禮物的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
你們想知道我是誰嗎？那我就告訴你們吧！我叫彩亮盒，是一個多功能禮物盒。因為現在的禮物盒顏色不豐富，所以主人發(fā)明了我。我很感謝聰明伶俐的主人發(fā)明了我。我有一身五顏六色的花衣服，有藍色、有綠色、有橙色……
我不僅漂亮，而且有許多的功能。因為我是用塑料制成的，所以非常輕便。我方方正正、光彩奪目，上面有一個蝴蝶結。我有各式各樣丶五花八門的功能，有變換圖形功能，有變換蝴蝶結功能……在我的左上角和右上角各有一個按鈕，在我的左下角和右下角也各有一個按鈕。假如你不喜歡這個蝴蝶結，你可以按下我左上角的按鈕。假如你不喜歡這個造型，你就可以在板上畫你喜歡的造型并旦按下我右下角的按鈕，這樣我就能變成你心滿意足的.造型了。假如你不喜歡這個簡簡單單的顏色，你可以按下我右上角的按鈕，這樣的話我就會變成你魂牽夢縈的顏色了，真是應有盡有��！
聽了我的自我介紹，你了解做工精良、新穎精致、精美無雙的我了嗎？你喜歡既經久耐用又功能齊全的我嗎？我相信既美麗又聰明的主人一定會為我國科學事業(yè)做出卓越的貢獻。加油！
禮物的作文 篇2
這個擺放在我桌面上的筆記本雖然樣式很普通，但是每當我看到看到它時，我就想起了與媽媽分開五年的日子。
這個筆記本是心形的，是Petterrabbit的圖案，上面貼著一層膜，是淡粉色的，還閃爍著耀眼的'光芒。每頁都是不同的顏色，而且每頁都是不一樣的顏色，圖案也不一樣：有的是兔媽媽給兔寶寶們做飯的，有的是給兔寶寶們洗澡的，有的是領兔寶寶們出去玩的，還有的是哄兔寶寶們睡覺的。我想，媽媽送我這個筆記本，一定是想和我天天在一起；而且，媽媽為了我才去日本打工掙錢，而且不止是上一個班，下了這個上這個，每天的休息時間還不到七小時。想到這，我的鼻子酸酸的，我馬上抱住了媽媽說：媽媽，這五年來您辛苦了！我一定會好好學習，不辜負你，當一名優(yōu)秀的好學生�。。 �
從此以后，媽媽每天輔導我學習，給我檢查作業(yè)……這個筆記本讓我懂得了母愛的偉大，同時也讓我珍惜偉大的母愛！
禮物的作文 篇3
在我的童年里，有各式各樣的禮物，比如遙控飛機、變形金剛……但是在我眼里最珍貴的.禮物并不是這些，那是比這更有價值的禮物。
那是我六歲過生日的時候，爸爸和媽媽都顧著給我準備生日蛋糕，給我布置彩燈，給我打掃房屋和準備生日禮物。就準備接我回家。在我回家的路上，媽媽說：“今天你有個大日子�！蔽覇柺鞘裁创笕兆�？媽媽說回家你就知道了。
當我回家的時候我被眼前的這片景象迷住了，我問媽媽這是什么情況？媽媽說：“今天是你的生日呀！”說完就把我領到了餐桌邊，這時我恍然大悟。開始吃蛋糕了，我先把蠟燭吹滅，然后切蛋糕，最后就是吃蛋糕，我問爸爸媽媽你們給我準備禮物了嗎？當然準備了！媽媽說，我說：那你拿出來呀？你必須先閉上眼睛才行，我閉上了眼睛，感覺臉兩邊濕濕的，我睜開眼才知道，這個禮物是爸爸媽媽的一個深情的吻。
雖然這個禮物看不見，摸不著，但在我的心里是比什么都重要的禮物，你們覺得呢。
禮物的作文 篇4
媽媽過生日的時候，我送了媽媽一件不是用金錢能買回來的特殊的禮物。
在媽媽生日那天，我想送媽媽一件特殊的禮物，可就是想不起來送什么好，我想啊想，想啊想，媽媽一直都是為我們全家洗衣服，干家務，做飯等，有時我生病了，媽媽還要辛苦地送我去醫(yī)院看病。想著想著，我突然有了靈感，媽媽這么辛苦，我還不如幫媽媽干些活，幫媽媽洗衣服？不行，我不太會。干家務？不，我可能干不好。做飯？不行，我做的不好吃。我送媽媽去看��？更不行，媽媽也沒生病呀！過了一會兒，我終于做出決定：幫媽媽做家務。
到了那天，我放學一到家，就收拾桌子、掃地、拖地等把家里整理的很干凈，等媽媽下班回來后，我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽，媽媽高興地笑了笑對我說：“嗯，我兒子越來越懂事了”。聽了媽媽的`贊揚，我感到很高興。吃過晚飯，媽媽在忙著收拾碗筷，我趕緊去寫作業(yè)，等我完成作業(yè)，我悄悄地來到媽媽身邊，拿出我數學月考第一名的卷子給媽媽看，媽媽接過卷子仔細看過后對我說：“喲，寶貝考的不錯呀！”我對媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，這是我送給媽媽的禮物，您高興嗎？”媽媽先是一愣，然后含著微笑對我說：“高興，高興，我兒子真是長大了�！边@時，我看見晶瑩的淚珠在媽媽的眼里滾動。
其實，好的禮物不一定是用錢買回來的那些昂貴的物品，我認為好的禮物應該是體貼的、真誠的、別人最需要的，這樣的禮物才是最好的禮物。
禮物的作文 篇5
【作文試題】
歲月的流逝，帶給我們每一個人一份禮物。健康的身體、豐富的學識是禮物，難忘的經歷、深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。
請選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達方式，以“歲月的禮物”為題，寫一篇不少于600字的。
【寫作指導】
這是一個內涵豐富、意蘊深厚的命題作文，寫好此文要從如下方面著力：
一是吃透題眼，挖掘題蘊。
“歲月的禮物”這一文題，關鍵詞是“歲月”，用它來修飾限定“禮物”一詞，這就意味著我們對于文題的理解不能僅限于表層含義，而應認真挖掘其深層的比喻義、引申義或語境義。結合提示語就會悟出：在我們成長過程中，只要是促進我們茁壯成長的元素均可視為“歲月”送給我們的禮物。這不單是物質的，更重要的是精神的引領，這一文題實質就是要求寫出真、善、美對于個人成長的巨大影響和重要作用。只有準確地挖掘題蘊，才能緊扣文題來寫作。
二是發(fā)散思維，立體拓展。
面對此題，我們不妨從如下方面發(fā)散思維：在個人成長過程中，“我”獲得過哪些幫助、收獲了哪些知識，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行為與細節(jié)難以忘懷……除此之外，還可以從空間的角度來捕捉素材，可以從家庭、學校、社會這三個方面來搜索新穎的素材�！皻q月的禮物”可以是一個方面的，也可以是多個方面的，只要是有獨特生活體驗的均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當中過濾出最有意義的材料。
三、巧妙構思，靈動鮮活。
寫此文可以用橫向思路來構思，可通過標題指津、排比構段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個畫面。如可以“關愛給我力量、鼓勵點燃信心、友情點亮生命”為小標題，以此反映“歲月的禮物”促進自我的茁壯成長。也可用縱式思路來構思，可以寫自我某一段時間內的心路歷程，曲折生動地展現出心靈成熟、認識提升的過程，深刻反映“歲月的禮物”促進自我的人格成長。大家可根據寫作目的靈活選擇，亮出獨具一格的魅力。在選擇表達方式時，應盡可能地在記敘描寫之中穿插議論或抒情，這樣可提煉出“歲月的禮物”的意義，可強化讀者的印象。行文時還要巧用辭格，化無形為有形，化抽象為具體，在虛實結合之中創(chuàng)設動情的亮點。總之，表達靈動，語言鮮活，將會使你的作文一鳴驚人！
四、揚長避短，創(chuàng)新突破。
寫作此文我們可結合思路和主旨選用自己最擅長的文體進行寫作，切忌選用自己不熟悉的文體寫作。寫這道作文題，寫記敘文容易出彩。寫記敘文時，要以真實取勝，以感人的細節(jié)描寫取勝。如果大家有扎實的文字功底，可寫寫散文、小說、童話等，能以文體出新。倘若在文體上大膽創(chuàng)新，一定能讓人耳目一新！
［佳作示例］
歲月的禮物
一考生
花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風蕭瑟中老樹的嘆息；風逝了，只留下風平浪靜中江河的`哀思；夢碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無盡的精神財富。
4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房間只留下淚的氣息和無邊的寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個愛我、寵我的人從此在人間消失了，看不見了也摸不到了。再沒了那背著我哼歌的外婆了，再也聽不到那爽朗的笑聲了。我整天看著那寂寞的墳墓，呆呆地望著那黑色彌漫的天空。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅強。
10歲的天空是灑滿陽光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個苦了一輩子的駝背老人，她對我的無限愛與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學回到家，奶奶已為我準備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著那滿碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說沒說，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油�！薄安宦�，奶奶也不許吃。”任性的我耍起脾氣。最后，我看見奶奶轉過身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來，可我分明看見了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見過的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿了陽光。歲月匆匆，是奶奶對我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛。
初三了，繁重的學習任務接踵而至。競賽成績公布后，自己名落孫山，心頭掠過一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對母親那刻滿疲憊的臉。她為我的考試精心打點一切，她曾多少次孩子般地問我分數是否公布了。到家了。穿過田間小路，遠遠地，看見母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠遠地凝視著辛勞的母親、可敬的母親，連著天邊那一片如血的殘陽，霎時，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著的——是那一份沉甸甸的責任。
歲月逝然無聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著歲月的饋贈，我將從容地踏上未來的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無聲。
�。埸c評］
本文以時間為序，串起零星的生活片段，真實地再現了歲月饋贈給“我”的禮物：堅強、愛與責任。從三個角度行文，生動地展現出自我成長的履痕，抒寫了應走好人生每一步的強烈心聲。抓住“我”的動作、語言、心理等方面細膩刻畫，傳神地表現出“我”學會堅強、懂得關愛、勇擔責任的鮮明個性。最具特色之處就是成功地進行了心理描寫，細膩真實，巧用對比，既讓“我”的個性得以突出，又凸現中心。另外，還善于運用辭格，語言精美，使得韻味十足，回味無窮。真情實感是本文一大亮點，精心打造是本文又一特色，真可謂是“情到深處文自工”！
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