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最后的歡聲
以前，感慨過離別，感嘆過憂傷，但那時畢業(yè)始終略顯遙遠。到了今天，畢業(yè)已然成了一個冰冷的事實，還有四天，最后的日子里，我們在忙碌中走過童年。喜歡一句話：以前的時間用天計，現(xiàn)在就要用秒了。這不是出自名人的話，但卻深為受用。是啊，過去，嫌日子過得慢，吵了架更是希望趕快分開。真正面對畢業(yè)的時候，大家只有相對流淚，眼圈泛紅。
每年六年級都要開一個屬于自己的的聯(lián)歡會，歡送我們的小學。輔導員把消息傳達到各班之后，班級里便有了不少的小騷動，同學們漲紅著面頰，眼中閃光，心中裝載著滿滿的憧憬。這時候，lzy找到了我，他神秘地對我說：“l(fā)yq，可不可以幫我寫現(xiàn)代版的關羽過五關斬六將？”有時候，真的覺得自己的反應有些慢，聽到他這個問題，我遲疑了：“你要干嘛？”他猶豫了一下，輕聲說：“我們要演課本劇，所以需要你幫忙寫一下劇本。”“哈……這樣啊。那，幫你們找一個劇本怎么樣？”說實在話，我并沒有嘗試過寫劇本，所以實在是沒有自信。他倒也通情達理，應允了。
于是，我到網(wǎng)上找到了一篇頗具搞笑的文章，經(jīng)過我的改編，便成了劇本。當我今早剛剛走進教室，他便一臉期待地伸出手，我忐忑不安，卻故作鎮(zhèn)定，拿出了劇本，低聲說了一句：“你看看吧！這是一份，不行，我再去找�！彼踉谑掷�，仔仔細細地看著，時不時地爆發(fā)出笑聲，看著他滿意的樣子，我的心便也落下來。終于圓滿地完成了任務！
誰料，此事卻纏著我，把我牢牢地系住了。在把報名名單交上去后，輔導員找到了我，起初幾句話，讓我丈二和尚——摸不到頭腦。后來，聽到輔導員提到關羽過關斬將，我這才隱隱地猜出原委：大概是寫人員的時候，把我寫了進去，所以就……我來不及多想，仔細地聽著輔導員的要求，著實感到肩上的膽子重了起來�；厝サ穆飞�，風兒吹得我烏發(fā)亂舞，也把我吹得清醒許多。是的，也許這是在小學里，最后一次的表演，最后一次能為班級做貢獻，最后一次在吉慶的舞臺上留下自己的痕跡。我應該去努力，為了我的完美謝幕，也為了班級的完美收場。
想著想著，我的腳步輕盈了許多，我大跨步地奔跑著，趕去告訴他們這個消息……
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