放慢腳步作文

時間：2024-04-17 07:01:28 話題作文我要投稿

放慢腳步作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的放慢腳步作文，希望對大家有所幫助。

放慢腳步作文

放慢腳步作文1

　　一個書柜里，沒有一本令你回憶童年的書就不是一個完整的書柜。我的書柜里，就有這樣一本書——《放慢腳步去長大》。

　　《放慢腳步去長大》是一本以孩子的角度去描繪的一本書，故事中的主人公——楊等等，是一個調(diào)皮，胡思亂想的女孩，從一年級的新生到六年級的畢業(yè)生，她經(jīng)歷了許多許多“風(fēng)風(fēng)雨雨”，如：尋寶事件、尋找艾菲兒事件……她是一個成績中下的孩子，“請家長”是班主任的口頭禪，她的'父母唐妮和羊爸爸無數(shù)次進入酷似監(jiān)獄的辦公室。

　　說楊等等愛錢，真是名副其實，她為了發(fā)財“煞費苦心”，當(dāng)她得知掏垃圾桶可以賺錢，整天圍著樓下的垃圾桶打轉(zhuǎn)，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己在海邊買到的海星和貝殼可以賣錢，便在中午舉行了小小拍賣會，把自己收藏的五彩貝殼、野草野花、桑葉……都拿去拍賣，結(jié)果可想而知，這袋東西被傳到了班主任的手里，又從唐妮的手中回到家里。

　　這是一本富有童心之書，它好像把每一個兒童的所發(fā)生的事情都濃縮在這本書里，故事中的楊等等，調(diào)皮，是童真的表現(xiàn)；胡思亂想，是成長的幻想；愛錢，是想幫爸爸媽媽做出一點自己的功勞，這樣一個天真的孩子，不就像我們心中的那個小人兒嗎？

　　如果每個人都放慢腳步去長大，回憶過去的點點滴滴，才會發(fā)現(xiàn)原來過去的自己是那么有趣，楊等等就像一面鏡子，照出了我們內(nèi)心最可愛無邪的一面。

　　看完這本書，我閉上雙眼，埋起頭回憶過去，憶起一年級到三年級的內(nèi)向，但內(nèi)心卻是極其地渴望活潑，幻想自己古靈精怪的樣子；曾經(jīng)也胡思亂想過，想著把鉛筆種在地里，想著要做好多好多后悔藥……現(xiàn)在長大了，還偷偷地想著要把零花錢藏起來。

　　童年是美妙的，是歡樂的，也是短暫的，好好珍惜你的童年吧，記得要像楊等等一樣，放慢腳步去長大哦！

放慢腳步作文2

　　媽，我喜歡您的笑容，您也喜歡我開心的樣子。您笑得最滿足的時候，就是您握著我的手的時候，您也許自己都不知道吧？

　　媽，從我出生起，您就一直喜歡握著我的手。照片中，您的手呵護著我那肉嘟嘟的小手。雖然看不到您當(dāng)時的表情，可是我能想到，您臉上洋溢著的幸福。

　　我上幼兒園了。每天您都牽著我的手，走過那條幽靜的小巷，卻從不厭煩。您耐心的聽著我用含糊不清的話語，講述出每天幼稚的趣事，可能住在巷子里的人每天眼睛中都能呈現(xiàn)出一幅日日重復(fù)的景象吧一個臉上充滿幸福的女人牽著一個臉上充滿喜悅的.孩子。

　　小學(xué)了，我長高了，您的頭發(fā)上也來了白色的惡魔。課業(yè)加重，任務(wù)繁多，可依然不變的，是您牽著我的那雙手。您總是不管每天有多累，我寫作業(yè)到多晚，您也總是會牽著我的手，去散步。

　　可是，我變了。

　　步入初中的我，變得叛逆我掙脫了您的手。我總是以為自己長大了，心中只想著掙脫那雙看似禁錮著我的手，也不曾回頭看看，您已漸漸跟不上我的腳步。

　　這時，上帝推了我一把，讓我意識到，自己，失去了那雙可以依靠的手。

　　您病了。您的膝蓋出了問題。但即便是這樣，您也僅僅是騙我說腳崴了。我竟也沒放在心上�，F(xiàn)在的我還在想：如果當(dāng)時不是我無意間看到了病歷本，您是不是想等到真的治不好了，再告訴我，您得的到底是什么病。病歷本上的字化作一束束火苗，匯成滔天大火，燒開那些我自以為是的假象。我還記得，當(dāng)我重新握起您的手時，您竟然流下了眼淚。而我也沒有想到，印象中那雙無比柔軟的手，竟已這么粗糙。

　　我拉著您的手做術(shù)后康復(fù)訓(xùn)練，像回到了小時候您牽著剛會走路的我走在那條小巷一樣。慢慢的，一步一步的。媽，我知道了，眼淚是甜的，一點也不苦。

　　巷子里的人換了一代，眼中呈現(xiàn)的場景換了一幅一個成熟的女孩牽著一個依舊幸福的媽媽。

　　媽，以后的路很長，我們放慢腳步，就這樣牽著手，慢慢走。

放慢腳步作文3

　　從相知到相隨，時光匆匆流逝，緩緩而過。走在人生這條漫長的路上，放慢腳步，欣賞身旁美麗的風(fēng)景。駐足停留，才發(fā)現(xiàn)，身邊的一些人，一些事都已成了一首首清新淡雅的詩，一曲曲流轉(zhuǎn)經(jīng)年的歌，一幅幅美麗從容婉轉(zhuǎn)，隨水而逝的畫面。這些的這些也都已成為時光深處的暖。定格在心中最美的一瞬間。

　　放慢腳步，時間卻總是那么得快，從不停留，從兒時的幼稚園到小學(xué)，從小學(xué)到中學(xué)，我從來沒有放慢腳步，但是這一次，我想放慢腳步，靜下心來走，領(lǐng)略那些已成為時光深處的暖，那些早已定格在心中美好的記憶。放慢腳步，來一次心靈的洗禮，洗盡鉛華，只留下淡淡的一抹清香。

　　就讓我放慢腳步，欣賞你，這歲月悠悠的時光。傾城的淚水在亂世中漫延，“有一種愛叫做缺憾，有一種緣叫做遺憾，有一種感情無法用等值去衡量，那就是思念！”想抓住些什么來填補心靈的空缺，可時間已經(jīng)給不了我這樣的機會了。所以，我想放慢腳步，把層層心事放逐。你是我執(zhí)筆的靈感，想你總能迸發(fā)出驚艷的字眼。當(dāng)詩句有了牽絆，所有深情將被點燃，你是我描繪的畫卷，窮盡紙張只為勾勒你的容顏，你若喜歡，此生任誰不換，從此了無遺憾，你是我遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，縱使再多迂回輾轉(zhuǎn)，在風(fēng)急雨驟的夜晚，有了避風(fēng)的港灣，從此不懼波瀾，你是我羈絆下的'驛站，哪怕清茶半盞，熱粥半碗。只能祛除沿途不盡的凄寒，給我溫暖，你是我詩里的長安，滿樹桃花多燦爛，而你轉(zhuǎn)身不敢看，我將心事寫一半，留下美好的護城河畔，來年與你結(jié)伴，你是我夢中的江南，煙雨小巷紙油傘……

　　也許，這就是我的回憶吧！放慢腳步，駐足停留，回憶，從心而生，默默回憶。

　　你是我黑夜的嬋娟，用更迭的圓滿，來印證堅定的誓言。經(jīng)得起時光流轉(zhuǎn)，你就依在我臂彎，并肩著，看一場煙火的璀璨！

　　放慢腳步，悠悠漫長的時光，讓我沉浸，陶醉在其中。

　　放慢腳步，就讓回憶把我圍繞。讓幸福停留在我身邊！

放慢腳步作文4

　　放慢腳步，看著那破舊衣柜。走近了它，可以看見一件小女孩的衣服整齊的疊放在那里。慢慢撫上它，粗糙的針線扎的人手生疼，但于我而言，卻如絲綢般順滑。不知不覺，思緒已然遠(yuǎn)飛：想起了燈光下，那縫這衣服的人兒，忙碌的手……

　　突然，一陣蒼老的聲音傳入了我的腦中“蒙蒙，蒙蒙’。

　　我應(yīng)聲尋去，卻看到了一副溫馨的畫面：爺爺坐在床沿上，左手拿著一件衣服，右手拿著針線。他借著臺燈微弱的光芒，佝僂著背，手中的針線不停地交錯著。就像生命中的兩條平線，永遠(yuǎn)不會相交。爺爺見我來了，放下了手中的針線和衣服，朝我找了招手。我走了過去，卻聽見了一句話“爺爺眼睛不好，幫我穿一下針線”。那一刻，我的心怦然一動，思緒似乎又回到了年幼時。爺爺為我縫衣服，同樣是借助微弱的燈光，但卻是輕而易舉地穿入線，背也是挺直的，頭發(fā)是黑白相間的，縫的卻是歪歪斜斜的，像一只肥大的毛毛蟲，十分難看。

　　那時我還嘟囔著：“真難看，丑死了�！睜敔攨s放下針線，拿起剪刀，剪掉重縫。

　　那時的我，只看見了這平常不過的話，但現(xiàn)在呢？我明白了，在燈光下，爺爺?shù)拿恳会�，每一線，都充滿愛，那微弱的燈光下，一雙手承載了多少愛？

　　我眼眶濕潤了，思緒飛回，我默默地看了看眼爺爺，忍不住拍拍爺爺?shù)暮蟊常帜腵拿起針線，笑著說：“您不會看不見的，因為，您啊，永遠(yuǎn)不會老的，一定會長命百歲�！�

　　爺爺欣慰地笑了，我感覺到冰涼的東西從我臉上劃過，突然，一雙布滿老繭的手輕輕地為我試淚。

　　低下頭，看著整整齊齊的線有規(guī)律的躺在衣服中，心中更為一動，針線活越來越好了，是因為我嗎？

　　放慢心中的腳步，用心感受：這一刻，燈光更勝，映照在爺爺花白的鬢發(fā)上，佝僂的背上，柔和的燈光輕舔爺爺布滿皺紋的臉。還有，那破舊的衣柜上……

放慢腳步作文5

　　在這個假期之中，我已經(jīng)讀過了許多的書籍了。但是，如果你要問我最喜歡哪一本的話，我可以肯定地告訴你———【放慢腳步去長大】。

　　這本書記載的是一個天真的小女孩——楊等等的小學(xué)生涯。楊等等———她最喜歡坐在馬桶上看【可怕的科學(xué)】和【哈利波特】；她最喜歡一回家就換上輪滑鞋，滑翔著去做事；她最喜歡看動畫片，但卻從來沒看完過【白雪公主】。她，就是這么個沒心沒肺，快快樂樂的小女孩。

　　讓我印象最深的是————藍旗街小學(xué)六年級的課程表：周一是語文，語文，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，英語，英語；周二是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)，語文。沒錯，沒有任何副課。六年級就好像一個令人痛苦的圓，一直在循環(huán)，循環(huán)。楊等等她們就在那漫無邊際的題海中遨游，換做我們，還沒怎么樣，可能就已經(jīng)苦不堪言了吧。

　　讀完了這本書，我思考了很久。

　　童年最珍貴的是一個朋友，沒有朋友你什么也干不成。比如說撲克牌，蹺蹺板，飛行棋之類的，沒有朋友你怎么行！如果你有一個朋友，他一定會帶給你許多快樂！你們倆就是知音，你們無話不談，無所不談！下課一起玩，中午一起吃飯；總是設(shè)法到一起去，就連上廁所也要一起去！童年有個朋友，真好！

　　童年最需要的是快樂。童年只有一次，正如“花有重開日，人無再少年”所說的.。即使你以后再成功，再富有，沒有一個美滿的童年還是很遺憾的。而現(xiàn)在的孩子都失去了幸福的童年，變成了在題海中掙扎的受害者。而殘酷現(xiàn)實，就是要求你不可以輸在起跑線上！就是你要面對同學(xué)的PK和老師的要求。唉，童年珍貴，快樂的童年更珍貴。

　　放慢腳步去長大，無限的美好細(xì)節(jié)等你去觀察！

放慢腳步作文6

　　放慢腳步，讓你的靈魂跟上。

　　——題記

　　匆匆，時間隨著筆墨的消逝溜走；匆匆，時間乘著我們的美夢溜走；匆匆，時間因為我們的步履匆匆，棄我們而去。

　　因為匆匆，我們不在有閑心暢談；因為匆匆，我們無法欣賞沿途的風(fēng)景；因為匆匆，我們迷失在霧靄中，只能勇往直前，無法悲嘆。

　　難得的周末，和同學(xué)約好一同去圖書館完成周末作業(yè)。因為不想遲到，便提前了一小時出門。二十分鐘的路程，被我延長成一小時，我不再匆匆趕路，而是放慢腳步，欣賞路邊沿途的風(fēng)景。

　　街道彌漫著一股早秋的氣息，樹葉零落富有詩意。秋風(fēng)微拂，感覺像母親的手撫摸著我，早秋的風(fēng)并不寒冷刺骨，反而增加些許涼意讓人神清氣爽。

　　我徑直走著，在過一條石子路時被一對祖孫擋了道。爺爺腿腳不便，孫子攙扶著走著，還不時講一兩句笑話讓爺爺開心，爺爺也不時問孫子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。我在后面跟著，不忍心打破這一幅和諧的畫面。

　　走完石子小道，我便又回到了大街上，各色的行人都在匆匆地趕路。有的提著錄播機趕著去跳舞的`大媽們，她們邊走邊聊，還不忘哼幾首舞曲兒；有穿著時尚趕著赴約的小伙子，他手捧一大束玫瑰，徑直走向一敞篷輛跑車，翻進車內(nèi)，扭動鑰匙，車子便沒了影。

　　我慢慢地走著，仿佛與周圍的匆忙格格不入。我想：何必匆匆？因為匆匆，我們漸漸忘了自己最初的夢想，何不放慢腳步，讓我們的思緒翩飛，讓我們的靈魂跟上？放慢腳步，所有的風(fēng)景為你美麗；放慢腳步，所有的花朵為你盛開。放慢腳步，找回最初的夢想，傾聽自己內(nèi)心深處的聲音。

　　走進圖書館，同學(xué)還沒到，回想在路上看到的、聽到的、想到的，不得不再次感嘆。初三的我們因為緊張的學(xué)習(xí)而變得匆匆，當(dāng)我們放慢腳步是，亦會發(fā)現(xiàn)在匆匆溜走的時間里，有太多的時間被我們遺忘，回首，只剩下成績與課業(yè)。

　　所以，讓我們在匆匆只是，放慢腳步，讓靈魂跟上，享受屬于自己的時間吧。

放慢腳步作文7

　　“當(dāng)你放慢腳步時，你會慢慢地發(fā)現(xiàn)，身邊的一切依然美好�！倍吇仨懫鹄蠣敔�?shù)脑挕?/p>

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，我抱著許多資料，為第一次月考而準(zhǔn)備，因為我害怕輸給別人，所以我抱著書一路小跑回家。我心里默念著：快點回家，不然會輸給別人的。腳下的步伐不由自主地加快起來。耳邊的聲音，身旁的事物不斷飛快地后退，“我只要過了河上的這座橋，就到家了！”我心想。眼前的老爺爺、衣著樸素，手柱著拐杖，一步一步慢條斯理地走，我焦急不已，只好壯著膽子向老爺爺說：

　　“老爺爺，您能快點嗎？”

　　老爺爺轉(zhuǎn)過身來望著我，露出慈祥的'笑容說：“孩子，你看，橋下的是什么？”我瞟了一眼便沒禮貌地說：“河！”老爺爺搖了搖頭，說：“你再想想，試著閉上眼睛去感受�！蔽也荒蜔┑亻]上雙眼，“你聽到什么了？”嘩啦啦地河水，仿佛是一曲樂曲，似乎可以感受到魚兒在河里歡樂地游戲著……我張開雙眼，剛才那種焦慮的感覺被河水洗滌了，忽然想停下腳步，欣賞一下身邊的美景，感受一下大自然的美麗。河邊的花開得燦爛，河邊的婦女們在打水洗衣服，對岸有一群群白羊在悠閑地吃草……��！我每天必經(jīng)過這里，原來這座橋的風(fēng)景如此可愛，為什么我從未知道過呢？

　　“放慢腳步，身邊一切的景物是否都不一樣呢？你們常為了工作，學(xué)習(xí)而加快腳步，忽略身邊的美好，眼前的榮譽和名利占據(jù)了人們的心，學(xué)會放慢腳步，感受生活吧！”老爺爺?shù)脑捯馕渡铋L，卻一直回蕩我的耳邊。

　　夕陽西下，一切罩上金黃色。放慢了腳步，卻有著不一樣的生活，不一樣的感受。

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