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【優(yōu)】禮物作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的禮物作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物作文 篇1
藍(lán)天收到的最好的禮物是白云，因?yàn)轱h逸的白云更襯托出藍(lán)天的遼闊高遠(yuǎn)；鮮花收到的最好的禮物是綠葉，因?yàn)槭[蘢的綠葉更彰顯出鮮花的絢麗多姿；我收到的最好的禮物是一本書，它引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游�！}記
小時(shí)候，父母白天都上班，只有我自己一個(gè)人在家。玩具都玩膩了，便覺得孤單寂寞。有一次，二姑來我家，知道了這個(gè)情況，便送了我一本書。這本書現(xiàn)在看來很普通，當(dāng)時(shí)卻為我枯燥的生活平添了無窮的趣味和快樂，被我視為珍寶。這本書就是《十萬個(gè)為什么》。
那里面的知識(shí)是我從來沒有接觸過的`，上有天文，下有地理，還有好看的插圖，令我愛不釋手。每當(dāng)我一個(gè)人在家時(shí)，我都會(huì)迫不及待地拿出這本書，坐在椅子上津津有味地讀著。遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就拿出字典去翻查；看不明白的地方，等父母回來，我就纏著他們給我講解。
我最愛看的是歷史卷，那上面有許多小故事，從人的起源到文明的誕生，從荒蠻的歷史到科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，從世界大戰(zhàn)到來之不易的和平，書里無窮無盡的知識(shí)吸引著我。
這本《十萬個(gè)為什么》并不像其它的書一樣，只注重繁雜的說教和知識(shí)的灌輸，而是從各種獨(dú)特的視角提出問題，引起孩子的興趣，告訴和教育孩子去了解一些生活中不易學(xué)到的問題，而美麗的插圖則使人的記憶更加深刻。
因此，它成為我兒時(shí)的啟蒙讀物，使我對未知事物充滿了好奇，使我明白，知識(shí)不僅僅是為了記住而記住，應(yīng)該是去享受獲得知識(shí)的過程，享受知識(shí)帶來的快樂。這本書使我對知識(shí)充滿了興趣，我也至今記得書中所提到的小知識(shí)，我可以毫不猶豫地說出美國的國旗為什么是星條旗。
有人說，一本好書可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。我想，它至少可以影響一個(gè)人命運(yùn)。
《十萬個(gè)為什么》這本書引領(lǐng)著我推開知識(shí)殿堂的大門，它是我收到的最好的禮物。
禮物作文 篇2
今天下午，媽媽下班回家給我?guī)砹税职謴陌拇罄麃喖膩淼亩Y物。寄來的有10張小賀卡、1張大賀卡，還有好多好多巧克力，一雙雪地靴子，大賀卡是寄給媽媽的，小賀卡是寄給我的，爸爸給我寫了一個(gè)小賀卡，給弟弟也寫了一個(gè)小賀卡。
我翻開一看媽媽的大賀卡還會(huì)說話呢。我給我的'老師選了三張。我心里想：“明天給弟弟把爸爸給他的賀卡拿上，我給他們老師也選了三張�！笨墒�，他只給他們張老師寫，其他的全給它的爸爸、媽媽了。
禮物作文 篇3
8月13日是我鋼琴考級的日子，這是一個(gè)令我緊張的日子。
下午三點(diǎn)，媽媽帶著我到廷佐小學(xué)去考級，一到校門口，就看到很多小朋友在家長的陪同下紛紛趕來了，這里就像炸開了鍋，好熱鬧！我和媽媽先來到一間考級的.準(zhǔn)備教室，這里有很多小朋友和家長一起耐心地等待著。我也找到一個(gè)座位坐了下來，環(huán)顧四周，我看到有些小朋友正在說說笑笑，絲毫沒有一點(diǎn)兒緊張；有些小朋友還在翻看鋼琴書，在做考級前的準(zhǔn)備，一副認(rèn)真的樣子；還有一些小朋友一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上，好像緊繃著一根弦似的。家長們都在愉快地聊著天，交流著一些經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)教室充滿了緊張而又快樂的氣氛。
兩個(gè)小時(shí)后，我們終于被叫去考級了，這時(shí)，我忽然緊張起來，我的心砰砰跳個(gè)不停，手心也冒出了汗，一句話也不說，靜靜地坐在椅子上等待著考級。不一會(huì)兒，老師叫到了我的名字，我起身走到鋼琴面前，坐在琴凳上，雙手放在琴鍵上，我默念了一遍媽媽對我說的話：要放松，相信自己，一定行的。我又深吸了一口氣，接著，我按照平時(shí)練的彈了起來。在彈的時(shí)候，我卻一點(diǎn)也不緊張了，于是，我非常輕松地彈完了所有的考級曲目，這時(shí)，我如釋重負(fù)。來到評委老師面前，評委老師笑著把一張五級優(yōu)秀證書遞給我，我拿著優(yōu)秀證書，高興得像長出了翅膀飛上了天一樣。
這次鋼琴考級結(jié)束了，我不但拿到了一個(gè)優(yōu)秀，而且它讓我懂得了只要努力、自信，就會(huì)成功的道理。鋼琴考級給我的收獲多大呀！
禮物作文 篇4
“鴉知反哺，羊知跪乳�！卑职挚偸菬o微不至地照顧我，父親節(jié)快到了，我一定要送爸爸一個(gè)別出心裁的禮物。
那送什么禮物好呢？送一個(gè)小禮品？不行，我都送幾次了，而且那不是我自己做的。寫感謝信？時(shí)間不夠，而且我的寫作也不好。怎么辦呢？這時(shí)有同學(xué)問：“下節(jié)什么課？”“美術(shù)�！庇型瑢W(xué)回答。我自言自語道：“美術(shù)，禮物，禮物，美術(shù)……”過了半晌，我一拍桌子：“有了，我可以送爸爸一幅畫呀！”
放學(xué)回家后，我干勁十足地做完了作業(yè)，正準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，可問題又來了——我畫什么呢？于是我翻開一本書，只見書里這樣寫到：“雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對大自然的感恩……”
看到這，我心里閃過一個(gè)念頭……
我拿起筆，“唰唰”畫了起來：我坐在我爸爸肩上，水面倒影出我倆的影子，遠(yuǎn)處夕陽的余暉照耀著大地……
父親節(jié)到了。傍晚，我捧著畫來到爸爸跟前，說：“爸爸，這是我給你的禮物！”爸爸沒說什么，只是接過畫，仔細(xì)看了看。我的'心怦怦直跳。我抬起頭望著爸爸，爸爸臉上的表情豐富地變化著：驚訝，陶醉，最后，眼角溢出了淚花……
爸爸喜歡我的這份特殊的禮物。我開心極了！
禮物作文 篇5
今天老師給我們講了一個(gè)故事---最好的禮物。原來，我們的`身體、我們的眼睛、耳朵等等都是媽媽送給我最好的禮物，眼睛令我看到美麗世界，耳朵讓我聆聽愛的聲音…..覺得很感動(dòng)，講給媽媽聽，媽媽也覺得故事的內(nèi)容很有意義耐人尋味。
我依偎在媽媽懷里回味著這個(gè)故事，并悄悄對媽媽說：“我很愛你”！
禮物作文 篇6
大家知道正月十五過元宵節(jié)吧，家家戶戶歡天喜地慶祝這個(gè)美好的日子，在這天我們家鄉(xiāng)有吃完元宵提燈籠的習(xí)俗。
夜幕降臨，爸爸吃完元宵上夜班去了，可媽媽還沒有給我買燈籠，我記得早晨媽媽告訴我，要送我一個(gè)特別的元宵節(jié)禮物。媽媽的對我說：“我們來自己動(dòng)手做個(gè)燈籠吧！”隨后媽媽從背后拿出來兩個(gè)桔子在我臉前一搖。我驚訝地問：“媽媽，你拿桔子做什么呀？”媽媽笑瞇瞇地說：“做燈籠！”我問媽媽做什么樣的燈籠？媽媽反問：“你想做什么樣的呢？”我靈機(jī)一動(dòng)想到把桔子皮剝開，不就是一個(gè)花瓣形的桔子燈嗎？于是我就說：“做個(gè)花瓣形的�！眿寢寘s似早有準(zhǔn)備的說：“那我就做一個(gè)南瓜笑臉的吧！”
開始動(dòng)工了，第一步：媽媽讓我先把圖案畫在桔子皮上，我在桔子皮上畫了六條線，從頂部開始到離底部三分之一處停下。媽媽呢？先在桔子頂兒圍著桔子四周畫了一個(gè)圈，我不解地問：“為什么畫個(gè)圈呢？”媽媽說：“這是給南瓜笑臉做頂帽子，好讓她更漂亮呀！”接著媽媽認(rèn)真地在桔子皮上畫出南瓜笑臉的圖案。第二步：我們拿來小刀和勺子，媽媽幫助我用小刀沿線把桔子皮劃開，我接過后沿著媽媽劃開的線把桔子皮剝成了六瓣，用力地掏出桔子。媽媽沿自己的桔子頂部的`圈開了頂。“可桔子怎么辦呢？”我問媽媽，媽媽說：“用小勺呀！”我們大口大口消滅掉了它。媽媽又沿著圖案把桔子皮雕刻成了南瓜笑臉形的小燈籠。我拿著這兩個(gè)新穎的小燈籠，興奮極了，迫不及待的要出門。媽媽卻說：“別著急還有第三步呢，就是給我們的燈籠插上燭呀！”
燈籠完成了，我們拿著自己做的小燈籠興高采烈地走在街上，看著別人投來羨慕和贊美的目光，真是幸福極了�；丶业穆飞希覍寢屨f：“謝謝您！送我一個(gè)特別的元宵節(jié)禮物，還教我學(xué)會(huì)了做桔子燈籠，我可真開心！”
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