青春的色彩作文

青春的色彩作文(錦集15篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的青春的色彩作文，希望對大家有所幫助。

青春的色彩作文1

　　擁有青春是我們這一生最大的收獲。當(dāng)我們的祖輩父輩回想他們那花樣年華時，我們是那樣驕傲，那樣自豪，因為我們在收獲，收獲著獨一無二的青春。

　　青春是跳動狂野的紅色

　　總有那么一些人，問他們?yōu)槭裁床蛔x魯迅、老舍的書，他們說那叫土坯氣；總有那么一些人，問他們?yōu)槭裁窗杨^發(fā)搞成各種顏色，他們說那叫有個性；總有那么一些人，問他們?yōu)槭裁磹勐犇切┚W(wǎng)絡(luò)上的歌曲，他們說那叫與時俱進(jìn)。亦或有些人在書店門口張揚的笑著，手里捧著一部精美青春系列言情小說，整日幻想著自己能成為書中的女主角，穿著白棉布裙，留有厚重的齊眉劉海。

　　青春是深不可測的黑色

　　兵荒馬亂的青春，年少的我們迷戀光怪陸離的花哨，也迷戀簡單的黑色。父母認(rèn)為我們狂妄，殊不知我們正以獨特的`方式詮釋青春，昨天還對《灌藍(lán)高手》情有獨鐘，今天卻對《新聞聯(lián)播》寵愛有加；早上還沉醉于古典名著，下午卻又對某某明星的八卦高談闊論；這一刻的心正盯望作業(yè)，不知下一秒悸動的心又會飄向何方？

　　青春是纖纖不染的白色

　　青春的我們無需為穿著打扮而煞費苦心，青春嘛就應(yīng)該美的真真切切；青春的我們無需成天關(guān)注防衰抗皺的化學(xué)品，青春嘛就應(yīng)該走的瀟瀟灑灑；青春的我們無需擔(dān)心世事的爾虞我詐，青春嘛就應(yīng)該過的坦坦蕩蕩。青春的我們始終笑對人生，努力播撒心靈友誼的種子。

　　擁有青春，太棒了，讓我們出發(fā)吧！

青春的色彩作文2

　　楚清雨后，微風(fēng)微起。一束金色的陽光沖破厚厚的云層，從高高的天空落下，輕輕落在大自然的懷抱里。給大自然帶來溫暖。天空萬里無云，像一片天藍(lán)色的絲綢，靜靜地飄著，輕輕地舞動著。如夢似幻的藍(lán)色，迷惑了心靈，所以遙不可及。良久，一個飄渺的話語突然響起，打斷了雨后的寧靜。那大概就是青春的顏色吧！"

　　追逐夢想的腳步，體會青春的色彩。

　　青春的顏色是多彩的。它像草一樣頑強(qiáng)；像野花一樣美麗；像風(fēng)一樣飄渺。綠色的蓓蕾，永不屈服，以不屈的力量，從堅硬的土地上鉆出了頭。淡淡的綠色代表著另一種艱難。它經(jīng)歷了溫暖的春風(fēng)，贏得了春天的希望；經(jīng)歷了炎炎夏日，獲得了夏日的激情；經(jīng)歷了蕭瑟的秋風(fēng)，獲得了秋天的平靜；經(jīng)歷了寒冬，贏得了冬天的信心。早晨的露珠是晚上變得堅硬的.汗水。微笑著，苦澀的汗水沿著淡綠色的線條慢慢流進(jìn)嘴里。因為苦難，值得回憶。春天花開了，一首歌表達(dá)了青春的顏色。他們嘲諷流浪的風(fēng)，羨慕流浪的月，五顏六色折射出青春的美好。有那些漂泊的風(fēng)，所以想去捕捉，去擁抱，去留下一些歲月的思念和證據(jù)，但一切都只是空虛。

　　但是，隨風(fēng)而走，永遠(yuǎn)感覺不到。所以，逆風(fēng)飛翔，永不絕望。

　　所以，我知道青春的美好在于努力。

　　青春的顏色是藍(lán)色。它像溪流一樣清澈；像大海一樣廣闊；像天空一樣純凈。蜿蜒的小溪從淺谷開始，之字形低聲唱著小溪的歌。有時，它靜靜地前行，滋潤著河邊的小花草，收獲著它們美麗的祝福；有時，它奮力前行，沖破巖石中層層障礙，激起無數(shù)波瀾；有時，他會風(fēng)雨交加地唱著英雄的歌，直到潮水退去才停下來。清澈的小溪在夜晚靜靜地流淌，皎潔的月光照耀在淡藍(lán)色的漣漪上，給它一種淡淡的溫暖。它匯集了許多涓涓細(xì)流，帶著生命的最高教誨向東奔流。有大海的方向。李四曾說：“江海不容許涓涓細(xì)流，所以能深�！薄４蠛Ｊ悄赣H的懷抱，是為了小溪。對我來說，海闊天空，意味著人的胸懷，也就是包容。碧海是大地美麗而深不可測的眼睛。它捕捉到了白云流動的身影、太陽羞赧的臉龐、星星羞澀的微笑、微風(fēng)的足跡和月亮的深情.海面上的天空清澈、干凈、透明。藍(lán)天上總是有鳥兒在飛翔。盡管它們已經(jīng)消失，但它們留下了透明的痕跡。白云漂浮在藍(lán)天上，在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞，將藍(lán)天擦拭得更加明亮。在干凈的天空下，鷹展開翅膀，翱翔，仿佛迎接下一場風(fēng)暴，期待擁抱一條更美麗的彩虹。

　　所以，我知道，青春的美好在于創(chuàng)造希望。

　　每個人的青春都有不同的顏色，紅色的血液，綠色的生命，藍(lán)色的夢想，和平……就像大自然的顏色，紅色的花朵，綠色的樹葉，藍(lán)色的天空和海洋……它們相輔相成。青春的美好就在這里。讓我們在青春里畫一道美麗的彩虹，為了青春，為了美麗！

青春的色彩作文3

　　含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春，是一本太倉促的書

　　——題記

　　我奔跑在人生的賽場上，不停歇的向前奔跑，無奈我跑的再快，卻依舊無法追趕上那如駒過隙的光陰。青春的尾巴在我模糊的淚眼注視下劃過，留下一片炫目的色彩。燦爛的、奪目的，如同彩虹的色彩。

　　五十年后的我們坐在陳舊的藤椅上， 用手輕撫那泛黃的老照片，一張張的翻看，一寸寸的撫摸。鏡頭中的我們是那樣年輕，活力四射，朝氣蓬勃。那粲然的微笑洋溢在溫暖的陽光中，柔和的微風(fēng)將我們的長發(fā)挽起。這時的我們是否會眼角閃著淚花，嘴角卻牽著微笑。靜靜地，慢慢地細(xì)數(shù)那些事兒，那些發(fā)生在那個古老的不再回來的夏日。

　　那些年，我們愛在睡覺前幻想未來。未來的我是一名警察還是一位旅行家？是一名科學(xué)家還是一名狂熱的音樂愛好者？未來的我是否會嘗遍天下美食，看盡世界奇觀，游遍大江南北，賞遍人間繁花。

　　那些年，我們各捧一名著名文學(xué)家的著作，或古典或現(xiàn)代，或哲學(xué)或愛情。我們艱難的讀著那些生澀難懂的文字，不求甚解。似懂非懂的我們卻愛在伙伴們面前抒發(fā)我們獨到的一知半解。

　　那些年，我們總愛三三兩兩的聚在一起，談?wù)撝�我們喜歡的詩，喜歡的歌，喜歡的書，評論著我們喜歡的作家，喜歡的`名人，喜歡的電影，喜歡的漫畫。亦或是某件發(fā)生在我們身邊，被我們不經(jīng)意間捕獲的趣聞。

　　那些年，我們愛成群結(jié)隊的去看籃球賽，籃球劃過的弧線是我們起伏的心情；我們愛圍坐一團(tuán)一起唱歌，高低起伏的聲調(diào)是我們不同的詮釋。

　　那些年，我們心中或多或少藏著幾個秘密。我們有自己欣賞的男（女）孩，我們期待每一次不期然的相遇；我們會在繁忙的學(xué)習(xí)之余靜立在窗前，享受微風(fēng)拂過面頰時那微涼的愜意；我們會在晚飯后漫步在操場，欣賞黃昏時分殘陽晚霞共同交織的畫卷。

　　那些年，我們也曾與與父母老師同學(xué)爭吵；我們面紅耳赤的捍衛(wèi)自己的想法；我們絞盡腦汁的為自己辯駁；我們對一些不盡人意的是耿耿于懷；我們在自己做錯事之后懊惱不已；我們因為別人的誤解悶悶不樂；我們因為不理想的成績而黯然神傷。

　　那些年，我們曾面臨痛苦和憂傷，我們經(jīng)歷過失望與迷茫，我們有過躊躇與彷徨。我們在寂寞中品味生命，我們在苦痛中堅持信仰，我們在失意中堅定夢想，我們在挫折中懷抱希望。

　　所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程。

　　所有的仇恨都已消釋，所有的微笑都已定格。

　　或許，當(dāng)時間的齒輪轉(zhuǎn)到了五十年后的那天，我會這樣感慨我的失去的不再回來的繽紛的青春。

　　我不愿我的青春是一張蒼白的紙，我希望這張紙上簇滿了紅色的鮮花，蒼翠的茂林，灑滿了金色的陽光，還有寬廣的蔚藍(lán)的天穹�？v然有一天我會對它揮手作別，但當(dāng)我停下腳步翹首回望時，依然能看到那繽紛的色彩。清晰地、美麗的、如同雨后的彩虹。

　　鮮花依舊是嬌艷的，鳥鳴依舊是婉轉(zhuǎn)的；

　　陽光依舊是溫暖的，大海依舊是湛藍(lán)的；

　　未來依舊是明媚的，青春依舊是繽紛的。

　　我的青春是希望的顏色。

　　你的青春是怎樣的色彩？

青春的色彩作文4

　　9日下午16：40鐘聲敲響的那一刻，我知道我解放了。

　　回賓館的那一路，同學(xué)們都如釋重負(fù)，闖哥說要跟我們一一擊掌，意味著我們正式從伍中畢業(yè)了。其實說真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一點直戳人心的小感動都會讓人眼淚刷的一下流出來。我看到，闖哥從車頭一個個擊掌到車尾之后，很多女生眼眶紅了。忽地想起倩倩給我們看的朗讀者，有一期許淵沖先生也是如此，到動情處眼淚不禁盈滿了眼眶，說著說著就落下淚來，大概是我們都“年輕”，遇到一點兒感動就不已的就會熱淚盈眶吧。其實，青春不就是這樣嗎？少了許多的條條框框，僅僅是會因為純粹的感動，我想，這確實是美好的。青春如果有顏色，那么一定是白色。

　　在車上我還一直安慰著同學(xué)，其實我自己也在強(qiáng)忍眼淚。我一直忍到了到賓館時，下車見到我爸的一剎那，再也忍不住了，眼淚一下子噴出來，我爸還調(diào)侃我，從不輕易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭個不停，他還特自戀以為我是想他和媽媽了。其實我自己知道，這當(dāng)中不僅有小別后初見的喜悅，更是我對這三天的感念。

　　剛剛過去的這三天，如果放在我們的整個人生當(dāng)中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是這三天，總結(jié)了我們十九年的人生以及十二年的求學(xué)生涯。這怎么不沉重？出發(fā)前夕，我跟我爸媽說：你們千萬不要來，我不想你們來。其實，在我心里我是覺得我如果看見他們一定會哭的不行，這樣既影響我的考試心情，也會增加他們的緊張感�？墒撬麄冞�是來了，他們只是簡單的囑托了我?guī)拙�，我就急慌慌的上了車，為的只是避開他們的目光。可愛的糖糖一遍又一遍的喊著：加油奧！金榜題名奧！大家都笑了�？墒牵�再愉悅的心情還是會被緊張給壓下去。我們即將面臨的，是我們一直努力為之奮斗的高考，是被喻為千萬人單槍匹馬過獨木橋的高考。我們忐忑，不安，焦慮，生怕出現(xiàn)什么紕漏而無法追逐我們的夢想。面對著即將到來的是陌生未知的可又如此重要的.一件事情，說真的，比動力更多的是壓力，比信心更多的是憂慮。車緩緩移動，看著道路兩旁的認(rèn)識或不認(rèn)識的老師、家長，以及送行的學(xué)弟學(xué)妹，基本上一車的女生女生都被情緒感染了，莫不是紅著鼻子和眼眶的。大家不敢多說一句，都拘謹(jǐn)著，但又怕自己的小情緒影響到別人，都在相互寬慰相互體諒著。此時此刻，我們是追夢赤子心，更是比肩的戰(zhàn)友，將與高考這個共同的敵人展開一場“生死存亡”的較量。青春如果有顏色，那么一定是紅色。

　　所幸，高考期間，一切順利。

　　現(xiàn)在，我躺在床上，舉著手機(jī)碼著字。應(yīng)彤彤老師之邀，寫了洋洋灑灑這些文字。其實，我也覺得太過啰嗦，畢竟文筆不好，但她說無論如何要寫出自己的真情實感，關(guān)于高考關(guān)于青春。一時感發(fā)，竟無法收住。管他呢，就這樣寫了吧，哈哈。

　　說起彤彤與我的緣分，我倆真算是相愛相殺。想到高二分到她班上，我是一萬個不情愿的，估計她知道我到了她班上，也是萬分頭疼的吧。（確實，我生性不羈，甚至可以用問題少女來形容，高一高二也給老師惹了不少麻煩，讓他們?yōu)槲也倭瞬簧傩�。）可是，通過一學(xué)年的相處，我自信，我跟她對彼此都改觀了。她也許知道，不受拘束的外表下的我，也有一顆想要拼搏向上的心；我也知道，她看似強(qiáng)硬甚至有時是不近人情的嚴(yán)厲的外表下，有的只是對學(xué)生滿滿的愛與希冀。一年里，我們一起笑過，也一起哭過，一起鬧過，也一起吵過。猶記得，開學(xué)時因為遲到被她罰站門外，我當(dāng)著全班人給她翻了一個大大的白眼；猶記得，第一次評講作文時，她對我不吝的夸贊；猶記得，運動會時，不管是在鼓號隊還是在跑道上，她和王老師拿著照相機(jī)幫我記錄下一次次的瞬間；猶記得，排演《商鞅之死》時，她聽到別人對我的非議，毫不遲疑的為我出頭……一次次交心之談，早就拉近了我們的距離，太多太多回憶，值得我咀嚼回味。想到要離開了，說不難過不懷念的，都是假的。

　　雅斯貝爾斯說過：教育的本質(zhì)，是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。不僅是彤彤，幾乎每一位伍中的老師都在以身作則，都是這句話的踐行者。高三上半年，成績一直不穩(wěn)定，甚至市一模的時候掉到了班級倒數(shù)第四。下學(xué)期期初第二次考試，朋友去辦公室看成績，回來告訴我：她去的時候，王偉老師正在那，正好可以翻成績給她看，到我名次的時候，王老師特地停下來看了一下。這種最不經(jīng)意的舉動往往最能直達(dá)人心。我是深深地感動了，在我知道或不知道的時候，老師都在默默的以我們察覺得到或者察覺不到的方式關(guān)注關(guān)心著我們，一如當(dāng)初。青春如果有顏色，一定是紫色。他教會我們感恩，教會我們銘記。

　　我仍記得高一時候經(jīng)歷的第一次帶家長，東東老師對我說的"記得永遠(yuǎn)什么時候，別斜眼看人"，記得齊芳老師的“我不會放棄任何一個學(xué)生”，記得邵組的“自助者，天助之”，記得闖哥的“大有可為”，記得張旭老師的"我只會教書"，還記得太多太多…不一一贅述了。

　　不管結(jié)果如何，從小到大的每一位老師，我都記得，并且由衷的感激你們。感謝你們見證并參與了我的成長。感謝經(jīng)歷，有幸擁有。

　　塵埃落定。青春也隨即而來的踏踏實實的踏上了虛無之路。但是此刻，青春是綠色，孕育著希望。

　　伍中三年，我知道了擁有一個明確的目標(biāo)與夢想是一種怎樣的踏實感，我也明白怎樣面對追夢之路上接踵而至的挫折與壓力，我也嘗到了苦澀與歡愉，無關(guān)風(fēng)月，有關(guān)青春，有關(guān)夢想。這將是我踏上大學(xué)乃至社會后可以一直保有的財富。

　　高考很短，人生很長。但，鮮花怒馬少年郎，少年不懼歲月長。

　　最后，希望所有同學(xué)都可以考取理想大學(xué)，不負(fù)勇往；希望學(xué)弟學(xué)妹奮斗每日，珍惜每日，不留遺憾；希望老師身體安康，工作順利（再也遇不到我們這樣調(diào)皮任性難管教的學(xué)生了哈哈哈），希望母校愈加輝煌！

青春的色彩作文5

　　初中的我們，正值青春年華，但驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們的青春早已過半。在這逝去的青春里，我們歡天喜地，我們痛哭流涕，為了我們獲得的成就而感到光榮，為了我們犯下的錯誤感到羞恥。一件件的小事似乎有了它們獨有的顏色，都被印在了這張名為“青春”的畫布上。

　　青春，是紅色的。小時候的我，乳臭未干，稚氣猶存。每當(dāng)我看到電視中那些英姿颯爽的兵哥哥們時，便會呆呆地立在原地，如同石像一般。稍過片刻，回過神來，立刻學(xué)起那些軍人們走正步時的樣子，學(xué)得有板有眼，好一個“小軍官”！“我想成為一名士兵，保家衛(wèi)國，為國捐軀！”當(dāng)被問及理想時，我如此答道。

　　青春的色彩，是五彩斑斕的。細(xì)數(shù)我走過的這些年頭，似乎每一天都泡在快樂的海洋中。有真正的摯友，愿意陪著我一起瘋；有敬業(yè)的老師，傳授知識，關(guān)照生活，亦師亦友；有辛勤的父母，陪伴我走過這漫長的人生之路。我很慶幸我遇到了這些人，我也很感謝他們陪我走過了這漫長的路途。

　　青春的色彩，也是黑白的。那天，回家的路上，剛卸下在考場上緊張與疲憊的我，站在家門前，卻不敢開門。明明家在我心中是唯一的避風(fēng)港，回到家便能放下所有負(fù)擔(dān)，可我卻久久不敢踏門而入。良久等待，鑰匙顫抖著插入鎖孔，輕輕轉(zhuǎn)動，握著門把手，一股力量從手上穿過，把心提到了嗓子眼。開門，門后是屬于奶奶的噩耗。她走了，帶著笑容走了，這對她來說，似乎是一種解脫，擺脫了世俗的困擾與病魔的糾纏，前往了神秘的西方極樂世界。這一切是多么突然，令我措手不及。抬頭，天空是灰暗，處在谷底的我，何時能看到希望。望著那張黑白的遺照，腦海中總會閃過以前與奶奶相處時的情景。

　　她的手，是那么溫暖；她的.眼神，是多么柔和；她的面容，是如此和藹�？蛇@些，只能存于我的記憶之中，再也沒有辦法親眼再見一次。從小到大，奶奶家便是我心中最溫馨的地方。每次受到父母的斥責(zé)，我總會偷偷溜到奶奶家里。奶奶身軀瘦弱，懷中卻無比溫暖。撲到她懷中，大哭一場，似乎無論多大的委屈都會迎刃而解。她從不會打罵我，總是十分有耐心。她為我指路，為我點亮漫漫長路上的明燈，指引我走向正確的道路，可我對她的離去卻無能為力。我傷心、頹廢、后悔，后悔我沒能在有限的時間內(nèi)多珍惜與奶奶在一起的時光，后悔我沒能早點回家，或許這樣我就可以見到她最后一面。痛哭、低迷、頹廢，但我猛然醒悟，只有將這些化為動力，不斷前進(jìn)，才能不負(fù)她對我的期望。或許，是她偷偷回來又輕輕抱了我一下吧。

　　青春，是白色的。原本空白的畫紙，被我們涂上了一種又一種顏色，變得豐富多彩。只有認(rèn)真挑選，小心下筆，才能成就一幅藝術(shù)的圖畫。愿我能在這張畫紙上完成一幅絢麗的畫作，當(dāng)我在為這幅畫添上最后一筆時，能夠不留遺憾。

青春的色彩作文6

　　如果說世上最美的是花，那么生命中最美的便是花樣年華——像花一樣綻放的青春歲月。

　　——題記

　　青春，如同一首好歌，讓人無法自拔；青春，如同一幅畫，色彩五彩斑斕；青春，如同一陣清風(fēng)，讓人倍感清爽。

　　綠，是青春的顏色�，F(xiàn)在的我們只要一提到青春，腦海中就會出現(xiàn)綠色的世界，春天。春天是綠色的代表，是綠色的萌芽，是新生活的開始。

　　青春的色彩不只是和春天的色彩相同，其實它們兩個性質(zhì)也相同。春天是一年的開始，是一年中新希望建立的開始，它是讓人們感到無比幸福的源泉。青春，它是一個人一生的開始，這個開始關(guān)系著今后三季的狀況，然而這個開始卻是每個人人生中最難忘的。

　　離開意味著新的開始。從踏出小學(xué)的那一刻起，我們就意味著，要熟悉新的.環(huán)境、新的教室、新的同學(xué)。

　　最初的相識，是在班級的自我介紹中，當(dāng)時每個同學(xué)都是帶著緊張的面色，匆匆的結(jié)束了自己的介紹。在七天的軍訓(xùn)中，我們都找到了自己的藍(lán)紅顏知己。在途中見到了對方，我們總是帶著微笑和對方打招呼。

　　可能是上天眷顧我們，給了我們相似的性格和不服輸?shù)膫�性，以及讓人看不透的默契。在一個集體內(nèi)，我們互相“攀比”，一直打壓“外敵”，在我們的堅持和努力中，我們一直保持著第一，不曾失去。

　　在不知不覺中一年過去了，老師說過不分班，我們都高興得合不攏嘴。

　　可是最后的喜悅卻都變成了傷心。但這傷心卻又理所當(dāng)然。我們在剛剛懂得珍惜的年齡又要說離別，剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。

　　我們的青春剛剛開始，就增加了一筆遺憾的線，但青春還會像歷史一樣繼續(xù)進(jìn)行，誰也無法阻擋。

　　分別是痛苦的，但青春是美好的，是難忘的。分別成了我們青春的遺憾，但千萬不要讓青春成為我們?nèi)松�的遺憾。

青春的色彩作文7

　　青春路上，我們從懵懂少年變成意氣風(fēng)發(fā)的青年。這條路不會風(fēng)平浪靜，淡而無味，它必定荊棘載途，蟲獸縱橫。在這路上，我們流過汗水，拭過淚水，悲傷過，失落過，也曾高興過，歡呼過。這些，伴隨著我們走過青春，繪出色彩斑斕的青春路。

　　青春的黑色-——失落

　　我們的青春難免會有一些事情使我們的心情低落，給我們的青青路上留下一抹黑色，記得，班里的考試數(shù)不勝數(shù)，使我們淡泊了考試意識，等到期中考試時，我注意力不集中，優(yōu)哉游哉地寫試卷，寫完后就不再理會試卷，導(dǎo)致“揭榜”后，名落孫山，此后幾天的我一直萎靡不振，悶悶不樂，弄得吃不下飯，睡不著覺，像一只泄了氣的皮球，黑色像烏云一樣纏在我身邊，但是后來在老師和父母的開導(dǎo)下走向正途。

　　青春的金色——快樂

　　樂與悲是我們?nèi)松鷶?shù)學(xué)中的一組逆運算，有悲就會有喜，那次考試失利，使我陷入人生的低谷，但“患難見真情”，我們闊別已久的劉老師把我從人生的一個極端帶向另一個高潮。老師用她生動又富有幽默的語言使我找回了學(xué)習(xí)的樂趣。讓我看到金色的希望。語文書不再乏味，而成為了我的益友；書不再深奧，而是我的良師。每天中午晚上，不顧老師的勸阻，我看書看得如火如荼，仿佛書就是我的一切，投身于夢幻般的書中，心情也像金色的陽光開朗起來。每次讀完書后，都覺得精力旺盛，最后，所有的`情感都融為一句話：“我讀書，我快樂”。

　　青春的紅色——憤怒

　　我是一個住校生，生活中有著各式各樣的人。有身強(qiáng)力壯的“武狀元”，有知識淵博的“小老師”，有喜歡批判的“小魯迅”，也不缺乏樂于“向唐太宗進(jìn)諫”的“魏征二世”。眼看春天來到，蚊蟲滋生，宿舍里的蚊子更是“猖狂至極”，僅僅一個晚上，我就被“熱情的蚊子”“親了”好幾下。憤怒的情緒如潮水般涌來，這還好，僅僅是微微的淡紅。我于是“機(jī)智”地帶來“滅蚊高手”——花露水。一中午就把蚊子“誅殺九族”。這令我更加得意洋洋：“讓蚊子來得更猛烈些吧！”可這時我們的“魏征二世”來了，聞著淡香的花露水，他很不滿意，竟多次“進(jìn)諫皇上”（宿舍長），應(yīng)該警誡“臣民”，宿舍不允許有“異味”。最終我不僅給訓(xùn)一頓不說，還得挨蚊子叮咬，他倒好，有蚊帳，蚊子可望而不及。每當(dāng)聽到他說“你給蚊子‘親’了幾下”的話，我就不禁怒火上竄，滿目通紅。唉，沒辦法，趕緊轉(zhuǎn)移注意力，要不然，我真會“殺”了他的。

　　青春的灰色——煩惱

　　古人（我）云：“學(xué)習(xí)是要付出代價的�！碑�(dāng)然，我深有體會：學(xué)習(xí)就要讀書，刻苦學(xué)習(xí)就要刻苦讀書。然而，書要用什么讀呢？用眼睛唄，小學(xué)時，我曾涌起一次讀小說的熱潮。深更半夜，躺在床上，抱著手機(jī)讀小說，使我的視力在幾夜間驟降，從近乎完美的視力直到配上眼鏡，從此我的青春路上有了灰色。剛開始，我還感覺不錯，到后來，就發(fā)現(xiàn)：欣賞風(fēng)景時，總要依靠眼鏡，做事時也要拜托眼鏡，而且鼻梁上總比正常人多個東西，弄得“與眾不同”，這使我非常煩惱，心里被灰色溢滿，看什么都是灰色。所以，我們要保護(hù)我們心靈窗戶，減少我們看青春調(diào)色板中的灰色。

　　我們的青春路色彩斑斕，這期間，我們有苦有樂，有悲有喜，這些顏色豐富了我們的青春，使我們的生命多姿多彩。

青春的色彩作文8

　　果戈里說：“青春終究是幸福的，因為它有未來！”而我卻說：“青春不僅有未來，還有色彩�！�

　　——題記

　　我的青春并不遜色于百花的五彩斑斕，也不遜于彩虹的絢麗多彩。

　　我的青春如同一片翠綠的草原，清新而生機(jī)盎然。它像一棵挺拔的綠松樹，頂天立地，不畏風(fēng)雨。青春的我擁有堅強(qiáng)的意志和勇敢的心靈，像一朵盛開的綠荷，自信而明媚�；畛鲎约旱娘L(fēng)采，活出自己的精彩，青春的色彩在我的生命中綻放，充滿活力和勇氣。

　　我的青春如同一朵清蓮，在生活的淤泥中綻放不沾染，像李白詩中的長風(fēng)一樣，自由地穿越時光長河，破浪前行，展現(xiàn)著獨特的自我風(fēng)采。

　　我的青春如同一塊孤獨的巖石，矗立在歷史的邊緣，與東坡一樣堅定。我選擇融入平原，感受那種“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；登上赤壁，高歌“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的雄渾；沐浴在月光下，體會“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷之美。

　　我的青春如同一朵黃色的花，綻放在紛繁的世界中，像易安那樣在紅塵中尋覓。我喜歡欣賞風(fēng)狂雨驟后的清新，享受“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的細(xì)膩情趣；沉醉于月滿西樓時的憂愁情思，“此情無計消除，才下眉頭，卻上心頭”；感受溪亭日暮時分的疏狂激越，“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”。這些都是我青春中珍貴的記憶，讓我感受到生活的多彩和深邃。

　　我的青春是一片潔白的畫布，宛如一汪空靈的湖水。我常常坐在清涼如水的夜色中，想象著故鄉(xiāng)的月亮是不是掛著彎彎的兒。心中不禁反復(fù)吟唱著：“夢醒了又入夢，月缺了又圓了。故鄉(xiāng)啊，是否知曉遠(yuǎn)方有人為你日夜思念……”屬于我的時光在這片水域中流淌，遠(yuǎn)方的歌聲在尋找著回家的路。然而，我在此處獨自享受著月光，也獨自承受著思念。

　　我的`青春也是透明的，這種透明讓我與他人之間少了一層隔閡，讓我與世界更加親近，在陽光下盡情感受生命的美好與精彩。因為這種透明，我的內(nèi)心變得明亮起來。"一花一世界，一樹一菩提"，它們可以在我的心中灑下五彩斑斕，綻放出一片絢爛。因為透明，我不會為名利地位而競爭，也不會為成就財富而追逐，因為透明，我不會對一切真誠純潔的東西持懷疑態(tài)度。因為透明，我堅守著信念：在痛苦無助之際總會有幸福，背叛欺騙之后總會有善良，這個紛繁世界背后總有支撐著地球運轉(zhuǎn)的力量，那就是愛。

　　我的青春如同一朵絢麗多彩的花，有著嬌艷綻放的，也有著羞澀含苞的，就像天空中閃爍的明星。每一種顏色都代表著不同的含義，將伴隨我度過一生。這是我青春的寫照，閃耀著絢麗的光芒。

青春的色彩作文9

　　我青春的色彩并不像小說中的主人公那樣斑斕，對于我來說，有三種藍(lán)色已經(jīng)足夠。

　　大堡礁的海水

　　這是一種看上去就覺得清澈的藍(lán)，藍(lán)得透明，像一塊顫巍巍的玉。我用這種顏色來形容幻想。

　　誰能沒有幻想呢？誰的幻想不帶有一點童話的色彩呢？在大堡礁的明藍(lán)的海水映照下，我的幻想閃出了從未有過的色彩。

　　我想飛，飛到世界的盡頭，再從另一個世界的開始飛回來。飛的速度不要太快，飛的時候可以自己一個人遨游云海，飛的時間不要太長，當(dāng)清晨的第一縷陽光升起時，我已經(jīng)從我的仙境飛回，悄悄地來到媽媽身邊。如果媽媽發(fā)覺了，也許會問：傻孩子，你剛才到哪里去了呢？我會閉上眼睛笑，睫毛上閃爍著顫巍巍的藍(lán)。

　　我想成為森林中的一名巫師，在那片屬于我的藍(lán)色空間盡情歡樂。我會用魔法變出滿天燦爛的焰火，然后獨自一人坐在樹梢，看這些焰火令人傷心地凋落——好像我似水的`流年。

　　云過后的天空

　　云過后的天空永遠(yuǎn)是這個樣子：淡淡的，淡淡的藍(lán)，有時還帶著些傷感或欣喜。但它是那樣平靜，好像我的心情。

　　我喜歡平平淡淡、輕松悠閑的生活，也許正像媽媽說的那樣，我是一個很會悠閑而快樂，但不張揚地享受時間帶來的快樂的人。

　　我會很認(rèn)真地養(yǎng)花，無論是文竹還是蘭草。我會很認(rèn)真地觀察它們的每一片葉子，每一根莖，每一個嫩芽，并為之或喜或悲。

　　我喜歡在沒有事情的明朗的下午，趴在窗臺上，坐在臺階上，或者就那么定定地站著向上看，什么也不想，就那么靜靜地看天藍(lán)著，云流過。

　　有星星的夜空

　　只有有星星的夜空的深藍(lán)才會那樣厚重、深沉，我用它來描述我對生命的思考。

　　請不要說我還小，生命都不懂；請不要笑我幼稚，說我思考的那樣膚淺。因為這就是這個世界對我的影響，在我的世界里我樂意這樣思考。

　　老師說，人的出生是偶然，而死亡卻是必然，那么，我們?yōu)槭裁催�要執(zhí)著于生前富貴與身后之名？老師說，每個人的天才和天賦不同，所以不要隨便把自己跟別人比較，只要問心無愧就行了。可是，我的天才和天賦又能支撐我在有付出就有回報這條路上走多遠(yuǎn)？

　　生命是為了什么？我為何而活？漫漫長路何處是開始，何處又是盡頭？我能求得什么，又能明白什么呢？不是每個問題都有明確的答案。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

　　三種藍(lán)色交織了我的生活，又一起奔向地平線。在太陽落下去的山那邊，我所不明白的一切應(yīng)該都會出現(xiàn)。

青春的色彩作文10

　　“青春”這個詞，讓人聽起來心潮澎湃、積極上進(jìn)。青春的色彩是五彩斑斕的、是絢麗多彩的，我們每個人都可以在自己的青春留下一道靚麗的風(fēng)景。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，在青春的歲月里，我們每個人應(yīng)努力奮斗、自律自強(qiáng)、好好學(xué)習(xí)，爭做一位好少年。在課堂上，緊跟老師講課的步伐，做好筆記，積極討論難點、重點、易錯點。在學(xué)習(xí)中，和同學(xué)們、老師們相處融洽、其樂融融，在生活中孝敬父母，懂得感恩。

　　青春像紅紅的烈火，它燃燒著，同時給別人帶來溫暖。

　　課堂上，同學(xué)們時而抬頭聆聽，時而低頭思考，時而奮筆疾書，這時什么都無法轉(zhuǎn)移他們的注意力，他們?nèi)琊囁瓶实厮蔽�知識的甘露，他們及時地把知識裝進(jìn)自己的大腦。

　　非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。青春仿佛湛藍(lán)的天空，寧靜遼闊，任我們自由翱翔。

　　下課鈴響了，同學(xué)們像一群可愛的小鳥從教室里飛出來，他們有的圍在一起討論問題，臉上蕩漾著快樂的漣漪；有的站在陽光下盡情的享受著日光�。挥械脑谔魍�遠(yuǎn)處荷塘美景；有的呼吸近處花草的清香。然而這種寧靜的氣氛往往維持不了多久，突然，后面會冒出一個調(diào)皮鬼，拍一下肩膀或扮一個鬼臉，于是教室外又是一陣歡聲笑語。

　　青春像蓬勃的春草，它充滿活力，充滿希望。

　　升入初三，同學(xué)們都懂得這一年時間的`寶貴，都快馬加鞭，勤奮努力，下課后，同學(xué)們到辦公室一起和老師探討重點題型，自己不會的題，請教自己的“小導(dǎo)師”，而且優(yōu)勢互補(bǔ)，不但提高了自己口才的能力，而且同學(xué)間的友誼也更加深厚，這不是“兩全其美”嗎！原本全校排名200名的同桌，上次考試直接沖進(jìn)前100名，勢不可擋啊。所以青春的色彩是彩色的，激情四射。

　　2021年東京奧運會“00后”的射擊選手楊倩，大家想必還記憶猶新，她在女子射擊奪得了首金，網(wǎng)發(fā)評論道“00后楊倩，未來可期”等正能量話語。她在賽場上，不慌不忙、沉穩(wěn)自如，讓大家大為驚嘆。楊倩還是清華畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)歷、人品樣樣有，這讓她成為了許多學(xué)妹學(xué)弟們的奮斗目標(biāo)，學(xué)習(xí)的偶像。楊倩給每一位“00后”的青少年做了好榜樣，并且還在《開學(xué)第一課》連線，鼓勵我們青少年好好學(xué)習(xí)、不負(fù)眾望，堅持自己的信念，不要放棄，給青春的色彩拼搏到最耀眼的時刻。

　　奮斗正春春，青春當(dāng)下，揚帆起航，青春的色彩需要自己去填滿、去實踐，青春歲月，展現(xiàn)自我！

青春的色彩作文11

　　十四歲，正是一個躁動不安的年齡。剛接上了柳樹開了芽，路邊的小草長綠的時候，我開始了無休無止的叛逆。從小學(xué)時的雙手?jǐn)[平認(rèn)真聽課時的小屁孩，到現(xiàn)在上課時腿晃個不停不專心聽講的叛逆少年。也從一個小學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子到現(xiàn)在的漫不經(jīng)心，當(dāng)然，這都充滿著青春神秘而清新的色彩。

　　在我那清新而神秘的色彩中，自然有不少熟人令我記憶深刻，例如——我的母親。

　　我喜歡用零花錢買大堆大堆的漫畫雜志，每天不停的翻看，直到那高大的墻角再也堆不下為止。我喜歡穿你不喜歡的衣服去上學(xué)休閑時我經(jīng)常翹起二郎腿，哼著小曲，靜地的等待著你的怒火。這就是我的叛逆，我特想跟你大吵一架，然后找各種理由在無聊的生活中找些樂趣。

　　令我大吃一驚的是，你只是臉色淡淡的跟我說：“太棒了，繼續(xù)！”我瞬間呆滯了。那種感覺，就像你用很大力氣的拳頭，打了就像棉花一樣的軟布。

　　于是我開始釋放自己，沒事找事�？措娨�，打游戲……每天至少跟你吵下架，我的心才逐漸平靜下來。但每次看到你重重的皺紋，再看看以前你美麗的照片，我的'心似乎被扎痛了，很疼很疼。

　　半夜真想要睡覺，卻想上個廁所，耳邊又傳來了清晰的流水聲。我的好奇心不禁上來了，心里想著，不會是賊吧？于是，我赤著腳悄悄的下了床。到了門邊，悄悄地打開了廁所的門向里看。

　　我驚呆了。

　　是母親。

　　只見她正坐在一張小椅子上，向盆中倒入洗衣粉，又倒了一大盆水，努力用手搓拭，整個世界似乎變得非常安靜，母親并沒有發(fā)現(xiàn)什么東西。

　　我偷偷關(guān)上了門，悄咪咪的回到床上。耳邊又傳來了輕輕的腳步聲，我連門將頭埋進(jìn)枕頭里。門悄悄打開了，像是被風(fēng)吹的。一個人頭探了出來，不一會兒門關(guān)上了，淚水從我的眼角流下，濕潤了枕頭。

　　我忽然想起了小時候，我看見其他同學(xué)有籃球鞋，于是我跟媽媽說了，第二天，那鞋一擺在我的面前；我說眼睛太累了，你立即出去給我買了眼貼。

　　在我叛逆時，你并未像《小歡喜》中喬英子的媽媽一樣處處干預(yù)，也未向方一凡媽媽，為了一點小事就打打罵罵，而您是忍聲吞氣，用愛來感化我。

　　謝謝您，是您給我的青春抹上了那清新而神秘的色彩。

青春的色彩作文12

　　青春是潺潺的溪水，清澈而又活潑；青春是破土而出的小草，稚嫩而又蓬勃；青春是初升的太陽，害羞而又明亮！我覺得：青春還是一幅令人著迷的畫，雖不完美卻色彩斑斕！

　　正值青春的我，青春畫板上會出現(xiàn)哪些美麗的色彩呢？

　　首先，我要為青春涂上勇敢的色彩。記憶猶新的是那次考試，在考場上一向“所向無敵”的我竟然考砸了。老師失望的話語，父母哀怨的眼神，都讓我無地自容！就連那不盡如人意的分?jǐn)?shù)，仿佛也在嘲笑我是一個loser！灰心到極點的我，把自己關(guān)進(jìn)房間，趴在床上大哭一場，那個下午，整個世界仿佛都與我絕緣了，只有失敗的感覺將我緊緊包圍……酣暢淋漓的哭完之后，內(nèi)心漸漸冷靜了下來，歷史上那些成功者，哪個不是遭受了無數(shù)失敗之后才與成功擁抱的？自己這一次小小的失敗又算得了什么呢？想到這，內(nèi)心的怯懦瞬間被勇敢驅(qū)散，立即從書包里找出卷子，開始尋找失敗的原因，總結(jié)失敗的教訓(xùn)……勇敢的青春，讓我無懼失敗 ，勇往直前！

　　其次，我要為青春涂上自信的顏色。記得那次參加演講比賽，我緊張的心一直”咚咚咚”的跳著，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，手心里也全是汗！但是走上講臺的那一刻，我的身體里迸發(fā)出了一股”初生牛犢不怕虎”的力量 ，這股力量激勵著我大膽地演講，直到結(jié)束！謝幕的時候，看著臺下熱情的.觀眾，聽著他們熱烈的掌聲，我內(nèi)心的激動真是無以言表�。∽孕诺那啻�，給了我勇氣和力量！

　　最后，我涂上的是勤奮的顏色。我喜歡讀書，每天不管多忙，我都要抽時間在書海“遨游一會”。那是一個周末的下午，寫完作業(yè)后我照例去圖書館看書，看著看著忘記了時間，和媽媽約好讀兩個小時的書，結(jié)果天都黑了我還沒回家，媽媽著急了就去圖書館找我，可是圖書館已經(jīng)關(guān)門了。在媽媽的一再堅持下，管理人員打開大門和媽媽一起進(jìn)去找我，結(jié)果在拐角處看到了沉迷書海的我……類似這樣讓人涕笑皆非的事件時有發(fā)生，但勤奮讀書的我陶醉其中，自得其樂！勤奮的青春，讓我的生活充實而有意義！

　　“貪心”的我想為青春涂上的色彩還有很多……我知道，要把這些美麗的色彩涂滿青春的畫板不是一日之功，必須緊握青春畫筆，做一名持之以恒、孜孜不倦的“畫家”！

　　加油吧 ，少年！為了青春的色彩而努力 ！

青春的色彩作文13

　　17歲，這個年齡屬于正青春，它時時刻刻充滿活力，但也會有不少惆悵和迷惘。

　　——題記

　　我的志趣是綠色的

　　我想，我的志趣是綠色的。綠色是春天的色彩。“一年之計在于春”，我們現(xiàn)在就是處于人生的春季�！吧鷻C(jī)勃勃”、“活力四射”都是它的代名詞，在這樣無比珍貴的時期為何不培養(yǎng)自己的興趣愛好呢？說起志趣，這可有談的了。首先，我想到的是書籍，它們可是我的精神食糧，一頓飯可不吃，但書不可不讀。有時還真到了廢寢忘食的境界呢。再者就是打羽毛球了，它可是我的最愛之一。不知為什么我對于它一直有著特殊之情，我不喜歡長跑之類的耐力運動，很可能就是還帶點個人情感就是覺得打好羽毛球的人看起來無比帥氣吧，尤其是男生。另外我個人還喜歡音樂，在科目中最喜歡英語等。

　　我的夢想是藍(lán)色的

　　我說我的夢想是藍(lán)色的，因為天空是藍(lán)色的，青春也可以說是放飛夢想的花季，在這大好年華，我要在天空翱翔。到目前為止，抽象地說，我的夢想就是順利完成學(xué)業(yè)，找到好工作，為國家貢獻(xiàn)出最起碼的一份力量，報效祖國。我理想的職業(yè)則是公務(wù)員，而且還是中央的�，F(xiàn)在人們都說職位越高越腐敗，現(xiàn)在的官都不是好官，但是，如果我有了發(fā)展，有機(jī)會當(dāng)上官，起碼我會以身作則，不會做昧良心的事情。雖然這對我來說絕對是個極大地挑戰(zhàn)，但我會為之盡我最大的努力，達(dá)成我的目標(biāo)來實現(xiàn)我的夢想。俗話說：“有志者事竟成”，我相信有抱負(fù)的我會做好的`！

　　我的生活是五彩斑斕的

　　有一個詞可以來形容我的生活—五彩斑斕。有人說，一整天不是上學(xué)放學(xué)就是吃飯睡覺，何來的樂與趣？那他肯定是不會享受生活的人。其實，在我們身邊的滴滴點點，為何不可稱為一種幸福？有和睦的家庭溫暖著，有和藹的老師關(guān)心著，還有我們可愛的同學(xué)，通情達(dá)理的友伴的陪伴著……雖然生活跟其他人一樣平平淡淡，但是他們給我的生活增添了無限樂趣，點綴著單調(diào)乏味的生活。

　　青春是學(xué)習(xí)的黃金時段，追求夢想的好時期，青春的色彩是五彩繽紛的……我想，青春不只是年齡為紐帶的，其實人可以永遠(yuǎn)活在青春里，只要心保持年輕，那就是青春永駐。五彩斑斕的青春啊，光想著就好美好！

青春的色彩作文14

　　青春是一幅色彩絢麗的水彩畫，需要畫家用心描繪；青春是一輪熱烈似火的驕陽，需要造物主潛心修煉；青春是一壺沁人心脾的佳釀，需釀酒人用汗水積淀。虛度年華，青春就會褪色，手執(zhí)畫筆的我們應(yīng)該給青春涂上一抹色彩。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！彼�如同脫韁的野馬，他和他的青春共同嘶鳴著，疾馳在清麗壯闊的唐朝。年少輕狂的李白，二十五歲就只身出屬，四處漂泊，只因他風(fēng)華絕代，豪放不羈，才會有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的狂傲。他敢想人所不敢想，敢言人不敢言，敢做人之不敢做，因為他有青春作伴，延續(xù)了千年是他的輕狂氣，他續(xù)寫了他的青春。只身一人前行，只為尋找寄放自己青春的歸宿。他早已把青春的活力和蓬勃演繹的淋漓盡致。李白給他的青春添上了一抹狂傲的色彩，而青春已在時光的隧道中漸行漸遠(yuǎn)。

　　“悄悄的，我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！毙熘灸Σ⒉皇鞘裁匆矝]有帶走，他只是悄悄的帶走了分手后的牽掛。康橋下那棵水草依然搖曳，水波依舊蕩漾，但早已物是人非。唯一留下的是他們?nèi)A麗轉(zhuǎn)身的背影，留下了他們多情的回眸，只因為徐志摩將夢寄存在這里，將他青春的記憶存在康橋的柔波里，以為可以優(yōu)雅轉(zhuǎn)身。重啟回憶，以為心已不會再顫抖，但每次，橋下的那棵水草都目睹了那個七尺男兒的潸然淚下，愛得那樣刻骨銘心，怎能決絕轉(zhuǎn)身？徐志摩給他的青春添上了一抹浪漫的色彩，而青春已在浪漫而朦朧的康橋的薄霧中散去。

　　青春是一串跳躍的音符，奏響了我們心中理想的樂章，青春，是一束心靈的陽光，點燃了我們胸膛里的火焰。我們的理想與熱情，是航行的船和帆。我們是執(zhí)手畫筆的美術(shù)家那一抹色彩要由我們添上。多愁善感的我，看著窗外的樹從生機(jī)勃勃到落葉翩翩，總是感慨青春已逝，卻未曾留意自己正直青春年少，于是珍藏過去，開始做一個幸福的人，努力學(xué)習(xí)，為夢想而奮斗，雖未面朝大海，但已覺春暖花開，每天在校園里奔走，看花開花落，聽朗朗讀書聲，感陽光之溫暖，只為高考奮斗，只為來年花開不怠。我給我的青春添上了一抹炫麗的色彩，而我的`青春是一支凌空的響箭，飄逸，悠遠(yuǎn)，將我引向理想的天空。似水流年，只是曇花一現(xiàn)，轉(zhuǎn)瞬即逝，若不緊握，青春便白駒過隙般的飄遠(yuǎn)。年輕只有一次，青春不能重來。每一枚深深淺淺的腳印我們都用心踏過，因為不能重來，所以我們走得很慢，但耳旁仍聽得見時間嗖嗖掠過的聲音，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華，我們倍加珍惜。

　　染上繽紛色彩的青春是劃亮蒼穹的朗月，是這個世界不死的靈魂。為青春涂上一抹色彩，讓心靈在跳躍的青春中充實，讓夢想在炫爛的色彩中升騰。

青春的色彩作文15

　　如果說童年是天藍(lán)色的——因為它的純潔與明凈；如果說暮年是黑色的——因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢？

　　青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里，有著太多太多的夢，那是粉紅色的`夢——浪漫、清新而瑰麗。那夢，沒有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉，沒有久經(jīng)世事后的成熟與理性，沒有無情歲月的羈絆和束縛。只是那熱情明朗，無拘無束的粉紅色。

　　青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎？你見過樹梢頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎？青春的綠色，是春天里幼苗的綠，嫩芽的綠，朝氣蓬勃，生機(jī)飽滿。李大釗說：“青春者，人生之王，人生之春，人生之華也。”王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇……正是這青春時期的播種與耕耘，正是這青春時期綠色的激情，造就了這些人偉大的一生。

　　青春也可以是灰色的。因為我們?nèi)狈�理性，我們稍有收獲便沾沾自喜；我們一次又一次地犯錯誤；十字路口，我們常常徘徊不定……當(dāng)然，上帝是容許年輕人犯錯誤的，因為正是一次次的犯錯誤，我們得到學(xué)習(xí)，得到成熟，得到理性。

　　其實，每一個青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同，從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩，我們怎能視而不見，不去珍惜它呢？

　　有這樣一首詩：“別等太陽已經(jīng)高掛，才進(jìn)入今天；別等花兒已經(jīng)凋謝，才來珍惜；別等機(jī)會已經(jīng)遠(yuǎn)去，才來痛心。等，只會等白我們的少年頭；等，只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”

　　我要加上一句：“別等青春已經(jīng)流逝，才睜開眼睛尋找青春的顏色；等，只會讓我們蹉跎一生，追悔莫及�！�

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