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禮物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的禮物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
這次秋游，有一項新任務(wù)——尋寶！知道了這個消息，同學(xué)們炸開了鍋：有些人摩拳擦掌，好像隨時準(zhǔn)備大干一場；有些人眉飛色舞地議論，介紹自己尋寶的“高招”；有些人手舞足蹈，仿佛寶藏已盡在囊中。而我呢，早就做好了打算，嘿嘿！
盼星星，盼月亮，終于盼到這一天！走進茱萸灣公園，同學(xué)們都心不在焉地欣賞秋天的美景，漫不經(jīng)心地欣賞著海獅表演。一到尋寶時間，大家就突然精神了，如同饑餓的狼一般沖向目的地。
藏寶地到了！這是一片小樹林，大多數(shù)樹木都是“瘦高個”，樹枝又細(xì)又密，陽光穿過樹枝之間的縫隙照進來，在鋪滿枯葉的地上留下斑駁的'影子。傳說中的寶貝——那些寫著謎語的小紙條究竟藏在哪兒呢？
還沒等我想好答案，同學(xué)們已經(jīng)紛紛行動起來。一會兒工夫，我們組的費楚弦不知道在哪兒找到了，突然興奮地嚷起來：“哇哈哈，我找到了！”沒想到，其他幾個人也都不甘示弱，也拿出了自己找到的寶貝。我慌了，因為我一張也沒找到呢！怕給我們組拖后腿，我像個沒頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)，心里暗自羨慕這些找到寶貝的人。也許我的表情泄露了我的心思，徐老師突然指點我：“李俊逸，看看這棵樹上有什么？”我立刻明白過來，眼睛像探照燈似的往樹上照。耶！在樹杈縫隙里找到了一個紙條。這回我留心了，把樹上所有的樹洞、樹杈都搜查了一遍。不出我所料，我又收獲了兩張。我們組湊齊了張數(shù)，下一步就是猜謎語了。
謎語倒是不難，我們很快在紙條上寫好答案。工作人員一一核對答案，過了半晌，老師才說：“對了�！蔽翌D時松了一口氣，心里的大石頭也落了下來。我的獎品是一支鋼筆，樣子雖然普通，但我覺得它特別珍貴！
禮物的作文 篇2
每一個人，都能收到自己親朋好友的禮物�？墒悄阒绬�？我們每一個人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰送來的呢？就是大自然。
春天的傍晚，蒼穹收斂了它的野心，依偎著有些暗淡的白云；山巒拭去了它的艷妝，安詳?shù)靥稍谳p紗般的白霧懷中。一場春雨過后，草原上的牧草伸展著自己的腰身，花朵們也綻放出燦爛的笑容。每一頭牛羊，吃得圓滾滾的，皮毛格外發(fā)亮。牧民的笑臉就在春天顯得格外耀眼。
夏天的雨，忽飄，忽緩，忽灑地下了一夜，雨后初晴，碧空如洗。那些圓圓的，亮亮的，潤潤的露珠，像散落的珍珠，像滿天的星斗，掛在樹枝草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。鄉(xiāng)村的孩子們，爬樹，翻跟斗，倒立，干農(nóng)活和到河里洗澡。孩子們玩的不亦樂乎，一個個小臉蛋通紅，像一道道陽光印在臉上似的。孩子們的笑聲在夏天里顯得格外響亮。
走進秋天，人們不為秋葉的'凋零而痛惜，也不必為秋天的孤懸而孤獨，更不必為大雁的離去而憂傷。遠(yuǎn)處，幾個農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗。霎時，農(nóng)民展開了他那古銅色的臉，像展開一幅百年的畫卷。果農(nóng)們摘下自己一年的汗水，蘋果。他看見紅通通的蘋果，露出欣慰的笑容。農(nóng)民伯伯的笑臉在秋天里顯得格外精神。
冬天，晶瑩的身軀不帶一點雜質(zhì)，單純的白色超凡脫俗，不結(jié)果的花，無色調(diào)的花，卻成為小朋友們不離不棄的愛戀。小朋友們走在雪意紛飛的世界里，被庸俗的腳印踩臟，直接接住一朵朵單純的雪花；有的小朋友們用自己的小手堆起了雪人；有的小朋友們打起了雪仗，玩得不亦樂乎。孩子們的情感在美麗的冬天里。
大自然每時每刻都會給我們帶來各種禮物，每時每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛大自然！
禮物的作文 篇3
時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，我就上六年級了，還有一年的時間就畢業(yè)了。
今天，9月10日，是一年一度的教師節(jié)，也是我們在小學(xué)階段過得最后一個教師節(jié)，這個教師節(jié)，特殊但卻有意義，因為這個教師節(jié)我們是在家里過的，我想別的同學(xué)都上街去急著幫老師挑選禮物，送給老師，當(dāng)然，我也不例外，我也準(zhǔn)備了一樣“禮物”送給了老師，這個禮物雖然沒那么的高貴，那么的華麗，但也代表了我的一點點真誠，那就是讓老師滿意的家庭作業(yè)。
早上我早早的就起來了，我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)就開始動筆寫，哎呀，好難啊，怎么有那么多題不會寫，我左思右想，還是想不起來，算了，亂寫吧，我的心里產(chǎn)生了一個這樣的念頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時，一種猶豫感從我的腦海里閃過，“這可不行啊，今天可是教師節(jié)啊，如果我寫作業(yè)馬馬虎虎的，那不相當(dāng)于惹老師生氣嗎?我要送給老師一個好禮物啊!”我自言自語的說到，說完，我打消了這個念頭，先留個空吧，等爸爸回來再教我吧!九點，十點，十一點，時間一秒一秒的流逝，可我的作業(yè)還有一大半都沒有寫完，我要趕緊寫啊，寫啊寫，終于把數(shù)學(xué)給寫完了，我的心里突然覺得好輕松啊，再看看數(shù)學(xué)作業(yè)，還不錯嘛，希望老師可以滿意。寫完了數(shù)學(xué)，該寫英語了，我拿出了英語抄寫本，抄寫六個單詞，老師說要一邊抄一邊記，這可難為我了，我最煩惱的'就是記單詞了，我按照老師教給的辦法，慢慢的背單詞，雖然時間有點長，但后來還是順利的完成了任務(wù)，我的心里充滿了一種喜悅感。接下來到寫作文了，一提到作文我的腦子就會情不自禁的痛起來，寫作文時我的弱項，這可怎么辦啊?俗話說，萬事開頭難，首先是題目，題目寫什么好呢?我想啊想，終于想起來了，我高興得一蹦三尺高，終于把這個難題給突破。
晚上，我們一家人一起到奶奶家吃飯，今天是教師節(jié)，奶奶剛好也是曾經(jīng)的老師，我們一起來慶祝這個教師節(jié)，飯桌上有說有笑的，今年的教師節(jié)，雖然是在家里過的，但卻有深刻的意義。
今年的教師節(jié)，我送了一個簡單的禮物給老師，我多么希望老師能夠喜歡，最后，我對老師們說一聲：教師節(jié)快樂!
禮物的作文 篇4
杰利正在看書，但不知不覺間就睡著了。
在夢中，杰利看到了一個人。當(dāng)他好奇走近時，只聽見那人說：“說吧，孩子，我可以滿足你三個愿望。”
杰利停下腳步，臉上滿是疑惑的表情。
“說吧，孩子，上帝是不會騙**�！�
杰利這才相信了，想了想，說：“我想要獲得最新的PSP游戲機！”
“那如果有更新的呢？”上帝反問。
“那就要更新的。”
“那你究竟要得到什么呢？”上帝說�！昂昧耍愕牡谝粋�愿望已經(jīng)說了，現(xiàn)在說第二個。”
杰利想了想，這次一定要一個抽像的，永恒的愿望。于是就說：“我要永遠(yuǎn)快樂！”
“那么不快樂的事情是不是都不要了？”上帝問道。
“那是當(dāng)然�！�
“沒有不快樂的過程，哪有快樂的結(jié)果啊？”杰利無語了。
“好了，現(xiàn)在你可以說第三個愿望了�！�
杰利想：這次一定要來個有意義的：“我要得到一份最好的禮物！”
“你已經(jīng)得到它了�！�
杰利不信：“什么？那我怎么不知道？”
上帝說：“你當(dāng)然不會知道，你，你們?nèi)祟惗疾话阉?dāng)成禮物來看。好了，你的三個愿望已經(jīng)說了，你可以走了。”說完杰利就醒了。
杰利明白了，他曾經(jīng)獲得許多禮物，有大有小，有多有少，有瞬間的，也有永恒的。但他現(xiàn)在才知道，這個禮物才是最貴重的.。
上帝說的最后一句話就是：“那個最好的禮物，就是你的生命�！�
禮物的作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，小朋友最喜歡的，也是最快樂的節(jié)日！
一大早，媽媽就叫我起床，我迷迷糊糊的睜開眼睛，就聽見媽媽送給我的玩具熊一直在叫個不停：快樂來自皮皮熊。我越聽越起勁把眼睛揉了揉，睜大眼睛看媽媽摁皮皮熊的手和腳，它會出現(xiàn)不同的反應(yīng)。說完之后，它還會用英語給我們唱生日歌呢！我情不自禁的一邊拍手一邊唱了起來。皮皮熊有許許多多的功能，讓我給大家介紹一下吧。
皮皮熊穿著一身黃色的衣服，長著方形的腦袋，半圓的耳朵很可愛，看它那大大的腳丫多好玩呀！你可別小看它，它的功能可多了。摁一下它的右手，是開關(guān)鍵。如果是關(guān)機狀態(tài)摁一下，它會開機；如果是開機狀態(tài)，摁一下它會關(guān)機。摁一下它的左手——音樂按鍵，如果你摁一下它會給唱出不同的`歌曲。摁一下它的右耳——是唐詩學(xué)習(xí)按鍵，摁一下它立即會帶你進入唐詩的世界，它會教你學(xué)唐詩。摁一下它的左耳——是英語學(xué)習(xí)按鍵，摁一下它，它立即會帶你進入英語王國，教你學(xué)英語。它還不直這些功能，還有體位情緒功能呢！把它放在一個地方躺下來，它會說：“躺下就睏，天上星，亮晶晶······”就進入睡眠了。如果你所向抓住它的腳倒立著，它會說：“哎呀，快來幫幫我吧，快來人呀，太難受了，我受不了······”直到生氣的關(guān)機。如果你讓它趴下，它會說：“鼻子壓扁了，快把我抱起來”它會生氣的關(guān)機。如果讓它側(cè)身躺下，它會說：“這樣休息好舒服，讓我來給你講個故事吧！”就開始講起故事了。它的腳底和屁股上各有一個神奇的按鍵，你知道它們是干什么的嗎？你只要按一下它的腳底，它會哈哈大笑。你要是重重的打打它的屁股，它哇哇的大哭起來。怎么樣，我的皮皮熊神奇吧，你喜歡它嗎？
禮物的作文 篇6
在我成長的過程中，收到過許多的禮物，其中有一件特別的禮物，是我的一位好朋友送給我的，每次看到它，就讓我想起了那個難忘的生日。
那是一個寒冷的冬日，我要過生日，請了好多小朋友。媽媽把生日蛋糕端上來之后，小伙伴們紛紛拿出自己的'禮物，我拆開看了看，呵！小伙伴們送我的禮物真是各式各樣，有玻璃球、愿望瓶、 娃娃……我高興地說：“大家快吃蛋糕吧！”“好��！好�。 闭�(dāng)我們切蛋糕時，一向文靜的方一宣卻走開了，我看到她有心事，便也出去了。我問她為什么不跟大家一起吃蛋糕，她說：“小伙伴們 都是送的非常精致的禮物，我卻沒有給你一件像樣的禮物。這時，她拿出了一個袋子，上面畫了幾朵花，遞給我說：”芊芊，這是我送給你的禮物，雖然沒有其他小伙伴送的禮物精致，但這是我親手給 你做的，希望你不要嫌棄它�！啊狈揭恍@是你送給我的，而且是你親手做的，我怎么會嫌棄呢？你放心，我一定會好好的保存它�！斑@時，方一宣的臉上露出了笑容，看著她笑了，我心里像吃了蜜 一樣甜。我們拉著手進了我家，我給她切了一塊蛋糕，上面還加了一朵花，她很感動，對我說了聲謝謝。吃完蛋糕后，天色也不早了，我把小伙伴們和方一宣送到了我家門口。方一宣望著我，那種眼神 是她從未有過的，她好像要和我說點什么，但話到嘴邊又咽了回去，我向她點了點頭，她才轉(zhuǎn)過身子向遠(yuǎn)處走去。我立刻跑回家，拿出了方一宣給我的禮物，只見里面放著一張她精心制作的小卡片，上 面寫著：”芊芊，祝你生日快樂！當(dāng)我給你過完生日你就會知道，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我和爸爸媽媽說給你過完生日就走，也許，當(dāng)你看到卡片的時候我已經(jīng)走了，我到北京會給你寫信的。“這時，淚水已經(jīng) 模糊了我的雙眼，我多么想把她追回來呀！可是一切都遲了，她已經(jīng)隨著火車的鳴笛聲永遠(yuǎn)地離開了我。
我從她走以后等了她整整五年，卻沒收到她給我寫的信，我想也許這輩子我們都見不著面了，可是我會永遠(yuǎn)記住我們之間的友誼和這份特別的禮物。
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