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禮物的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
媽媽很奇怪。他從來(lái)不喜歡過(guò)生日。原因是因?yàn)檫^(guò)生日既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)錢，還要去布置。總之，媽媽不喜歡過(guò)生日。所以我沒(méi)有送個(gè)她生日禮物，即使我送了，她也不會(huì)要。但是，沒(méi)到我的生日，媽媽總會(huì)答應(yīng)我的愿望，盡量滿足我的要求，而且可以讓我叫來(lái)小伙伴一起來(lái)過(guò)生日，小時(shí)候，我以為媽媽忘記了自己的生日，所以不知道哪一天過(guò)生日，小時(shí)候我總以為媽媽忘記了自己的生日，所以不知道哪一天過(guò)生日，所以也就不值得我送生日禮物了。
慢慢長(zhǎng)大后，我慢慢忘卻了媽媽的生日，只顧得自己過(guò)生日，直到有一次，班上討論爸爸媽媽的生日是，我才猛然一驚，每次關(guān)心記著我生日的媽媽，我最愛(ài)的媽媽，我竟然忘記了她的生日，當(dāng)我回家問(wèn)媽媽的時(shí)候，媽媽卻告訴我好好學(xué)習(xí)，不要關(guān)心其他的。
升了初中，我成為了住校生，由于學(xué)習(xí)不努力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不理想，媽媽知道這個(gè)消息后，仿佛一下老了許多。從此以后，我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，我要為媽媽爭(zhēng)光，我的'一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，贏得了媽媽的鼓勵(lì)和笑容，期末我又取得了好的成績(jī)，媽媽終于很開(kāi)心的笑了。
過(guò)了幾天媽媽的生日到了，我還沒(méi)像媽媽說(shuō)時(shí)，媽媽就對(duì)我說(shuō)這次她要過(guò)生日，媽媽的話讓我很吃驚，生當(dāng)我像媽媽要什么禮物時(shí)？媽媽卻搖了搖頭說(shuō)最好的禮物就是你的進(jìn)步和努力。這已經(jīng)是給我的最好的禮物了，我很滿足。
我恍然大悟，原來(lái)媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，為了讓媽媽再次滿足的笑，我決定我要繼續(xù)努力，下次一定給媽媽一個(gè)更好的禮物。
禮物的作文 篇2
教師節(jié)就要來(lái)到了，送什么禮物來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的愛(ài)呢？我愿用柔軟的白云織一條溫暖的圍巾送給老師；我愿把夜空最亮的星星摘下來(lái)，串一條最耀眼的項(xiàng)鏈送給老師！可這些，比得上老師對(duì)我們的愛(ài)嗎？最后，我決定用軟紙做個(gè)筆筒送給老師，筆筒上畫(huà)上老師的畫(huà)像。之所以用軟紙，是因?yàn)槲也幌胱尷蠋熌且蛴梅酃P而干裂的手再次受傷，畫(huà)上老師是因?yàn)槲蚁胱尷蠋煾杏X(jué)到有個(gè)學(xué)生一直在愛(ài)著她。
我不曾知道，多少個(gè)夜深人靜的夜晚，我們親愛(ài)的老師仍睜著布滿血絲的眼睛，抬著早已酸痛、干裂的手批改我們的作業(yè)，旁邊興許放著一杯濃濃的咖啡。我作為一名六年級(jí)學(xué)生，知道我們白天還時(shí)不時(shí)惹老師操心，太不應(yīng)該了！班主任的.聲音本來(lái)是溫婉細(xì)膩的，現(xiàn)在卻吼得粗糙暗啞了。
我知道：我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，就是獻(xiàn)給老師最美、最珍貴的禮物！
禮物的作文 篇3
學(xué)寫(xiě)毛筆字有一段時(shí)間了，王老師說(shuō)我可以出作品了，可是我卻缺少一枚印章。
媽媽說(shuō)我滿月的時(shí)候，做了一枚胎毛印章，應(yīng)該可以用。可是王老師說(shuō)機(jī)器刻的章不好用，最好是手工刻的章，可是到哪里去找手工刻章呢？還好，寒假的時(shí)候我們?nèi)チ松虾３勤驈R，終于得到了我新年里最滿意的禮物。
刻印章的爺爺，看起來(lái)有60多歲，他的攤位上有很多石頭和已經(jīng)刻好的樣品，也有各種證書(shū)獎(jiǎng)狀和合影，我覺(jué)得這個(gè)爺爺一定很厲害。我跟爺爺說(shuō)，印章是用在書(shū)法作品上的，我屬老鼠，于是爺爺幫我選了一塊暗紅色，上面刻著小老鼠的石頭，底下方方正正的.，我一看到這塊石頭就喜歡上了。
我看著石頭感覺(jué)很硬，真不知道這位爺爺是怎么刻印章的？爺爺先讓我把名字寫(xiě)在紙上，然后打開(kāi)工作用的臺(tái)燈，接著拿出一個(gè)沙盤(pán)把石頭的底磨了磨，磨平后，老爺爺拿起毛筆，沾了一點(diǎn)點(diǎn)墨汁，把底涂黑，再用鉛筆在底上畫(huà)上我的名字，準(zhǔn)備工作做好后，爺爺就開(kāi)始用刻刀一下一下的雕刻起來(lái)�？粗鵂敔�?shù)窨�，我突然又覺(jué)得石頭好像也沒(méi)那么硬了。
這個(gè)老爺爺一定刻過(guò)很多印章，只見(jiàn)他游刃有余的左一下，右一下，前后不過(guò)十多分鐘，我的印章就刻好了，老爺爺跟我確認(rèn)是用在書(shū)畫(huà)作品上的，又拿出了其他的工具，在名字旁邊的空隙里敲敲打打，做了特效，讓這枚印章印出來(lái)有特別復(fù)古的感覺(jué)。
紅色的印泥，在白白的紙上印下了我的名字，我真的很喜歡這枚印章，這是我新年里得到的最滿意的禮物了！
禮物的作文 篇4
去年春天，我和爸爸媽媽去石家莊玩。在晚上，夜深人靜的時(shí)候，爸爸悄悄告訴我，明天是母親節(jié)，就是這個(gè)夜晚，我失眠了，并不是真的失眠，而是在想給媽媽什么禮物。
第二天，我用紅色的卡紙給媽媽做了一朵大紅花，再用黃色和藍(lán)色相間的包裝紙給大紅花做了一件“衣服”，最后在禮物上寫(xiě)上“祝親愛(ài)的媽媽節(jié)日快樂(lè)”哈哈！做好了，我望著自己親手做的.禮物，心里有說(shuō)不出的高興。
上午，我和爸爸媽媽從石家莊回到家，吃完午飯我把精心準(zhǔn)備的禮物送到媽媽跟前，媽媽笑了，說(shuō)：“只要我的寶貝女兒愛(ài)媽媽親媽媽，就是給我最好的禮物�！蔽乙残α�，心里比蜜還甜。
有了母親，才會(huì)有我，是母親給了我生命。所以，在母親節(jié)的時(shí)候，一份真誠(chéng)的祝福，一句甜蜜的話語(yǔ)，一聲節(jié)日的問(wèn)候，都會(huì)使母親感到快樂(lè)無(wú)比，送一份禮物給媽媽吧！不需要多么貴重，告訴她，她的女兒在想著她，愛(ài)著她。
禮物的作文 篇5
其實(shí)，我想要的圣誕禮物多得數(shù)不勝數(shù)：牧羊犬，波斯貓，神筆，住洋房，好成績(jī)……可是，說(shuō)到我最最最想要的禮物嘛，一定令你出乎意料，就是“地球能得到人們的保護(hù)”。
你們可能會(huì)好奇：為什么我會(huì)要這么奇怪的`圣誕禮物呢？
地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存資源和生活條件�？墒�，隨著社會(huì)越來(lái)越進(jìn)步，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們周圍的土地，水源和空氣都被污染了，對(duì)我們的健康也造成了危害，我們世界上的一切生物，也都開(kāi)始生病了。
白色污染日趨嚴(yán)重，使壞境付出嚴(yán)重的代價(jià)，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對(duì)人類生存發(fā)展構(gòu)成極大的威脅。
我想讓人類長(zhǎng)期地在地球上繁衍生息，讓他們享受地球的美好；我想讓人類有更好的明天，讓地球的作用更加發(fā)揮，做我們的母親；我想人類每天有新鮮的空氣呼吸，讓生病的人得到康復(fù)；我想每天都能走干凈街道……
“地球能得到人們的保護(hù)。”這是我最渴望的圣誕禮物。同學(xué)們，保護(hù)地球，人人有責(zé)。讓我們一起攜手，精心地保護(hù)地球。
禮物的作文 篇6
復(fù)活節(jié)到了，父親把復(fù)活節(jié)兔子的畫(huà)釘在墻上。兒子看了畫(huà)，很想要上面的`禮物，就把自己存錢罐砸碎，得到錢以后，兒子就到超市里買兔子背的東西，準(zhǔn)備回去吃。
兒子在家里吃東西的時(shí)候，父親問(wèn)：“這是哪里來(lái)的禮物？”兒子指了指墻上的畫(huà)，說(shuō)：“這些禮物是小兔送來(lái)的�！�
禮物的作文 篇7
在一年的“六一”中，老師送了我們一件特別的禮物。
那天早上，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)在位置上等待著“六一”慶典的開(kāi)始。我走到自己的位置旁，坐了下來(lái)，和邊上的`同學(xué)一起游戲，還有的在聊天。
突然，從門(mén)外傳來(lái)一聲巨響，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)老師站在教室門(mén)口，想讓我們安靜下來(lái)。所有同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)聲音，立馬坐到位置上。
我們安靜下來(lái)之后，從廣播里傳來(lái)一句話：“六一慶典現(xiàn)在開(kāi)始！”老師讓我們安靜下來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)廣播在講什么。
廣播結(jié)束后，老師跟我們玩了一個(gè)游戲，名叫“傳禮物”。在“六一”之前，老師讓我們每人帶一個(gè)禮物送給同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，我們先圍坐成一個(gè)圈，然后把禮物傳給下一個(gè)人，就這樣一直傳，直到音樂(lè)結(jié)束，停在手中的禮物才真正屬于我們自己。
停在我手中的是一個(gè)精美的禮盒，不知道里面裝了什么。但我猜想，這個(gè)禮物一定是林華銘帶來(lái)的。因?yàn)橹挥兴艜?huì)把禮盒包裝成這個(gè)模樣。一問(wèn)果然是林華銘送的。拆開(kāi)一看，里面原來(lái)是一盒熒光筆，這個(gè)禮物我非常喜歡。
這個(gè)“六一”老師送給我一個(gè)特別的禮物——愛(ài)。盡管這個(gè)禮物不是老師親手送給我的，但是她已經(jīng)用她的心和行動(dòng)來(lái)告訴我了。
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