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[實(shí)用]成長的快樂作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的成長的快樂作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的快樂作文1
在金燦燦的暑假里,我有幸參加了?诰W(wǎng)“小記者夏令營”活動,今年的暑假不再是窩在家里伴隨電視、電腦度過,7月11日我開始精彩生活體驗(yàn)之旅。
“小記者夏令營”活動豐富多彩,亦學(xué)亦玩的“寫作大講堂”、非一般的“110”體驗(yàn)、神秘別樣的軍營之旅、莊嚴(yán)的法院體驗(yàn)、精彩絕倫的航?倹Q賽……都讓我充滿無限期待。我在炎熱中度過,在快樂中遨游。夏令營,五期時光,雖不長,但受益匪淺,最讓我難忘的是神秘別樣的軍營之旅。
部隊紀(jì)律嚴(yán)明,做什么都有紀(jì)律,行走也有紀(jì)律要求,一般都要兩人成行,三人成列。教官現(xiàn)場培訓(xùn)我們疊被子、列隊練操、糾正操練動作、過400米障礙。我們還攀陷阱坑、爬云梯、翻墻、過獨(dú)木橋、匍匐前進(jìn)過鐵絲障礙……個個意猶未盡。
軍訓(xùn)足以讓我學(xué)到很多東西,從站軍姿、稍息、齊步走、敬禮等基礎(chǔ)動作,讓我懂得了:每件事都要嚴(yán)格要求自己,要認(rèn)真去做。今后我決心用軍訓(xùn)嚴(yán)格要求自己行為,力求每件事做到最好。
感謝?诰W(wǎng)給我這次全新的生活體驗(yàn),讓我在體驗(yàn)中尋找快樂,讓我在快樂中成長,讓我度過一個愉快而有意義的`暑假!希望下次還能有機(jī)會參加這樣的活動。
“小記者夏令營”,真好!
成長的快樂作文2
在我的記憶中,有許許多多的往事,它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍,其中有一顆格外明亮。
小時候,我十分厭惡去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無法逃脫。而且一不留意犯點(diǎn)小錯誤就會遭到嚴(yán)厲地批評或罰站。而在家里就不一樣了,隨時都能夠看動畫片、吃零食,出去和其他孩子快樂地玩耍。
有一次,我又挨了批評,于是我絞盡腦汁不想上學(xué),最后我想到了一個絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時候,悄悄地搬來了一把椅子,然后登上椅子,開始撕黑色的日歷(黑色的日歷為工作日,紅色的日歷為雙休日)。正當(dāng)我撕得起勁的時候,端菜上桌的媽媽看見了我,趕緊把我抱下來。她問我:“你為什么要撕日歷?”我“傻乎乎”地笑著說:“把黑色日歷撕掉,剩下的'不就能夠休息了嗎?”媽媽笑了,說:“這是不可能的!”我不解地問:“為什么呢?”媽媽賣了個關(guān)子,說我長大以后就明白為什么了。
此刻,我已經(jīng)長大了,不僅僅不懼怕上學(xué),反而十分熱愛學(xué)習(xí),成績在班級里也總是數(shù)一數(shù)二的,和幼時相比我的心里總是充滿了快樂和自豪。
成長的快樂作文3
20xx年有一種收獲,讓我難忘,那就是讀書的快樂。每天堅持讀一個小時的書,已經(jīng)成了我的習(xí)慣,書帶著我走進(jìn)一個個奇妙無比的世界,令我陶醉,讓我快樂。
在靜悄悄的夜里,輕輕翻開《史記》,隨著司馬遷爺爺生動優(yōu)美的文字和緊張的故事情節(jié),遙望古老中國的.風(fēng)風(fēng)雨雨,笑周幽王為了博得褒姒的歡心,不惜烽火戲諸侯;恨商紂王昏庸殘暴、秦始皇焚書坑儒;贊張騫出使西域一十三年,不辭辛苦,拓展了舉世聞名的絲綢之路,嘆蘇武塞外牧羊,持節(jié)十九年堅韌不屈,青史留名。
在茶余飯后,來到聞名遐邇的“綠山墻農(nóng)舍”,和安妮一起在“情人小道上”散步,在她的帶領(lǐng)下看“鬧鬼的森林”有多么恐怖,看“紫羅蘭溪谷”是多么美麗,分享安妮從一只丑小鴨變成白天鵝的驚喜。
在清晨背誦《離騷》,讀詩人屈原那顆香草美人般高潔的心,感受詩人路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索的堅守和堅持。讀書,讓我明白了,成長路上高度比速度更重要,明白了打開書,看世界,我一定會生出飛翔的翅膀。
成長的快樂作文4
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!鄙狭昙,我的功課壓力也加重了,我不能再和以前一樣毫無計劃的作息,如果我能掌控好時光,我就不會讓自我很勞累,因?yàn)槲乙幌蚨济靼讜r光就是金錢的觀念,假使我能夠把握每一秒的不浪費(fèi),我才能更有效率的完成事情,不是嗎?有一個自訂的目標(biāo),循序漸進(jìn)的往上攀爬,才會事半功倍,期望我能夠一切順心,而且務(wù)必更懂得一些事情,碰到困難時就應(yīng)要想方法解決。
而新學(xué)期最主要的目標(biāo),就是考試要高分,媽媽期望我考試的平均分?jǐn)?shù)要九十九分以上,但是這就像農(nóng)夫發(fā)明電腦軟體一樣的困難。所以我打算多花點(diǎn)時光讀書,讀書的'時候聚精會神,多花腦筋去思考,多用點(diǎn)心,不辱使命,鐵杵磨針的達(dá)成這個目標(biāo)。另外要開始學(xué)會獨(dú)立,幫忙家人,例如要學(xué)如何煮飯和炒菜,洗、曬、衣服等等,才不會長大后什么家事都不會做。除此之外也要體會別人的感受,幫忙他人,學(xué)習(xí)如何做好事,而且不求回報。
新學(xué)期的新計劃,需要身體力行才能實(shí)現(xiàn)!疤煜聼o難事,只怕有心人。”相信只要我有破釜沈舟的決心,就有成功的期望。
成長的快樂作文5
太陽慢慢升起,云朵在空中悠閑的散步,小鳥在盡情的歌唱,鬧鐘滴滴答答的響了起來。把被子拿開,用手把鬧鐘拿到眼前,看看了看鐘里的數(shù)字。一看,七點(diǎn)半,再看看床邊的日歷,是五月12號—母親節(jié)啊。(都是本人每天的招牌“點(diǎn)心”)想了想后,我決定起床為媽媽做一份溫馨的早餐—面條。(本人只會做面條)
我從碗柜里拿出鍋,把鍋用水洗了2次。然后到了半鍋水,等水燒熱后,又把水倒了,因?yàn)閶寢屖莻處女座的人,很愛干凈,所以媽媽常教洗鍋要用一次冷水洗,在燒一次水來洗。洗完鍋后,我倒了大半鍋水進(jìn)鍋,沒過一會,水燒熱了,我把面條放進(jìn)鍋里。(五分鐘后)面條熟了,我從調(diào)味料柜里面先放了油和鹽,攪混后放了點(diǎn)麻油,蠔油,味精,雞精……正準(zhǔn)備大功告成時,想起了一樣重要的東西沒有放,這就是辣椒,我媽媽可喜歡吃辣椒了!大功告成,我大聲歡呼,一時忘記了媽媽還在睡覺,可媽媽卻被我吵醒了,從房間了走了出來,問:好香的.味道。≡谧鍪裁?
媽媽向我的方向走來,看到了我親手做的面,臉上既有驚嘆的表情又有喜悅之情。說:我的倩宜長大了,真懂事,懂得關(guān)心媽媽了,真是送給媽媽最好的禮物。÷犃藡寢尩脑,我心里美滋滋的,真快樂!
成長的快樂作文6
在我的記憶中,有許許多多的往事,它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍,其中有一顆格外明亮。
小時候,我非常討厭去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無法逃脫。而且一不小心犯點(diǎn)小錯誤就會遭到嚴(yán)厲地批評或罰站。而在家里就不同了,隨時都可以看動畫片、吃零食,出去和其他孩子快樂地玩耍。
有一次,我又挨了批評,于是我絞盡腦汁不想上學(xué),終于我想到了一個絕妙的`方法。我趁媽媽燒飯的時候,悄悄地搬來了一把椅子,然后登上椅子,開始撕黑色的日歷(黑色的日歷為工作日,紅色的日歷為雙休日)。正當(dāng)我撕得起勁的時候,端菜上桌的媽媽看見了我,趕緊把我抱下來。她問我:“你為什么要撕日歷?”我“傻乎乎”地笑著說:“把黑色日歷撕掉,剩下的不就可以休息了嗎?”媽媽笑了,說:“這是不可能的!”我不解地問:“為什么呢?”媽媽賣了個關(guān)子,說我長大以后就知道為什么了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,不僅不懼怕上學(xué),反而十分熱愛學(xué)習(xí),成績在班級里也總是數(shù)一數(shù)二的,和幼時相比我的心里總是充滿了快樂和自豪。
成長的快樂作文7
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!鄙狭昙,我的功課壓力也加重了,我不能再和以前一樣毫無計劃的作息,如果我能掌控好時間,我就不會讓自己很勞累,因?yàn)槲乙恢倍贾罆r間就是金錢的觀念,假使我可以把握每一秒的不浪費(fèi),我才能更有效率的完成事情,不是嗎?有一個自訂的目標(biāo),循序漸進(jìn)的往上攀爬,才會事半功倍,希望我可以一切順心,而且必須更懂得一些事情,碰到困難時應(yīng)該要想方法解決。
而新學(xué)期最主要的目標(biāo),就是考試要高分,媽媽希望我考試的平均分?jǐn)?shù)要九十九分以上,但是這就像農(nóng)夫發(fā)明電腦軟體一樣的`困難。所以我打算多花點(diǎn)時間讀書,讀書的時候聚精會神,多花腦筋去思考,多用點(diǎn)心,不辱使命,鐵杵磨針的達(dá)成這個目標(biāo)。另外要開始學(xué)會獨(dú)立,幫忙家人,例如要學(xué)如何煮飯和炒菜,洗、曬、衣服等等,才不會長大后什么家事都不會做。除此之外也要體會別人的感受,幫助他人,學(xué)習(xí)如何做好事,而且不求回報。
新學(xué)期的新計劃,需要身體力行才能實(shí)現(xiàn)。“天下無難事,只怕有心人!毕嘈胖灰矣衅聘蛑鄣臎Q心,就有成功的希望。
成長的快樂作文8
每個人的成長中,一定有無限的快樂,只要有快樂,你的一生一定很精彩。
我的快樂有很多,但使我終生難忘的是養(yǎng)我生我的父母辛辛苦苦賺來得錢拿來我讀書,讓我擁有一個良好的生活環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。我們學(xué)校有一個藏書豐富的小圖書館,那里的書另我們眼花繚亂。而我借書,津津有味的讀起書來,那是我最快樂的時候,我在書的海洋里吸收的無窮的`知識。就像巴烏斯托夫斯基說的一樣:讀書吧,但愿在你的生活中,每天都能讀上哪怕是一小頁新書。
在成長的過程中,你如果沒有了媽媽,那你的生活還有意思嗎?我想,每個人都知道母愛這兩個字。我的母親是真實(shí)關(guān)心我的。有一次,我在家里玩,媽媽就叫我別玩了,去圖書館看書,多學(xué)點(diǎn)知識,肚子里多裝點(diǎn)墨水,這對你一生都有用。
我的成長有父母的愛,有老師的關(guān)心,還有同學(xué)的幫助,我的一生是最幸福的。
成長的快樂作文9
書,是人類成長的階梯。它像我們生活中的一個良師益友,整天默默無聞地告訴我們各種各樣的知識,讓我們懂得感恩,學(xué)會堅持。它像雨露一樣滋潤著我平凡的生活,使我平凡的生活變得不平凡,讓我的生活更加光彩有力。
記得有一次,我正在看本叫《夏洛的網(wǎng)》的書,被書中的夏洛對威爾伯的情感深深地吸引,全然不顧外面的世界,剛好媽媽來叫我吃飯,連著叫我好幾聲,都沒有答應(yīng),直到媽媽進(jìn)來對著我的耳朵喊我,我還自言自語地說:“夏洛真的真的好厲害,他們的.友誼真的讓人敬佩!”直到抬頭看到老媽,還一臉茫然地問:“什么事?”老媽氣得半死,說:“什么書這么好看?我也看看!弊詈笪铱赐旰,老媽也看了這本書,結(jié)果她也是一口氣看完,母女倆還會不時的討論各自的感受,分享彼此的收獲。瞧!也增進(jìn)了我們母女的感情。
是呀,我愛看書,愛在書的海洋里遨游。看那美妙的詞句,美好的情節(jié),像磁石一般的牢牢把我吸引,那白紙黑字上的淡淡的油墨香總能讓我忘乎所以,沉醉其中。
“讀萬卷書,行萬里路。”確實(shí),那一縷縷書香,就這么在我的生活中飄舞蕩漾,讓我猶如插上翱翔的翅膀,使我自由呼吸,使我快樂成長。!
成長的快樂作文10
成長的過程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂。
剛進(jìn)中學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,可以為班級服務(wù)我很高興。
邊上的'同學(xué)忽然調(diào)皮地說:“自己衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員!蔽衣犃T,不樂意了,但他說的沒錯。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對自己的個人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是……
第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報道本的原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識,拿著名單,抄名字也出錯。老師說:“寫錯了名字,害得人家錯四年!蔽蚁胍彩,我算是給人家改名了。于是我小心地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學(xué)了,老師問我:“寫好了嗎?要交了!蔽译y為情地低下了頭:“沒有。上課不能問,下課人全跑光。到走廊上一個一個如老鷹抓小雞去‘逮’,‘逮’到了追著問,同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了……”老師笑了:“做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號讓大家輪流上來寫嗎?”我聽取了老師的意見,這才完成任務(wù)。
成長的快樂作文11
我生活在一個不窮也不富裕的家庭,一天天的長大,一步步地走上成長的里程,每當(dāng)我長大一歲,爸爸、媽媽就會對我嚴(yán)歷一些,教我做人的`道理,遵老愛幼,團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等等;尤其是在我的學(xué)習(xí)方面,我是需要有人壓著我去學(xué),為什么呢?因?yàn)闆]有人管我,我就會放松自己,不愛學(xué)習(xí),我就會長出一雙金黃色的翅膀,自由自在的在天空中飛翔,這樣我就有好多方面的知識是學(xué)不到的!
所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關(guān)愛。
現(xiàn)在感到學(xué)習(xí)知識還是快樂的一件事!
感到最快樂的還是在學(xué)校讀書,我認(rèn)識了許許多多的朋友,她們給我?guī)砹撕芏嗟臍g聲笑語;在她們身上學(xué)了不少知識,其中譚凱文就是我學(xué)習(xí)的朋友,他好多方面都比我強(qiáng),當(dāng)我與他玩的不開心時,有時我就想與他絕交的時候,我會感到無比心痛和傷心,就像人生后悔一樣痛苦,雖然不過多長時間,我們又合好了,但我總是感覺沒有以前那么親密無間了,有時老師看見我倆在一起玩耍,老師有時也有一點(diǎn)意見的啊!
可我們怎樣都要在一起玩。
在我成長學(xué)習(xí)的過程中,使我不斷增長了知識,更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴,成長中還存在著友誼。
成長的快樂作文12
成長的快樂,是最純粹的一種快樂,有時侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜,更是發(fā)自內(nèi)心的'情感流露。有人也許會問:成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎?是的,成長中固然有煩惱,但“煩”只是和“樂”對比而言,并不是絕對的;有時候,煩惱可能也是一種快樂。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我知道了掌握知識的快樂。我知道一個公式——學(xué)習(xí)=快樂。當(dāng)你在取得好成績時;當(dāng)你得到老師或家長的稱贊時;在你苦苦思索后,終于知道了一道題的正確答案;在你知道了許多你以前不知道的知識后,你是否感到了一種喜悅的感覺?對,這就是學(xué)習(xí)的快樂!在成長中,我們天天都在學(xué)習(xí)。既然逃避不了,那就開心的去面對吧!我們需要認(rèn)真上課,需要仔細(xì)按時完成家庭作業(yè),需要我們自覺的復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí),需要一些適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動,來保持健康的身體只要你做到了以上的幾點(diǎn),你就會驚奇的發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)這么快樂!期末快到了,我們更應(yīng)到爭取每分每秒的光陰!各位同學(xué)們讓我們一起“快樂學(xué)習(xí),快樂成長!”
成長的快樂作文13
童年是五彩斑斕的,記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著成長得快樂,下面就是我在童年里的一件快樂的事。
以前,做什么事我都要媽媽幫我做,過著衣來伸手飯來張口的生活。有一次,媽媽做了香噴噴的飯菜。我一看還是老一套。就生氣的對媽媽說:“不吃拉!本桶盐蓍T踹開,進(jìn)屋了。
這一次,老師讓我們給媽媽洗腳的時候,我看到了媽媽的腳上起了水泡。我這才知道媽媽是最幸苦的'。我含著淚水給媽媽洗完了腳。進(jìn)到屋里就是一場大哭。心想我一定要幫助媽媽做家務(wù),讓媽媽減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)。
每次吃過飯,我就對媽媽說:“讓我來幫您刷碗吧。”媽媽說:“還是我來吧。”我說你歇著吧,讓我來刷吧。”我先倒了一盆水,然后把碗放入盆里開始刷碗,把碗刷干凈后。感到后背酸酸的痛,腳也麻木了。我跑到屋里對媽媽說:“我把碗刷完了!眿寢屝χ鴮ξ艺f:“紅紅長大了,會體諒媽媽了。我真是太高興了!蔽业哪橆D時紅了,特別不好意思。
我從這件事知道了,我終于長大了。我太高興了。我以后一定要經(jīng)常幫助媽媽,讓媽媽有休息的時間。
我成長我快樂。耶!
成長的快樂作文14
我叫黃喬煒,我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了,我無憂無慮,在我的腦子里滿是快樂,在我的生活里我充滿了快樂,我在快樂中成長。
我從小就有很多快樂,在托兒所我唱歌跳舞,渡過每一天。稍大一些,我每年,在生日和春節(jié)里,穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢幸福的`、歡快的迎接新的一年。
上學(xué)了!老師教我們語文、數(shù)學(xué),我們有了一點(diǎn)知識,便在生活中運(yùn)用起來,爸爸、媽媽鼓勵我,老師表揚(yáng)我,我知道了學(xué)知識的好處和快樂。
在老師的指導(dǎo)下,我刻苦學(xué)習(xí),各門功課我都取得一定成績,老師們都非常喜歡我,我有什么不懂的問題,老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學(xué)計算機(jī)比賽,取得了打字第一和繪畫第二的好成績,為我們第九小學(xué)爭了光,為我的班級爭得了榮譽(yù),老師、同學(xué)們都為我高興,我給大家?guī)砹丝鞓罚瑫r我也感到了無比的快樂。
我知道了快樂,有了快樂就是幸福。我努力,我期待著期末有更大的快樂,考出老師滿意的成績,讓老師和我共同快樂。
成長的快樂作文15
我是一個三年級的小學(xué)生,漸漸地我也有了自己的快樂與煩惱。
我的快樂是我有一個幸福的家,爸爸、媽媽都很疼我;我有一幫小伙伴,和他們一起玩我很開心;我還有一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體,和藹可親的`老師;我長大了可以自己獨(dú)立看故事書,可以幫爸爸、媽媽和其他人做一些事情等等。我的煩惱是我沒有了上幼兒園時候那樣開心了,開始考慮做事后爸爸、媽媽會不會不開心;考試不好老師和爸、媽會不會批評我;我還得做爸媽的好孩子,認(rèn)真學(xué)習(xí)特長;做老師的好學(xué)生,擔(dān)心自己做錯事影響了班級;定時看電視、玩電腦,爸媽說看電視、玩電腦影響學(xué)習(xí)和視力等等。
我覺得自己是快樂的,雖然煩惱有時也會伴隨我,但是我是一個健康、快樂的孩子,我愛我的家、我的班級、我的老師、我的同學(xué)。
啊!我要快樂的成長,我要發(fā)現(xiàn)成長的快樂。我成長,我快樂。我不僅要樂觀,更要成為一個對社會有用的人。
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