三篇作文，都會拿給語文老師，幫著改一改。我的作文不知從什么時候開始，幾乎每次都是滿分。以后每次買書，我總是先光顧作文選，再去挑喜歡的書。我一直這么努力著，最后我以滿分的作文當做筆，為我的小學生涯，畫了一個圓滿的句號。
我第一個感謝的是媽媽，如果媽媽一開始沒有“逼”著我讀作文選，我不會用期末的滿分作文來報答媽媽。
到了初中，我的作文并不是很好，但我相信，這只是一個過渡期，如果我繼續(xù)這么努力下去，作文一定會有所進步。
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