禮物的作文

（優(yōu)選）實(shí)用的禮物的作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文 篇1

　　對(duì)歲月，沒有什么特殊的感慨，畢竟，我們還年輕。年長(zhǎng)者總是提及光陰的可貴，我們也恭敬地應(yīng)諾，卻仍是嫌光陰過得太慢，用歡笑驅(qū)趕光陰。“如若人們開始愛惜光陰，那么他的生命的積儲(chǔ)是有一部分耗蝕的了”。也許，沒有什么時(shí)間是浪費(fèi)掉的，你一直都在做此時(shí)肯定，下一秒?yún)s否定的事。

　　有時(shí)，我在想，我真的在成長(zhǎng)嗎？看著過去照片保留的天真幼稚的童顏，我打消疑慮。那么，我問自己，這些年，我在做什么？我卻啞口無言。為尋找成長(zhǎng)的足跡，我總喜歡沿著曾經(jīng)走過的小徑，重溫幼時(shí)的歡樂……

　　記得小時(shí)候，總是沒有理由地快樂，放肆奔跑在黃土漫天的操場(chǎng)上；不安分地坐在教室里認(rèn)真賣力地朗讀早已熟記于心的古詩；放學(xué)后，采摘路旁的'花花草草，尋找雨后藏匿在濕潤(rùn)泥土中的蝸牛與蚯蚓。我依然可以感覺到當(dāng)時(shí)的歡樂與驚喜，無論是曾經(jīng)還是現(xiàn)在，都很清晰。我記得小學(xué)教室門口的梧桐樹，總是在高高的天空中飛揚(yáng)。葉落，滿地的落葉勻勻地鋪在地面。值日，用竹絲編成的掃帚輕輕聚合這些凋謝的生命�！扒�！”我微喟一聲。想起陸蠡先生對(duì)葉的闡釋，這恍若不是一張樹葉，分明是一張日歷，一張被不可見的手扯下來的日歷。這上面寫著的是一個(gè)無形的字：“秋”。光陰便這樣到我腦海之中。落花時(shí)，粉紫色的花便毫無征兆的落地，我們舍不得掃，只是靜靜地?fù)炱饋�，放在嘴唇，吮吸殘留的花蜜，也許那時(shí)才會(huì)懂得黛玉葬花時(shí)內(nèi)心不為人知的傷悲。成熟時(shí)，它會(huì)掉穗，軟軟的，像毛毛蟲一樣的果實(shí)，縱橫地躺在地面。男孩子會(huì)在課間十分鐘拾起幾只，悄悄放在女孩子的文具盒或書包中，不露聲色地等待她們驚恐的尖叫。當(dāng)我回憶起這些，才發(fā)現(xiàn)那些時(shí)光并不是默默浪費(fèi)掉，它們是歲月給我的禮物。

　　不斷的升學(xué)與考試，之后，身體里似乎只剩下無休止的課堂與練習(xí)題，那些記憶，每每回憶，每每感動(dòng)。是歲月贈(zèng)與我的禮物變少了嗎？雪天里，我竟然愛上了獨(dú)自一人漫步在白雪覆蓋的操場(chǎng)，走一段路，回頭看看自己留下的足跡，卻不再想它。我身旁形影不離的歡笑呢？消失，消失，無影無蹤，無處可尋……

　　教室門口，卻是連綿不絕的背著蝸牛殼，戴著高度眼鏡，手里捧著一摞摞書的學(xué)生，但仔細(xì)看，他們卻似乎都是一個(gè)摸樣，和他們打招呼，總是懶懶地抬起疲憊的眼瞼，嗓子里吐出一個(gè)字“嗯”。慢慢得，我發(fā)現(xiàn)自己和他們一樣了，雪地里的足跡就是證明。

　　時(shí)間老人啊，你為什么要將所有的孩子塑成一個(gè)模型。他哼哼的說，我從不垂青那些沒有個(gè)性的孩子。哦，我明白為什么爺爺給我的禮物越來越少了，因?yàn)槲乙呀?jīng)慢慢變得不再是我。

　　不是時(shí)間，那是誰毀滅了我們？

　　救救，救救孩子！

禮物的作文 篇2

　　記得那是在20xx年9月份，我剛剛步入幼師校門的第三天。秋雨連綿的天氣里，情緒也隨之變得異常低落。初來乍到時(shí)的些許新鮮感轉(zhuǎn)瞬即逝，取而代之的，是一種心有不甘、望而生厭的感覺。

　　西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎。

　　也許有人會(huì)疑惑不解地問：在這樣一個(gè)充滿憧憬的新生入學(xué)季，厭惡從何而來？因?yàn)閷W(xué)幼師并非是我的初衷，最初耿耿于懷的我，甚至有些討厭“幼師”這個(gè)專業(yè)。

　　我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。

　　“我真的不想再上學(xué)了，可是家里人偏偏要讓我去學(xué)幼師。”

　　剛?cè)胄５哪嵌稳兆永�，耳畔充斥著同�?jí)新生之間關(guān)于“幼師”的吐槽和嫌棄。一時(shí)之間，“幼師生”在越來越多的同齡人眼里儼然和“不良少女”畫上了等號(hào)。

　　一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)��?yán)相逼。

　　無獨(dú)有偶：“同是天涯淪落人”的我也是被父親逼著來學(xué)幼師的。他不同意我上高中，說我在學(xué)習(xí)方面只是個(gè)“三分鐘熱度”的孩子。不想我在高中那樣高壓的環(huán)境下浪費(fèi)青春、蹉跎歲月。而我卻認(rèn)為：在他的心里，分明也把我和“不良少女”劃了等號(hào)。經(jīng)過一番不屈不撓的抗議抗?fàn)�，終究是“胳膊擰不過大腿”。執(zhí)拗了幾天之后的我，不得不放下心中的執(zhí)念。在父母的“押解”下，勉為其難地過來報(bào)了名。

　　陰晦的黃昏、簡(jiǎn)陋的小樓、蕭瑟的秋雨……仿佛都在訴說著我的迷惘。身材單薄的我被擠得腳尖觸地，被熙熙攘攘的人群裹挾著向充電房門口緩緩挪動(dòng)。負(fù)面情緒猶如被打開了的“潘多拉盒子”般的，一瞬間就從心底裊裊繞繞、喧囂塵上。

　　這棟破舊的小樓，據(jù)說始建于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。我被擠得進(jìn)退維谷，一動(dòng)也不能動(dòng)，只能仰頭看著這斑駁的舊墻，任冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍打。我凝望著它：五味雜陳、百感交集，雖然有萬語千言如鯁在喉，卻又不知該從何說起。感覺它仿佛也在向我絮絮低語訴說著什么……不知過了多久，臉上的雨水從最初的綿綿細(xì)雨，漸漸變成了屋檐滑落的豆大的雨滴。我知道自己距離充電房終于又近了一步，摩肩接踵之下，我竟無力抽出手來擦掉臉上的雨水，只能任憑它在我的臉上、額頭上肆虐著。

　　陰沉的天氣，擁擠的人群，指定的地點(diǎn)，破舊的校舍……郁悶到了極致的我，那一刻真的很討厭這里：討厭這里的環(huán)境、討厭這里的設(shè)備，討厭蜂擁而至的人們……愈發(fā)濃郁的負(fù)面情緒在我浮躁的內(nèi)心慢慢發(fā)酵、悄無聲息地被放大到無極限。我只能努力調(diào)整呼吸來平復(fù)這顆潮濕的心，控制眼眶里打轉(zhuǎn)著的淚水。

　　真情真美，真如一池春水；風(fēng)吹點(diǎn)點(diǎn)漣漪，感受細(xì)致入微。

　　不經(jīng)意間，額頭的雨滴被人輕輕拭去，手法是那樣地溫柔而又小心翼翼。我頓時(shí)愣住了，浮躁的內(nèi)心須臾間就停止了埋怨。出于本能地張望：只見一位比我高一臺(tái)階的小姐姐正艱難地抬著一只胳膊，伸手擦去落在我額頭、臉上的雨水。她也同樣在臺(tái)階上苦苦支撐、搖搖欲墜，豆大的雨滴同樣落在她的額頭上。艱難抽出的那只手，本應(yīng)擦去她自己臉上恣意流淌著的雨水……

　　一聲發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”之后，兩股熱流伴隨著滿腹委屈從我的眼眶滿溢而出，那是一向倔強(qiáng)自尊的我原本強(qiáng)忍著的淚水。好在臉上還有雨水在拍打，讓我不用刻意低頭掩飾這令人難堪的情緒。

　　又一次人群涌動(dòng)，我和那位姐姐很快就被擠散了。時(shí)隔多年，如今她的模樣也在腦海中漸漸被歲月模糊了。留在我心里的'只有那黃昏雨下無比溫柔的手，還有那竭盡所能幫助他人的身影。

　　也正是從那天之后，我宛若脫胎換骨般的完成了內(nèi)心的轉(zhuǎn)變，哪里變了呢？我開始正視“幼師生”這個(gè)群體，坦然接受自己幼師生的身份。開始欣賞滄桑校園里的風(fēng)景，品味它的故事和它曾經(jīng)輝煌的歷史。開始盡自己的綿薄之力幫助其他人。不久之后，我成為了一名班干部，再后來又是文學(xué)社干部、學(xué)生會(huì)干部……如果沒有那個(gè)小姐姐的舉手之勞祛除了我對(duì)學(xué)校的、對(duì)幼師生這個(gè)集體的怨憤和成見，恐怕也就沒有現(xiàn)在勤奮努力的我了。

　　初見冰雪顏，迢迢隔云間。

　　那個(gè)小姐姐大概永遠(yuǎn)也不會(huì)知道：她的舉手之勞讓我最終“破繭成蝶”。現(xiàn)在想想：我與她的相遇就是學(xué)校送給我的第一份禮物，也注定是最好的一份禮物。

禮物的作文 篇3

　　明天就是媽媽的生日，我左思右想，想不起來該送什么。

　　送給媽媽一件羽絨服吧，可是太貴了，我攢的那點(diǎn)兒零花錢少的可憐，根本買不起一件羽絨服�？墒撬褪裁春媚�？送花吧，送什么花？百合花、郁金香、玫瑰花�？赡膬河絮r花��？這時(shí)我突然想到老師告訴我們的話：“你的禮物雖然是自己做的，有了一定的心意，那么禮物就是最好的�！�

　　想到這我把我的折紙書全都扒了出來，翻呀翻，找呀找，我累的滿頭大汗，終于我找到了一個(gè)滿意的圖紙，我拿出彩紙，小心翼翼的折起了郁金香。我照著圖紙，左折右折，上翻下翻，不一會(huì)兒我被圖紙弄的眼花繚亂，分不出東南西北，一不小心，彩紙像一把鋒利的小刀劃破了我的小手，鮮血從傷口涌了出來。我強(qiáng)忍著痛把血洗干凈，用創(chuàng)可貼貼好，又去制作送給媽媽的紙作郁金香。這次我先定了定神，松了一口氣才開始做的`，

　　我一步一步的看，一步一步的折，比剛才用心多了，我小心翼翼的左折右折，上翻下翻，生害怕漏掉每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的搏斗，我終于折成了一個(gè)美麗的郁金香，紅花配綠葉，十分對(duì)稱，在加上一根黃色的莖，更突出了花兒的美麗芬芳。晚上，我把花藏到枕頭下面，安心的睡了一個(gè)好覺，一大早，我醒來，抓起花就往媽媽房間里奔。一進(jìn)房間，我就沖著媽媽大聲的說：“媽媽！祝你生日快樂！”媽媽十分激動(dòng)的把我摟在懷里，眼睛里迸出了美麗的淚花！

　　啊，雖然單單只是一束紙紙作郁金香，但對(duì)媽媽來說比所有的禮物都好上一萬倍！

禮物的作文 篇4

　　為何人們都說，上帝忽略了我們？其實(shí)，上帝對(duì)我們是很好的。

　　他給予了我們一雙眼睛，讓我們看見太陽初升的朦朧和太陽西下的絢麗，讓我們看見大自然的生機(jī)勃勃；他賜給我們一對(duì)耳朵，讓我們欣賞美妙的旋律，傾聽大自然的心聲：他給了我們一個(gè)鼻子，讓我們?nèi)ンw會(huì)大自然的'清新；他送給我們一張嘴巴，讓我們?nèi)伺c人之間去理解與溝通。

　　上帝還讓我們擁有雙手雙腳，想讓我們?nèi)ヌ剿魇篱g的一切未知的謎題。最重要的，他讓我們擁有生命，讓我們活在這個(gè)世界上，學(xué)會(huì)愛。

　　我們的生命是上帝給予我們的，他讓我們有母愛，有父愛，還有長(zhǎng)輩們對(duì)我們的疼愛。我們也學(xué)會(huì)愛，去愛晚輩，去愛別人。我們是否錯(cuò)怪了上帝的，是否覺得上帝比竇娥還冤呢？

　　這一切，好像是上帝給我們的禮物，上帝想讓我們像祖先一樣去探索，去鉆研，而不是去游蕩，去做不義之事。我們要學(xué)會(huì)去理解，學(xué)會(huì)去愛。

禮物的作文 篇5

　　記得那是一次期中考試，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我頓時(shí)驚呆了。

醒目的紅字“79”灼傷了我的眼，我瞪大眼睛，確實(shí)是79分！心情，頓時(shí)跌入萬丈深淵……怎么會(huì)考這么差呢？我大腦一片空白，覺得此時(shí)此刻自己像一只缺氧的小魚，呼吸困難。這時(shí)，老師走過來，輕輕地拍了拍我的背，說：“下次可別再馬虎了�。　蔽翌D時(shí)羞愧萬分。放學(xué)后，我像霜打的茄子一般，垂頭喪氣，走在幽靜的`小路上，回想起這次失敗的考試，回想起老師剛剛語重心長(zhǎng)的話，心里更是懊惱不已。

沮喪懊惱于事無補(bǔ)。我要反思，反思考試失敗的原因。首先，我被前幾次好成績(jī)沖昏了頭腦，開始驕傲起來，上課不再認(rèn)真了，這是這次失敗的根本原因。其次，考試時(shí)犯了輕敵的錯(cuò)，總認(rèn)為這次考試題型簡(jiǎn)單，就沒有仔細(xì)審題。最后，正如老師所說的：馬虎。

這次答題，我急匆匆做完，做完就自信滿滿地交卷了，連檢查都沒有。結(jié)果試卷發(fā)下來不是這個(gè)字少寫了一橫，就是那道題了做，最好的禮物作文連標(biāo)點(diǎn)都忘了，這么馬虎大意，怎么能考好呢？“逆水行舟，不進(jìn)則退�！焙軕c幸這次挫折，若不是因?yàn)檫@個(gè)挫折的提醒，我可能還一直沉睡在自滿輕敵馬虎里不愿清醒。感謝挫折讓我幡然醒悟，從今往后，我要拋開自滿，拋開輕敵，拋開馬虎，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上！

禮物的作文 篇6

　　都說母親是天上賜的無價(jià)之寶，而母愛就是無價(jià)之寶中的內(nèi)涵。過兩天就是母親節(jié)了，我想送媽媽一個(gè)特殊的禮物來表達(dá)我對(duì)媽媽的愛！

　　我絞盡腦汁的想，忽然眼前一亮，我可以制作一個(gè)精美的賀卡，上面寫滿我對(duì)媽媽的`愛和祝福……

　　我又精心準(zhǔn)備了一首詩歌，我和弟弟一起為媽媽朗誦：我是一個(gè)幸福的小孩，是你把我?guī)У竭@個(gè)世界，當(dāng)我眼睛睜開，最早看到的是你的笑臉，我學(xué)會(huì)走路的第一小步是在你攙扶下慢慢邁開，我開口講出的第一句話就是你呀，媽媽……

　　我把這個(gè)特殊的禮物送給我親愛的媽媽！媽媽臉上露出了欣慰的笑容，眼里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。

　　媽媽的愛，媽媽的付出，只為我成長(zhǎng)！媽媽——母親節(jié)快樂！

禮物的作文 篇7

　　有一份珍貴的禮物因?yàn)闇I水的洗禮而變得越來越珍貴。殘紅碾成香泥是落花送給根脈的禮物。紅色的晚霞是天空給黃昏的禮物。美麗而明亮的圖像是月亮送給秋水的禮物。挫折是生命在淚水中給予生命的珍貴禮物，但它閃耀著苦澀。

　　云凌長(zhǎng)虹而落，水擊沙渚以飛。手下一件珍貴的禮物，演繹一場(chǎng)執(zhí)著無悔的人生。他出生在一個(gè)貧民窟，但他不屈服命運(yùn)就此生根，他走上崎嶇嶙峋的追夢(mèng)路，但卻不縛足于任何阻撓羈絆；他近乎殘酷的訓(xùn)練自己的.演技，一個(gè)眼神的專注靈動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作的精準(zhǔn)到位一個(gè)語氣的社人心魄終于，他的名字史泰龍，洇染上無數(shù)人的心頭。挫折這一件珍貴的禮物，將鈍鐵鑄成利刃。錘煉生命，鑄就輝煌。

　　秋菊經(jīng)霜而艷，臘梅凌寒方美，收下一件珍貴的禮物，成就一個(gè)優(yōu)雅個(gè)性的自我。她穿著破舊卻干凈的衣裳在富人區(qū)的垃圾旁拾荒，小心翼翼的挑出，在仔仔細(xì)細(xì)地挑選，最后收拾整潔離開。那柔弱的背影仿佛一只落單的孤雁，又仿佛一個(gè)迷途的天使，烙印在一位設(shè)計(jì)師的眼中，生活的挫折卻打磨出了一刻閃閃發(fā)光的鉆石，也正是貧窮的挫折鑄就了她獨(dú)特的人格閃亮了一雙慧眼，她被設(shè)計(jì)師推薦為模特，并一舉拿下環(huán)球小姐阿根廷賽區(qū)冠軍，她就是妲妮拉。不在時(shí)光中掩埋靈魂，接受挫折，這一件珍貴的禮物，蛻變成優(yōu)雅的天鵝。

　　淚水經(jīng)風(fēng)而落，夢(mèng)羽舒展以飛。收下一件珍貴的禮物，追逐夢(mèng)寐以求的肢膀。志向欲比青冥之霄漢，又何懼攀援蜀道難于上青天！胸懷包羅浮沉之萬象，又何患浸漬泥潭使得足深陷！情思堪比秋水之連綿，又何辭峰回路轉(zhuǎn)阻斷清溪源！不在歲月里剝蝕執(zhí)念，如果自己是一個(gè)追夢(mèng)者，就接受挫折的考驗(yàn)，接受挫折這一件珍貴的禮物，勇往直前。

　　生活把挫折遺失在路上，虔誠(chéng)地拾起它，即使苦澀的日子也會(huì)流淌甘甜的淚水，即使挫傷的夢(mèng)羽也會(huì)隨心飛翔。挫折，生命給予的一件珍貴禮物。

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