- 實用的珍貴禮物的作文 推薦度：
- 珍貴禮物的作文 推薦度：
- 珍貴的禮物作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(實用)珍貴的禮物作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的珍貴的禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍貴的禮物作文 篇1
茂密的綠草是地球給人類的禮物。晨光的露珠是上天給青草的禮物。母親的戒指是父親送給她的愛的禮物......有很多禮物。
在你人生的不同時期，你會收到不同的禮物。你有沒有數(shù)過你一生中收到的禮物？當我還是個孩子的時候，我的`父親給了我一輛玩具車，這是我童年的永恒記憶。我上小學的時候，媽媽給了我一本書，這是我對童年的永恒記憶......我想念我父親的愛，我記憶中的母愛。...
禮物不僅是他們，也是他們也許當我開始學走路的時候，我記得那條路一定給了我一份禮物“站起來。我慈愛的父親帶我到房子外面去感受神秘的大自然。我愚蠢地眨了眨眼。一名運動員似乎正在訓練，但他摔倒了，記憶力非常差。然而，他仍然選擇站起來繼續(xù)跑步，直到訓練結(jié)束。正是這條崎嶇的道路教會了我在能夠行走之前要站立。
也許當我剛開始上學的時候。我記得這場大雨一定給了我一份禮物“堅持”。我去上學，每天和鄰居的孩子一起做。直到有一天，下著傾盆大雨。厭倦了大雨，我不想在大雨中行走超過10分鐘，所以我依偎到門口，數(shù)著無數(shù)的雨簾。鄰居的孩子拿著一把傘，仍然這樣走向?qū)W校。這一幕一次又一次地出現(xiàn)在我面前，我終于迎來了他。是這場大雨教會了我堅持下去。我記得楊樹一定給了我一份禮物直走。那時候，我已經(jīng)知道了很多，看著筆直生長的楊樹，讓我明白了直立的必要性。
禮物，1，2，3，4，5 ......這個數(shù)字不能被計算，也不能被計算。我會珍惜我朋友送的禮物。我會從父母那里收集禮物。我將永遠保留大自然賜予的禮物。因為他們禮物給了我很多記憶和成功。
珍貴的禮物作文 篇2
開學初，我跟媽媽提出想要一份新學期的禮物，爸爸媽媽覺得我這周的表現(xiàn)還不錯所以答應(yīng)我去玩具反斗城自己選禮物。但是媽媽說了以后買禮物可沒有那么隨隨便便了哦。
到了玩具反斗城后，用媽媽的話說，我那就是老鼠掉進米缸的表情啊，呵呵。我先看中了一款樂高的CHIMA系列，后來又看中一款顯微鏡，兩件禮物我都特別喜歡，樂高的CHIMA系列是剛出的我還沒有玩過，顯微鏡也是我一直期待想要的，但媽媽說只能選一樣，我糾結(jié)了一會就決定了，你們知道是什么嗎？當然是我期待已久的顯微鏡啊，之前媽媽一直說我太小玩不來，現(xiàn)在我上一年級了媽媽說我已經(jīng)有能力玩這個玩具了，終于離我的理想近一步啦……
知道我的理想是什么嗎？我長大要當一個植物科學家，我從小就喜歡研究花草，各式各樣的`植物都是我喜歡觀察的對象。
我對這件禮物真是愛不釋手啊，真想立馬就打開來玩，但是媽媽提醒我要記得“棉花糖”的故事，好吧，我一定忍到家才打開它……
珍貴的禮物作文 篇3
星期三的下午，我寫完了作業(yè)，心里樂開了花，因為圣誕節(jié)要來了！
院子里火樹銀花，圣誕樹上掛滿么糖果、鈴鐺和彩燈。我自己在家里，準備送媽媽一件禮物�？嗨稼は牒�，我決定送媽媽一份我自己動手做的賀卡，我拿出彩紙，取出剪刀，彩紙在我的手上就像跳舞的女孩，不一會兒，我就剪出了一個圣誕樹和一個圣誕老人，我小心翼翼地把它們貼在了賀卡上，并用彩筆加上了裝飾，賀卡做好了，我用鋼筆工整地寫了四個字：“圣誕快樂！”
第二天，窗外飄起了雪花，就像一個個小精靈來分享我的喜悅。我來到了媽媽身旁，能拿出準備好的禮物，興高采烈地對她說：“媽媽，圣誕節(jié)快樂！”媽媽抬起頭，眼里充滿了驚喜的目光：“謝謝寶貝！”一邊說一邊將我摟在懷里，“孩子，這個擁抱是我給你的回禮！”她快樂地笑了，我卻感到十分失望：“媽媽，您還有別的禮物送我嗎？”媽媽臉上的笑容瞬間消失了“孩子，你要知道，禮輕人意重！禮物不在于貴重，在于送禮人的.心意！”她的目光像深深的潭水一般直視著我。
直到現(xiàn)在，我以就忘不了那句話，媽媽，這是您給我的最好的禮物！
珍貴的禮物作文 篇4
墻角邊放著一把雨傘，雖然上面已經(jīng)蓋滿了灰塵，但是我還是比較喜歡它。那是一位同學在一個下雨天送給我的。
記得那一天，學校放學的時候天上下著雨。許多同學撐起雨傘蜂擁著沖出校門。我還呆呆地獨自一個人站在走廊上面。因為自己忘記帶傘，又沒有人可以拼傘。我抬起頭望著天空，豆大的雨點從天上倒下來。我真希望這大雨馬上停止�？墒�，這老天爺太不理解我的心意了，就是不愿意停止下雨。我心中暗暗著急，怎么回家？就在這個時候，有人在我的背后拍了一下。我立刻轉(zhuǎn)過頭去看，哦，是隔壁班的.小玨。小玨問我：“小燕，你怎么還沒有回家？”“沒帶雨傘！”“我?guī)в陚懔�，要么我送你回家�！薄鞍⊙�，那太好了！謝謝，謝謝！”
小玨撐開雨傘，握住我的手一起走進了大雨中，走出了校門。出了校門，我才想起，就對小玨說：“啊呀，不對。我家在南面，你家在……”“唉喲，沒有關(guān)系。我們兩家正好都在南面，是一個方向�！蔽覀兤粗鴤阋黄鹣蚰厦孀呷�。今天的天氣特別不好，又是風，又是雨的。我們每走一步都要花費許多力氣，而那風雨卻又吹到身上。我和小玨的衣服都被淋濕了�！昂艉艉簟蹦秋L不住地向我們吹來，這一次是向我這一這吹來的。小玨趕快把雨傘往我這一邊撐，給我擋風雨。這風雨的力量可真大！我們兩個人都差一點被吹倒了。幸虧旁邊有一棵大樹把我們扶住了。
風終于小了下來。我們把傘撐好繼續(xù)向前走。這時，我看到小玨的頭發(fā)全部濕了。于是，我問她：“小玨，你冷不冷？”“不冷，我只是感到非常爽快！”“哈哈……”我們兩個人同時笑了起來。
“嘟嘟”，一陣摩托車的喇叭聲就在我們的前面響著。那輛摩托車竟然在我們面前停了下來。“爸爸！”小玨開心地沖了上去，一個箭步跑上了那輛摩托車�！靶⊙啵前褌隳隳萌グ�！不用還我了！”小玨在摩托車上轉(zhuǎn)過身來對我說。
接著，摩托車就“呼”地一聲開走了。小玨被她爸爸帶走了，只留下我一個人還在風雨里呆著。我一動不動地站在那里……
珍貴的禮物作文 篇5
星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。
這天早上，我們學校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進校園活動，讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進了課堂上，讓同學們學習如何傳承傳統(tǒng)文化。
這天早上，我們學校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進校園”活動，我們家鄉(xiāng)的`傳統(tǒng)文化走進了課堂。
我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說有笑，高興極了。
接著，我們又跟著醒獅的傳承人一起學習醒獅，傳承人先對我們說：“學醒獅先要練好馬步�！眰鞒腥俗龀鲆粋�馬步讓我們學習，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的一個人試著披上獅皮來試醒醒獅。小尹主動舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學們也可以舞醒獅了，我把頭伸進醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機關(guān)。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅，難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。
先人留給我們的文化，是一件無比珍貴的禮物！
【珍貴的禮物作文】相關(guān)文章：
珍貴禮物的作文02-20
珍貴禮物的作文02-26
珍貴禮物的作文02-26
珍貴禮物的作文02-29
珍貴禮物的作文02-29
珍貴禮物的作文03-02
珍貴禮物的作文03-02
珍貴禮物的作文03-01
珍貴禮物的作文04-07
珍貴禮物的作文04-07