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禮物的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
昨天，老師要我們送一件用自己零用錢(qián)買(mǎi)的禮物送給自己的母親。我想了想，還是買(mǎi)一個(gè)可愛(ài)的兔子送給媽媽算了。 因?yàn)閶寢尡緛?lái)就很喜歡動(dòng)物的，所以我就想出了這個(gè)好點(diǎn)子！
今天是禮拜六，我看爸爸媽媽都出去了，于是，我就悄悄的溜了出來(lái)，看看有沒(méi)有可愛(ài)的小兔子買(mǎi)。在菜市場(chǎng)溜達(dá)了差不多半小時(shí)了，可是賣(mài)兔子的.怎么還沒(méi)來(lái)呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備沮喪回家時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣清脆的吆喝聲：“賣(mài)兔子了��！賣(mài)兔子了啊！白白的兔子10塊錢(qián)一個(gè)啊！”啊，10塊錢(qián)一個(gè)，我看了看兜里僅剩8塊錢(qián)的荷包，嘆了嘆氣！所以，我決定開(kāi)始生平第一次—砍價(jià)，我很可愛(ài)的對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，能不能賣(mài)便宜點(diǎn)啊！”叔叔看了我一眼，說(shuō)：“那不行，這可是活兔子，你出5塊錢(qián)， 賣(mài)只死兔子給你行不？”我搖了搖頭，見(jiàn)這招不行，我又換了一招，用了我的殺手锏——撒嬌說(shuō)：“叔叔，你人最好了！我媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)：‘你看那個(gè)叔叔人最好了，經(jīng)常便宜點(diǎn)給我買(mǎi)，要是你買(mǎi)寵物就到那里去買(mǎi)！’沒(méi)想到你卻是這樣子的，虧我媽媽說(shuō)你的好話！”叔叔聽(tīng)了前半句還蠻高興的，聽(tīng)了后半句，便說(shuō)：“那好吧！怕了你了！8塊錢(qián)賣(mài)給你算了！”我一聽(tīng)，心中歡喜得不得了！連聲說(shuō)：“恩！恩！謝謝叔叔！”買(mǎi)完小兔子后，我一蹦一跳的回了家。
我一回家，就看見(jiàn)一臉嚴(yán)肅的媽媽，媽媽見(jiàn)我回來(lái)就粗聲問(wèn)：“你跑到哪去了？害我擔(dān)心死你了！”我故意扯開(kāi)話題，說(shuō)：“媽媽，你看我給你買(mǎi)了什么禮物？”媽媽沒(méi)好氣的問(wèn)道：“什么禮物�。坎恢�。”我拿出兔子給媽媽看，說(shuō)：“我給你買(mǎi)了你最喜歡的兔子！”媽媽見(jiàn)到了活生生的兔子，又嚴(yán)肅的問(wèn)：“你哪來(lái)那么多錢(qián)？這兔子可要10塊一只呢！”我見(jiàn)媽媽很生氣，就把我砍價(jià)的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后，眼睛里居然閃著晶瑩的淚珠，媽媽哽咽的說(shuō)：“哎呀！我家的女兒還會(huì)砍價(jià)啦！真了不起！等會(huì)，媽給你做好吃的�。 笔前�，我以前不懂得關(guān)心媽媽，只知道問(wèn)她要這要那，卻從沒(méi)送過(guò)她任何一件小小的物品！媽媽看起來(lái)很高興，我的心也就感到安慰了�？善鋵�(shí)，那天我錯(cuò)了。那天，我媽媽突然心里很不舒服（因?yàn)槲覌寢審男【陀行呐K病），就馬上趕了回來(lái)，但是她回來(lái)卻看不到我，心里又著急又心痛，看到我回來(lái)給她送了一只可愛(ài)的小兔子作禮物，就強(qiáng)忍著病痛給我做好吃的。而這些，我是從晚上我爸爸媽媽的談話中知道的，當(dāng)時(shí)我只知道鼻子一酸，就躲進(jìn)了被子里蒙頭大哭起來(lái)，因?yàn)槲也幌Ｍ粙寢尶匆?jiàn)，我怕她又要哄我開(kāi)心。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一輩子都愛(ài)您！”但是，媽媽，您又要我怎么報(bào)您對(duì)我的愛(ài)呢？
禮物的作文 篇2
美麗的花兒大多喜歡開(kāi)在春姑娘的懷抱里，花香常是泌人心脾的，而那婀娜多姿的野菊花兒卻長(zhǎng)在秋母親的懷抱里，花香是那么宜人，令人陶醉。
金秋野菊花的美和可愛(ài)勝過(guò)初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。
小紅背著書(shū)包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給張老師什么禮物呢？賀卡？還是筆記本？不行，每年都送這些，今年，我一定要給張老師一個(gè)特殊的禮物。到底送什么呢？她走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香，抬頭一看，在遠(yuǎn)處的山坡上長(zhǎng)著許多的野菊花，有紅的、黃的、白的、還有紫的，可漂亮了，對(duì)了送71朵菊花吧，71朵代表我們班71名同學(xué)，野菊花象征著張老師堅(jiān)韌不拔的意志。
小紅精心挑選了71朵還帶著露珠的`野菊花，興高采烈地來(lái)到了張老師的辦公室，看見(jiàn)老師辦公桌上的日歷上寫(xiě)著“9月10日教師節(jié)”。桌上放著一大塊玻璃板。玻璃板下，壓著幾張圖畫(huà)，玻璃板上是幾本教科書(shū)，書(shū)上還擺著一副老花眼鏡，桌上右邊那瓶墨剎水，盒蓋還未蓋上呢。小紅想可能是張老師昨天晚上備課的太晚了吧。小紅小心翼翼將花插進(jìn)了老師的筆筒里。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)，辦公桌上幾束色彩艷麗的野菊花散發(fā)著濃郁的芳香，彌漫了整個(gè)辦公室，整個(gè)校園……
秋菊啊，請(qǐng)你帶去小紅最誠(chéng)摯的問(wèn)候“老師，您辛苦了，祝你身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”
禮物的作文 篇3
我不知道我對(duì)歲月做過(guò)什么，讓它會(huì)一直對(duì)我進(jìn)行著最惡毒的詛咒。它一次次將屬于我的東西奪走，但他仍不罷休，像陰云一樣在我身邊獰笑著，有計(jì)劃地實(shí)施下一次掠奪。
我不曾記得歲月給予過(guò)什么，我只記恨著，在我還是天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的孩提時(shí)代，便被它一把拉起，扔到了一個(gè)叫做學(xué)校的地方。從此我再也沒(méi)有了童年的歡樂(lè)，每天在一個(gè)叫做教育的生產(chǎn)線上進(jìn)行著加工。它奪走了我的青春與自由，我無(wú)法做我想做的事，我無(wú)法去我向往的地方。我只能終日與書(shū)為伴、與苦同行。那時(shí)，我恨你，歲月。
我不曾記得歲月給予過(guò)什么，我只記恨著從某一天開(kāi)始，父母便不再包容我的錯(cuò)誤，他們會(huì)為了一些無(wú)關(guān)緊要的事對(duì)我大發(fā)雷霆，會(huì)因?yàn)槲业囊恍┬∶《┼┎恍�。我覺(jué)得我是一株生活在放大鏡下的.植物，自身毛病總是那么明顯、那么大，而我也再也沒(méi)有得到過(guò)溫和的陽(yáng)光。那時(shí)，我恨你，歲月。
我不曾記得歲月給予過(guò)我什么，我只記恨著無(wú)憂無(wú)慮的日子越來(lái)越少，我所面對(duì)的困難與承擔(dān)的事越來(lái)越多。我如獨(dú)行客一般面對(duì)無(wú)數(shù)座萬(wàn)仞山、無(wú)數(shù)條千丈河。我恨歲月，你讓我需要面對(duì)和承擔(dān)的太多太多了。
可是這種記恨，一直持續(xù)到某一天。我讀到了一位古希臘哲學(xué)家的話：“我覺(jué)得我的心在不停地漏水，流出苦痛與邪念�！蔽彝蝗挥X(jué)得身體里某個(gè)地方為之一震。
“人之初，性本善。”然而，人自出生起就帶有許多惡習(xí)，這些壞習(xí)慣需要教育去打磨，需要父母的監(jiān)督，需要經(jīng)歷一系列的困難挫折去逐漸改變。原來(lái)，歲月就是以這樣的方式讓我的靈魂得到升華，讓我的心靈更為強(qiáng)大，讓我有一顆求知的心去學(xué)習(xí)更多生存的能力，有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)成長(zhǎng)路上的挫折，有一顆堅(jiān)毅的心去攀登人生中的困難的高山，有一顆成熟的心去承擔(dān)成長(zhǎng)路上的責(zé)任。
原來(lái)歲月一直沒(méi)有虧待我，它讓我的心靈一天天地堅(jiān)強(qiáng)，一天天地充實(shí)。此刻，我覺(jué)得歲月一定在某個(gè)地方對(duì)我微笑，而我也微笑著望向它的深處，心里無(wú)比溫暖。
禮物的作文 篇4
有一件珍貴的禮物，因接受淚水苦澀的洗禮而益愈珍貴——題記
碾成香泥的殘紅，是落花送給根脈的禮物；酡紅如醉的晚霞，是天空送給黃昏的禮物；皎潔清麗的倩影，是月亮送給秋水的禮物。而挫折，是生活流著淚送給人生的一件珍貴的禮物，苦澀卻熠熠生輝。
云凌長(zhǎng)虹而落，水擊沙渚以飛。手下一件珍貴的禮物，演繹一場(chǎng)執(zhí)著無(wú)悔的人生。他出生在一個(gè)貧民窟，但他不屈服命運(yùn)就此生根，他走上崎嶇嶙峋的追夢(mèng)路，但卻不縛足于任何阻撓羈絆；他近乎殘酷的訓(xùn)練自己的演技，一個(gè)眼神的專注靈動(dòng)，一個(gè)動(dòng)作的精準(zhǔn)到位一個(gè)語(yǔ)氣的社人心魄終于，他的名字——史泰龍，洇染上無(wú)數(shù)人的心頭。挫折這一件珍貴的禮物，將鈍鐵鑄成利刃。錘煉生命，鑄就輝煌。
秋菊經(jīng)霜而艷，臘梅凌寒方美，收下一件珍貴的禮物，成就一個(gè)優(yōu)雅個(gè)性的自我。她穿著破舊卻干凈的衣裳在富人區(qū)的垃圾旁拾荒，小心翼翼的挑出，在仔仔細(xì)細(xì)地挑選，最后收拾整潔離開(kāi)。那柔弱的背影仿佛一只落單的孤雁，又仿佛一個(gè)迷途的天使，烙印在一位設(shè)計(jì)師的眼中，生活的挫折卻打磨出了一刻閃閃發(fā)光的鉆石，也正是貧窮的'挫折鑄就了她獨(dú)特的人格閃亮了一雙慧眼，她被設(shè)計(jì)師推薦為模特，并一舉拿下環(huán)球小姐阿根廷賽區(qū)冠軍，她就是妲妮拉。不在時(shí)光中掩埋靈魂，接受挫折，這一件珍貴的禮物，蛻變成優(yōu)雅的天鵝。
淚水經(jīng)風(fēng)而落，夢(mèng)羽舒展以飛。收下一件珍貴的禮物，追逐夢(mèng)寐以求的肢膀。志向欲比青冥之霄漢，又何懼攀援蜀道難于上青天！胸懷包羅浮沉之萬(wàn)象，又何患浸漬泥潭使得足深陷！情思堪比秋水之連綿，又何辭峰回路轉(zhuǎn)阻斷清溪源！不在歲月里剝蝕執(zhí)念，如果自己是一個(gè)追夢(mèng)者，就接受挫折的考驗(yàn)，接受挫折這一件珍貴的禮物，勇往直前。
生活把挫折遺失在路上，虔誠(chéng)地拾起它，即使苦澀的日子也會(huì)流淌甘甜的淚水，即使挫傷的夢(mèng)羽也會(huì)隨心飛翔。挫折，生命給予的一件珍貴禮物。
禮物的作文 篇5
今天，是所有“園丁”的節(jié)日，9月10日——教師節(jié)。
就在今天早晨，天還沒(méi)有大亮，六年(1)班的班長(zhǎng)小麗就起床了。她想：今天是老師的節(jié)日，我們?cè)撍忘c(diǎn)什么禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時(shí)眼睛一亮，有了，她二話不說(shuō)，就興沖沖地來(lái)到離家不遠(yuǎn)處的野地里。只見(jiàn)田野上到處盛開(kāi)著各色各樣的野菊花：黃的，紅的'，藍(lán)的，紫的……真是多不勝數(shù)，美不勝收。
小麗趕緊卷起袖子摘了起來(lái)，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準(zhǔn)備把43朵送給教語(yǔ)文的吳老師，43朵送給教數(shù)學(xué)的胡老師，以代表全班43位同學(xué)的心意。
摘完野花，她馬上回到家里，背上書(shū)包，戴上紅領(lǐng)巾，向吳老師家的方向走去。她很快便來(lái)到了吳老師家門(mén)口，突然又想：我得給老師來(lái)個(gè)驚喜。于是她躡手躡腳地來(lái)到吳老師家的窗前，只見(jiàn)屋里放著一張辦公桌，桌上放著一本臺(tái)歷，已經(jīng)翻到9月10日那一頁(yè)了，旁邊擺著一個(gè)很破舊的筆筒，一瓶似乎剛剛用過(guò)的紅巖牌墨水，還有一個(gè)老式的地球儀，在桌子上面還有一本教科書(shū)和一本教學(xué)參考書(shū)，書(shū)上還擱著平時(shí)老師隨身攜帶的寶貝——老花鏡�？吹竭@些，小麗不禁想起了許多感人至深的場(chǎng)面來(lái)：有一天中午放學(xué)后，吳老師冒雨帶她去一家診所看病，等老師回到自己家里時(shí)，丈夫和女兒都餓得已經(jīng)泡方便面吃飽了;在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的下午，吳老師把自己的外衣送給了感冒了的曉惠，自己卻凍得渾身直打哆嗦;還有一次，老師正在為幾個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)作文，突然手機(jī)響了，原來(lái)是幼兒園的老師催她去接女兒，她抬表一看，已經(jīng)遲到快一個(gè)小時(shí)了……
小麗拿起早已分好的花束，輕輕地放進(jìn)筆筒里，生怕把花弄壞了。這時(shí)，和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗口投進(jìn)了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來(lái)吧，請(qǐng)你們代表我們?nèi)?3位同學(xué)的共同心愿，向老師獻(xiàn)上最為誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候吧!
小麗插完花，又飛快地向教數(shù)學(xué)的胡老師家跑去……
禮物的作文 篇6
母親，是我們這一生中最偉大的人，她既有鴿子般的溫柔，又有獅子般的堅(jiān)強(qiáng)，她像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。
鼓勵(lì)，是媽媽送我的禮物。我剛上小學(xué)時(shí)，成績(jī)不好，第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我忐忑不安地等著她回來(lái)批評(píng)我。
“咔——”的一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。但我并沒(méi)有聽(tīng)到那些批評(píng)的話語(yǔ)。我很疑惑，就說(shuō)：“媽媽，老師在家長(zhǎng)會(huì)上到底都說(shuō)了什么��？”媽媽沒(méi)有馬上回答，而是想了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“老師每次都說(shuō)你很棒，只要再細(xì)心點(diǎn)就更好啦！”我暗自慶幸老師沒(méi)有批評(píng)我，決定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。
就這樣，我更加努力地學(xué)習(xí)，上課也不做小動(dòng)作了，漸漸從七十分跳到八十分，又從八十分加入了九十分的行列，還獲得了“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)。媽媽看在眼里，喜在心里，就連老師也夸我的.學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的進(jìn)步。
我想去感謝老師，如果她沒(méi)有鼓勵(lì)我，我怎么會(huì)發(fā)奮讀書(shū)呢？也許現(xiàn)在還在“吊車(chē)尾”的行列里兜圈圈哩！
我剛到老師辦公室，對(duì)老師表示感謝的時(shí)候，老師一臉不解地說(shuō)：“我可沒(méi)表?yè)P(yáng)你�。∧_定嗎？”我驚訝地說(shuō)，“我媽媽不是說(shuō)您表?yè)P(yáng)了我嗎？”老師搖搖頭，說(shuō)：“我可沒(méi)說(shuō)過(guò)這話。”我略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，走出了老師的辦公室。
好不容易挨到了放學(xué)，我一回到家，就迫不及待地問(wèn)媽媽：“老師在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)了我嗎？”媽媽沉默不語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，她走到我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，老師確實(shí)沒(méi)表?yè)P(yáng)你，我對(duì)你說(shuō)的一番話，是希望能鼓勵(lì)你，如今看到你已經(jīng)取得了好成績(jī)，媽媽很為你高興�！边@時(shí)，我不知道該說(shuō)些什么好，就一把投入媽媽的懷抱中。
正如人們所說(shuō)的“世人都崇尚母親的愛(ài)，再也沒(méi)有什么比母親的愛(ài)更偉大�！彼绱河辏瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻在滋潤(rùn)著我們；她如陽(yáng)光，無(wú)時(shí)無(wú)刻照耀著我們，她如大海，無(wú)時(shí)無(wú)刻包容著我們。
媽媽送我的禮物——鼓勵(lì)，將一直伴隨著我成長(zhǎng)，我愛(ài)媽媽！
禮物的作文 篇7
在我過(guò)生日的時(shí)候，幺姨送給我一個(gè)存錢(qián)罐，我很喜歡它。它是只白色的奶牛，身體胖胖的.，脖子上還掛著一個(gè)鈴鐺，上面寫(xiě)著“COOKEJAR”，它的頭上還有長(zhǎng)方形的小口，可以放錢(qián)進(jìn)去，下面有一個(gè)一元硬幣大小的小洞，并用橡膠蓋掩著，可以拿錢(qián)出來(lái)。我告訴你吧，別看它小，它的肚子里可以裝許多錢(qián)呢！我想幺姨一定是希望我不亂用錢(qián)，所以送我一個(gè)存錢(qián)罐。為什么要買(mǎi)牛牛呢？我告訴你一個(gè)小秘密——我屬牛。
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