【實(shí)用】青春成長(zhǎng)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的青春成長(zhǎng)作文，希望能夠幫助到大家。
青春成長(zhǎng)作文1
在閃在夜空中的星星我們躺在草地上排成一排靜靜地聽(tīng)在未知蠕蟲(chóng)的快樂(lè)叫囂的草不時(shí)歌聲飄不時(shí)的笑聲穿過(guò)草地和樹(shù)梢之間他們有一個(gè)共同的名字所謂的青春;六月的天空微微泛起淡淡的藍(lán)色太陽(yáng)顯然是溫暖的但是可以一睹紫藍(lán)色當(dāng)香氣從白色的花散落在道路上的樹(shù)枝我們騎著自行車(chē)吹著口哨在一陣風(fēng)的臉?biāo)嬖V我這就是所謂的青春。
不記得最初指的青春是在什么時(shí)候也許當(dāng)我們意識(shí)到生命的列車(chē)載著我們一路不停的奔跑穿過(guò)一片荒野有美麗的陽(yáng)光和腰茵;也許是當(dāng)我們感到時(shí)間從我們的身體離開(kāi)了什么;也許是當(dāng)我們觸摸細(xì)雨紛飛在花開(kāi)的瞬間但可以在明年春天綻放青春但沒(méi)有重來(lái)的機(jī)會(huì)。我們覺(jué)得這樣的方式所有的悲傷和孤獨(dú)而且在行走和搜索的意義和價(jià)值的收獲。
跨過(guò)門(mén)檻的感傷像夢(mèng)一樣漂浮在船出海洶涌的波浪傳播恐怖的嘴似乎想我們一起吞下硬劃他的槳拉我們?cè)谔颖軐W(xué)習(xí)那么目標(biāo)可能是混亂的但是是唯一的因?yàn)殡m然我們不知道他在哪里要但必須面對(duì)前進(jìn)的希望在青年人的名字我們不怕失敗。
注定的成長(zhǎng)道路是崎嶇不平的沒(méi)有人能成功地在平坦的道路上收獲又一次又一次地在秋季和我們開(kāi)始理解的必然性的絆腳石所以一切都可以放心我們學(xué)會(huì)了忍耐。學(xué)會(huì)感恩也學(xué)會(huì)了當(dāng)眼淚固執(zhí)地為別人鼓掌。盡管如此我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想也許你永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到它的存在但是不管你是否想要它它就在那里永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)改變或者只是它的出現(xiàn)因?yàn)槲覀兛偸窃诔砷L(zhǎng)的時(shí)候注入新的內(nèi)容。
有夢(mèng)想生活在一個(gè)很老的房子浪漫的法式風(fēng)格石頭墻像一座城堡在幻化成一種流視野中的陽(yáng)春白雪在流量面前常春藤在墻上只是采取了紅芽我認(rèn)為冬芽的兒子后青春像日歷的`希望在無(wú)數(shù)的風(fēng)和大風(fēng)后仍在她臉上燦爛的笑容。有人說(shuō)青春是無(wú)懼的在我看來(lái)恐懼是必然的它只是一顆小小的種子深深埋藏在我們心中我們要做的就是要做的是多么艱難勇敢面對(duì)和克服它因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都知道即使在深的山谷中的芬芳即使在深淵也會(huì)百合純潔即使在朦朧的黑暗里也會(huì)被星星的希望。
時(shí)光飛逝我心中的每一個(gè)都是青春的秘密歲月的漂泊感受到生命的寧?kù)o。在一個(gè)倏然而生活在我最美的年華里我們?cè)诓煌臅r(shí)間相遇在不同的地方有稚氣的臉和內(nèi)心向往的美麗。成長(zhǎng)的路上我們留下了太多的選擇也學(xué)會(huì)了什么叫無(wú)奈但我們始終相信那些失去的錯(cuò)過(guò)的搖擺不定在路口會(huì)回到他身邊。
詩(shī)人說(shuō)青春除了年輕什么都沒(méi)有。但我認(rèn)為這將是不夠的因?yàn)槟贻p有無(wú)數(shù)的可能性我們可以在青春的路口聽(tīng)海棠花開(kāi)的聲音沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌去探索它的結(jié)束我們可以在門(mén)口輕嗅青梅的優(yōu)雅也可以踩在退潮的海灘上快樂(lè)的字符串腳印下。
記得第一次的心跳這是青年的頻率。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉靜靜地躲在花的背后羞紅著臉偷看樹(shù)的故事在世界的眼睛安靜的只有聲音的心相連。也許你選擇將他（她）埋在心中總是充滿陽(yáng)光當(dāng)人們提到它你會(huì)漲紅了臉說(shuō)否認(rèn)但我的心已經(jīng)激起了千層漣漪。有時(shí)候你會(huì)為自己的動(dòng)作而改變自己的心情他不經(jīng)意的眼神在不經(jīng)意間露出的微笑會(huì)成為你拋轉(zhuǎn)的原因因?yàn)槿绻愕拇嬖趶拇擞辛怂暮粑銜?huì)因?yàn)樽约旱男θ菀矔?huì)莫名的哭泣最終得到的是什么或者失去了什么也許只是認(rèn)識(shí)你和歲月。青春的我們多愁善感靦腆而奔放每個(gè)花和樹(shù)每一個(gè)詞或短語(yǔ)有一件事一天一個(gè)月可以使我們長(zhǎng)期認(rèn)為提醒我們?cè)跓o(wú)限的遐想青春的季節(jié)。在青春的雨季里我們哭了我們受傷了我們沒(méi)有把筆困在回憶中的過(guò)去而是隨著欲望的夢(mèng)想生活和在未來(lái)的無(wú)限希望充滿激情去奮斗爭(zhēng)取。也許在成長(zhǎng)的過(guò)程中那些煩惱、所有的痛苦與矛盾、紛爭(zhēng)和意識(shí)我們都給予了我們自己的理想、高貴、積極和進(jìn)步的顏色。這就是青春粗糙的眾星捧月的花朵枯葉伊拉克獨(dú)立的荒涼;一個(gè)充滿活力的你快樂(lè)我會(huì)笑的活潑失魂落魄的孤獨(dú)…只是有時(shí)候我們不想承認(rèn)它。
青春到底是什么?
似乎沒(méi)有邊界的文件是在黑板上漠不關(guān)心的話是太晚了說(shuō)再見(jiàn)消失在視線的數(shù)字白色水洗牛仔褲和充滿皺紋的白襯衫或記憶中少年淺微笑。過(guò)去就像消失在鸚鵡的心說(shuō)?去路上因?yàn)槲覀兌际悄贻p人。
青春成長(zhǎng)作文2
“青春沒(méi)有苦澀可以嗎?”
低沉沙啞的男聲從耳機(jī)里淌出來(lái)，似夢(mèng)囈般呢喃著，扣問(wèn)著世界，又似迷途中狂人的自語(yǔ)。冬日里，夜幕總是墜得很快，窗外燈火漸起，公交車(chē)蒼白的燈光映著漫上玻璃的.白霧，尖銳的光模糊成幾團(tuán)橙色的影。車(chē)上人來(lái)人往，或是木然，或是歡笑，或是緊蹙眉頭，或是昏昏欲睡。每個(gè)行客都帶著自己的故事短暫的交匯，又各自分離。
青春沒(méi)有苦澀可以嗎? 冰。青春，在這生命中最美好的時(shí)期，心中的叛逆已漸漸遠(yuǎn)去。因?yàn)椋瑦?ài)已經(jīng)讓我變成熟了。父母的愛(ài)，就像一股強(qiáng)大的力量，讓我沖出叛逆的包圍，破繭成蝶。等待著，毛毛蟲(chóng)蛻變成蝶的那一刻;也等待著，青春蛻變的那一刻，那時(shí)候，我已不再是幼稚的孩子了。
青春成長(zhǎng)作文3
青春是打開(kāi)就合不上的書(shū)，書(shū)里的我們帶著幾分朦朧，幾分自信，幾分沖動(dòng)，幾分驕傲，幾分輕狂，成長(zhǎng)著，一路走來(lái)，我們經(jīng)歷了歡笑、眼淚、苦痛，也曾哭過(guò)、笑過(guò)，留下的是無(wú)盡的回憶、遺憾以及踏下的腳印。
轉(zhuǎn)眼間，我們竟已是高二的學(xué)生，高一的那一年仿佛流星一般從人生中劃過(guò)，那淡淡的痕跡卻像鐵一樣烙印在我們心中，難以忘卻。
回想起整個(gè)高一，每一幕都?xì)v歷在目：軍訓(xùn)時(shí)響亮的口號(hào)、整齊的腳步、如雨的汗水、拼歌時(shí)嘹亮的歌聲，還有給教官慶生時(shí)的生日歌和小蘋(píng)果，穿著軍裝的我們斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，一副天不怕地不怕的樣子！活力四射；分班時(shí)不舍的眼神，低低的抽泣，偶爾經(jīng)過(guò)原班門(mén)前會(huì)不由自主的停下來(lái)，觀望后又轉(zhuǎn)身離去，碰到原班老師，會(huì)激動(dòng)的打招呼，看到原班同學(xué)，會(huì)一起說(shuō)說(shuō)話，敘敘舊；課外實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，開(kāi)始我們總是很興奮，一路蹦蹦跳跳，歡聲笑語(yǔ)，越往后就越寂靜，個(gè)個(gè)都?xì)獯缗�，腿腳灌鉛，爬山時(shí)更是哭天喊地，到水庫(kù)后，躺在草地上仰望天空，有風(fēng)箏飛過(guò)，扭頭一看，喲！班主任在照相！笑容頓時(shí)盈滿面容；元旦時(shí)，班干部拿了班費(fèi)為元旦做準(zhǔn)備，同學(xué)們各司其職，一切都井井有條，當(dāng)天的晚會(huì)歌舞才藝應(yīng)有盡有，爆笑和尖叫不斷從我們教室傳出去，更是吸引了外班的同學(xué)前來(lái)觀看和表演；國(guó)慶晚會(huì)時(shí)，高一高二齊聚一堂，主持人熟悉的`面孔，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩表演，令我們無(wú)比滿足。高一的我們對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)是新的血液，生機(jī)勃勃，煥發(fā)向上，我們仰慕、尊敬師兄師姐和老師，我們是不一樣的存在！
五星紅旗再次升起，我們已從正中間移到了右邊，原先的位置已被高一新生占領(lǐng)，我們則被打上了高二的印跡。每次上廁所經(jīng)過(guò)高一，穿著校服的我們像是昭告-----“我們是高二的”，可走過(guò)后又暗自懷念以前的我們，我們看著高一做著我們以前做過(guò)的事，回憶就像海水一樣撲面而來(lái)，壓得我們喘不過(guò)氣，只好縮在威儀的外表下獨(dú)自神傷，我們忘記不了高一發(fā)校服時(shí)那種心里的空落感，就好像沒(méi)有了證明的東西，于是我們通過(guò)嘲笑來(lái)掩飾我們的不平衡，盡管我們明白我們還要經(jīng)歷一場(chǎng)高三。
漸漸的，我們明白，我們只是害怕成長(zhǎng)，害怕承擔(dān)自己身上肩負(fù)的責(zé)任，害怕辜負(fù)了親人對(duì)我們的期望，因?yàn)槟阍賰?yōu)秀，也得碰上識(shí)貨的人；你再真誠(chéng)，也得趕上有心的人；你再謙讓?zhuān)驳妹鎸?duì)珍惜的人；你再付出，也得遇上感恩的人。
青春是隱藏在記憶角落里那個(gè)讓人傻笑，后悔，嘆息的人和事，可觸摸；青春是讓人怒，讓人哭，讓人笑，讓人嘆息的情緒，可感覺(jué)；青春也是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，到后來(lái)我們是回不去了。我們終將長(zhǎng)大，我們不會(huì)再暗自神傷，前進(jìn)的號(hào)角吹響，我們將踏上新的征程，迎接新的挑戰(zhàn)！
青春成長(zhǎng)作文4
每個(gè)人的青春與成長(zhǎng)都是美好的，我相信她們是金色的，是陽(yáng)光的顏色，充滿朝氣。
苦惱，哭泣，大笑，吵鬧都是我們青春中必不可少的，我們可以把青春看為是一道美味無(wú)雙的菜，各種情感是菜中不可缺少的佐料。少了佐料，這道菜便會(huì)讓人覺(jué)得索然無(wú)味。
青春還是一個(gè)調(diào)色板，赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫在調(diào)色板上樣樣俱全。但，一幅美麗的圖畫(huà)上不光要有以上的原色，還要經(jīng)過(guò)我們靈巧的手的調(diào)配，配出更漂亮的粉紅，草綠，金黃等顏色，有了更多的顏色，我們才能盡情抒筆畫(huà)出一幅美得淋漓盡致的青春之圖。
有人問(wèn)，成長(zhǎng)又是什么呢？我想，成長(zhǎng)應(yīng)是一只剛破繭的蝴蝶，從丑陋的毛蟲(chóng)下決心結(jié)繭并竭盡全力突破繭的束縛，到變成一只五彩斑斕的蝴蝶，看到外面更美好的世界的演變過(guò)程，叫做成長(zhǎng)。我們也要經(jīng)歷崎嶇路程才能感悟出更多的真理，變得更加成熟！
有人說(shuō)，我把青春和成長(zhǎng)寫(xiě)得太美好了，難道在經(jīng)歷她們時(shí)沒(méi)有不想讓人知道的傷疤嗎？我說(shuō)，是的，正如我剛才所寫(xiě)，每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)困難才能成長(zhǎng)，但困難會(huì)給我們留下疼痛的`傷疤，但是，隨著時(shí)間的流逝，在回憶起那些傷疤時(shí)，就會(huì)覺(jué)得那些傷口多么微不足道，可能，只有我們傷痕累累時(shí)，我們才能拿心放寬，看淡一切。
希望，大家可以珍惜現(xiàn)在的青春，因?yàn)椋呵啻菏浅砷L(zhǎng)道路上重要的里程碑，也希望大家能感覺(jué)到：青春的傷疤也是美好的！
青春成長(zhǎng)作文5
一本好書(shū)可以伴隨我們一生，它可以激勵(lì)我們努力去拼搏，去奮斗；它能教給你無(wú)數(shù)的人生哲理，讓你在人生的道路上少走些坎坷之路；它能解救你于困境中，幫你清除所有的困惑，使你豁然開(kāi)朗……
我的書(shū)架上也是擺滿了各種各樣的圖書(shū)，有富有童心的冰心奶奶的《兒童文學(xué)全集》，有一生不可不讀的經(jīng)典《成長(zhǎng)我思我在》，還有黑柳徹子的著名作品《小時(shí)候就在想的事》…… 這些都是我最喜歡的書(shū)，因?yàn)樗鼈兌加昧瞬煌姆绞接涗浟俗约喊l(fā)生的事，看到的事，聽(tīng)得到事…但其中給我印象最深的還是那本《心靈雞湯》，這是一個(gè)很有趣的名字，我想給它起這個(gè)名字是因?yàn)槔锩娴墓适拢枷衲菨鉂獾碾u湯一樣，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈。酸甜苦辣咸的人生百味，都能從那些哲理故事中感受出來(lái)，因此給它取了這個(gè)有趣，但是又富有深意的名字。
這里面，《珍珠的信念》是留給我印象最深的.哲理故事。講的是：“有一位養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)一顆大珍珠，于是他便去沙灘上去挑選沙粒，并問(wèn)它們?cè)覆辉敢獬蔀檎渲�，結(jié)果都被拒絕了。他從早上問(wèn)到黃昏，就在快要絕望時(shí)，有一顆沙粒同意了，它的同伴都笑它，說(shuō)它笨，非要遠(yuǎn)離家人、親戚朋友，獨(dú)自到那冰冷潮濕，見(jiàn)不到陽(yáng)光的地方生活，何況還要那么多年，但是那可沙粒卻還是無(wú)怨無(wú)悔的跟著那人去了……許多年過(guò)去了，那顆沙粒終于變成了一顆珍珠，一顆舉世無(wú)雙的大珍珠。而當(dāng)年嘲笑它的同伴，終究還是一顆沙粒，有的則早已風(fēng)化為土了�！�
這個(gè)故事告訴了我，即使你是沙粒中最平凡的一顆，但是只要你有要成為一顆珍珠的信念，并且堅(jiān)持不懈的去追求，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本那個(gè)普普通通的你，已在不知不覺(jué)中，成為了一顆迷人的珍珠！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)是知識(shí)的搖籃。多讀讀書(shū)，充實(shí)你的生活；多讀讀書(shū)，知識(shí)的殿堂會(huì)為你敞開(kāi)大門(mén)……多讀讀書(shū)吧，一本好書(shū)能夠伴我成長(zhǎng)！
青春成長(zhǎng)作文6
慢慢的時(shí)之長(zhǎng)流啊！讓成長(zhǎng)悄然進(jìn)行，成長(zhǎng)的足跡有深有淺，成長(zhǎng)的過(guò)程有怨有恨，讓我們青春約定，讓成長(zhǎng)無(wú)怨無(wú)悔。
——題記
這是第幾次考砸了呢？是第幾次被嘲笑了呢？第幾次哭了呢？這些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的長(zhǎng)大。
好煩呀！又是不及格，真是的，我是中國(guó)人，干嘛學(xué)英語(yǔ)��？上回剛好及格，這回又不及格。在老師的催促下，我低著頭一步一步挪到講臺(tái)，一看到那個(gè)分?jǐn)?shù)，整個(gè)人仿佛掉進(jìn)了大冰川，56分。老師的臉轉(zhuǎn)為無(wú)奈�？嘈α艘幌�，下回加油。"
同學(xué)的沉默轉(zhuǎn)為嘲笑，我低著頭，逃離了講臺(tái)。下一個(gè)同學(xué)滿分，全班哇的一聲驚呼。我什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。
老師的無(wú)奈，同學(xué)的嘲笑，成長(zhǎng)將這一切作為禮物送給我，是該收，還是不該收？成長(zhǎng)的路上，有難過(guò)，有傷心，有憎恨，有埋怨，這是好是壞，心中怨恨越積越多。現(xiàn)如今回顧初一，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的恨好似少了不少，可是怨。悔，它好像還在替你收藏。仔細(xì)回憶，再有一絲痛，貌似現(xiàn)在還有感受，不多，有點(diǎn)不愿讓人回憶，畢竟那時(shí)我在憎恨中成長(zhǎng)。
初二了，心中也如許多女孩一樣，裝了不少秘密。下課時(shí)的玩笑，朋友的'談話也變得神神秘秘，青春歲月，成長(zhǎng)為我送來(lái)了兩位知心朋友，我們約定成為永遠(yuǎn)的好朋友。我們相互幫助，相互勉勵(lì)。
不知是何時(shí)上課不再開(kāi)小差了，老師臉上的無(wú)奈終于有了希望。是呀！人長(zhǎng)大了，也要學(xué)會(huì)懂事了�？沙跻粫r(shí)的嘲笑讓我有些害怕，甚至在舉手時(shí)也要迷茫很久，回答還是不回答？終于成績(jī)有了一絲小進(jìn)步�？墒怯械臅r(shí)候仍有一絲怨恨，疑惑。我為什么要給大人學(xué)，學(xué)的東西除了考試，又有什么用？成長(zhǎng)告訴了我；不要看成長(zhǎng)回報(bào)了你什么，但你要用青春去拼搏一翻，成長(zhǎng)自會(huì)給予你回報(bào)！青春路上的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的青春，成長(zhǎng)它記得你青春付出過(guò)。只要你付出過(guò)，你就不必后悔，不必怨恨。
讓我們?cè)谇啻合嗉s，用汗水，使成長(zhǎng)路上無(wú)怨無(wú)悔！
青春成長(zhǎng)作文7
時(shí)光如白駒過(guò)隙，曾經(jīng)年少無(wú)知的我們?nèi)缃褚衙撊ブ蓺獾拿纨�，走在屬于自己的青春之路上。那么，在青春的路上，我們是一路向前通往自己的成功之門(mén)，還是脫離了原來(lái)的軌道，漸行漸遠(yuǎn)了呢?
物理學(xué)家霍金小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)并不理想，學(xué)習(xí)能力也不強(qiáng)，同學(xué)們也都因此而嘲笑他，說(shuō)他永遠(yuǎn)都不可能成才。但是，他沒(méi)有喪失信心，隨著年齡的增長(zhǎng)，他對(duì)很多事物都充滿了好奇心，他發(fā)現(xiàn)他對(duì)物理學(xué)很感興趣。于是，他開(kāi)始了自己的科學(xué)之旅，并開(kāi)創(chuàng)了一片屬于自己的物理新天地。再青春歲月里，我們要善于發(fā)現(xiàn)和挖掘那些自己感興趣的事物，并為此努力。
匡衡從小家境貧寒，但這樣的挫折并沒(méi)有使他屈服，由于沒(méi)有燈光，但為了讀書(shū)，他鑿?fù)烁舯诩业膲Ρ�，借著從鄰居家傳�?lái)的一縷微弱的光線來(lái)讀書(shū)，在他的不懈努力下，他成功了!他最終得到了漢武帝的賞識(shí)。這是我們大家都熟悉的故事，但能像他那樣用功讀書(shū)的人又能有幾個(gè)呢?正值青春年華的我們難道不應(yīng)該有他這樣拼搏的毅力嗎?
著名數(shù)學(xué)家華羅庚，小時(shí)候因家境貧寒而輟學(xué)，盡管他不能去上學(xué)，但他仍然堅(jiān)持自學(xué)，功夫不負(fù)有心人，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，他終于取得了優(yōu)異的成就，引起了全世界的重視。在青春歲月里他不輕言放棄，執(zhí)著追求著，上天寄予他的回報(bào)證明了他曾經(jīng)的努力是值得的，再青春的'路上，我們必須要有堅(jiān)定的信念和勇氣去奮力拼搏!
每個(gè)人的青春只有一次，但在青春的路上盡管岔路很多，我們都要竭盡所能的去投準(zhǔn)方向。在青春成長(zhǎng)的路上，我們不能空有滿腔熱情，我們要明確自己的目標(biāo)為此奮斗，拿出自己的毅力，堅(jiān)定自己的信念，為青春努力拼搏，讓自己的青春無(wú)悔!
青春成長(zhǎng)作文8
《生于憂患，死于安樂(lè)》中有這樣一段話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身……”曾國(guó)藩雖身為清朝朝廷大臣，官員卻每餐只有一個(gè)菜，嘴上掛的總是不忘艱難生活，這無(wú)不使人深刻地體會(huì)到憂患，對(duì)于我們?nèi)松陌l(fā)展有著重大的意義。
憂患可以明確志向，志向乃大器所成之因。
觀古今中外之偉人，心中無(wú)不充滿大志，項(xiàng)羽生于亂世，民不聊生的楚國(guó)使他揭竿而起，志向直指皇朝。歐陽(yáng)修與蘇軾可謂是北宋文壇耀眼的雙星。北宋初期的文壇，流行駢文，文風(fēng)奢靡，辭藻華麗，一片靡靡之音。文人進(jìn)行科舉考試，寫(xiě)散文重點(diǎn)基本上已經(jīng)不在其內(nèi)容，反而更重視文采。懷著對(duì)這種文風(fēng)的憂患，歐陽(yáng)修、蘇軾開(kāi)創(chuàng)詩(shī)文，攜手鑄造了北宋文學(xué)的輝煌。憂患則思變，憂患則明志引領(lǐng)古今青年成大器。
憂患可以磨礪毅力，毅力乃大器所成之需。
在憂患之中僅有志向是不夠的，要在艱苦的`困境之中成就偉業(yè)，還需要過(guò)人的毅力。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，戰(zhàn)敗的越王被迫在吳國(guó)奴役，歷盡苦難�；貒�(guó)后的他不忘憂患，每日命將士提醒自己，并臥草薪、嘗苦膽，最終打敗吳國(guó)并稱霸主。憂患磨礪了越王堅(jiān)韌的毅力使其終成大器�？锖忤彵�，借光發(fā)奮讀書(shū)，一舉考中擺脫困境，宋濂自幼好學(xué)，家貧無(wú)書(shū)，借之于有書(shū)人家，日夜抄讀。終被明開(kāi)國(guó)皇帝譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”無(wú)不見(jiàn)憂患使人終成大器。澆滅我們青年半途而廢的念頭，磨礪毅力勇往直前。
憂患可以使人自省，自省大器所成之要。
有所成就，并不意味著放松，否則便可能再度失敗，因此，我們?nèi)孕钁n患，正如老舍那樣，雖已著多部書(shū)籍，卻仍能每月每日?qǐng)?jiān)持寫(xiě)作的習(xí)慣，未得僅是憂患中自省，反觀勝利后的吳王，終日在玩樂(lè)之中，不朝政因而取得敗績(jī)，憂患可使人自省，不失大器。
由此觀之，作為青少年的我們，每當(dāng)身處困境時(shí)，不應(yīng)悲嘆“人生不易，命途多舛”而且應(yīng)把握當(dāng)下，充分利用憂患所帶給我們的財(cái)富去成就我們的大器，譜寫(xiě)我們燦爛的明天。
青春成長(zhǎng)作文9
夏日的傍晚，最后一班公交車(chē)姍姍來(lái)遲……
即使車(chē)窗外的夕陽(yáng)格外美麗，車(chē)外的空氣格外涼爽，但是，擠公交時(shí)人與人皮膚相互接觸的黏膩感也讓人無(wú)法愉悅。勞累了一天，乘客們大多精疲力盡，連與旁邊好友寒暄的話也省了�？諝庵袕浡�(chē)尾氣和各種食物混雜在一起的味道，一切都讓人感到煩躁。
公交車(chē)嘆著氣作了一個(gè)短暫停留。人流在前后門(mén)涌動(dòng)著……
一個(gè)女孩上了車(chē)，緊隨其后的是她的母親和弟弟。那茶色的中長(zhǎng)羊毛卷發(fā)和掛在耳上的藍(lán)牙耳機(jī)都散發(fā)著桀驁不馴。
她看了一眼幼小的弟弟，和車(chē)上唯一的一個(gè)座位，露出片刻的猶豫。目光掃向在弟弟旁邊正噓寒問(wèn)暖的母親，她一聲嗤笑，搶先一步坐在了本想讓出的座位上。
“閨女，你看你站一會(huì)兒，讓弟弟坐坐唄……”母親小心翼翼的拍拍“羊毛卷”。后者若有所思地抬頭，神情更加不快：母親只想著怎么讓弟弟舒服怎么來(lái)，什么時(shí)候考慮過(guò)她？
“他累，我就不累了唄！”說(shuō)罷，冷冷翻個(gè)白眼，繼續(xù)玩手機(jī)。
公交車(chē)駛過(guò)減速帶，男孩腳下一個(gè)踉蹌。“羊毛卷”倏地抬起頭來(lái)，撞上母親的目光，卻又生硬地低下了頭，伸出去的胳膊也及時(shí)收了回來(lái)。
母親的語(yǔ)氣變得強(qiáng)硬，“你站起來(lái)！”說(shuō)著就要上手拽女兒。
長(zhǎng)久抑制的`憤怒終于爆發(fā)——她一甩胳膊，將母親險(xiǎn)些帶倒，手機(jī)屏幕上變幻的光影映在她憤怒的臉上。她死死瞪著母親和弟弟，雙唇緊閉，像是一種無(wú)聲的反抗……
“那可是你弟……”
“我弟，我弟，一天到晚都是我弟，這兩年你們什么時(shí)候考慮過(guò)我？！老大就活該不被人疼是嗎？”“羊毛卷”發(fā)出一聲輕蔑的冷笑。
公交車(chē)又到一站，“羊毛卷”摔下手機(jī)，奪門(mén)而出……
青春成長(zhǎng)作文10
也許是我們不懂，也許是我們身處，現(xiàn)在的時(shí)光才是一生中最美好的時(shí)光。
或許我們正直青春，隨便問(wèn)一個(gè)人，基本上他們會(huì)說(shuō)哈！現(xiàn)在想想，還是當(dāng)年讀書(shū)的時(shí)光最有意思了。至少爸爸總是這樣說(shuō)，我不能理解卻認(rèn)為學(xué)習(xí)太繁瑣，他笑著說(shuō)：“哈哈，你不懂”確實(shí)，我不懂。
在茫茫的辭海中，關(guān)于青春的詞匯數(shù)不勝數(shù)。無(wú)不是我們的寫(xiě)照，生活在這個(gè)時(shí)代中，我們未嘗苦頭我們未嘗經(jīng)歷。從小到大，我們生長(zhǎng)在溫室中，那兒有我們汲取不完的養(yǎng)分———我們就這樣想。但是我們也要長(zhǎng)大，父母的雙臂不能永遠(yuǎn)罩住我們，我們的路要自己走，一路上我們會(huì)遇到許多經(jīng)歷許多，才能懂得許多。
很小的時(shí)候，父母就把我們送到學(xué)校，這么多年，我們?cè)缫允煜ち藢W(xué)校，老師，同學(xué)，我們擁有了許多的情誼，漸漸地，漸漸地，同學(xué)不再是一起玩鬧的伙伴，我們不再是起矛盾就不說(shuō)話的仇人，我們?cè)谝黄鹨餐骠[卻感到可笑，是我們長(zhǎng)大了嗎？朋友需要的不是這樣，而是需要相互包容，相互關(guān)心，相互鼓勵(lì)。沒(méi)有朋友，人生還有什么，喪失了溫暖的感情，我們學(xué)習(xí)是為了什么。開(kāi)始地，我們擁有自尊，自立的心。開(kāi)始地，我們觸碰我們探索，我們擁有無(wú)窮無(wú)盡的幻想和好奇心，永遠(yuǎn)不會(huì)被打破。
青春，不久，卻很重要。人生，不長(zhǎng)，卻絢麗多彩。那么青春就是那其中最絢麗的一筆。成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴，或許早已忘卻，但我們的青春卻不能白過(guò)。青春總是會(huì)和校園聯(lián)系在一起，有人會(huì)說(shuō)青春度在校園，而你珍惜了嗎？成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)不單單只是書(shū)本上的文字不只是一次一次的考試，換句話說(shuō)，我們現(xiàn)在的努力是在為明天的自己鋪上更加厚實(shí)的道路。有些人妄想展翅高飛，沒(méi)有一雙厚實(shí)的翅膀，到頭來(lái)卻會(huì)重重的摔碎自己。成長(zhǎng)中的學(xué)習(xí)是實(shí)際，或許遇到挫折，不能放棄，還要更加勇于前進(jìn)，這是我們的'精神，可貴的精神，青春的精神。
現(xiàn)在想起，有時(shí)為了小事和媽媽頂嘴，和同學(xué)吵架，考試考差了，在乎同學(xué)之間的關(guān)系或是臉紅的青春想法，我們?cè)趯嬍抑兄v話，我們防著老師，我們期末前的努力的樣子。想著想著，心中暖暖的。至少我擁有。
成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門(mén)，青春是一段唯一的路程。
都說(shuō)過(guò)去了才會(huì)珍惜，不，我一定好好珍惜！
我的青春就是這樣，我不會(huì)放棄不會(huì)糟蹋，現(xiàn)在的我，幼稚，傻傻的卻又為了自己的夢(mèng)想而努力，看看別人的眼神那么向往和回味，心中甜甜地。我喜歡我的青春，我的青春無(wú)悔。
青春成長(zhǎng)作文11
小時(shí)候，對(duì)青春很期待。在我滿13歲的那一天，青春悄悄地來(lái)到我的身邊，俯下身來(lái)輕?輕地在我耳邊說(shuō)，你就要長(zhǎng)大了。我高興得手舞足蹈。媽媽說(shuō):人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)�！段脑酚⑷A》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說(shuō)的就是這個(gè)意思，可見(jiàn)青春是多么美好。
從出生時(shí)的啼哭到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏秋冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒(méi)有隨之而改變。
每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè)，奏響生命的絢麗多彩;青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生;青春就像生命，讓我們欣欣向榮。
青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中，她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的，但是她離開(kāi)后留給你的只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。
青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的'到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(zhǎng)不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間可以讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦、困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別，但是隨著時(shí)間的推移，我們對(duì)生活中的挫折印象深刻�！俺跎俨慌禄ⅰ�，我想要踏踏實(shí)實(shí)地抱著樂(lè)觀、積極的心態(tài)面對(duì)，人生的路還很漫長(zhǎng)，需要我們一步一個(gè)腳印地去完成。
請(qǐng)珍惜。
青春成長(zhǎng)作文12
無(wú)憂無(wú)慮是青春，放手一搏是青春，無(wú)怨無(wú)悔是青春，最美的年少亦是青春。
窗外的小雨稀淋淋的落著，微微的小風(fēng)緩緩的走過(guò)，如急匆匆的趕路人夏天在不經(jīng)意問(wèn)溜走了，而今迎來(lái)了金燦燦的秋月，同時(shí)我們也迎來(lái)了新的一學(xué)期，而我們從今天起，也正式成為了一名初三備考生。在這匆忙的時(shí)間里，讓我們偷一次懶，來(lái)聊聊什么是青春吧！今天我演講的主題是一最美青春的主旋律。
青春是什么？青春是否與這人間四季一般，可以一遍遍來(lái)過(guò)呢？不，不會(huì)。青春是很小氣的，它不會(huì)多施舍一分一秒給任何一個(gè)人。青春又很大方它為每一個(gè)人都提供了一個(gè)放肆，拼搏的短暫舞臺(tái)，雖然，青春舞臺(tái)短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它絢麗且美好。
青春是放手一搏，是果斷的選擇。青春是最好的'年華，因?yàn)榍啻簳r(shí)期的你，沒(méi)有孩童的無(wú)所事事，因?yàn)榍啻簳r(shí)期的你，沒(méi)有中年父母的顧慮與重?fù)?dān)，所以請(qǐng)當(dāng)你遇上青春時(shí)，敬請(qǐng)的放建，努力的拼搏讓人生中最美的煙火，在人生中最好的年華中盡情的綻放，不為別的，只為讓中年的你無(wú)怨無(wú)悔……
現(xiàn)在，我們閉上雙眼，想象一下；當(dāng)我們到了中年，到了知天命的時(shí)候，我們閑坐亭臺(tái)，看落葉紛紛，聽(tīng)小河潺潺。約有兩三好友閑談雅座，在這飛速發(fā)展的時(shí)代，偷得這歡樂(lè)的悠閑，難道這不是一種極致的享受嗎？這是，但這份悠閑是來(lái)之不易的，這份悠閑是必須由青春的你拼搏而來(lái)，如果，在最美的年華，我們畏手畏腳了，那悠閑自得將注定不屬于我們…。…
青春，本就是人生給予我們的禮物，青春讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A，在人生的舞臺(tái)大放異彩。青春給我們無(wú)知的童年，帶來(lái)了無(wú)限的期詩(shī)。青春亦給我們無(wú)趣的老年生活帶來(lái)了無(wú)盡的回憶。這最美的年華，注定將貫徹我們的一生。
青春成長(zhǎng)作文13
曾幾何時(shí)，原本笑語(yǔ)滿天的大院霎時(shí)寂靜下來(lái)。大大的“拆”字推倒了破舊的樓房，遠(yuǎn)處的高樓平地起，耀武揚(yáng)威地吞噬著周?chē)睦戏孔�，院子里的小伙伴也被時(shí)間弄丟了。再去他們家找他們時(shí)，他們老一臉嚴(yán)肅的說(shuō)著作業(yè)如何如何多，一副責(zé)任深重的樣子看著我。面對(duì)空蕩的大院，還在舔棒棒糖的我日漸明白，漫漫人生路，沒(méi)有誰(shuí)能陪你從始走到終，當(dāng)寂寞和孤獨(dú)住進(jìn)你的心房，你就該明白，你得長(zhǎng)大，變得更強(qiáng)大。
有太多東西讓我深感難以企及，讓我難受。比如，花園被母親改造成菜園，我很是心痛了一回�？呻S時(shí)間的流逝，我啃著母親給我的純綠色蔬菜，覺(jué)得一切理應(yīng)如此。成長(zhǎng)大概也是需要時(shí)間的吧！
院中的樹(shù)又落了五六次頭發(fā)，生長(zhǎng)周期讓我進(jìn)入了青春期。開(kāi)始渴望獨(dú)立，覺(jué)得自己已經(jīng)足夠大了，開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)世界發(fā)泄不滿，尤其討厭別人號(hào)召我去攀爬學(xué)習(xí)的高峰。父母，父母的父母，非過(guò)年不見(jiàn)的三姑六婆，談人生似乎已經(jīng)成為了見(jiàn)面禮，講的也無(wú)非是關(guān)于學(xué)習(xí)，關(guān)于未來(lái)再加上這個(gè)世間的殘酷。我明白千篇一律下的關(guān)心，也明白成長(zhǎng)后面的責(zé)任。但我還是一臉的滿不在乎。當(dāng)青春與人生硬碰硬時(shí)，我仗著風(fēng)華正茂把生活打的一塌糊涂。
可是時(shí)間卻冷漠無(wú)情。我的長(zhǎng)大也是伴隨親人的老去。去年?duì)敔斀o我?guī)?lái)了生離死別。他很喜歡和我聊未來(lái)，一副腰桿正硬的樣子，說(shuō)要看我考一個(gè)好大學(xué)。但生命卻如此脆弱短暫。有時(shí)在漆黑的'夜晚，會(huì)偷偷想念他，卻留下一枕淚痕。當(dāng)我壓抑住自己的哭聲，在強(qiáng)迫自己閉眼以忘記傷痛，向室友問(wèn)好時(shí)，我明白我得變得更強(qiáng)大。我已經(jīng)不可能再回到懵懂歲月，只能擔(dān)當(dāng)起自己所有的傷痛，要變得更強(qiáng)，才有可能護(hù)住自己最重要的人。青春的刀被歲月沖刷，慢慢生銹，生活卻一如初時(shí)厚重敦實(shí)。那份重量最終磨去了青春的鋒利。我的手中沒(méi)有菜刀，注定在這場(chǎng)激戰(zhàn)中我無(wú)法成為最后的英雄。在電光火石中，我終究還是要學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任。
我不知不覺(jué)中變成一顆種子，在親人這片滋潤(rùn)的土地中破土而出。想要看更美的風(fēng)景，于是一點(diǎn)一點(diǎn)地向上生長(zhǎng)，漸漸地，和煦的陽(yáng)光變得灼熱，溫暖的夜空變得寒冷。彷徨，不安，想要躲回土壤，卻發(fā)現(xiàn)木已成舟，當(dāng)你決定成長(zhǎng)，你就得學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
鮮艷的“拆”字最終侵占到我家，舊事重提要加上曾經(jīng)了。我也已經(jīng)穿上了高中生的校服，不再是那個(gè)“個(gè)性”瘋長(zhǎng)的丫頭了。在未來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片深重。于是我更加努力向上生長(zhǎng)。
青春成長(zhǎng)作文14
夢(mèng)想，是青春的代言，若把青春比作一首歌曲，那夢(mèng)想就是青春的旋律。
夢(mèng)想·美妙音符
有人還記得自己最初的夢(mèng)想嗎？是幼稚簡(jiǎn)單的，抑或是不切實(shí)際的？孩提時(shí)代的夢(mèng)想是最純真的，它表達(dá)了我們內(nèi)心最真實(shí)的情感，猶如一張潔白的畫(huà)布，等著我去涂上最美的色彩，畫(huà)出最美的風(fēng)景。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想逐漸有了改變。因?yàn)槲业腵見(jiàn)識(shí)增長(zhǎng)了，心中有了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始為它勾勒線條，添上色彩。而夢(mèng)想的每一次升華，都會(huì)誕生一個(gè)美妙的音符，就像一顆種子開(kāi)始萌發(fā)一樣，等著匯成優(yōu)美的旋律。
夢(mèng)想·優(yōu)美旋律
每一個(gè)音符都是夢(mèng)想成長(zhǎng)的表現(xiàn)，也是青春的體現(xiàn)，青春是人一生中最富有色彩的時(shí)刻，在那時(shí)我們體會(huì)著世間的一切，產(chǎn)生自己的感悟，誕生更加美妙的音符。
一首好的樂(lè)曲，是富有感情色彩的，正如青春一樣，融入我們不同的情感，喜怒哀樂(lè)樣樣都在�？闪艚o這首青春旋律的，往往是最真摯的。每一個(gè)音符都迫不及待的想要與其他音符結(jié)合，渴望成為優(yōu)美的旋律，正如我們渴望成長(zhǎng)一樣。于是，我的青春因夢(mèng)想而演奏出一曲曲優(yōu)美的旋律，讓我的青春靚麗無(wú)比！
夢(mèng)想·人生交響曲
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我學(xué)會(huì)了寵辱不驚，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。我相信，在組成一首激昂慷慨的人生交響曲后，我的夢(mèng)想也終將實(shí)現(xiàn)。到那時(shí)，我就是這首青春交響曲的演奏者和指揮家，眾人欣賞著我的得意之作，紛紛贊道：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”
夢(mèng)想，是燦爛青春的起點(diǎn)，是精彩生活的支撐，是輝煌事業(yè)的動(dòng)力。朋友們，青春的樂(lè)譜已經(jīng)翻開(kāi)，讓我們用夢(mèng)想奏響青春的旋律吧！
青春成長(zhǎng)作文15
從前，有只小鷹，它還是個(gè)蛋的時(shí)候，被一個(gè)小男孩帶了回家，所以小鷹從小以為自己是小男孩的寵物，小男孩小時(shí)候非常喜歡它，可長(zhǎng)大以后，長(zhǎng)大它是一只鷹，不怎么理會(huì)它。小鷹很傷心，它獨(dú)自離開(kāi)了小男孩的家，它來(lái)到了一個(gè)它不認(rèn)識(shí)的`地方，它不長(zhǎng)大該怎么辦，忽然一聲叫聲，它抬頭一看，看到了一個(gè)和自己長(zhǎng)的很像的動(dòng)物，小鷹等那只長(zhǎng)的和自己很像的動(dòng)物飛下來(lái)后問(wèn)它，你是誰(shuí)？你為什么會(huì)飛？我是老鷹，老鷹本來(lái)就會(huì)飛，你是小鷹，你也會(huì)飛。不，我不會(huì)。小鷹把自己從小就被小男孩帶回家的事告訴了它。老鷹說(shuō)，讓我來(lái)叫你飛翔吧，你也和我一樣，擁有屬于自己的天空。
小鷹就跟著老鷹學(xué)習(xí)飛翔，終于有一天，小鷹在屬于自己的天空飛翔了起來(lái)。
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