禮物的作文

禮物的作文[合集9篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的禮物的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

禮物的作文 篇1

　　路上，雨一直在下。雨汽升騰，繚繞，氤氳。滴在黑墻白瓦上，濺出一份江南的夢(mèng)。一池琉璃是誰(shuí)給誰(shuí)的期待。我撐一把青色小傘，慢走在無(wú)序的青石街上。這春天的雨，可以滌去一個(gè)冬天的頹廢。誰(shuí)在追尋？

　　走著走著，到了一座青石橋，看著水長(zhǎng)東，品著江南風(fēng)。沉浸之時(shí)，突然被一個(gè)輕輕的叫喊，激起了層層漣漪。這聲音明明有些滄桑卻不失一種干脆，有一種紅暈感。原來(lái)在橋的那頭，有一位賣(mài)糖畫(huà)的老婆婆。婆婆頭發(fā)蒼白，卻用梳頭油整理的整整齊齊。臉上略顯出的皺紋，是被歲月所滌洗。整個(gè)人打理的井井有條，不像是市井小販的粗俗與嘈雜。遠(yuǎn)處桃花交印，映出老人的溫柔面龐，她曾是一位丁香般的女子，在幽怨的橋邊追尋？

　　我見(jiàn)她坐在有絲絲破舊的小木車(chē)旁，在車(chē)前青玉板上安靜端坐。有了顧客，細(xì)細(xì)問(wèn)清了要求，便開(kāi)始作畫(huà)了。只見(jiàn)她拿起沾勻糖絲小勺開(kāi)始作畫(huà)了，手懸在半空，忽上忽下，忽左忽右。時(shí)而抖動(dòng)，時(shí)而懸停。在必要時(shí)還會(huì)停頓一下。手指也在有輕有重的'提按，手腕也靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，最后小勺一轉(zhuǎn)，最后一滴糖落入畫(huà)心，不一會(huì)，一幅糖花就完成了�；ê芷�亮，雖是半合，卻仍不失一種張揚(yáng)的幸福與甜蜜，栩栩如生。

　　周?chē)�的人都在拍手叫好。而老人卻只微微一笑，長(zhǎng)舒口氣，包好糖畫(huà)，又靜靜坐下，開(kāi)始下一幅佳作的創(chuàng)作，從容不迫，自得其志。在這個(gè)追名逐利的時(shí)代，人們無(wú)法靜心，而老婆婆卻將清雅包裹在糖畫(huà)里，送出了自己的青春與一份對(duì)人們的勸勉啊。

　　我不禁走近了那位老婆婆，走近了，才發(fā)現(xiàn)老人枯槁的雙手，留下了老繭。而她的腰也是彎成了半月，我也買(mǎi)了一份糖畫(huà)，只為了這老人微笑的禮物。

　　置身于十里優(yōu)雅，我自要把這優(yōu)雅珍藏下去。盼得禮物，我不禁打開(kāi)……雨仍然在默默下著，在這雨中，落出了一片芳草連天生。問(wèn)故人，何時(shí)歸來(lái)，比肩看？

　　我曾經(jīng)在追尋自己心中的淡雅，在鋼鐵森林中尋找，在迷霧之森中盼望，我相信，路，就在我的腳下。

禮物的作文 篇2

　　我上四年級(jí)時(shí)的一天早晨，爸爸開(kāi)車(chē)送我上學(xué)，路上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)韓國(guó)阿姨，她曾經(jīng)是我的同班同學(xué)，她從韓國(guó)給你寄來(lái)了一件禮物�！薄澳莻�(gè)禮物是什么呀？”我好奇地問(wèn)道。爸爸神秘地說(shuō)道：“今天：晚上我把它帶回來(lái)，到時(shí)候你就知道了�！闭�整一天，我都懷著好奇的心：情等待著。

　　晚上，爸爸回來(lái)了，手上捧著個(gè)大禮盒，我心想：這么大呀，我還：以為是什么小巧的工藝品呢！我趕緊跑了上去，雙手接過(guò)禮盒，小心翼翼地打開(kāi)包裝紙，用剪刀剪開(kāi)硬紙板，一只足球呈現(xiàn)在我的眼前，“我還以為是什么呢，原來(lái)是只球，有什么：稀奇的！”我一腳把它踹開(kāi)了。爸爸撿起球，用紙擦了擦，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你再仔細(xì)地看一看這是只怎樣的足球。”我仔細(xì)一看，哇！是一只世界杯比賽專(zhuān)用的足球，白色的底，灰色的`邊，上面還印有許多世界杯的圖案呢！我拿著球翻來(lái)覆去地看，越看越喜歡，越看有意思，我把它緊緊抱在懷里，眼前浮現(xiàn)出了一幅世界杯的場(chǎng)景，我仿佛看見(jiàn)了足球場(chǎng)上激烈的氣氛和足球隊(duì)員們努力拼的畫(huà)面。雖然我們中國(guó)隊(duì)沒(méi)有進(jìn)入1 6強(qiáng)中，但是我們也踢了、我仍然為中國(guó)隊(duì)感到驕傲，畢竟我們努力過(guò)了、拼搏過(guò)了。這正是我們要發(fā)揚(yáng)的精神，我在學(xué)習(xí)上也要努力也要搏，爭(zhēng)取做到最好！

　　這只足球有很大的珍藏意義，我要好好珍惜它！

禮物的作文 篇3

　　想必說(shuō)到共享單車(chē)，大家已經(jīng)不陌生了。前段時(shí)間，共享單車(chē)一夜之間出現(xiàn)在街頭，城市路邊排滿(mǎn)了各種顏色的共享單車(chē)，它翻開(kāi)了低碳出行的新篇章，無(wú)疑是新時(shí)代給城市的一份禮物。

　　或許中國(guó)人有著一種特別的單車(chē)情節(jié)吧，它是七、八十年代的象征，是現(xiàn)在大學(xué)時(shí)代中的甜蜜與浪漫單車(chē)也象征著低碳與健康，共享單車(chē)的出現(xiàn)受到了市民的歡迎，它解決了城市中最后一公里的問(wèn)題。

　　共享單車(chē)在給市民帶來(lái)便利的`同時(shí)，也遭遇了成長(zhǎng)的煩惱--亂停亂放、惡意破壞等不文明現(xiàn)象頻發(fā)，如何讓單車(chē)騎得更遠(yuǎn)，考驗(yàn)著每個(gè)市民的素質(zhì)。

　　共享單車(chē)停好才能挺好

　　共享單車(chē)火了。不到半年，單車(chē)數(shù)量飆升的同時(shí)，停車(chē)問(wèn)題也曰益突出。前些曰子還整整齊齊、一排排的單車(chē)，轉(zhuǎn)眼間七零八落，東邊橋頭上一輛，西邊馬路牙上輛，這輛倚在墻邊，那輛倒在地上。共享單車(chē)為什么停不好？這與租車(chē)者素質(zhì)參差不齊有關(guān)。一些租車(chē)者只顧騎，不顧停，就不愿意花時(shí)間認(rèn)真停好單車(chē)。再加上單車(chē)數(shù)量龐大，單車(chē)公司又顧不上管理，加劇了停車(chē)亂象。

　　單車(chē)共享更需文明共享

　　別說(shuō)停好了，有些人連騎好都做不到。單車(chē)啥樣子借來(lái)的，再啥樣子還回去，不行嗎？暫且不說(shuō)騎行過(guò)程中意外磕了、碰了、擦了、摔了，更有沒(méi)素質(zhì)的人惡意破壞。自共享單車(chē)出現(xiàn)到現(xiàn)在，損壞情況還是很?chē)?yán)重的。希望大家都秉持人人為我、我為人人的理念，共享單車(chē)，就是共享種文明。

　　舒乙曾在《都市精靈》中說(shuō)過(guò)城市中有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類(lèi)意識(shí)的自覺(jué)程度。不開(kāi)玩笑地說(shuō)，我覺(jué)得以后共享單車(chē)的使用情況，是衡量這個(gè)城市中市民素質(zhì)高低的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

　　希望大家善待這個(gè)城市中的新生事物，不要讓令人驚喜的禮物，變成讓人傷感的廢物。

禮物的作文 篇4

　　孩子，是父母的禮物；太陽(yáng)，是光明的禮物；綠葉，是花朵的禮物；朋友，是陪伴的禮物；時(shí)間，是回憶的禮物。――題記

　　時(shí)間因?yàn)橛辛硕Y物而變得豐富多彩，但也因?yàn)橛辛硕Y物讓生活充滿(mǎn)黑暗。

　　你，我最好的禮物

　　你，因?yàn)橛辛四悖�讓我的生活變得更有趣，讓我的學(xué)習(xí)變得更輕松。你的出現(xiàn)，讓我覺(jué)得世界是公平的。“你，”我的良師，我的益友。

　　我清楚的知道，每一次上你的課，我都是無(wú)比的活躍，很主動(dòng)的回答你的問(wèn)題，因?yàn)�，我不想讓班里的氣氛再是陰沉沉的了，不知怎的班上同學(xué)在上你的課，都表現(xiàn)得像中槍的小鳥(niǎo)一樣。不敢出一言，生怕又中一槍。也許只有我認(rèn)為你是那么好吧！因?yàn)檎n上你問(wèn)的問(wèn)題若我回答對(duì)了，我覺(jué)得你在說(shuō)；“對(duì)的，就是這樣。”讓我非常高興。課下，你又很主動(dòng)的和我說(shuō)笑。你是我的良師益友。是我最好的禮物。

　　雷雷，我最珍惜的`禮物

　　雷雷，一個(gè)樣貌平凡，個(gè)頭普通的小女孩。因?yàn)槟愫臀液芟�，并且我總能在你身上看到我自己。一個(gè)傻的，什么也不懂的小女孩。幾天前，有一個(gè)男生欺負(fù)你，而一個(gè)女生卻說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)。你傷心極了，而我，卻在旁邊無(wú)能為力的看著你。因?yàn)槟莻�(gè)女生和我關(guān)系不錯(cuò)。所以我不能招惹她，只好你自己先委屈一下。倘若那個(gè)女生和我關(guān)系不好的話(huà)。我一定回把她大罵一頓，來(lái)為你打抱不平。因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我的生活不在無(wú)意義。因此，你是我最珍惜的禮物。

　　回憶，我最美好的禮物

　　你，我從童年到現(xiàn)在，總是有你的陪伴。你是我最好的朋友，你陪我度過(guò)了6年的童年生活，童年，一生中最寶貴的時(shí)間，也是我現(xiàn)在最美好的回憶。

　　記得，我和你一起去上學(xué)，由于我不會(huì)騎自行車(chē)，而你，卻要帶我去上學(xué)。你也是一個(gè)瘦小的小女孩。我就開(kāi)始問(wèn)自己；別人都可以自己騎自行車(chē)，并且還要帶你去上學(xué)，為什么你不會(huì)騎自行車(chē)。從這以后，我就按下決心一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。你幫我，讓我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，雖然過(guò)程很艱難。但是我感受到了成功的喜悅。這段回憶對(duì)我來(lái)說(shuō)是最美好的禮物。

　　禮物，有很多，原因是你用什么樣的眼光看待事物，其結(jié)果是不同的。

禮物的作文 篇5

　　今天，老師一上課就笑嘻嘻的對(duì)我們說(shuō)：“我要送給你們一個(gè)禮物好不好?而且是有命的，獨(dú)一無(wú)二的，也是老師最喜歡的�！蓖瑢W(xué)們有的說(shuō)是自己、有的說(shuō)是小動(dòng)物、還有的臉上掛著一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，面面相覷。然后，老師拿出了一個(gè)小盒子，小盒子又好看又精致，上面還用絲帶裝飾著。接著用嘴對(duì)著小盒子說(shuō)：“喂，你好嗎?”小盒子里沒(méi)有聲音，然后老師又搖了搖，小盒子里還是沒(méi)有聲音。我想“小盒子里的小動(dòng)物是不是死了?”我這么一想眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。這時(shí)老師說(shuō):“我要打開(kāi)盒子了!”同學(xué)一聽(tīng)，呼啦一下全都站了起來(lái)，像一片小樹(shù)林，又像夜晚感受到驚嚇的野牛，呼啦一下站了起來(lái)，準(zhǔn)備逃跑。我們伸長(zhǎng)了脖子眼睛瞪的像兩個(gè)包子，又像兩個(gè)大燈籠。這時(shí)老師打開(kāi)了禮物，啊?同學(xué)們看到后像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。原來(lái)，怎么是一面普普通通的鏡子。同學(xué)們議論紛紛。有的'說(shuō)：“老師怎么能騙人呢?”有的說(shuō)：“唉，真沒(méi)勁�！蔽矣稚鷼庥謧�心再加上失落和老師得意洋洋的表情我更是怒火沖天!最后，老師讓我們拿出我們自己的小鏡子照一照。原來(lái)，這個(gè)禮物是自己。原來(lái)，老師最?lèi)?ài)的人是我們呀。

　　然后，老師讓我們沖著鏡子哭。我看鏡子里有一個(gè)皺著眉頭、齜著大門(mén)牙時(shí)不時(shí)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，我覺(jué)得這個(gè)樣子很難看。接著，老師又讓我們對(duì)著鏡子做生氣的樣子。我看見(jiàn)了鏡子里的我瞪著眼，眼珠子好像都要掉出來(lái)了，頭發(fā)仿佛都要炸起來(lái)了!我覺(jué)得這個(gè)樣子很可怕。最后，老師讓我們沖著鏡子微笑，可是我卻變成了傻笑。我看見(jiàn)鏡子里的我露著兩顆“大板牙，”眼睛瞇成了一條縫，臉上有了兩個(gè)小酒窩，傻傻的笑著。我覺(jué)得這種笑很燦爛、很樂(lè)觀。

　　王老師的鏡子里藏著對(duì)我們的愛(ài)，讓我感受王老師這種愛(ài)充滿(mǎn)陽(yáng)光。這節(jié)課讓我懂得人生就像一面鏡子，你如果樂(lè)觀的對(duì)待你每一天都會(huì)過(guò)的很快樂(lè)，如果你悲觀的對(duì)待它，你每天都會(huì)過(guò)的很痛苦。告訴我們樂(lè)觀的對(duì)待人生。

禮物的作文 篇6

　　一天，我中午放學(xué)回家。剛進(jìn)門(mén)，電話(huà)就叮叮叮叮的響個(gè)不停。我接了電話(huà)，是媽媽打來(lái)的。

　　xx，我今天送給你一樣禮物，就在我們家里你自己找。說(shuō)完媽媽就把電話(huà)掛了。留下我一個(gè)人在那里納悶。

　　心里雖然不想找，但是好奇心戰(zhàn)勝了懶惰，我就開(kāi)始翻箱倒柜的`找那一件媽媽所謂的禮物了。

　　桌子下沒(méi)有，廚房沒(méi)有，臥室沒(méi)有廁所也沒(méi)有......就當(dāng)我以為媽媽是和我開(kāi)玩笑的時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)突然有什么動(dòng)靜。

　　我才想起陽(yáng)臺(tái)沒(méi)找啊，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的沖到陽(yáng)臺(tái)。會(huì)動(dòng)的話(huà)肯定是活的！是什么可愛(ài)的小動(dòng)物呢？

　　等我到陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候禮物已經(jīng)跑出來(lái)了。

　　是兩只雪白的荷蘭豬。灰耳朵，紅眼睛，雪白的沒(méi)有一絲雜毛。

　　我高興極了，太喜歡這個(gè)生日禮物了。這時(shí)，電話(huà)又響起了。

　　怎么樣？找到禮物了沒(méi)？

　　找到了，找到了！媽媽你同意我養(yǎng)動(dòng)物了？以前我就求過(guò)媽媽讓我養(yǎng)動(dòng)物，可媽媽每次都不答應(yīng)，甚至連金魚(yú)都不給養(yǎng)。

　　今年是你10歲了，媽媽也經(jīng)常陪不到你，給你買(mǎi)動(dòng)物解解悶。喜歡嗎？

　　雖然我忘記了今天我生日，不過(guò)我只想說(shuō)一句：天啊，我何止喜歡��！高興瘋了！

　　這次生日的禮物我一輩子也忘不了，這是我最寶貴的生日！

禮物的作文 篇7

　　時(shí)間如一匹奔跑的小馬，蹄下生風(fēng)，一日千里。時(shí)間如生活中的小習(xí)慣，日復(fù)一日，點(diǎn)滴積累；時(shí)間如生命，一去不復(fù)返。它給我們帶來(lái)健康的身體、難忘的經(jīng)歷......當(dāng)然，如果你不愛(ài)惜他，它便會(huì)離你而去。

　　豐富的學(xué)識(shí)是它送給我的禮物。你珍惜這寶貴的時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它送給我們知識(shí)海洋。我每天都會(huì)來(lái)到這充滿(mǎn)知識(shí)的樂(lè)園，這樣我的生活中也會(huì)多一份力量支持著我。記得有一天，正在看書(shū)時(shí)，我突發(fā)奇想：不如我做個(gè)像這書(shū)上一樣的實(shí)驗(yàn)吧！我沖向我的小實(shí)驗(yàn)室，找起了工具�！斑@個(gè)不是，這個(gè)也不是，咦？這是什么？”我拿起這個(gè)粉色的不明物體觀察一番，心中帶著興趣就玩了起來(lái)。

　　五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我?guī)缀跬�記了做�?shí)驗(yàn)。

　　我突然又想起了這件事，“��！我居然把實(shí)驗(yàn)給忘了！”我連忙拿起工具向小實(shí)驗(yàn)室跑去�！斑@可是媽媽布置的任務(wù)啊！”開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。媽媽進(jìn)門(mén)問(wèn)道：“做完了嗎？要吃午飯了�！薄皼](méi)......沒(méi)......還沒(méi)做好！”“好吧，那你快點(diǎn)哦！”“嗯！嗯！我會(huì)快點(diǎn)的。”十五分鐘又過(guò)去了，我卻還沒(méi)有做完實(shí)驗(yàn)。我害怕極了，生怕媽媽知道了，會(huì)生氣。“我不該浪費(fèi)時(shí)間的，怎么辦��！嗚嗚�！蔽倚南耄翰粚�(duì)呀，我可以做的簡(jiǎn)單一點(diǎn)，去掉一些難的.地方不就行了。我做完了后，快速地向樓下沖去，“啊，終于可以吃飯了！”媽媽問(wèn)：“是不是太難了不會(huì)啊”“不，對(duì)不起媽媽?zhuān)�我不�?yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，把時(shí)間用在了別的事情上而耽擱了我的實(shí)驗(yàn)......”“你今天的反思和認(rèn)識(shí)，也是你在時(shí)間觀念中的小小收獲，今后無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中都要始終銘記�！�

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)也許很多人都知道，我也懂得它的道理。珍惜時(shí)間送給你的禮物吧！它就像河流中的水一樣，不會(huì)倒流復(fù)返了......

禮物的作文 篇8

　　什么是禮物？它可能是生日或節(jié)日收到的禮品，也可能是親友之間傳遞愛(ài)的表達(dá)，或是，一句鼓勵(lì)的話(huà)……

　　禮物是多種多樣的，可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。比如過(guò)生日時(shí)收到的生日蛋糕和賀卡，生病時(shí)朋友送的禮品等，這些是物質(zhì)上的，也就是“實(shí)在物”；也有失敗后別人的一句安慰，黑暗中他人給的一絲光明……這些都是禮物，就算是挫折，那也是上天贈(zèng)予的一份厚禮，因?yàn)槟憧梢詮闹形�取教�?xùn)，認(rèn)識(shí)到自己的不足。

　　每份禮物都表達(dá)了送者的一份心意，不管禮物是否輕薄，都不要嫌棄，因?yàn)槎Y重不一定代表心意深，他可能沒(méi)有太大的心意，便拿著厚禮來(lái)掩飾心中的偽善。

　　我認(rèn)為，帶著一份愛(ài)來(lái)準(zhǔn)備才是最好的禮物。因?yàn)樗�心中是認(rèn)真的，把你的地位放得很重要。在送禮物的時(shí)候，與其隨大流裝闊氣送別人昂貴的禮物，還不如精心制作一份禮物來(lái)表達(dá)自己的心意。送禮物其實(shí)就是表達(dá)心意，而不是無(wú)謂地比誰(shuí)的禮物更貴，那樣的禮物寧可不要，因?yàn)樗�已�?jīng)變了味。如果收禮者真的太勢(shì)利，越貴的禮物他越高興，那就不要跟他來(lái)往。你有錢(qián)，別人更有錢(qián)，禮物送了也白送，不僅浪費(fèi)錢(qián)，他還不會(huì)記得你。結(jié)果適得其反。

　　禮物，不僅可以表達(dá)自己的心意，還能拉近人心之間的.距離�？扇绻�是為了“走后門(mén)“而送禮物，那就不叫送禮物了。因?yàn)檫@種行為已經(jīng)做錯(cuò)，應(yīng)該叫“賄賂”。禮物應(yīng)當(dāng)是美好的，如果送禮只是為了自己著想，而對(duì)他人不公平，那就失去了禮物原有的意義。應(yīng)該杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生。

　　現(xiàn)在的禮物越來(lái)越多，一封用電腦發(fā)來(lái)的祝福郵件就是很好的禮物。那和伙伴一起玩耍，大家都開(kāi)心，是不是對(duì)你、我、他都是很好的禮物？所以，我們要珍惜身邊的每一個(gè)人，每一個(gè)事物，每一份感動(dòng)，因?yàn)檫@些是上蒼賜予我們的禮物。

禮物的作文 篇9

　　一到秋天，金色的楓葉就會(huì)漫天飛舞。有些人會(huì)認(rèn)為，楓葉飄落在秋天是再平常不過(guò)的事了，可我和他們的觀點(diǎn)不同，我認(rèn)為秋天的楓葉是最美的，楓葉是送給秋天最美的禮物。

　　秋天的楓葉有紅色的，有黃色的，還有的是橙色的。一陣風(fēng)吹來(lái)?xiàng)魅~就在空中翩翩起舞，它們就像一只只蝴蝶在那里快樂(lè)、悠然地舞蹈。我坐在樓梯上靜靜地看著它們的舞姿。我仔細(xì)地觀看著，眼睛應(yīng)接不暇。

　　從遠(yuǎn)處看，楓葉就像是一幅美麗的畫(huà)卷。這時(shí)，我仿佛是在夢(mèng)中還沒(méi)有醒來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的楓葉不停地在“沙沙”響。地上的.楓葉騰空而起，又再一次飛上了天空，在風(fēng)的口哨聲中一次又一次跳起了歡快的舞曲。

　　從高處看，那些楓葉變成了金色的地毯了，而那些樹(shù)變成一個(gè)個(gè)軍人，挺拔地站在兩旁。

　　晚上，馬路上的人漸漸少了，金黃色的路燈灑在了金黃色的楓葉上，猶如金燦燦的地毯。馬路上變得安靜了。我獨(dú)自一人走在這街道上，用身體去感受它們留下的歡樂(lè)。

　　人們僅僅知道，落葉會(huì)化作肥料，哪里會(huì)知道它們對(duì)大地的思念。人們看到的楓葉落下好像舞蹈，哪里會(huì)知道它們對(duì)樹(shù)說(shuō)了哪些悄悄話(huà)。楓葉在落之前，為人遮風(fēng)擋雨，在落之后，滋養(yǎng)泥土，落葉歸根。美麗的楓葉是送給秋天最美的禮物。

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