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實用的禮物作文常用[6篇]
在學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的禮物作文7篇,歡迎大家分享。
禮物作文 篇1
明天就是一年一度的教師節(jié),尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀的西周時期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。
傳道授業(yè)解惑的教師,被中國人譽為人類靈魂的工程師。我要送給自己最敬愛的老師什么樣的禮物才能表達自己的心意呢?鮮花?劉校長在去年就提醒學生們不要破費,要提供勤儉節(jié)約。買賀卡?太俗氣了,沒有創(chuàng)意,不能充分表達自己意思。爸爸在旁邊說:“老師最希望看到的是你們能健康的成長,用心的學習,將來能為社會多做貢獻。所以你們現(xiàn)在送禮不是相互攀比,而是用自己獨有的方式向培育你們的老師們表達自己最誠摯的敬意!弊罱K,我還是決定自己動手制作祝福賀卡更有意義。于是,晚上寫完家庭作業(yè)后,我就開始動手制作賀卡了。
我準備好要用的工具:一把剪刀,三張卡紙,一盒彩筆,一支鉛筆和一塊橡皮。首先,把一張卡紙分成三等份,把它們分別對折一下,然后,我便在上面寫了一些祝福的文字,比如說:“祝老師節(jié)日快樂”等等。寫完祝福語后,我又在卡紙上畫了很多五顏六色的小圖案,有鮮花,有綠葉。鮮花代表著我們學生,綠葉寓意著我們辛勤的老師們,因為有綠葉的無私給養(yǎng),才有鮮花的光彩奪目。完成里面的制作后,我開始做封面啦!在做第一張封面的時侯,我用一張黃色的卡紙剪成一個黃色的蝴碟結(jié),用透明膠把它粘在封面上,第二個封面除了顏色不一樣,其它地方都差不多。第三個封面,我用水筆在上面畫了一張動漫笑臉,蠻漂亮的。最后給所有圖案跟文字涂上不同的顏色,三張分別給語文老師、數(shù)學老師、英語老師的教師節(jié)賀卡總算大功告成了。
我把制作好的賀卡給爸爸看,爸爸高興的`說:“想不到你的繪畫功夫如此了得,賀卡做得如此精美!我相信明天這將會是你們老師收到的最珍貴的一份教師節(jié)禮物,雖然它不是最昂貴的,但是它卻是最真誠的,因為賀卡上的每一句祝語,每一張笑臉都飽含著你對老師發(fā)自內(nèi)心的祝福!”
本來還想給校長和其他老師都制作一份的,但是差不多晚上十一點多了,爸爸也在不停的催我趕緊睡覺,明天還要早起,所以也只好在心里面衷心的祝愿天下所有的老師:節(jié)日快樂!
禮物作文 篇2
朋友問我:“教師節(jié)你送什么禮物給我們老師?”我思索著,不知道該怎么回答。要送什么禮物呢?物質(zhì)上的?身旁走過一家人,老老少少,笑容滿面,在樹的蔭蔽下共同度過歡聚的時光。看著他們,我覺得很幸福!熬退屠蠋熞粋真摯的微笑吧!”
一個微笑,成全了兩代人彼此祝福的厚望。
我們曾經(jīng)給過老師一張分數(shù)不堪入目的試卷,也曾經(jīng)給過老師滿腹的喜悅換作的莞爾一笑,但是老師選擇了銘記與遺忘——記住了歡笑,遺忘了苦惱,最后對我們的過錯只字不提,而一直在欣賞著過往的那副笑容。老師或許沒有故意忘了一切,至少還曾記得初次見面的那一幕,但漸漸的,因為學生的叛逆,可憐得只剩下那當初各位的會心一笑存留在記憶當中,以此自珍,作為教會學生做人的最大的精神動力與莫大的安慰。人總是會選擇遺忘痛苦,因為只有遺忘了痛苦,在接下來的漫長道路上碰到痛苦,才不會過分地痛苦。老師也是這樣。
我們或許真的過分地傷害了老師。教師,很可能不是每個人都愿意得到的一個職業(yè),因為承擔了這個職業(yè)就是意味著要和心理多變的孩子進行世界上最復雜最困難的交流,畢竟,教師,一個陌生人與一個不愛陌生人的孩子說話,卻要讓那個孩子不走歪路,這不是一件能簡單用“困難”去概括的事情。“教師”這個職業(yè)本來就是一個重負擔,愿意去挑起重任的人,都是值得贊揚的、可歌可泣的,因為做一名教師,真的是非常的辛苦。
我當過一回家庭教師,但我感受到的卻僅僅只是初為人師的部分艱辛。我不敢輕談老師們有多辛苦。除卻了每天的準時到達、課前備課、上網(wǎng)查資料、重溫枯燥的教科書、費盡心血去出試卷,日復一日,最困難的還是與學生交流、讓課堂活躍。沒有親身經(jīng)歷過的事,我們很難知道這件事的本質(zhì),同樣,沒有做過老師的我們始終不懂老師的辛苦,而當我們有幸在未來承擔了這個責任時,我們會發(fā)現(xiàn):此時我最想要教好學生,教會他們做人,還有——得到他們的肯定——一個會心的微笑。
物質(zhì)的禮物,會在悄無聲息中慢慢失去意義,但是精神上的溫馨印記,卻能讓此生永記那個片刻——盡管是微不足道的'那么個細節(jié)動作——也能像香氣永久逗留在心房里。教師們,其實更愿意得到學生的肯定,也就是那個久違的珍貴的會心的真摯的笑靨,這是老師們在節(jié)日里最期盼從學生那里得到的禮物。
曾經(jīng)記得,我們在與實習老師分別的那刻,我們彼此微笑地談著,在走廊上談笑著。彼此送給了彼此真摯的微笑。那或許是僅僅是嘴角的微微揚起,面部肌肉的輕輕收縮,但是——至少是我——還沒有把彼此都忘了。
老師們,真的,真的很期盼我們這些學生能學會做人,而不是做成績的奴隸。我們什么時候才能體諒老師們呢?什么時候才能讓師生之間多些愉悅呢?
我們對老師說:“我要那什么報答您的一片苦心呢?”
老師笑了笑我們的無知與幼稚,只是輕描淡寫地說出一句話:“我只要你們的真摯的笑容,對我發(fā)出會心的一笑,那才是我最大的安慰……”
老師,節(jié)日快樂!
禮物作文 篇3
看不見祖輩的艱辛
依然感受到幸福的不易
忘不掉曾經(jīng)的困難
所以珍惜這現(xiàn)有的一切
我們雖未體驗過那樸實的歲月
可從未忘記媽媽的根
就算我們的不屑和傲慢傷害了您
但請媽媽相信,我愛您
別介意我們?nèi)紵啻旱姆绞?/p>
不論怎么我們從來都愛您
就算我們過分悲傷與放縱
也只是我們發(fā)泄的方式
不管在哪里
我們始終記得媽媽的愛
給了我們生命和幸福
您的努力換來的'幸福
90后的我們早以插上夢想的翅膀
為我們的家尋找溫馨的愛
天空干凈得像天使的心
好像我們愛您的心
就算我們沒有太多的感動給您
也會一直懷揣著一顆澄凈的心默默地愛您
所以——請您原諒我們一時的叛逆和淘氣
青春的代價是失去的幸福、快樂、和單純
請您期待著有一天
年少的我們帶著給您的驚喜回到安靜的原點
不會用太多的話來描述和訴說
畢竟現(xiàn)在的我們都還年少
都還不懂事都還對明天的所有充滿期待
請親愛的您和我們一起懷著對未知的一切的好奇
靜靜的等著我們
禮物作文 篇4
禮物是心意,禮物是祝福,禮物是寄托,禮物是關(guān)愛……不管禮物是貴重的還是廉價的,其中蘊涵的濃濃的愛都給我無限的溫暖。在我生日的時候,我就收到了一件讓我感動的禮物。
在我生日的前幾天,我陪爸爸去買一件運動服。在挑選運動服時,我被一個籃球大禮包吸引住了,籃球大禮包是黑色的,黑的`發(fā)亮。
我不由自主的跑了過去,爸爸見我入了迷,就問我:“寶貝,是不是想要呀?”遲疑了一會兒,我便懂事的搖了搖頭,表示不要。不過我離開時卻一步三回頭。因為我太想要了。我恨不得買100個拿回家玩。不過389元對我來說是一個天文數(shù)字呀!
我的生日到了,一天沒見爸爸,晚上,爸爸滿頭大汗的推開我的門大聲喊著:“孩子,祝你生日快樂!”說著遞給我一個籃球大禮包。我一蹦三尺高,迫不及街的打開禮包,里面的東西應有盡有:有鞋、球、護膝、球衣、球帽加大壁畫一張。我穿上球衣,變得比姚明還帥氣。
后來,我聽媽媽說爸爸利用休息時間,加了好幾個班,每天累得疲憊不堪,才掙到了389元。我的眼睛濕潤了。我感覺自己是世界上最最幸福的人了。
捧著籃球大禮包,感覺了父母對我的關(guān)懷。這個生日禮物滿載了爸媽的心意、祝福、寄托、關(guān)愛。我會永遠記住爸媽的愛,珍惜他們對我深沉的感情。
禮物作文 篇5
慢慢的,中秋假期結(jié)束,悄然而又在預料之中,卻未曾留下任何回憶 …
唯一留下的,禮物,卻遲來,放在我心。
桌洞里的紅色物品,視線將被吸引,以為是垃圾,沒有在意。雖然如此,但好奇心的驅(qū)使讓我掏開來,下意識。有重量的盒子,我打開,呆愣,隨即回神,月餅,花紋精致而細膩,散發(fā)清香,有食欲。不過,我沒有吃,送給老師,獻殷勤“送給你吧!”
擁有黑色而又細長睫毛的女老師疑惑道:“是你的`么!”
一句話,我的所有心里便暴露,毫不留情,赤裸裸。無言的我,聽從老師的安排,將月餅放到講臺前,任學們認領(lǐng)。然而,失望的結(jié)果已出現(xiàn),于是,老師開口“同學們,誰喜歡吃的話,就吃吧!”“我…我…我…”
如勇躍的發(fā)言般,男生們舉手,從一到半,爭先恐后。
此時,就在此時,女生小麗開口,以慣有的撒嬌腔調(diào)
“你們男生真討厭,也不讓我們女生!”
語落,女生們紛紛附合,舉手“給我啦!我要啦!不要搶啦,討厭…還有我,… ”如沸騰的水般,熱烈的激情回蕩著,揮散不去,久久…
好久,寂靜而無聲,只有的,一個女聲的聲音“是我送的!”
我一驚,是小草,我的朋友,我落下了淚…
禮物作文 篇6
今天是父親節(jié),可爸爸沒有回來,我給爸爸做了一個小禮物。
我先用紅色的心樂泥做了一個花盆,再用粉色、綠色和黃色的心樂泥做了花朵和和葉子,再用一根牙簽把它們固定好,我給這朵花取名叫太陽花,它也代表著我。
我希望爸爸像太陽一樣永遠和我在一起!
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