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禮物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的禮物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
今天上午，在旅行團(tuán)幾個(gè)小孩的強(qiáng)烈要求下，導(dǎo)游同意我們?nèi)ヅ钊R海灘玩玩。連日的晴朗使這次旅途充滿快樂，即使今天天色較陰也沒破壞我的好心情。
寬闊漂亮的海濱路旁，是一大片沙灘。海水在不遠(yuǎn)的沙灘邊翻騰，浪花層層追逐，給大海穿上了一條鑲白色滾邊的舞裙。此刻的海搖曳多姿，哼著輕柔的曲子婆娑起舞，迷人極了。
走過臺階，我迫不及待地跳進(jìn)沙灘，哇，沙子很細(xì)，非常綿軟。天空開始飄雨了，媽媽在后面拿著傘趕上來要我打著，我卻顧不上，一直跑進(jìn)涼涼的海水中。海水一陣陣涌來沖刷著沙灘，又留下禮物退回去。人們在沙灘上尋覓、揀選，美麗的貝殼，小小的螃蟹，綠色的海藻，運(yùn)氣好的'話還能揀到海星呢。有一個(gè)小娃娃揀到一塊水母，驕傲的給她媽媽看去了。
海浪涌來，退走，涌來，退走……每次都留下大海的禮物。大海，你很富有，你很慷慨，可是人類卻在對你搞破壞，把臟水排進(jìn)海里，把垃圾丟進(jìn)海里，還有無休止的捕撈……有一天你變窮了，還會(huì)有禮物嗎？我們，應(yīng)該保護(hù)大海，讓她永遠(yuǎn)美麗、富饒。
禮物的作文 篇2
春分后的第一個(gè)周末，爸爸送我了一樣神秘的禮物。
我雙手接過禮物，拆開包裝，里面竟然是一個(gè)個(gè)橢球形、彩繪的鐵殼蛋：有牽著馬趕著牛的'小熊；有在花叢中跳舞的蜜蜂；有挺著大肚子懷抱蜂房的袋鼠媽媽······最讓我欣奇是一位兔子農(nóng)夫，豎著大大的耳朵，盯著我看。手里推著一輛獨(dú)輪車，車上有一個(gè)碩大的破了殼的白色鳥蛋，里面剛孵出的小鳥正張著大嘴嗷嗷待哺，它的周圍和頭頂?shù)臉滂旧险緷M了它的鳥兄弟們。
我用手輕輕一捏彩蛋，“嘭”的一聲，彩蛋一分為二，從里面蹦出了大大小小、五光十色、貼著金紙的巧克力蛋，搞得我手忙腳亂。有幾個(gè)還滾落到角落，居然找不到了，似乎在跟我玩捉迷藏。
我不解地問爸爸復(fù)活節(jié)彩蛋有什么寓意，爸爸沒有回答，而是讓我自己猜。我想：蛋象征新生命，在春天的蛋更加意味著希望在播種、生命的開始和延續(xù)，真是一枚寓意深刻的蛋！
禮物的作文 篇3
一個(gè)孩子自尊的相當(dāng)部分來源于父母對他的評價(jià)，當(dāng)孩子深感父母愛他又尊重他時(shí)，他的自尊便會(huì)迅速得到提升。很多孩子知道，雖然父母是愛他們的，但未必尊重他們，比如，當(dāng)孩子與客人攀談時(shí)，您可能會(huì)命令他不要“多嘴”，或者代他表達(dá)某種意思，甚至嘲笑他的“幼稚”和“愚蠢”……這些不明智的舉動(dòng)無疑會(huì)極大地?fù)p傷孩子們的自尊心。您應(yīng)該帶領(lǐng)孩子多做一些“平等”的活動(dòng)，讓孩子們得到這么一個(gè)信息，在大人心目中完全有他的位置；聽他們講故事，不要小看這些小事，它們正是在孩子心中筑起自尊之宮的磚塊呀！
幫助孩子學(xué)會(huì)“取長補(bǔ)短”：作為父母，我們的任務(wù)便是當(dāng)孩子們可靠的“同盟軍”。當(dāng)他們沮喪時(shí)，我們得為他們鼓氣；當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們就為他們提供克服困難的種種“工具”，其中一門“工具”就是“補(bǔ)償”――讓孩子不僅要看到不足之處，也要發(fā)現(xiàn)自己的長處，而絕不把自己看得“一團(tuán)漆黑”。
為孩子在競爭中鼓勁：當(dāng)孩子在智力、體質(zhì)或外貌上“相形見絀”時(shí)，父母更應(yīng)幫助他在這充滿競爭的世界中學(xué)會(huì)奮斗。任何“低能兒”得知有父母作“強(qiáng)大后盾”時(shí)都會(huì)勇氣倍增，不過，在鼓勵(lì)孩子勇于拼搏的同時(shí)，您也應(yīng)教育他們領(lǐng)悟真正的人生價(jià)值，要他們熱愛他人、熱愛正直、熱愛真誠。
讓孩子學(xué)會(huì)嚴(yán)于律己：處罰會(huì)不會(huì)使孩子灰心喪氣？答案取決于父母處罰孩子的方式和動(dòng)機(jī)。切切不要在眾人、尤其在孩子的朋友面前處罰孩子，也絕不能將處罰孩子當(dāng)作給自己泄怒的`手段，重要的是讓孩子認(rèn)識到，如若完全不要紀(jì)律約束，他便沒有人尊重。
注意孩子的“課堂表現(xiàn)”：入學(xué)后，如孩子成績不理想，會(huì)有許多因素易使孩子失去自尊。這時(shí)，如有可能，可請家庭教師，也許能助孩子一臂之力。要是孩子盡了全力而成績依然不佳可別訓(xùn)斥或譏笑他，原因很簡單：人人都會(huì)有“心有余而力不足”之時(shí)。悲劇恰恰是：仍有為數(shù)眾多的父母缺乏自知之明，非要自己天資不足的孩子成為第二個(gè)愛迪生或牛頓。
培養(yǎng)孩子的“自立精神”：成年人的許多能力實(shí)際上是在童年時(shí)代便培養(yǎng)起來的，因而父母該鼓勵(lì)孩子具有與年齡相適應(yīng)的責(zé)任心，不能什么都由父母包辦代替。孩子長大一點(diǎn)了，他便喜歡“自作主張”。七歲的兒童通常都能自己穿衣服，也會(huì)鋪床、掃地。
禮物的作文 篇4
陽光像夢一樣，安靜地落入我平凡瑣碎的生活各處。在這個(gè)寂靜的早晨，塞上耳機(jī)，捧上一杯熱咖啡，走到窗前迎上陽光。瞇一瞇慵懶的眼睛，任調(diào)皮的陽光在發(fā)絲間穿梭。聽著安靜的音樂，享受著這閑碎的時(shí)光。
有的時(shí)候，一個(gè)人呆久了，也就真成了孤單一人，沉默就了，也就成了習(xí)慣。于是就戀上了沐浴在陽光下的感覺，很暖。仿佛陽光下的一切都是明凈的，無任何來質(zhì)，一切都蒙著一層光暈，令人無限憧憬。
校園里郁郁蔥蔥，曲徑通幽。早晨總是那么清冷。在高大樹底下，樹蔭一片連著一片。在夏天時(shí)，涼爽而靜謐，此時(shí)卻顯得沉重�？墒钱�(dāng)?shù)谝豢|陽光爬上窗臺時(shí)，從樹枝間隙投下的道道光束，在地上映成了斑駁的光影，碧綠的葉子閃躍著光亮，一切都被可愛的'陽光撫摸著，整個(gè)校園便充滿了溫馨的味道。
在英語文章中，每當(dāng)看到“sunshine”這個(gè)單詞時(shí)，便覺得很詩意，有種花兒綻放的感覺。陽光，象征著溫暖、光明、活力，還有希望。在每個(gè)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴的下雨天，很難去相信陽光就蟄伏在那烏云背后�？僧�(dāng)風(fēng)不吹了，雨也停了，望著那天空一塵不染的純凈顏色，新生陽光照在濕潤的泥土上，你又會(huì)堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨之后”
有人說“人生本是青春的顏色”。那青春的本色是否就是陽光的顏色呢？在青春這幅巨大的涂鴉圖中，那些粗略沒有規(guī)律的線條如何將他們繪成一副沒有缺憾的畫？既然做不到完美，那就用陽光與那些散亂的線條編織在一起，也許能在隨意攀爬的藤蔓上開出朵朵小花，在枝端轉(zhuǎn)出幾個(gè)漂亮的圈兒。生活給予我們的，除了陰雨天，還有晴空萬里。雖然很多次的不經(jīng)意間，會(huì)感到絲絲的遺憾和微微的疼痛，但此刻空氣里卻滿是去陽光的清香，這無疑是一份別致的禮物。
溫暖的陽光彌散在我的四周，輕輕的落在我心頭。我愿做那夏日陽光下追逐的風(fēng)。
禮物的作文 篇5
在精致的城堡里，流淌著快樂的氣味，因?yàn)榻裉焓枪髡湔涞氖藲q生日，客人們帶來了許多禮物，公主也親自做蛋糕請大家吃。
美若天仙的珍珍公主，在房間拆禮物，仆人們也忙得不可開交，直搬禮物。這時(shí)，愛湊熱鬧的命運(yùn)仙子來到了公主面前。
“珍珍公主，才一年不見，你變的更漂亮了！”命運(yùn)仙子說：“來，看看我?guī)硎裁炊Y物�！�
“在哪里？這里沒有呀！”公主興高采烈的`問。
“在這兒，這是三個(gè)盒子，分別是金盒子、銀盒子和紅盒子，不過，只能選一個(gè)喔！”命運(yùn)仙子說。
“只能選一個(gè)喔！嗯，那我選……”
“等一下！”仆人娜娜大喊：“公主，你不要這么快就決定！”
國王和皇后聽到仆人大叫，心想：公主是不是發(fā)生什么事？于是跑到公主的房間，大家看到國王和皇后急急忙忙的樣子就跟著過去。
“�。�、皇后，你們來啦！”仆人娜娜把事情的經(jīng)過一五一十告訴國王、皇后及客人們。
“寶貝女兒��！你選金盒子吧！金盒子帶表錢財(cái)、富貴呀！”國王說。
“哦！那我可以不要選它嗎？我們家已經(jīng)很有錢了！”公主問。
“那公主，你就選銀盒子吧！銀盒子和公主的氣質(zhì)剛好相配呢！”一位在旁看的士兵說。
“珍珍，你聽媽媽的話，選紅色的盒子，紅色代表吉利，而且我們們不要太貪心，球過多的錢財(cái)！”皇后說。
“好！我選紅色的盒子！”公主說。
“你拿到的禮物是……”命運(yùn)仙子說：“永恒的愛心！”
今過這次的生日，公主學(xué)到了細(xì)心觀察，她也很喜歡命運(yùn)仙子送她的禮物，因?yàn)楣饔盟膼坌�，得到了一位白馬王子。
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