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禮物的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文 篇1
五月的第二個星期天是母親節(jié)，這是大家眾所皆知的。但你有沒有想過給你的媽媽什么禮物呢？我就告訴大家我給我的媽媽的禮物吧！
昨天是星期天，也就是母親節(jié)。因為休息，我沒有給媽媽禮物，只是輕描淡寫地說了句：“母親節(jié)快樂。”今天，我決定把昨天沒有給媽媽的禮物補給媽媽。那給媽媽什么呢？我圍著超市轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)根本沒有我要的：洗發(fā)膏！媽媽多得很�；瘖y品！媽媽又不用，就算用我也買不起。吃的！到最后還不是進我的肚子？唉！到底該給媽媽什么禮物呢？我急得團團轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻。我垂頭喪氣，無精打采，像霜打的茄子一樣地走出了超市。正在這時，路邊的幾株小花小草引起了我的注意：看！小花有紅有白，多美��！還散發(fā)著香氣呢！小草造型奇特，可愛無比！要是把它們送給媽媽，媽媽一定高興！在取得超市人員的同意下，我快速地采了一把，超市人員為了表揚我的孝心，還特意送給了我一束百合花。我?guī)е▋�，小心翼翼，輕手輕腳地溜到了家門口（我家門口一般都是關(guān)著的），又偷偷地打開門，一溜煙地溜進家，我高興地喊：“媽媽，母親節(jié)快樂！”這時的我已經(jīng)累得上氣不接下氣，眼前的.東西都迷迷糊糊的，但我分明看到：媽媽的眼里噙滿淚花，顫顫巍巍地回答：“謝謝你，我的孩子！”
我的想法怎么樣？老師叫我們要勇于創(chuàng)新，嘻嘻……我已經(jīng)做到這一點了！目前還沒有人想到哦！
禮物的作文 篇2
一條涓涓細流。在那瑩瑩波光中，有那么一抹綠色，常常閃現(xiàn)在我的記憶里。那是一盆吊蘭，爸爸送我的禮物。
我十歲那年，還不夠懂事，會用媽媽的口紅在她臉上“涂鴉”，總是不肯寫作業(yè)，還丟三落四。生日那天，小伙伴們送我的禮物讓我眼花繚亂，有憨態(tài)可掬的小絨玩具，有編制精美的手工彩鏈。爸爸卻讓我大跌眼鏡：他捧回家一盆雖然翠綠但平淡無奇的吊蘭，說當(dāng)禮物送給我，要我把它養(yǎng)活。
我把吊蘭放在書桌上，很快就置于腦后了。
三、四天過去了，我忽然發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉片有點黃了，葉片像被霜打過的一樣，無力的聾拉著。我驚叫起來：“爸爸，吊蘭快枯死啦！”
正在屋外的.爸爸聞聲走進我的小房間，一看這情景，笑了。他打開緊閉的木窗，又拿來小水壺給吊蘭撒些水 。一陣忙碌后，爸爸坐下來，和風(fēng)細雨地對我說：“孩子，你知道我為什么要送你吊蘭嗎？”我一臉茫然地搖搖頭。爸爸說：“我把你養(yǎng)大，很不容易。卻連一盆花草都養(yǎng)不活嗎？”
哦，我懂了，爸爸是在培養(yǎng)我的責(zé)任心！爸爸接著說：“吊蘭，很普通，但是，它能在你的照顧下，保持翠綠的顏色，還能凈化你房間的空氣。你有信心把它養(yǎng)活嗎？”
我一下子羞愧起來，臉紅到了頸脖根。爸爸是在批評我缺乏責(zé)任心！
從此，我想接受了某種義務(wù)似地開始關(guān)注、呵護這盆小吊蘭。清晨，我會第一時間打開窗戶，讓它享受到東方的第一縷陽光。放學(xué)回家，我會在它的旁邊寫作業(yè)，做手工。然后，會把書桌擦抹干凈，把文具收拾整齊......
一個暴風(fēng)雨周日，雨點在狂風(fēng)的挾持下“啪啪”地敲打著水泥地面，我忽然想起窗臺上那忘了收回家的吊蘭！我連忙打開窗，卻看見吊蘭的葉片含著雨珠在風(fēng)中搖擺，它沒有折斷，也沒有低頭。。。。。。我的吊蘭，它已不畏風(fēng)雨，驕傲的舒展著它那翠綠的身姿！
望著這盆雨中長勢喜人的吊蘭，我想了許多，許多。
禮物的作文 篇3
每當(dāng)我拿起那張照片時一段回憶就在我的腦海里閃過。這張照片是我在幼兒園里的好朋友小濤送給我的。你們一定會問小濤為什么要送我照片？好吧，現(xiàn)在我就告訴你們吧！
小濤是我在幼兒園認識的一個好朋友，人長得還算高，但是十分瘦，也比較滑稽，個性和我差不多，都很頑皮。至于其他的事情那你就慢慢聽我說來。
有一天，我買了一只電動玩具。小濤跑過來來對我說：“阿杰，這玩具可以借給我玩一玩嗎？”“好吧，只是別弄壞！”我說。小濤就拿去玩了。
過了半個多小時，我也想玩了，就去找小濤要回來�？墒�，他卻對我說：“玩具從三樓摔下去，已經(jīng)摔壞了�！蔽衣犃朔浅模涂蘖似饋��？蘖艘粫䞍�，我覺得還不行，于是就要他賠我錢，三十元。小濤一聽急了，說：“我沒那么多，少一點行嗎？”我堅決地說：“不行！”兩個人就吵了起來。我就不理他走了。
第一天過去了，第二天過去了，轉(zhuǎn)眼間半個月過去了，我也快要從幼兒園畢業(yè)了，要上小學(xué)了。那一天，小濤向我跑過來。我假裝沒有看見。小濤叫住了我，從口袋里掏出三十元錢，說：“賠你錢！”我看見錢說：“你不是說沒有那么些多錢嗎？”“是的，那是我將每一天的早飯錢節(jié)省積攢起來到現(xiàn)在才湊齊了�！毙又f，“以后我們可能沒有機會再見面了�！蔽覇枺骸霸趺戳耍磕阋侥抢锶�？”小濤哭著說：“我要上小學(xué)，現(xiàn)在全家要搬到桐鄉(xiāng)去�！卑�，我目瞪口呆了，心想：“小杰啊小杰，以前你為什么這么對待小濤，真是太不應(yīng)該了！”轉(zhuǎn)念一想，我得送一點什么禮物給他作紀念。我將那三十元錢還給他，還送給他一本書作紀念，說：“祝你天天開心！”第二天，小濤就走了。
到現(xiàn)在我也沒有再見過他。但是小濤送我的照片一直保留著。我經(jīng)常拿出來看，看到他在照片里笑得那么好看。我想應(yīng)該讓他都這樣笑。
這照片是我們友誼的.見證，小濤永遠是我的好朋友！
禮物的作文 篇4
前幾天，我過生日，收到了一份特殊的生日禮物，快來聽我慢慢講吧！
過生日的前幾天，我時不時在想：媽媽會為我準備什么好東西呢？嗯，一部手機？我很喜歡的那個玩具？我等不及了，打算這幾天獻獻殷勤，我要更聽話一些，媽媽看見乖乖的我，心情一好，肯定會為我準備一個好禮物！我一放學(xué)回到家，就興高采烈地對媽媽說：“媽媽，我回來了！”然后，乖乖地回到房間做作業(yè)，做完作業(yè)，我還不忘幫媽媽做家務(wù)，媽媽還夸我：“呀！我的女兒長大了，知道幫媽媽做家務(wù)了�！蔽衣犃艘院�。心里覺得甜滋滋的。
終于盼到了生日的這一天，我十分興奮。匆匆忙忙地穿好了衣服，像一只猴子一樣，從床上竄了下來，在家里左瞧瞧，右瞧瞧，看媽媽有沒有藏什么禮物在家里，可找了半天，也沒找到禮物的`影子。我有點懷疑，媽媽是不是把我的生日忘了呀？我來到客廳，媽媽正在為我忙里忙外地準備早餐呢！我和往常一樣，洗漱之后，吃完早餐就去上學(xué)了，好不容易盼到了放學(xué)。我走在路上，步子格外輕快，感覺天好像被顏料染過似的，雖然是冬天，可風(fēng)并沒有那么寒冷，吹在臉上令我神清氣爽。
回到家，我還是那樣乖乖地做完了作業(yè)，然后幫媽媽做家務(wù)。媽媽也和往常一樣，做好了晚飯。終于熬過了晚飯時間，我想：哎？媽媽怎么還沒把禮物拿出來呀？我想不通，于是，我問媽媽：“你知道今天是什么日子嗎？”媽媽說：“知道呀！今天是你的生日呀！”“那我的禮物呢？”我又問。媽媽說：“在這里�！眿寢尡阕呦蚺P室邊說。我蹦蹦跳跳地跟著媽媽走進臥室，看著媽媽從梳妝臺里拿出來一個口袋，我一看，嘴里小聲地嘀咕：“這是什么東西呀？連包裝盒都沒有？”媽媽從口袋里拿出了一沓試卷，我愣住了，媽媽卻笑著說：“拿著呀！”我有氣無力地接過試卷。一下子沖進了自己的房間，我把試卷一下子丟到了地上，把玩具扔得到處都是。媽媽走進來，拍了拍我的肩膀說：“我送你試卷是想讓你學(xué)習(xí)更好，長大以后做一個更有用的人�！甭犃藡寢尩脑挘倚睦锲届o了許多。
雖然，這不是我期盼許久的禮物，但這是媽媽對我的一片心意啊！
禮物的作文 篇5
自由浪漫的詩人拜倫在他的一首詩里說過：“雖然夜色為愛情而溫柔，但星光消逝，又將是白晝。”
今晚的夜色，不為愛情而溫柔，為那閃爍光彩的額頭，明艷的眸子而溫柔。詩人似乎覺得白晝的到來會沖淡愛情的美好，而我覺得，白晝的到來是能增添禮物的美好。
那是我收到最美的禮物。
那是一個來自媽媽，發(fā)自內(nèi)心的笑。即使如花容顏不再，不必收拾妝容，你愛我的`心，早已將我牢牢捆住，那是全天下最好的禮物。
寒冬了，冬霜飄飛，萬物凋零。我的生日，藏在這朽木中，我從早就開始想象我的禮物：手鏈、玩偶……但我覺得，這些似乎不合我的心意，心里一直空落落的，缺了塊似的，合了合眼，繼續(xù)假睡，希望看看有些什么驚喜，才七點半，早著呢！
摟緊“砂糖醬”，我又墜入了眠網(wǎng)，一切似乎那么寧靜，直到那雙溫暖的手輕觸我的額頭：“寶貝”。抬眸，是媽媽溫柔的眼睛，兩眼水波盈盈，溫柔異常。我被那雙眸迷住了，癡癡地望著她，媽媽的手輕輕地撫摸著我的額頭，嘴巴湊到的耳邊，輕輕地說了一句：“生日快樂！”
接著，是微笑。雙唇微啟，露出潔白的牙齒，我不由摟緊媽媽，我的生日，亦是媽媽的受難日，當(dāng)我赤條條來到人間，哭出第一聲時，媽媽是多么痛呀！想到這里，我突然知道我要的是什么了！
“辛苦了，媽媽。
你是我最好的禮物�！�
禮物的作文 篇6
今天的語文課上，謝老師出其不意地給我們帶來了一份禮物。奇怪，怎么是個蒙牛的牛奶箱子?難道這節(jié)語文課老師要請我們喝牛奶?同學(xué)們正納悶，只見老師打開箱子，小心翼翼地抱出了一只鴿子�！巴�!”全班同學(xué)不約而同地大叫起來，教室里像炸開的鍋，議論聲、贊美聲、尖叫聲響成一片。
謝老師告訴我們，這只鴿子是自己飛進了五2班教室里，才被捉住的。真是個自投羅網(wǎng)的家伙!我們好奇地觀察它，它像一只幼鷹，渾身灰白，頸部的羽毛卻灰色中透著墨綠、墨綠中又帶點紫紅，十分鮮艷，真像在脖子上圍了一條漂亮的圍巾。湊近了仔細看，三角形的腦袋小巧玲瓏，一雙烏溜溜的眼珠子在金黃色眼圈的映襯下，顯得格外引人注目。尖尖的小嘴一張一合好似一粒被磕開的'香瓜子，伴隨著腦袋的靈活轉(zhuǎn)動，小嘴不停地梳理著腹部、背上和翅膀上的羽毛，顯然是只愛清潔的鳥兒。
我們正看得起勁，鴿子卻張開了一對 強有力的翅膀，騰空而起，“啊!”教室里又是一陣驚叫聲。四十多雙目光跟隨著鴿子，停留在三角櫥上，可能是被我們的叫聲嚇著了，小家伙一直躲在周記本后面不敢出來了。謝老師向大家做了個安靜的手勢，教室里立刻鴉雀無聲。這時，鴿子似乎又對我們的周記本感興趣了，繞著這一疊本子慢悠悠地走著，還不時用它那尖尖的喙啄幾下本子，真有意思。我們?nèi)匀徊怀雎暎o靜地盯著它。它見我們不去傷害它，膽子也漸漸大了，抬頭挺胸地走到三角櫥的平臺中央，站在我們面前，讓我們看個夠。此時的三角櫥仿佛成了個大舞臺，這只鴿子就是舞臺中的唯一主角。
大約七、八分鐘過去了，謝老師想指導(dǎo)我們把看到的鴿子寫下來�？墒�，鴿子似乎對這種居高臨下的感覺上了癮，遲遲不肯“下臺”來，謝老師只好強行把它抱了下來，逗得大家哈哈大笑。
這份意外的禮物不僅給我?guī)砹藢懽鞯念}材，還給我們帶來了意外的歡樂!
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