當(dāng)前位置:育文網(wǎng)>作文>話題作文> 好書伴我成長(zhǎng)作文

好書伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-04-20 10:19:54 話題作文 我要投稿

好書伴我成長(zhǎng)作文[錦集11篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的好書伴我成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

好書伴我成長(zhǎng)作文[錦集11篇]

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  五千年的光明與璀璨凝結(jié)成一串串古老而神奇的文字,古老的羊皮卷、奇異的獸骨、千年的石碑,都鐫刻成一段段不朽的神話。——書,這個(gè)令古今中外形形色色的人癡迷的東西,它如同潘朵拉的魔盒,引誘著我去打開。

  愛詩。自從小時(shí)候被爸爸逼著背“床前明月光,疑是地上霜”時(shí),就愛上了這種精致、婉約的文體。它和諧流利的韻腳,一語雙關(guān)的奇妙,字字珠璣。寥寥數(shù)筆就勾勒出一派蕩氣回腸的詩篇。塞外風(fēng)沙高聲歌頌的是:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定意志;江南煙柳低聲吟唱的是“水光瀲滟晴方好,濃妝淡抹總相宜”的優(yōu)美意境。每次細(xì)細(xì)品完一首首精美的詩,我都會(huì)如癡如醉的回味一番。在詩的國度,我穿梭于詩中的風(fēng)花雪月,惆悵于詩的離情別緒,感傷著敏感、憂傷的詩人們所見;所聞;所看。他,如同一匹野性難馴的馬,在詩原之上,自由馳騁。他有“郎騎竹馬來,繞床弄青梅”的純美愛情;有“我歌鈅徘徊,我舞影零亂”的孤單寂寞;有“蜀道難,難于上青天”的.雄健奔放;有“人生在世不如意,明朝散發(fā)弄扁舟”的狂放不羈。他就是李白,這個(gè)仿佛有著仙風(fēng)道骨的詩人,他豪放、狂野的詩句令我深深著迷。

  戀散文。喜歡讀一篇篇風(fēng)格迥異的優(yōu)美散文。從那看似胡言亂語的雜亂篇章,琢磨著它所蘊(yùn)含的深意。散文,形散而神不散。像陰柔綿軟的太極拳,看來好像不成章法,其實(shí)以柔克剛,以力借力,傷人于無形之中,高深莫測(cè),變化多端。散文,看似淡淡的幾句閑言碎語,如同平靜的水面。然而誰又知那風(fēng)平浪靜之下隱藏著怎樣的波濤洶涌。散文,不用華詞麗章的堆砌,不用激情澎湃的宣泄,只是輕輕揮墨,一筆帶過。輕描淡寫之間,只留下只言片語,令人回味無窮。如同冰清冷艷的山茶花,不需太多繁瑣裝飾,只是一朵冰肌玉骨的花兒,襯上一片透亮的綠葉兒。便構(gòu)成一幅鮮活美艷、韻味十足的畫,絲絲幽香,沁人心扉。

  除此之外,我還傾心于小說,閱讀小說就仿佛穿插在無數(shù)人的命運(yùn)中,體會(huì)不同人的快樂和悲傷。高爾基的《童年》,曹文軒的《草房子》,沈石溪的《根鳥》,都是不錯(cuò)的選擇。我最喜歡的還數(shù)《紅樓夢(mèng)》。紅樓夢(mèng)中有潑辣的鳳妹子王熙鳳,有端莊典雅的才女薛寶釵,有純真樸實(shí)的劉姥姥,有弱不禁風(fēng)的林黛玉。這些典型人數(shù)各具風(fēng)采,故事情節(jié)跌宕起伏,凄楚悲涼,令人留戀往返。其中最為之動(dòng)容的是“黛玉葬花”那一幕,一襲青衣薄紗,清秀可人的臉上,蹙著眉,淡淡憂傷爬在眉頭,襯著柔弱的身子,伴著紛紛落花。這無盡的憂愁便散在風(fēng)中,令人心碎、落淚……

  無論是詩、散文還是小說都是文明藝術(shù)的體現(xiàn),書是人們尋求心里安慰的處所,是人們的精神食糧,是萬古不變的快樂源泉。它把凌亂散落的文字編織起來,化成一盞盞照亮人類發(fā)展的路,化成一個(gè)個(gè)令人沉醉的夢(mèng)。我喜歡書,喜歡它有著歷史般沉重的藏傷感。抱一本書,貼在心口,我仿佛聆聽到它強(qiáng)勁有力的心跳聲和沉重的嘆息聲。靜靜的聆聽著,聆聽他描述的滄海桑田的變化,及千年前的燦爛輝煌……

  或許,在某個(gè)角落,一本黃褐色、殘舊的書,落滿灰塵,靜靜的躺在那里,里面的無數(shù)秘密,等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)打開……

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  讀好書,帶給我們的,真是太多太多了。老師曾經(jīng)說過:“課堂可能會(huì)讓你奔跑,而閱讀則會(huì)為你插上一雙翅膀,讓你的靈魂不再囿于軀殼,使心靈在天空中傲然飛翔!睆男〉酱螅x書一直是我親密無間的伙伴,而這位伙伴也已隨著我升入初中了。我相信它一定會(huì)伴同我,揭開無數(shù)的奧秘。

  在我六歲時(shí),我擁有了我的第一本書《中國神話故事》。讀女媧造人,我感受到了母性的偉大;讀刑天執(zhí)干戚向黃帝揮去,我感受到了威武不屈的力量;讀夸父追日,我感受到了頑強(qiáng)的毅力;讀神農(nóng)嘗百草,我感受到了無私的奉獻(xiàn)。從此以后,我便深深地迷上了那位能給我講故事的伙伴。那時(shí)我看的書,也只是神話傳說而已,但是卻打開了我的心靈之門,一個(gè)沒有神話傳說的世界可能是真實(shí)的,至少大部分人都會(huì)這么認(rèn)為,我卻不以為是。當(dāng)一個(gè)真實(shí)的世界限制住我們的頭腦、禁錮我們的思維時(shí),我們便失去了一個(gè)如金子般的東西,那就是——想象力,而神話傳說恰恰就能補(bǔ)充我們的想象力。實(shí)則所有的書都能給予我們想象力,只要有了這點(diǎn)能力,我們便可以做成任何一件事,不受時(shí)空的.限制,在思想的空間暢游、翱翔。

  我真的深深地迷上了讀書。這位帶給我外面世界的朋友。

  后來,我要上小學(xué)了,比之前要忙得多了,總而言之,我不能多讀書了。但是漸漸地,我讀的書也不再局限于神話傳說,而是向小說類圖書進(jìn)軍。記得我看的第一本小說是《福爾摩斯探案集》,我看到了福爾摩斯縝密的推理分析思維和不爭(zhēng)榮辱,一心守望正義的精神。他是黑暗中的利劍,無辜者的堅(jiān)盾。將自己的精力奉獻(xiàn)給了與犯罪者作斗爭(zhēng)的崇高的事業(yè)上。巍巍大任,死亦無終。由于此間的情節(jié)起伏跌宕,把我看的提心吊膽,心情久久不能平復(fù),甚至于到了走火入魔的地步。但我也是第一次感受到小說的魅力,一種讓人讀完還想再讀的魔力。在我領(lǐng)略了這點(diǎn)后,我對(duì)讀書的欲望之火點(diǎn)燃了,我如饑似渴的讀,讀完后又迫切地去讀下一本!都t樓夢(mèng)》讓我讀到了“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的悲傷;《三國演義》讓我讀到了“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄”的豪壯;《水滸傳》讓我讀到了“然曜罡星今已矣,讒臣賊子尚依然”的無奈;《西游記》讓我讀到了“九九數(shù)完魔滅盡三三行滿道歸根”的毅力。

  我愛讀書,它讓“怯懦變得勇敢,讓粗陋變得優(yōu)雅,讓迷途看清前方的道路”,守護(hù)著我的夢(mèng)想。

  不正如博爾赫斯所說:“天堂,應(yīng)是圖書館的模樣”嗎?

  六年級(jí)時(shí),我要小升初,這也是我第一次感到升學(xué)的壓力,讀的書也隨之漸漸減少,多是在勞累不堪時(shí),讀一本書。那感覺就像在你口渴難耐時(shí),喝甘甜的泉水一樣沁人心脾,對(duì)我來說,那是最好的放松。

  讀書,從我六歲時(shí)一直延續(xù)到現(xiàn)在,這種習(xí)慣從沒有斷過,真真正正的見證了我成長(zhǎng)的時(shí)光。書的階梯,不正是是成長(zhǎng)的階梯嗎?從神話傳說到古今中外的小說,這之中,蘊(yùn)含的不正是成長(zhǎng)嗎?若真讓讀書成為了成長(zhǎng)的一部分,亦或是讓成長(zhǎng)成為讀書的全部,想來,書的精華可能真是這樣。人的成長(zhǎng)不一定是身體的增長(zhǎng),還可能是知識(shí)的獲取,心智的增強(qiáng)。不斷讀書就會(huì)讓你不斷成長(zhǎng),不要放下閱讀。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  書,要算是人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜的奇跡!這是著名蘇聯(lián)作家社會(huì)活動(dòng)家高爾基曾經(jīng)說過的一句名人名言。是啊!書,的卻是在困難面前的指路明燈;在孤獨(dú)中的一絲希望;在憂愁中的一句安慰!在漫長(zhǎng)的人生道路中,擁有一本好書,是在這個(gè)世界上最幸福的事,因?yàn)椋脮槌砷L(zhǎng)!!!

  在暑假中,我讀了不少書,有的帶給我以啟迪;有的帶給我歡笑;還有的讓我回味無窮。其中,讓我印象最深的就是《成長(zhǎng)的滋味》這本書了。這本書讓我明白許多。

  成長(zhǎng)是一個(gè)永不止息的一個(gè)過程,但我們總會(huì)在某些日子里、某個(gè)時(shí)間段,忽然清楚地聽見它的聲音,問到它的味道,感覺它就像風(fēng)拂過臉頰一樣拂過我們的身體。于是,我們就把這些日子、這些時(shí)刻、用文字小心的剪裁下來,做成一枚成長(zhǎng)的書簽。這,就是成長(zhǎng)的滋味,伴隨成長(zhǎng)的只有帶給我們以啟迪、以智慧、以財(cái)富的書籍了!

  成長(zhǎng)的滋味如云煙,朦朧、飄渺、看不清楚,也不需要看不清楚,成長(zhǎng)過程中那些不能忘卻的細(xì)節(jié),有多少是書籍伴隨我們度過的呀!成長(zhǎng),是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷過的一次意義重大的過程,正在剛踏上成長(zhǎng)這條必須要經(jīng)過的道路上時(shí),每個(gè)人都會(huì)迷茫、自信、興奮!但再也找不回以前的純真:在公共場(chǎng)合上吃著棒棒糖、在家里肆無忌憚的看著動(dòng)畫片、在看了一個(gè)笑話時(shí)捧腹大笑......

  “童年”是一個(gè)富有詩意的詞,也是一個(gè)沉重的詞。童年那雙透明的翅膀十分渴望飛翔,但同時(shí)又不得不承載出童年生命的艱辛與無奈,童年,在一個(gè)個(gè)作家的筆下,既有明亮的笑容,也有澄澈的微笑......

  成長(zhǎng)與讀書是密不可分的,兩者就像魚兒離不開水、人類離不開空氣一般。在成長(zhǎng)的`道路中,“想象”,或許是最重要的文學(xué)因素之一。而然在今天,“想象”又是一個(gè)多少有點(diǎn)被用爛的詞。從最寬泛的角度上來講,任何徐虛構(gòu)的事物都可以與想象沾上邊,這完全是文字的功勞,沒有文字,就沒有書籍。對(duì)于許多優(yōu)秀的虛構(gòu)的文學(xué)作品來說,它們所需要的是一種極奇特,又自然的文學(xué)作品,只有這樣,書籍才能使人們從苦惱中感受到歡笑,的確,好書伴成長(zhǎng)!

  書籍,觸及了關(guān)于童年、成長(zhǎng)、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等最基本的價(jià)值命題,因而具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃取,是最能展現(xiàn)兒童的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思合深邃,豐富和大氣......書籍可以讓每個(gè)人既享受到文學(xué)的天真和趣味,也可以領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會(huì)、文化、的智慧和哲學(xué)。

  書籍對(duì)于每一個(gè)人,都可以提供閱讀似的一種思路與參考。開闊我們的閱讀視野,豐富養(yǎng)育我們的心靈的文學(xué)來源。

  書是隨時(shí)在近旁的顧問,隨時(shí)都可以提供給你需要的只是,而且可以按照你的心愿,重復(fù)這次顧問的次數(shù)。這是凱勒斯曾經(jīng)說過的一句話;古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累出來的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。而從何處積累哪?那一定是從書中尋找答案,我們對(duì)什么事都不應(yīng)該“過眼云煙”。這是我國古代著名詩人鄧?yán)ǖ淖毅?精讀一本好書,深深挖掘下來,就能尋根問底,探得其中奧秘。這是一種好的讀書方法。這是日本顯著人物池田大作掛在嘴邊的一句名人名言。的確,書籍確實(shí)按他們所說如此。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩。

  ——題記

  一本好書總能給予我們一些深深影響我們的智慧的啟迪,數(shù)的種類繁多,對(duì)我們的影響也不同,但影響卻都是很大的。也許,因?yàn)橐槐緯,你的生活將?huì)于過去生活截然不同,像作家高爾基所說“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

  人的腦容量巨大,全面開發(fā)可以儲(chǔ)存近五十億本書籍,但書籍是有好與壞之分的,書是人類最親密的朋友,不錯(cuò),但這兩種有天壤之別的書籍,總會(huì)在突然間將我們推進(jìn)不同的道路,向不同的命運(yùn)前進(jìn)。

  一本好書伴隨我們成長(zhǎng),會(huì)讓我們的生活更輕松舒服,一本書,一杯茶,坐在書屋里其實(shí)就是一種高雅的享受。隨著時(shí)代的更替,人們從文章書籍卓將轉(zhuǎn)向電子網(wǎng)絡(luò)小說,不覺中書籍被忽略了,網(wǎng)絡(luò)小說卻 “出于藍(lán)而勝于藍(lán)”成為了“模范”,甚至小學(xué)生寫作文中都出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)名詞,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)小說寫法。而那些被“漠落”了的古典名冊(cè)卻只的進(jìn)行“自我欣賞”。

  書,有時(shí)就像一份堅(jiān)持,一份追求和希望。我的爺爺,一個(gè)白手起家到創(chuàng)業(yè)成功的人,在風(fēng)雨中艱行過后,他“靜”了下來,不在管理工廠,變成了一位很虔誠的佛教信徒,非常虔誠,非常虔誠。就這樣,我便在爺爺奶奶的儒學(xué)加上佛學(xué)教育下成長(zhǎng),可惜,我并不對(duì)佛教像爺爺一般的虔誠。因?yàn)槭澜缣筇衩,我無法明白,只有滿腦疑,沒有絲毫信仰。一次爺爺與我談天說地,聊鬼說神時(shí),我出于好奇,向爺爺發(fā)起了疑問,什么是 “極樂世界”?是不是真的?爺爺開始背起文言文,把我說的.稀里糊涂,算是一知半解吧。但善解人意的爺爺拿出了一本《無量壽經(jīng)》開始翻譯,通過爺爺那虔誠的眼神與向往神情中,我看到了一份追求,一份堅(jiān)持,得知爺爺只有小學(xué)學(xué)歷的我,大跌眼睛,但卻忽然對(duì)爺爺產(chǎn)生了一種無言的敬佩,對(duì)佛學(xué)開始接觸,開始認(rèn)識(shí),佛應(yīng)是多么偉大!

  因?yàn)闋敔攲?duì)佛學(xué)的虔誠信服,對(duì)“西方極樂世界”的向往,小學(xué)學(xué)歷同樣能讀懂得文言文和佛教的深深哲理。我開始接觸,初出茅廬,剛接觸只會(huì)讀一些簡(jiǎn)單的文章,雖未背下來,但也收獲了一種新感受。爺爺因一本佛學(xué)變得學(xué)識(shí)淵博,不僅因?yàn)槟欠蒡\,還有那本“神奇”的書,如果我們可以讀些好書,那我們會(huì)如何?

  《水滸傳》的俠肝義膽的一百零八單將的故事,讓我對(duì)歷史有力更大的興趣,同時(shí),明白了只有善待他人才可以得到他人的善待,不分青皂黑白,就容易引火燒身;《小王子》使我明白;本質(zhì)的東西是用心來看,用心去感受去發(fā)現(xiàn);《海底兩萬里》使我領(lǐng)略了海底世界的奇妙與美麗,和人想象力的無比廣闊……

  外物之味,之則可厭;讀書之味,愈久愈深。要知天下事,須讀古今書。帶上一本好書坐在屋中,帶上一杯香茶,茶清人靜,裊裊細(xì)細(xì)的青煙升起,讓一本好書伴我們一宵,一本好書是一本好知識(shí),人的生活離不開知識(shí),現(xiàn)在,拿起一本書,忘空一切,靜靜閱讀吧!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  伴著幽幽靜靜的鋼琴樂,坐在書桌邊,徐徐翻開一本書,再輕輕地用手彈鋼琴般撥動(dòng)書的頁數(shù),這畫面是我愜意生活的寫照,也是我從小到大一次次看書的情景。

  從小,我就有閱讀書籍的愛好,不過因?yàn)槟挲g幼小,讀的書自然也是小孩入門類的一些童話集,故事集。我現(xiàn)在仍記得的《安徒生童話》,《一千零一夜》,國內(nèi)有名的《笑貓日記》,《男生賈里》,我被其中描繪的故事深深吸引,也開始通過內(nèi)容建立起自己的情感,如跟著故事主人公經(jīng)歷,憎恨起了處處害《灰姑娘》的后媽,對(duì)嫉妒《白雪公主》容貌的王后保持憤怒,同情那位死在大年夜的《賣火柴的小女孩》,喜愛著處處幫《男生賈里》的魯智深……這些情感體驗(yàn)為我以后樹立正確價(jià)值觀起著莫大作用,同時(shí)啟蒙了我對(duì)于書的喜愛。

  慢慢,年齡稍微大些了,一個(gè)男子漢的本性也有所展露,自己愛上了關(guān)于探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)之類的書,眾所皆知的《魯濱遜漂流記》,凡爾納三部曲《神秘島》,《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女》,《海底兩萬里》和《八十天環(huán)游地球》全在那段日子里看完了,這些書使一個(gè)正在萌發(fā)冒險(xiǎn)的心得到巨大滿足,幻想著如魯濱遜那樣,把自己置身于荒島內(nèi),預(yù)備些最基本的工具,學(xué)著魯濱遜,畜養(yǎng)著牲口,建造出至少像別墅一樣等級(jí)的房屋,再到林子里打野鳥,結(jié)識(shí)如“星期五”那樣的高等野人,教它學(xué)會(huì)說話,再同我一起生活,成為我的幫手,日子雖有些枯燥無味,但在那種恬靜下過活,也別有一番自在的韻味。

  不過后來自己經(jīng)過細(xì)想,覺得在沒有同伴下,過原始人類的生活,一段時(shí)間還行,讓我在那呆一輩子是不可能的,尤其我還接受了現(xiàn)代化的教育,我開始略有些失落,直到我讀了《八十天環(huán)游地球》,我才找回了自信,因?yàn)槲矣职蛋盗⑹模骸耙窀8裣壬h(huán)遍這個(gè)世界!蔽覜]有八十天游完的鴻鵠之志,自己想的是花費(fèi)半輩子的時(shí)間去體驗(yàn),這種想法曾經(jīng)深深駐扎在我的內(nèi)心,一直到我心智更加成熟才停止?傊,那段日子我一直被這些所影響,這些書籍培養(yǎng)了我對(duì)文字的理解,從而使我更加地愛好文學(xué)。

  而現(xiàn)在,心智比較成熟的年紀(jì),讀的書當(dāng)然與之前的不同,我現(xiàn)在接觸的更多是擁有一定文化涵養(yǎng)的'好書,提幾個(gè)比較有名的,余秋雨大師的《文化苦旅》,《千年一嘆》,季羨林的《志慮心物》,《憶往述懷》,路遙的《平凡的世界》,《人生》,馬爾克斯《百年孤獨(dú)》……這些書一讀,整個(gè)身心就停留在了書的主干線上,無法自拔,《平凡的世界》里,我讀到孫少平這個(gè)角色時(shí),覺得自己生活的狀態(tài)跟他一樣了,把自己也當(dāng)成了孫少平,會(huì)因?yàn)榧彝ピ蛟馊似缫暩械阶员,也因失去田曉霞這個(gè)摯愛而痛苦不堪,他是個(gè)苦情角色,在我讀這本書時(shí),自己的狀態(tài)也時(shí)刻保持著悲傷。我同時(shí)也被馬爾克斯描寫的世家所吸引,其中帶有的魔幻和現(xiàn)實(shí)縱橫交錯(cuò),那種深不可測(cè)的神秘感至今仍在記憶中縈繞,在最后,我也不覺的,為這個(gè)家族的沒落感到悲憫和惋惜。閱書的過程間,我把我的一切,包括感官,感覺,感受完完全全地放在書中,大腦跟著內(nèi)容飄起來,也就在這種不知不覺里,書成了我生活乃至生命的一部分,書也成為了我前進(jìn)路上的曙光。

  所以,好書伴著我,使我不停地成長(zhǎng)!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6

  書,要算是人類在走向未來幸福富強(qiáng)的道路上創(chuàng)造的一切奇跡中比較復(fù)雜的奇跡!這是蘇聯(lián)作家社會(huì)活動(dòng)家高爾基曾經(jīng)說過的一句名人名言。是!書,的卻是在困難面前的指路明燈;在孤獨(dú)中的一絲希望;在憂愁中的一句安慰!在漫長(zhǎng)的人生道路中,擁有一本好書,是在這個(gè)世界上比較幸福的事,因?yàn)椋脮槌砷L(zhǎng)。!

  在暑假中,我讀了不少書,有的帶給我以啟迪;有的帶給我歡笑;還有的讓我回味無窮。其中,讓我印象比較深的就是《成長(zhǎng)的滋味》這本書了。這本書讓我明白許多。

  成長(zhǎng)是一個(gè)永不止息的一個(gè)過程,但我們總會(huì)在某些日子里、某個(gè)時(shí)間段,忽然清楚地聽見它的聲音,問到它的味道,感覺它就像風(fēng)拂過臉頰一樣拂過我們的身體。于是,我們就把這些日子、這些時(shí)刻、用文字小心的剪裁下來,做成一枚成長(zhǎng)的書簽。這,就是成長(zhǎng)的滋味,伴隨成長(zhǎng)的只有帶給我們以啟迪、以智慧、以財(cái)富的書籍了!

  成長(zhǎng)的滋味如云煙,朦朧、飄渺、看不清楚,也不需要看不清楚,成長(zhǎng)過程中那些不能忘卻的細(xì)節(jié),有多少是書籍伴隨我們度過的呀!成長(zhǎng),是每個(gè)人都必須要經(jīng)歷過的一次意義重大的過程,正在剛踏上成長(zhǎng)這條必須要經(jīng)過的道路上時(shí),每個(gè)人都會(huì)迷茫、自信、興奮!但再也找不回以前的純真:在公共場(chǎng)合上吃著棒棒糖、在家里肆無忌憚的看著動(dòng)畫片、在看了一個(gè)笑話時(shí)捧腹大笑。 “童年”是一個(gè)富有詩意的詞,也是一個(gè)沉重的詞。童年那雙透明的翅膀十分渴望飛翔,但同時(shí)又不得不承載出童年生命的艱辛與無奈,童年,在一個(gè)個(gè)作家的筆下,既有明亮的笑容,也有澄澈的微笑......

  成長(zhǎng)與讀書是密不可分的,兩者就像魚兒離不開水、人類離不開空氣一般。在成長(zhǎng)的道路中,“想象”,或許是比較重要的文學(xué)因素之一。而然在今天,“想象”又是一個(gè)多少有點(diǎn)被用爛的詞。從比較寬泛的角度上來講,任何徐虛構(gòu)的事物都可以與想象沾上邊,這完全是文字的功勞,沒有文字,就沒有書籍。對(duì)于許多優(yōu)秀的虛構(gòu)的文學(xué)作品來說,它們所需要的是一種極奇特,又自然的文學(xué)作品,只有這樣,書籍才能使人們從苦惱中感受到歡笑,的確,好書伴成長(zhǎng)!

  書籍,觸及了關(guān)于童年、成長(zhǎng)、人生、人性、社會(huì)、命運(yùn)等比較基本的價(jià)值命題,因而具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃、書籍,是比較能展現(xiàn)兒童的純真和質(zhì)樸、幻想和幽默、玄思合深邃,豐富和大氣。書籍可以讓每個(gè)人既享受到文學(xué)的天真和趣味,也可以領(lǐng)略其中關(guān)于人生、自然、社會(huì)、文化、的智慧和哲學(xué)。

  書籍對(duì)于每一個(gè)人,都可以提供閱讀似的一種思路與參考。開闊我們的閱讀視野,豐富養(yǎng)育我們的`心靈的文學(xué)來源。

  書是隨時(shí)在近旁的顧問,隨時(shí)都可以提供給你需要的只是,而且可以按照你的心愿,重復(fù)這次顧問的次數(shù)。這是凱勒斯曾經(jīng)說過的一句話;古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。知識(shí)就是積累出來的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。而從何處積累哪?那一定是從書中尋找答案,我們對(duì)什么事都不應(yīng)該“過眼云煙”。這是我國古代詩人鄧?yán)ǖ淖毅;精讀一本好書,深深挖掘下來,就能尋根問底,探得其中奧秘。這是一種好的讀書方法。這是日本顯著人物池田大作掛在嘴邊的一句名人名言。的確,書籍確實(shí)按他們所說如此。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自六年級(jí)二班的王懷瑩,今天我與大家分享的題目是《好書伴我快樂成長(zhǎng)》。

  古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”的確,讀一本好書,可以開闊我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀一本好書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀一本好書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑,讓我們莊嚴(yán)思考,可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng),讓我們勇于創(chuàng)造!在好書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞賦;可以回味古老的悠長(zhǎng),眺望未來的瑰麗!

  今年,我又讀了一本好書,就是冰心奶奶寫的《小桔燈》,這本書讓我受益匪淺,冰心奶奶用感人肺腑的筆觸、精煉的語句,感染著我,讓我深深的喜歡上了它。這本書有29個(gè)小章節(jié),每一章都訴說著一個(gè)道理,《一只小鳥》告訴我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物應(yīng)該和諧相處;《夢(mèng)》則告訴我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光;《山中雜記》告訴我們應(yīng)該熱愛的自然,熱愛小動(dòng)物;《一寸法師》則告訴我們應(yīng)該做一個(gè)舍己為人的人……然而給我印象最深的就是《小桔燈》一章了,這章,以柔和的筆調(diào),略帶優(yōu)傷的情感,含蓄的手法和清新優(yōu)美的語言展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)色彩鮮明的畫面。文章主要寫了在抗戰(zhàn)期間,一個(gè)小姑娘面對(duì)父親因參加革命運(yùn)動(dòng)而失蹤,母親因病臥床不起這些苦難,鎮(zhèn)定堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí),并細(xì)致地照顧她的母親。這個(gè)小姑娘是作者偶然相識(shí)的,但她的.一舉一動(dòng)如一幅幅栩栩如生的圖片,印在了我的心里。文章結(jié)尾,作者細(xì)致著重地描寫了小姑娘用她那靈巧的雙手為“自己”做了一盞小桔燈。作者走在黑漆漆的山間小路上,這盞小桔燈發(fā)出朦朧的桔紅的光,實(shí)在不算亮,照不了多遠(yuǎn),但它象征著小姑娘那鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神,讓作者感到前途一片光明。與這個(gè)小姑娘相比,我感到深深地愧疚。我生活的環(huán)境比小姑娘好很多,沒有戰(zhàn)爭(zhēng),沒有硝煙,沒有失去親人的悲傷,但我卻沒有小姑娘那樣鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)。我遇到突發(fā)情況就顯得慌亂、驚慌,不知該怎么辦。

  這篇小說用自然景物來襯托小桔燈,陰沉、迷茫、黑暗的自然環(huán)境,與當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)一致,而小桔燈那微弱的光,卻給人們帶來活力和生機(jī)。文中還有一個(gè)細(xì)節(jié)讓我十分感動(dòng)“小姑娘打開鍋笑著說,紅薯稀飯是她們的年夜飯……”再想想我們,生活在這個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代,每到過年過節(jié)都會(huì)有一桌子的好菜,過年時(shí)還能收到壓歲錢,卻還總在抱怨沒有新意。與那個(gè)小姑娘相比,我們是多么幸福!《小桔燈》這一章讓我明白了道理,《小桔燈》是一本好書,它會(huì)伴著我成長(zhǎng)!

  “黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!弊尯脮,成為我們一生的朋友,讓好書,陪伴著我們快樂成長(zhǎng)!

  老師們、同學(xué)們,腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)!作為清苑小學(xué)的一員,讓好書成為我們的精神食糧,泛舟書海,親近書本,閱讀書本,為精神打底,為人生奠基;與好書為伍,與經(jīng)典為友,享受讀書的快樂,譜寫詩意的人生,最后,大家請(qǐng)記住一句話:好書讓我們會(huì)讓我們收獲知識(shí),明白道理,所以我們應(yīng)該多讀好書,讓好書陪伴著我們快樂成長(zhǎng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇8

  著名作家歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書就是在和高尚的人對(duì)話!贝_實(shí)如此,走進(jìn)書殿堂,就會(huì)在知識(shí)的海洋里遨游。好書中,一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,讓我懂得了生命的可貴;一段段激動(dòng)人心的生活感言,猶如品嘗一碗香味濃郁的心靈雞湯,令人回味無窮。好書伴隨著我逐漸成長(zhǎng)。

  小時(shí)候,我根本不知書為何物。上了小學(xué),在老師的指導(dǎo)下,我聽到了書里的許多故事:《安徒生童話》里那個(gè)賣火柴小女孩的遭遇讓我淚流滿面……我覺得好神奇啊,真想到童話中去了解她、幫助她。童話書變成了我的最愛。

  后來,在老師的引導(dǎo)下,我讀了許多感悟人生、引人深思系列的好書。令我印象最深刻的是《感悟母愛》中的一個(gè)故事:女兒執(zhí)意離家出走,一位好心老婆婆的言語讓這個(gè)小姑娘明白了天下母親都是愛自己女兒的。女兒認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,感受到了母愛,回家后,見媽媽四處尋找自己,熱淚盈眶……我深受啟發(fā):天下的`母親都是偉大的,沒有一位母親不愛自己的孩子,孩子都是自己身上掉下來的肉,能不愛他嗎?再怎樣打他罵他也是為了子女好啊!

  在我讀五年級(jí)時(shí),老師向我們推薦了《讀者》!蹲x者》含有豐富的哲理,它成了我的知己,在我最需要的時(shí)候給我提供幫助。我從中體會(huì)到人生就像一個(gè)漂流瓶,命運(yùn)怎樣,要靠自己把握。人一生中不可能總是一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到挫折,它就像一把雙刃劍,在打敗你的同時(shí)也增強(qiáng)了你的自信。其實(shí)困難并不可怕,最重要的是找到克服困難的方法!蹲x者》讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

  現(xiàn)在我又看了一本書《魯濱遜漂流記》,主人公魯濱遜在島上生活了28年之久,克服種種困難,終于建好了自己的家園。他把絕望轉(zhuǎn)化為了希望,重新燃起了對(duì)美好生活的自信。在救了“星期五”之后,最終回到了自己的家鄉(xiāng)。讀完整本書之后,我就在想:魯濱遜堅(jiān)持了28年,且很孤獨(dú),還要自己找吃的找居所,他能堅(jiān)持下來,為何我就不行呢?魯濱遜之所以能夠在島上生存下來,不僅靠他的豐富的知識(shí),還有他適應(yīng)的能力。這點(diǎn)很可貴。

  《假如給我三天光明》中,海倫·凱勒天生殘疾,但是她頑強(qiáng)、執(zhí)著、不畏懼困難的精神激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的希望。在我信心不定的時(shí)候,只要想到海倫·凱勒,就會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。

  書教會(huì)了我許多做人的道理。就像在百花園里摘回最美麗的花,吮吸最甜的甘露。書——我的良師益友,無時(shí)無刻伴隨我身邊,給我提供幫助。讀萬卷書,行萬里路。讀好書將詮釋著心靈,塑造著人格,在人生的成長(zhǎng)歷程中,留下一串串悅耳的音符,記錄著我們成長(zhǎng)的足跡!吧顩]有了書籍,就像大地沒有了陽光;智慧里沒有了書籍,就像鳥兒沒有了翅膀!庇鴤ゴ髴騽〖疑勘葋喌倪@句名言告訴了我們讀書的重要性。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。好書就是我的良師益友,它將永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)。

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇9

  利用你的時(shí)間借助別人的作品來提高你自己,這樣,你才回輕松地得到其他人通過艱苦勞動(dòng)才能得到的東西!K格拉底

  身感乏累之時(shí),我喜歡獨(dú)坐一室,小息片刻,疲憊之身便會(huì)得以放松;心感煩躁之時(shí),我則喜歡手捧一本好書,讀上幾頁,浮躁之心便會(huì)得以安寧。我五彩繽紛的童年,離不開書,因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開書,幼兒園的時(shí)候要看書,小學(xué)的時(shí)候也要看書,等到以后也要看書,所以說書跟我們的成長(zhǎng)有著密切的關(guān)系!

  很小很小的我,在寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱里,聽奶奶講那些古老的民間寓言。稍稍長(zhǎng)大了一些吧,識(shí)得三兩字了,我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做游戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化做泡沫的小美人魚;我想去找尋丑小鴨,問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界,教給了我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教給了我人生的第一課。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開始捕捉詩的影子。喜愛上李白的浪漫,喜歡上蘇軾的瀟灑。體味蘇東坡的才氣飄逸,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”淚撒于岳飛滿江紅中的碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的“兩情若是長(zhǎng)久時(shí),又豈在朝朝暮暮!边@千古流傳的'愛情誓言。詩詞讓我穿越時(shí)空,回到起點(diǎn),去體味古人的悲歡離合,陰晴圓缺。書,讓我觸摸到了我們?nèi)A夏文化古老的底蘊(yùn)。

  現(xiàn)在,散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚,在風(fēng)浪中去搏擊強(qiáng)敵,陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》,《在人間》,《我的大學(xué)》。跟著冰心奶奶去追回那故去的往事,那盞在暗夜中閃亮的小橘燈?粗苎┣酃P下的黛玉葬花,賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。一個(gè)跟斗云,隨著吳承恩,上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì),盡情游玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權(quán)的三國之戰(zhàn)……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。

  莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!钡拇_如此,如果沒有書,人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價(jià)值,更無從談發(fā)展!

  今后,我依然會(huì)與好書為友!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

  一本本好書伴我度過了十幾個(gè)春夏秋冬,一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長(zhǎng)。讀書不在三更五鼓,用功只怕一曝十寒”。與好書為友,以好書為鑒,未來的日子里,我會(huì)在書香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇10

  一本書,一個(gè)夢(mèng),一段旅程,一次邂逅。

  一個(gè)寧靜的黃昏,夕陽西下。我在窗前合上了曹文軒的《草房子》——我又一次品讀了著本書。透過窗戶向外望去,窗外的窗戶上掛著晚霞,我陷入了沉思……

  《草房子》主要講述的是關(guān)于幾個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事。我在這部作品中看到的是一個(gè)帶著溫情的故事。

  孩子的世界是純真的,我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是憂傷,什么是勇氣!

  杜小康原本是村子里家境最富有的小孩,一直過著衣食無憂的生活,但因他父親生意投資的失敗,一夜間負(fù)債累累,一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡[注: 忡忡:憂慮不安的樣子。形容心事重重,非常憂愁。]的“思想者”。他的肩膀上,承載了太多太多。他害怕過,無助過,憂傷過,但他從未停下步伐,而是勇敢的向前邁進(jìn)。挫折、困難使他成長(zhǎng),使他過早地成熟,使他漸漸的領(lǐng)悟了人生,也讓他變得更加勇敢了。

  孩子的世界是純真的,我從孩子的行動(dòng)中體會(huì)到了什么是樂觀,什么是堅(jiān)定!

  桑桑是校長(zhǎng)的兒子,它有著僅次于杜小康的生活條件。他陽光、活潑、快樂,是孩子們羨慕的對(duì)象。但是,如此高高在上[注: 原指地位高,現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際,脫離群眾。]的他,卻無情的被“病魔”纏上了。面對(duì)病魔,得知自己將不久于人世的他,恐懼過、悲傷過,但最終他依然用微笑來面對(duì),來度過最后的時(shí)光。他不想看見那些同情的目光,不想靠著他人的同情來過日子,更不想讓父母更加傷心、難過。然而希望的希翼依然存在——在最后關(guān)頭,桑桑和他的父親尋求到了治此病的高手,在病魔手中奪回了生命。他頑強(qiáng)的意志力,樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

  …….

  書中的孩子是純真的,他們像一張張白紙,雖然偶爾會(huì)勾出黑色的線條,但最終匯成的都將是一幅美好的圖畫!

  還清晰的記得將一輪和白雀唯美的'愛情故事;看似蠻力無敵卻懂得感恩的孩子細(xì)馬;善良純潔的女孩紙?jiān)隆@部著作,淋漓盡致[注: 形容文章或說話表達(dá)得非常充分、透徹,或非常痛快。]地詮釋了孩子成長(zhǎng)的故事。

  在這部書中,我體會(huì)到了那非親卻濃如血的感情,那陸鶴每個(gè)孩子都有的強(qiáng)烈的自尊心,那慈祥和藹的秦大奶奶的“固執(zhí)”下所隱含的心情。

  我曾想,如果我是書中之一,是否能像他們一樣,承受其身上的責(zé)任,挑起肩上的重?fù)?dān)?是否會(huì)退卻,會(huì)氣累?我想,只有擁有他們身上頑強(qiáng)的意志力,不屈不撓[注: 屈:屈服;撓:彎曲。比喻在壓力和面前不屈服,表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。]的精神才能在汪洋中度過難關(guān),找尋到迷失的方向吧!才能在風(fēng)雨過后見到絢爛的彩虹吧!

  而現(xiàn)在的我們,不正缺少這種精神,這種意志嗎?

  那么,就仔細(xì)閱讀這本書吧,用心去感悟。你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)他們的內(nèi)心世界和我們一樣脆弱但堅(jiān)強(qiáng),力量和我們一樣渺小但強(qiáng)大!

  每閱讀一次著本書,就如一次難忘的心靈旅程,一次與心靈美好的邂逅!

  好書伴我成長(zhǎng)作文 篇11

  讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。

  ——臧克家

  成長(zhǎng)的路上,最初的我們像一只只毛毛蟲,結(jié)繭,化蝶。每個(gè)人都有屬于自己的機(jī)會(huì)。在一次偶然的機(jī)會(huì),我翻開了一本書,從此便愛上了讀書。

  從最初的《格林童話》開始,瓊瑤的《煙雨蒙蒙》、田維的《花田半畝》、霍達(dá)的《穆斯林葬禮》、高爾基的《童年》、沈石溪的《狼王夢(mèng)》等沒有一個(gè)從我眼底下逃過。它們帶給我了快樂、傷心、同情、自信、堅(jiān)強(qiáng),讓我覺得自己長(zhǎng)大了很多。但其中給我留下印象最深的是路遙的《平凡的世界》。

  在蒼茫的黃土高原上,座落著一個(gè)村莊,名叫雙水村。這是一個(gè)生長(zhǎng)在黃土高原上的平凡的山村,它養(yǎng)育著一代又一代樸實(shí)的農(nóng)民,他們生活在自己平凡的小世界里,他們雖然外表平凡,但內(nèi)心卻存在著無法描述的巨大的能量。

  雙水村是一個(gè)貧窮落后的山村,但它是孩子們生活的樂園。他們的悲歡離合不牽動(dòng)、不影響著世界的一點(diǎn)一滴,但他們對(duì)自己卻有著超乎想象的影響力。路遙筆下的他們即使再痛苦再難過,也會(huì)守護(hù)者自己的樂園不肯離去;他們勤奮,不怕辛苦;他們陰險(xiǎn)狡詐,但平凡的影響著每一個(gè)人,他們平凡的不能再平凡。

  劉少平是書中的主人公,他不僅是農(nóng)民出身的平凡代表,更是一代人中痛苦與無奈的代表,他渴望得到更多的知識(shí),閱讀給你更多的書籍,然而家庭條件的不允許迫使他不得不離開家鄉(xiāng),過著艱苦節(jié)儉的生活。但他的堅(jiān)強(qiáng)與自信讓我感到敬佩。他默默忍受著痛苦,默默扛起家中無比沉重的擔(dān)子,但他卻從不放棄,從不說一句苦。他,一個(gè)平凡農(nóng)村出生的青年,不懈的'探索著自己命中的機(jī)會(huì),用一步步扎實(shí)的腳印譜寫了一曲優(yōu)美的樂章。他的工作、愛情、生活從不是風(fēng)平浪靜的,但他卻從未退縮,從未想過放棄,這是一種多么難得的精神!

  劉少平家境困難,哥哥的造磚廠破產(chǎn),姐夫王滿銀不斷地惹亂子,家里簡(jiǎn)直就是雪上加霜。但他卻毅然地挑起家里沉重的擔(dān)子,成為家里主要的經(jīng)濟(jì)來源,義無反顧毫無怨言。路遙在文中說到“生命不能等待別人來安排,要自己去爭(zhēng)取和奮斗,而不論其結(jié)果是喜是悲,但可以慰籍的是,你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。有了這樣的認(rèn)識(shí),你就會(huì)珍重生活,而不會(huì)玩世不恭;同時(shí)也會(huì)給人自身注入一種強(qiáng)大的力量。”這句話完美的體現(xiàn)了《平凡的世界》的主旨,揭示了本書中的真理。

  是啊,我們是生活中平平凡凡的一員,我們每一個(gè)人都在自己小小的崗位上默默無聞堅(jiān)守、打拼,也許我們不會(huì)像那些名人一樣被人們贊揚(yáng),得到他們的好評(píng),但我們?yōu)樽约浩椒驳纳罡冻隽,努力了,這就足夠了。

  正如霍姆林斯基說過“課外閱讀,用形象的話來說,即是思考的大船借以航行的帆也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)!币槐竞脮,會(huì)帶我們從狹小的小巷駛向更為廣闊的大路。

  書不在于看得多,而是在于理解其中的含義才能稱得上是一本好書。一本好書比得上千千萬萬本書,在成長(zhǎng)中一本好書,伴隨我的成長(zhǎng)豐富我的知識(shí),領(lǐng)悟新的境界。

  書給予我了生命,帶給我無數(shù)的領(lǐng)悟,讓我走進(jìn)了不一樣的世界。我感激因?yàn)橛袝拇嬖,讓我的生活變得多姿多彩。謝謝有你,一直伴我成長(zhǎng)!

【好書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

好書伴我成長(zhǎng)02-28

(精選)好書伴我成長(zhǎng)09-09

好書伴我成長(zhǎng)(精選)08-17

好書伴我成長(zhǎng)02-17

[經(jīng)典]好書伴我成長(zhǎng)03-04

好書伴我成長(zhǎng)作文(經(jīng)典)08-03

好書伴我成長(zhǎng)作文【精選】07-30

好書伴我成長(zhǎng)作文【經(jīng)典】08-14

[精選]好書伴我成長(zhǎng)作文08-16

(精選)好書伴我成長(zhǎng)作文08-24