青春成長(zhǎng)作文15篇【優(yōu)選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的青春成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春成長(zhǎng)作文1
不知是無奈還是喜悅，時(shí)光如天空中的流星劃過，瞬間隕變，無影無蹤，不知它去了何方；不知是什么時(shí)候，時(shí)光增加了它流動(dòng)的速度，昔日一個(gè)幼稚純真的我已是一個(gè)亭亭玉立的少女了。
人的心靈在不同的時(shí)期有不同的內(nèi)容：孩時(shí)，幼稚的我充滿了對(duì)青春的幻想；長(zhǎng)大時(shí)，我卻為青春的煩惱而焦慮不安。
為什么？
童年時(shí)，與小伙伴們一起在田間嬉戲、打鬧，手牽著手兒，哼著幼時(shí)的.歌謠：“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”我們盡情放歌，唱出了稚嫩的心，唱出了天真無邪的童年……多么美好的童年呀！那時(shí)，天空永遠(yuǎn)那么藍(lán)，陽(yáng)光永遠(yuǎn)是那么燦爛！
歲月的年輪不停地轉(zhuǎn)著，往日的爛漫孩童已成為亭亭少女，那一顆“不識(shí)愁滋味”的童心也日漸成熟，煩惱也日漸增多。每每看到孩童無憂無慮的嬉戲，心中總會(huì)油然而生一種羨慕、無奈之情。校園里似乎多了一層詩(shī)意，男女同學(xué)之間的關(guān)系有時(shí)就像被蒙上了一層如紗般的薄霧；與異性一接觸，便會(huì)顯得小心翼翼，因?yàn)榕乱徊恍⌒挠|到那個(gè)校園內(nèi)最敏感的話題……
這一切是因?yàn)槭裁茨兀繛槭裁赐陼r(shí)的美好記憶會(huì)被匆匆歲月藏在心靈深處，而隨之而來的卻是長(zhǎng)大了的煩惱與男女同學(xué)之間敏感的關(guān)系？這一個(gè)大大的問號(hào)一直縈繞一腦際，讓我思緒萬千，與此同時(shí)，我也得到了各種各樣的答案。
媽媽的答案很簡(jiǎn)單：“這是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了�！崩蠋煹拇鸢赣行╅L(zhǎng)也有些深?yuàn)W：“你已進(jìn)入了青春期，要感受青春的喜悅，體驗(yàn)成長(zhǎng)的煩惱，要直面地去面對(duì)它，青春期心理上的變化時(shí)正常的，要采取科學(xué)的態(tài)度，采取恰當(dāng)?shù)姆椒�，解決問題。”朋友的回答則讓我有些驚訝：“這是很正常的了！有‘自知之明’的人稱之為‘青春萌動(dòng)’，此乃人之常情，不足掛齒。像同學(xué)之間說怪話，傳緋聞，很常見的了！”
孩提時(shí)天真無邪，長(zhǎng)大了有煩惱，有心事，這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)人的必經(jīng)之路。
成長(zhǎng)，一路走來我們心理上發(fā)生的巨大變化很好的見證了它。
變化，成長(zhǎng)，這就是青春。一個(gè)令我百思不得其解的問題就這樣被詮釋。
青春成長(zhǎng)作文2
這個(gè)暑假，我生活在光年里。星期一還在做物理冗長(zhǎng)乏味的受力分析，星期二抄錄課堂干燥臃腫的英語筆記，剩下的三天還未曾言語，已經(jīng)轟轟烈烈的流逝了。
紅塵滾滾，時(shí)光也跟著滾。
還記得剛上高中的時(shí)候開心興奮一蹦三尺高歡天喜地在初中生堆里站定都有一種自豪的感覺。而現(xiàn)在看著那些初三畢業(yè)生意氣風(fēng)發(fā)走在大街上，在我們學(xué)校高中貼吧里興奮地大聲宣告：“我上高中了！”就覺得他們是小屁孩，眼角跟著發(fā)潮。
高中是寂寞的，我只能這么說。
白天去上九節(jié)課晚上外加三節(jié)晚自習(xí)，不可以遲到，不可以曠課，不可以打架，不可以罵人不可以逃課不可以插嘴連上課去廁所都不可以去。你能偷看小說能偷玩手機(jī)能逃操能偷偷談戀愛，但是被老師有幸撞見了，最少挨頓批評(píng)。
高一這年我進(jìn)的是實(shí)驗(yàn)班，是全校公認(rèn)的好班。我很有幸的見證了下課很少有人出去的奇景，清一色的好學(xué)生，他們會(huì)為了一分兩分而難過，為了同自己一層次的成績(jī)多出自己而羞愧我坐在差生的位置上，看著他們“唰唰”地一頁(yè)頁(yè)寫試題，就感到很多時(shí)候空氣稀薄，難過在下一秒中涌上來，告訴自己在寂寞。
郭敬明說友誼是我們的賭注，為了高考，我們什么都可以扔出去。我在他這句話里奮力掙扎了一年，握緊了幾個(gè)人的手，剛剛抬了頭，瞬間又低沉下去。
現(xiàn)在的初中和高一像個(gè)朦朦朧朧的故事，失去了文骨，只留下赤裸裸兇恨和殘忍的概念。我有時(shí)希望，什么都不記得。
很多的時(shí)候我在晚飯后騎著車子去學(xué)校時(shí)能看見美麗的夕陽(yáng)和撲朔迷離的晚照，我對(duì)凌雪姐姐說過，我喜歡能看見夕陽(yáng)的日子，因?yàn)樾〕呛孟裆斐錾竦氖种�，一層一層，包裹住我所有的憂傷。
在這樣的日子里，一點(diǎn)點(diǎn)去自卑，去遮住成績(jī)，去遮住我千瘡百孔的整個(gè)世界。我的溫暖在成績(jī)邊緣沉沉浮浮，所有的悲傷魚貫而入，我彎起嘴角，告訴自己，你要很快樂即使假裝很快樂。
于是所有的人以為我很快樂，我便真的以為很快樂。
常常去聽劉若英的一些老歌，去悼念一段老時(shí)光，去回憶在一些路程走失的親愛的人。很多時(shí)候我們告訴自己昨天沒有走太遠(yuǎn)，而回首時(shí)，我門已經(jīng)站在明天。我們恰恰不知道，自己已經(jīng)與昨天隔得多遙遠(yuǎn)。
我永遠(yuǎn)無法做到心如止水，永遠(yuǎn)無法做到理性，永遠(yuǎn)無法做到犧牲自己的.意志，我在全家反對(duì)的情況下，毅然決然的投奔文科去了。
高中永遠(yuǎn)，都那么波瀾壯闊。
多人以為我虛偽做作崇仰浮華愛慕虛榮，還有一些人認(rèn)為我驕傲冷漠執(zhí)拗倔強(qiáng)。這一切一切我都知道，知道這些后我仍然自欺欺人，微笑或者冷漠，從不會(huì)枯萎。
后來再看幾米的畫作時(shí)常常被唯美的色調(diào)逼出了眼淚，而自己手拿畫筆卻無法知道如何下手去描繪自己駁雜流離的憂傷。我想起落花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉淚，漫天飛揚(yáng)的梧桐葉，穿梭在洶涌人潮不知何去何從寂寞的眼神。黑白鏡頭調(diào)換，人群的步履以慢鏡頭回收，我們還是無法找到屬于自己的那一種色調(diào)或者什么都有，但混合過后都像年輪淺淺的影子不辨黑白。
誰還在彈還在唱青春無悔，我們流著斑駁的眼淚，守護(hù)我們尚未塵埃落定的青春。我們的驕傲，在不聽勸告的別人的遺憾里一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝了。然而我們?nèi)耘f是我們，以別人不了解的步伐鏗鏘的向前走，沿著自己的路，自己的方向，自己幸福的落筆，把年輪輾轉(zhuǎn)，消逝晝夜。
某人說，我們就這樣走自己走步履鏗鏘的走。
可我還在尋找答案，邊走邊找。
青春成長(zhǎng)作文3
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng)；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中�！}記
這一天，我去畫室，還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好，要我向她多學(xué)習(xí)。
當(dāng)我的畫板不小心掉落時(shí)，她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝，她看著我的'嘴巴，好一會(huì)才點(diǎn)頭。老師讓我畫玻璃杯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)橡皮用光了。正當(dāng)我發(fā)愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí)，我才注意到她是一位聾啞人。當(dāng)我對(duì)她表達(dá)謝意時(shí)，她在紙上寫道，不客氣，我只是盡我所能……
經(jīng)過了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫畫，但是沒有多少時(shí)間去學(xué)，大多數(shù)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。上高中后，同學(xué)總是在嘲笑她，沒辦法，她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習(xí)文化課和專研美術(shù)。我贊嘆到：你真的很努力，為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。她告訴我：有人認(rèn)為自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經(jīng)過意志的磨練，時(shí)間的錘打，勤奮的洗禮，才可能闖出一片天地。
是��！面對(duì)挫折、困難，就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望，勇敢面對(duì)。我們?yōu)槭裁催�要怨恨命運(yùn)呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅(jiān)忍不拔的意志，才能創(chuàng)出自己的一片天地。
青春成長(zhǎng)作文4
是誰唱起黑色的挽歌，是誰守望白色的村落，我的水銀我的煙火，還有我長(zhǎng)滿裊尾的黑色山坡。塵世的風(fēng)，寂寞的云，灼灼光華的清澈靈魂，你們是我，不肯愈合的溫柔傷痕。
指針轉(zhuǎn)動(dòng)，一晃眼的功夫，我又已被時(shí)光拋出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。遠(yuǎn)到似乎已一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)，遠(yuǎn)到回憶起高中，好像已經(jīng)是很久很久以前的事了。而事實(shí)卻是，高考剛結(jié)束不久，一切只是發(fā)生在幾個(gè)月前而已。
高二那年開始看郭敬明的小說，看的第一本是【愛與痛的邊緣】，描寫的也是高二時(shí)候的事。那些華麗破碎而又唯美的文字曾經(jīng)在我心臟深處幻化成一個(gè)個(gè)精美的小泡泡，升起然后“噗 ”得破掉，再升起，再破掉。。那份專屬于那段時(shí)光的憂傷，清澈的如海底藍(lán)，傷的平靜，哀得淡然。就像一杯放了少許鹽的溫開水，有點(diǎn)澀，但主旋律依舊是平淡。流入心肺，很溫暖很舒服的感覺。可能因?yàn)闀锩枥L的一切與我當(dāng)時(shí)所生活的世界太過相像，我總會(huì)在不經(jīng)意的瞬間抬頭仰望45度的陽(yáng)光，會(huì)看著頭頂?shù)乃慕翘炜眨蝗找蝗盏膫罕�。感嘆外面的世界很精彩，里面的世界很無奈。也會(huì)時(shí)不時(shí)的一個(gè)人到操場(chǎng)上走走，站在高高的觀眾席上，俯瞰學(xué)校大的空曠的操場(chǎng)，輕輕嘆口氣。繼而轉(zhuǎn)身走過升著國(guó)旗的六藝操場(chǎng)，看夕陽(yáng)渲染下的三座一模一樣的教學(xué)樓，在我一步一步中變得清晰，清晰，最終我走入其中一座，與其融為一體。那個(gè)畫面，溫暖，美好。。
高中用來憂傷用來胡思亂想的的時(shí)間不多，畢竟身處于那個(gè)階段，好好學(xué)習(xí)的主旋律湮沒了一切屬于那個(gè)年紀(jì)的雜念。高壓下，誰都不允許思想出軌，因?yàn)槌鲕壱馕吨奥浜蟆卑�！那時(shí)覺得自己很悲哀，連屬于自己胡思亂想的時(shí)間都沒有，而現(xiàn)在才明白，那種純凈的思想是青春這段子里最幸福的時(shí)光。
一直以來我都是一個(gè)很固執(zhí)的小孩，或者用偏執(zhí)來形容我更貼切一些。追求完美，愛走極端。在我的思想里，只有最好和最壞，只有純白和純黑。我不允許存在中間狀態(tài)，不允許一般就行。要么好要么差，在我字典里，就是沒有良。
一直以來我都是一個(gè)很自私的小孩，享受被保護(hù)，被在乎，被關(guān)心，被關(guān)注，被疼愛。不愿意一個(gè)人，總要很多人在身邊，總要很多人說“愛你”。我喜歡安靜的看天，但總會(huì)拉一個(gè)人陪伴。我的生命總要很多人守護(hù)。
一直以來我都是一個(gè)很古怪的小孩，會(huì)很大聲的笑，很大聲的哭，很大顆的流眼淚。在人群里看到一個(gè)相似的背影就難過，看到秋天的樹瘋狂的掉葉子就忘記了走路。會(huì)莫名其妙的悲傷，會(huì)莫名其妙的快樂。喜歡說“超級(jí)無敵”怎樣怎樣，喜歡說“狠狠地傷心狠狠的難過”，喜歡說“太棒了太棒了太棒了”，喜歡用很多很多的'修飾詞來表達(dá)我想表達(dá)的意思。盡管可能用一個(gè)詞，說一遍，意思就可以表達(dá)清楚地。
一直以來我都是自以為是的小孩。太孩子脾氣，太小孩思維，總是在不經(jīng)意間傷到別人，又總是被一群朋友無休止的原諒。不會(huì)愛，不懂愛，不會(huì)珍惜，不懂珍惜。一直在被別人包容，卻總是在被包容過后依舊我行我素，覺察不到自己錯(cuò)在哪里。
一直以來我都是一個(gè)神經(jīng)大條的人，說好聽了叫不拘小節(jié)，說不好聽了就是沒腦子。于凱老說我就個(gè)小孩，小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。大光頭也老說我就是長(zhǎng)不大長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。阿姨和叔經(jīng)常嘆著氣說就是個(gè)孩子呀；盼盼也經(jīng)常大聲罵我智商情商都很低；我一直以來不以為意，覺得當(dāng)個(gè)孩子沒啥不好，反正出了事他倆不會(huì)不管我，我的盼盼，老婆，兄弟，阿姨，叔。。。都不會(huì)不管我的。
一直以來我都不覺得我做錯(cuò)了什么，因?yàn)�，我在乎的人一直在，一直在，我也以為她們�?huì)一直在一直在，一直都不離開。。
直到，我最在乎的那個(gè)男生傷心的離開，
直到，于凱告訴我他來年就要出國(guó)了，
直到，我知道大光頭明年開始假期就不再回來了，
直到，我跟阿姨跟盼盼開著視頻，我手舞足蹈的對(duì)著電腦屏幕講話，講完后心里一陣沉寂，
直到，不經(jīng)意間才像忽然反應(yīng)過來一樣發(fā)現(xiàn)我們家王峰原來在西安，我們家雪媛原來也在西安；
直到，在猛然回首的瞬間發(fā)現(xiàn)，想跟在乎的那群人再聚一聚已經(jīng)不是那么簡(jiǎn)單的就可以實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我才懂，我得長(zhǎng)大了，已經(jīng)沒有人在我身邊保護(hù)我了，已經(jīng)沒有人在我身邊包容我了，已經(jīng)不可以再說話不經(jīng)大腦思考的脫口而出了，已經(jīng)不能再仇視這個(gè)社會(huì)把自己置身事外讓自己與這個(gè)社會(huì)格格不入了。
原來：
除了黑色和白色還有n中其他顏色，
除了快樂和傷悲還有平靜和淡泊。
是從什么時(shí)候開始的呢？我竟然開始心懷感恩的去看周圍，竟然會(huì)心平氣和得看【夏至未至】，看【悲傷】。
“那些我們以為發(fā)生過的事其實(shí)從來就沒有發(fā)生過，那些曾經(jīng)深愛過我們的人卻真真切切的愛著我們�！笨傁肷焓肿プ∧切┰陲w速流逝的記憶，總想去挽留那些舍不得卻離開了的人，總會(huì)為失去了那些人而難過，他們未經(jīng)允許怎么就把我拋下。。。年幼無知的單純的固執(zhí)的要他們回來，回來，回來。。。�！，F(xiàn)在才明白了，在不同的人生驛站總會(huì)有不同的人陪伴，這一路，有歡聚就有離別，有相遇就有分開。這一切的開始是“緣”，這一切的結(jié)束，是緣盡了。一切的一切早已是命中注定，上帝安排好了一切，我們不需要掙扎，只需要平靜的去接受。
那個(gè)讓我受過傷的人啊，教會(huì)了我如何去愛。
那些即將起航離開的朋友啊，教會(huì)了我如何去珍惜。
那些一直在一直在一直不曾離開的人啊，你們就像天使，揮動(dòng)著羽翼，和我一起飛翔。
青春的路上，我一直就不曾孤單過，一直就不曾一個(gè)人過。
“沒有必要因葉落而悲秋，因?yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天�！�
三毛也說過： 青春結(jié)伴我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。
花開花落，春去秋來，有回憶的我們總歸是幸福的。時(shí)間讓我們與形形色色得人相遇，相識(shí)，相知。他們出現(xiàn)在我們的生命里，帶給了我們溫暖。盡管，時(shí)間有未經(jīng)允許的把很多人帶離我們的生命，有時(shí)候帶走的是我們最最舍不得的東西，甚至你會(huì)因?yàn)槭ニ蛘呤撬麄兌謶植话矡o所適從。。。但是，請(qǐng)相信吧，是朋友，緣未盡，他們即使在天涯海角依舊思念著你祝福著你；是戀人，緣未盡，他們依舊會(huì)像你一樣在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間想起你，牽掛你；相信吧，有緣必會(huì)再見，有緣必會(huì)再見，在某一個(gè)適當(dāng)?shù)娜兆幽銜?huì)和他一起微笑地說：原來你也一直在這里。
那些會(huì)觸動(dòng)你記憶的音樂一樣會(huì)在他們的心里澎湃起思念；那些你一直念念不忘的快樂一樣會(huì)是他們最放不下的哀傷；那些讓你是不是心痛的小溫暖也一樣是他們心中點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)閃爍著的小感動(dòng)。
我愛的人們啊，你們要好好的。我已經(jīng)不再會(huì)戴著耳機(jī)走路讓自己與世隔絕般的疼痛了呢；我已經(jīng)不再會(huì)看郭敬明的小說看的壓抑沉悶了呢；我已經(jīng)不再整天大喜大悲歡樂悲傷得一塌糊涂了呢，我已經(jīng)不再倔強(qiáng)孤傲的想著逃離社會(huì)拒絕成長(zhǎng)了呢。也許有時(shí)候依舊會(huì)流眼淚，也許有時(shí)候依舊會(huì)受傷，不過沒關(guān)系，受傷時(shí)不會(huì)再偏執(zhí)的說自己被全世界拋棄了，我知道了，你們一直在一直在一直就不曾離開。。。以前不會(huì)，現(xiàn)在不會(huì)，未來也不會(huì)。
如果午夜夢(mèng)回的瞬間你夢(mèng)見他或者他們了，淚打濕枕頭那不是悲涼，是溫暖，因?yàn)檫h(yuǎn)方的他們?cè)诤湍阕鐾粋�(gè)夢(mèng)，想同一段似水流年。
無限漫長(zhǎng)歲月里的無限溫柔，無限溫柔里的漫長(zhǎng)時(shí)光。我相信，冥冥之中，上帝已做好最好的安排。而我們，無需悔恨，無需抱怨，無需恐慌，無需退縮。懷有一顆感恩的心去看待周圍的一切，對(duì)傷過你的人說聲謝謝，謝謝他們讓你成長(zhǎng)。。對(duì)你傷過的人說聲抱歉，不管聽不聽得見他都會(huì)感覺到你的祝愿。。
曾有過就是幸福。我會(huì)留一個(gè)我在那段日子里守護(hù)說屬于那個(gè)年紀(jì)那段歲月的記憶；我也會(huì)讓現(xiàn)在的我邁著堅(jiān)定的步子，積極陽(yáng)光的奔向?qū)儆谖覀兯腥说墓饷魑磥怼?/p>
在受傷中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)后，我看到前方的天空蔚藍(lán)一片。
青春成長(zhǎng)作文5
青春是怎樣的？有人說是憂郁，有人說是迷蒙，有人說是的，有人說是灰色的。我困惑了。尋找著答案。
——題記
時(shí)光無情的變遷，狠心的了我們那如歌似水的童年，當(dāng)我們告別幼時(shí)的懵懂，當(dāng)我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候，世界似乎一瞬間充滿了灰暗，兒時(shí)的玩伴，記憶，漸漸的離你遠(yuǎn)去，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了，然而，青春呢？我們的青春是怎樣的呢？
有人說青春是多變的，正是它，使青春變的'不可捉摸。白天在人前沒心沒肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞留下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己青春太豐富了，我們永遠(yuǎn)也無法將青春了如指掌，但也正因?yàn)槿绱�，才是青春魅力無比。
有人說，青春是堅(jiān)強(qiáng)，是不怕失敗的豪情。面對(duì)曾經(jīng)我們無法面對(duì)的失敗，我們只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受傷了，哭泣了，怕什么？我們有青春做為資本，拿出你最強(qiáng)大力量向困難挑戰(zhàn)有青春守護(hù)你；拿出你最豪邁的姿勢(shì)與失敗周旋有青春守護(hù)你。站在青春的起跑線上，失敗了，不要怕，有的是機(jī)會(huì)，有的是活力，當(dāng)你真正體會(huì)到這一點(diǎn)是，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人說，青春是苦澀的。人生不可能如課本所寫的那般完美，而青春，卻是最的時(shí)期。被人否定，被人太多太多，還來不及卸下便裝在了心里。總愛在夜深人靜的時(shí)刻審視自己的內(nèi)心，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當(dāng)青春逝去，那些傷將結(jié)成疤，時(shí)刻提醒你，支撐著我們不再年輕但必定美麗的生命。
我笑了，青春原來是這樣。靜靜的看著青春歲月隨著風(fēng)兒流逝，我只希望青春能為未來做的哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都有在了寫作上。他的勤奮，為他塑造了文壇史上一座亮麗的豐碑。
在生活中，勤奮與積累更是必不可少的‘法寶’。是它們讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。有一次，我考試考了全班第一，老師夸獎(jiǎng)我是個(gè)聰明伶俐的孩子，聽了老師的表?yè)P(yáng)我不禁有些飄飄然了。隨后，我把“勤奮”二字拋在了腦后。爸爸媽媽要我去復(fù)習(xí)，我也是極不情愿的拿書看一小會(huì)兒，做作業(yè)時(shí)，一會(huì)兒玩手機(jī)，一會(huì)兒畫畫，上課時(shí)也是心不在焉，不停的與同桌講小話。別的同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，我卻歡天喜地的拿著球拍出去打球……久而久之，我積累的知識(shí)財(cái)富越來越少，而別人的卻是日益增多。終于，在第二次考試中，我以全班第十一名的成績(jī)告敗。
通過這件事，我明白了：無論在什么樣的處境和狀況下，都不能忘記“勤奮”。只有在不斷的努力學(xué)習(xí)中，才能積累精神上的財(cái)富。如果忘記了“勤奮”就失去了通往成功之路的引路人。天才的知識(shí)是在勤奮努力學(xué)習(xí)與探索之中積淀下來的，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得來的！
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦積累，為我們通往成功的道路鋪上厚厚的基石。請(qǐng)記�。郝斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累！
青春成長(zhǎng)作文6
學(xué)會(huì)了在淚水中綻放笑容，在怯懦時(shí)還要假裝堅(jiān)強(qiáng)。喜歡上了被黑夜吞噬的孤獨(dú)，習(xí)慣了在午夜憑窗而望的憂傷。我們的青春悄然綻放，我們的故事靜靜流淌。
一
覺得自己，更像一株雜草，沒有花兒一樣的多嬌。拼命努力地向上瘋長(zhǎng)，掙扎著挺立，孤獨(dú)的在風(fēng)中搖曳，有時(shí)又錯(cuò)亂的支離破碎，冗雜，卻更加頑強(qiáng)。
變得那樣的莫名其妙，淚腺似乎異常發(fā)達(dá)。不再有地動(dòng)山搖的嚎啕，卻懂得了欣賞那晶亮的珠子從臉頰上滑落的哀傷。
二
突然感到了語言的貧乏，不在喧嚷，戀上了靜靜佇立在不起眼的角落，欣賞那輕輕的風(fēng)過，柔弱的小樹葉露新芽。會(huì)因感動(dòng)而潸然淚下，會(huì)因傷痛而淚流滿面，在一切的無聲無息中，情不自禁，感悟到了此時(shí)無聲勝有聲的深長(zhǎng)。
變得脆弱敏感，總是小心翼翼地將自己包裹起來，在驚恐與彷徨中面對(duì)一切未知，一邊逃避，一邊絕望，一邊受傷。
三
越發(fā)像只刺猬，總是用自己滿身的刺去傷害自己最愛的人，總是一副玩世不恭，經(jīng)常以愛自己的人歇撕底里，終一日，徹悟自己給他們帶來的`刺痛，于是在夜的掩飾下狠狠拔掉自己的刺，留給自己滿身的傷，卻又小聲告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。
青春，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)開場(chǎng)，沒有想象中的華美與繽紛，卻有那銘記的傷與痛，淚與笑。
也許，我們都一樣，都不懂得逃過悲傷，過與錯(cuò)，像是擺在天平的兩側(cè)，怎么走都會(huì)迷惘。
也許，這就是成長(zhǎng)。
當(dāng)我們學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們努力用小小的心去承載更多的痛，學(xué)會(huì)用微笑詮釋自己的遍體鱗傷。我們最終化繭成蝶，學(xué)會(huì)飛翔！回頭望望，身后留下一串腳印，那是曾經(jīng)的傷痛在向我們微笑與歌唱！
青春成長(zhǎng)作文7
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨的感動(dòng)……”這首歌一直在我成長(zhǎng)的道路上給予我前行的動(dòng)力，給予我鼓勵(lì)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)有很多很多的煩惱，做為21世紀(jì)的學(xué)生我們應(yīng)該積極向上，活力四射，傳遞正能量。
下雨天，又忘了帶傘，心情也隨著天氣而變化，更加不巧的是在公交車站摔了一跤。默默地爬起來說一句“我東西掉了……”來緩解周圍路人都將目光集于你身的尷尬局面。到了學(xué)校上課被點(diǎn)名，這真是糟糕透了的一天。
“來，給你的�！�
一杯暖暖的奶茶和同廈天的烈日照射在心上，融化一層層寒冷的冰。望向窗戶外面，太陽(yáng)出來了，雨停了，一道彩虹跌然天空。心情也由暴雨轉(zhuǎn)為晴天。其實(shí)生活中會(huì)有無窮無盡的煩惱接踵而至。有時(shí)候一點(diǎn)小小的關(guān)心就可以溫暖人心，為什么不做一個(gè)傳遞正能量的人呢？為了使青春無悔，我決定做一個(gè)充滿陽(yáng)光，傳遞正能的'人。
見到每個(gè)人我都微笑著，我相信只要對(duì)別人友好，別人就能感受到你身上的正能量。我希望有更多的枘會(huì)參加志愿者機(jī)會(huì)可以幫助更多的人。我想變成一個(gè)superman在無時(shí)無刻可以在人們需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在他們身邊去幫助他們解決他們的問題。我希望我是一顆大樹，在廣闊的大地里播散愛的種子，讓天地之間都充滿愛，充滿奉獻(xiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的世界。我希望我是閃電俠，可以在人們有危險(xiǎn)的時(shí)候去救助人們的生命……
成長(zhǎng)歲月，青春無悔，我愿將我的青春投入到奉獻(xiàn)中去，傳遞給人以正能量，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，升華自己存在的價(jià)值。
青春成長(zhǎng)作文8
青春是什么？每個(gè)人都有一個(gè)可貴的黃金期。在這期間，我們會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)世界的本質(zhì)，探討人生的哲理，了解生命的意義。
詞典上說：“春時(shí)草木滋潤(rùn)，其色青蔥，故曰青春。因用以喻少年�！边@是最簡(jiǎn)單的解釋。其實(shí)不只是少年有青春，中年有中年的青春，老年有老年的青春，三歲小孩也是青春，那是因?yàn)樾那樘幵谝环N草木滋茂的春天，那時(shí)不管什么年紀(jì)，都有青春。
正如老男孩中所唱：“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下（平凡）的'我沒有了當(dāng)年的熱血，看那滿天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰會(huì)記得這世界它曾經(jīng)來過�！�
在青春時(shí)期，我們這些學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)動(dòng)手操作，學(xué)習(xí)如何做人。這些都是我們必須要懂的。只有學(xué)習(xí)好了為人處事，學(xué)習(xí)好了本領(lǐng)，才能立足于世，才能成為一個(gè)成功的人，而這些過程需要我們細(xì)細(xì)品嘗。
美好的青春，再華麗的話語也描繪不出它一點(diǎn)一滴，再柔的撫摸也留不住它告別的腳步。他終究離去，而它在離去的前夕，我們何不珍惜一點(diǎn)？多做點(diǎn)有意義的事，讓我們的青春更加豐富多彩，更具有價(jià)值呢？
記得我從前每次沒考好就只知道傷心難過，從沒想到過認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。直到好朋友和老師提醒了我，我才醒悟過來。從那以后，我便努力，不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�，而是�?jiān)強(qiáng)的去面對(duì)。
我也曾也有過很多次失敗，我只覺得我只是路過我自己的青春，看過我自己的青春，好像從來沒有付出，努力，奮斗過！這時(shí)，我才明白，青春必須豐富多彩，青春必須洶涌澎湃，青春必須……所以我要為了自己的青春而奮斗。
青春并不是一個(gè)時(shí)期，而是每天都是一個(gè)青春，有那么一天，我們身體輕健，心情柔和，充滿了對(duì)人間的愛，渴盼與歡悅，那么一天就是我們的一個(gè)青春。因而作家林清玄說：“日日是好日，就是青春�！�
同時(shí)，我也希望每一個(gè)人珍惜好每一個(gè)青春。世界會(huì)因?yàn)槲覀兌利�，因�(yàn)槲覀儠?huì)把握青春，我們會(huì)創(chuàng)造奇跡！
因而老男孩中唱到：“當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了么？還敢堅(jiān)持曾經(jīng)理想嗎？任歲月匆匆溜走心中理想永不退卻，抬頭仰望著滿天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，我們的故事你依然還記得，希望的夜空你是最閃亮的！”
青春成長(zhǎng)作文9
曾經(jīng)的我，愚昧，可笑。那時(shí)的我沉浸在自己的生活中，我越來越叛逆，越來越追求自由。而時(shí)不時(shí)虛偽的自己騙自己。我的到了自己所想要的自由。我不再受家人的約束，可是我的人生卻茫然了，我變得不知所措，不知怎么才能是自己活的像小時(shí)一樣。那時(shí)，我沒有煩惱，有一點(diǎn)的是快樂。我可以確切的知道自己已經(jīng)迷路了，但我似乎又無法走出。在愚蠢的幻想著奇跡會(huì)發(fā)生�？墒�，現(xiàn)實(shí)給我當(dāng)頭一棒。我變得更加不知所措。
隨著時(shí)間的推移，我不停的反省自己是怎么了。時(shí)間很快，在我還不知時(shí)，轉(zhuǎn)眼就開學(xué)了。我心里畏懼的來到了學(xué)校，抱著熟悉陌生的心來到了這里。我的心里有浮現(xiàn)出了一抹陽(yáng)光。在這段時(shí)間，我通過與朋友的`交流更加熟悉了我自己。原來，自己曾經(jīng)活得是如此狼狽。我不禁對(duì)以前的自己開懷大笑，這既是我啊。我所崇尚的自由給我?guī)淼氖菬o休止的迷茫
我恍然大悟。我所崇尚的生活，其實(shí)很容易達(dá)到，當(dāng)自己真正明白自己的追求后才明白了自己原來已經(jīng)活得很精彩。而所謂的生活則取決與心態(tài)，在方向的引導(dǎo)下，我一步步前進(jìn)，我的生活在完善。知道了含義的我便在學(xué)習(xí)中度過了一天又一天。我掌握了許多。青春應(yīng)發(fā)現(xiàn)而困惑，應(yīng)解決而成長(zhǎng)。
青春成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)是把戶外模式調(diào)成靜音模式的過程，成長(zhǎng)的歲月又被稱之為青春。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，成長(zhǎng)是沒有怨念和悔過的，所以說，青春無悔。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！痹诎倩R放，春意盎然的春季，我學(xué)到了無私奉獻(xiàn)。
在雨紛紛的清明時(shí)節(jié)，我和諸多校友一起爬上西寶山，瞻仰人民英雄紀(jì)念碑，參觀陳士矩先烈的紀(jì)念博物館。慕一代英雄之勇猛，品抗日戰(zhàn)士之無私，嘆中華民族之不易……一切敬佩感嘆之情全寄托在了一株菊花上，英雄，您們的無私奉獻(xiàn)我會(huì)記在心上，更會(huì)把它用在生活中并傳承下去。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在生機(jī)勃勃，活力四射的夏季，我學(xué)到了腳踏實(shí)地。
夏季，應(yīng)屆畢業(yè)生又到了緊張高峰期。壓力迫近，每一次的國(guó)旗下講話都顯得莊嚴(yán)肅穆。學(xué)習(xí)方法、心態(tài)調(diào)整、加油沖刺……每一次講話都振奮人心、銘心刻骨，其中一次的‘腳踏實(shí)地’更讓人感慨頗多�！拔屹N在地面步行，不在云端跳舞�！蹦_踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一印一次進(jìn)步，一進(jìn)一個(gè)跨越。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！痹谇镲L(fēng)颯爽，碩果飄香的秋季，我學(xué)到了永不放棄。
“加油~二（15）班，加油�。。 被@球場(chǎng)上的陣陣歡呼震撼人心，籃球健兒們?cè)趫?chǎng)地上奮勇上前。跌倒了，眼鏡掉了，沒關(guān)系，站起來戴上眼鏡依舊是一條好漢。球沒進(jìn)，皮擦破了，沒關(guān)系，接住籃球繼續(xù)投籃，我們還有機(jī)會(huì)。人散了，比賽輸了，沒關(guān)系，拼盡全力永不放棄已經(jīng)做到了。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！痹诙L(fēng)凜冽、雪花紛飛的冬季，我學(xué)到了團(tuán)結(jié)友愛。
大雪過后，地上結(jié)了一層厚厚的.冰。地滑，走路都得小心翼翼，更別說扛著一桶水上樓了。瘦弱的男生在這段時(shí)間內(nèi)也顯得愈發(fā)較小，身強(qiáng)體壯的男生充分發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，奔波于樓上樓下，給大家換來一桶又一桶的純凈水，其他人也主動(dòng)幫忙掃地拖地，減輕負(fù)擔(dān)。原本沒有太多集體榮譽(yù)感的傳言就這樣破滅了。
冬去春來，一年復(fù)一年。我在東中總共要經(jīng)歷三個(gè)春夏秋冬。在不同的時(shí)間段里，我學(xué)會(huì)到許多不同的東西，這些東西十分樸實(shí)但又會(huì)很實(shí)用，在未來中會(huì)有著不可埋沒的作用。也正是這些類似于無私奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地的東西促使著我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的歲月里有花開花落、好聚好散，有驚喜有離別，但目的只有一個(gè)：讓我們成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中華好兒女。我們應(yīng)好好把握并珍惜。
青春是沒有怨念與悔過的，青春是踏入社會(huì)前的基石，直接決定了進(jìn)入的社會(huì)層次。青春無悔，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了很多。
成長(zhǎng)歲月，青春無悔，我們?cè)谶M(jìn)步。
青春成長(zhǎng)作文11
水木年華，心里是一團(tuán)亂麻。往事成風(fēng)，是誰在回憶中追逐？——題記
最美的青春遇上最美的人，還未設(shè)防的心就這樣面對(duì)彼此展露無遺。歲月逝去，回憶長(zhǎng)存，原來這便是人生……
嘴角不自覺的揚(yáng)起一個(gè)弧度，用微笑面對(duì)人生的磨難。因?yàn)槿松虝�，若人逝去了，我們也不知道�?huì)否還有我們的存在。每一天都是新的開始，親愛的朋友們，我們還會(huì)見面嗎？你是否也會(huì)有這樣的疑問？
昨日又喜又悲，喜的是我見到的還是依然如舊的你們，悲的.是馬上就要面臨的離別。我把回憶一一放置安好，在我輕翻那塵封的記憶時(shí)，還是會(huì)不由失笑，說不定還會(huì)像那樣不由自主地說出：哈，原來我們?cè)谀菚r(shí)，竟然這么逗��！畢業(yè)了，我們還是這么的任性，你說以后的我們會(huì)是什么樣子呢？再過幾年，大約是十年后吧，我們正式成為了“大人”，那時(shí)的我們又會(huì)是怎樣的一番風(fēng)景？那時(shí)的你我，是否依舊？
有一種感情，雖然簡(jiǎn)單，但太深了。因此，你越想忘記就越忘不掉。我們現(xiàn)在所擁有的東西如同天邊的一朵彩云，既美，也易消散。希望我們都會(huì)在人生的路上，用百分之百的信心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，然后，度過一個(gè)專屬自己的“完美人生”。
記住你的青春，它給你帶來的是成長(zhǎng)。
青春成長(zhǎng)作文12
湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場(chǎng)暖風(fēng)，一絲暖意，便就春暖花開。
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。”這是雷鋒的經(jīng)典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個(gè)角落，也灑在了我的身邊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少年來，“老師”這個(gè)平凡而又偉大的詞，深深感動(dòng)著多少炎黃子孫的心。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”多少年來，他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻(xiàn)著，培育了多少祖國(guó)花朵成為了棟梁之才。
時(shí)光如琴弦上的音符，輕盈地跳動(dòng)著。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子里的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們?nèi)酝兄v的身心坐在教室里，漫不經(jīng)心。
對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，老師仍鼓勵(lì)教導(dǎo)，不會(huì)放棄任何一個(gè)人，用火一般的熱情，溫暖著每個(gè)學(xué)生的胸懷。
有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅(jiān)持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時(shí)間全都投入到我們身上，經(jīng)常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時(shí)間，幫助我們復(fù)習(xí)，還教我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼＠蠋熃o我們的愛，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
夜色未央，像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號(hào)很是刺眼，刺痛了我那顆奮進(jìn)的心。桌子上的書本也愈堆愈高了，我習(xí)慣了把頭埋進(jìn)書中，偶爾抬起頭，疲憊的雙眼布滿了血絲。
路邊的燈光也仿佛隱藏了些許憂傷。
鈴聲響起，同學(xué)們都陸續(xù)走出了教室。我好像沒有聽到一般，依然坐在座位上，責(zé)備著自己，整個(gè)教室安靜、無語。( )
“是誰還在教室，怎么還不回家？”
我緩緩地抬起頭，看見是老師，便又低下了頭。
老師朝我走來，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說：“你這次沒考好，是因?yàn)橹R(shí)方面有欠缺，靜下心來，沉下去學(xué)習(xí)�！闭f完，便默默地離開了。
夜帶著些平靜，我背著書包，走出了教室。風(fēng)起，微舞，吹動(dòng)著我那顆瑟瑟顫抖的心。
路口的燈光明亮了許多。
回到家，坐在桌子前，回想白天發(fā)生的一切，一次考試而已，干嘛看得那么重！一次失敗只會(huì)讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開了我的.心結(jié)，讓我從迷忙中看到了希望，學(xué)會(huì)了樂觀與沉著。一路走來，老師的多少溫暖感動(dòng)伴隨我在記憶的重影間。
在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來教導(dǎo)我，在我遇到困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，在我考試沒考好的時(shí)候，是老師安慰我、鼓勵(lì)我，在我……
老師真是我們的活雷鋒呀！
人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。在每個(gè)生命的路口，在每個(gè)無助的時(shí)候，我們都有對(duì)愛的渴求，所以當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)熱情地伸出雙手傳遞愛。
做一件好事越平凡，越發(fā)不平凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，為了我們的祖國(guó)，為了我們的人民，為了我們無畏的青春，我們要敞開火熱的胸懷，讓真心的愛，改變著世界的色彩。
從老師的教育中，我收獲了成長(zhǎng)下的青春。
青春成長(zhǎng)作文13
青春的旋律是什么？有人說是年少的輕狂，有人說是美麗的夢(mèng)想，有人說是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無法澆滅的激情！作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對(duì)老師出的難題，我敢于正面回答，不管對(duì)與錯(cuò)，不管別人會(huì)怎么說，用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對(duì)一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒有理智的控制，激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭(zhēng)端升級(jí)，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過我所能承受的極限；在生活中，理智會(huì)指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來，理智會(huì)成為激情的'幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的；它不是激情的對(duì)手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！
青春成長(zhǎng)作文14
青春，這兩個(gè)字眼包含了太多太多的故事。走過春夏秋冬，它依然在那個(gè)角落。
它是一段沒有終點(diǎn)的路途，一部永遠(yuǎn)沒有結(jié)局的電影。任時(shí)光流淌，那年的懵懂時(shí)代依然在回憶里翻滾著。遠(yuǎn)去的背影，曾多少次出現(xiàn)在夢(mèng)鄉(xiāng)。昔日的歡聲笑語，喜怒哀樂都在夢(mèng)境中一遍又一遍地回蕩著。所有的記憶都源自那個(gè)“青春”。
幼年曾趴在父親的腿上，拿著幾本圖畫書，咿咿呀呀地念著，一幅幅圖畫都曾印在我腦海，揮之不去。那是童年第一次對(duì)文字的向往。稍大些后，我又在幼兒園中度過了那段純真，美好的時(shí)光。那三年雖然離我越來越遠(yuǎn)了，但偶爾的回眸，還會(huì)在某個(gè)深夜里“噗”地笑出聲。
年少輕狂，稚嫩的我在一點(diǎn)一滴地退化著。漸漸地有了自己的看法，而不是像當(dāng)初那樣只會(huì)贊賞著別人的意見。開始懷揣著對(duì)未來的憧憬，正在一步一步地走過那漫長(zhǎng)的六年。這六年里，都在那間教室，那個(gè)操場(chǎng)，那棵廣玉蘭下虛度著光陰。一年又一年的更變，與那些文字接觸的時(shí)間也越來越長(zhǎng)。我開始將自己包裹著，遠(yuǎn)離那些嘈雜的人海，我開始恐慌一個(gè)人的生活，沒有陪伴，沒有留戀。我開始正常的看待生死，我知道我的每一滴眼淚都是炙熱的，流淌在心窩，悄悄地哭泣著，去尋找一個(gè)擁抱。
六年轉(zhuǎn)眼即逝。踏入中學(xué)的第一天，滿心的'喜悅。就站在那，笑著望著這個(gè)學(xué)校。那歲月的篇章也悄悄地向后翻去一頁(yè)頁(yè)�？靸赡炅耍覀円苍缫淹嗜ツ菚r(shí)的彷徨，一起追逐打鬧的身影時(shí)而晃入眼前。酸溜溜的，回往過去，好像也有那么一段。偶爾的寒暄都足矣讓我熱淚盈眶。歲月隨風(fēng)，一去不復(fù)返。
青春，屬于每一個(gè)人的，不分男女，不分老少。它既是曾經(jīng)又是未來。若時(shí)間在，它便就在。一張泛了黃的舊相冊(cè)，也許就能讓我流下幾串熱淚，纏絆著過往。那是一段刻骨銘心的記憶。
老人說“青春坦蕩自由，如果能重來，我定會(huì)好好地享受那段青春年華。”而孩童卻眨巴著那雙大眼，笑嘻嘻的注視著那個(gè)遠(yuǎn)方……多年后，再回往，便是成長(zhǎng)。
若是成長(zhǎng)，缺少了青春，自然是黯然失色。沒有童年的燦爛，沒有青年的瑰麗，更沒有老年后的回憶。它是不可或缺的，每段年齡的終點(diǎn)都是一個(gè)季度的成長(zhǎng)。盡管歲月怎么變，青春怎樣波動(dòng)，終會(huì)成長(zhǎng)。這個(gè)過程是漫長(zhǎng)，無止盡的。一處風(fēng)景，一本書，一個(gè)人都能讓你成長(zhǎng)，讓你領(lǐng)悟世間的冷暖。
若是青春中少了成長(zhǎng)，那便是平俗的。沒有一絲的光彩，剩下的只有無眠的青春。青春原本就是跌跌撞撞，磕磕絆絆。每一次失敗后的成長(zhǎng)都是可貴的。所以，有成長(zhǎng)的青春是一次難得的經(jīng)歷。
在青春這條路上，總會(huì)有人與你揮手告別，不要擔(dān)心，不要難過。在他離開的那一瞬間，那么另一個(gè)人也即將來到。他們或多或少都曾與你相伴，一起經(jīng)歷的往事都會(huì)刻在彼此心尖。青春有失，必有得。你應(yīng)該慶幸的是，你與他有一段美好的曾經(jīng)。
寫下的每段文字都有一個(gè)唯美動(dòng)聽的故事。這是青春的紀(jì)念，也是多年的感慨。每一個(gè)歲月都會(huì)老去，只有僅剩的回憶還在那些思念者的腦海中鮮活地運(yùn)轉(zhuǎn)著。他們不會(huì)細(xì)細(xì)地與旁人嘮叨著，因?yàn)槟鞘撬那啻�，一段還未結(jié)束的青春……
青春成長(zhǎng)作文15
不知不覺，日歷上已悄然翻過十三歲生日的紀(jì)念頁(yè)，歲月的年輪上刻劃了十三道深深淺淺的印跡，小時(shí)候，我是那么渴望可以快快長(zhǎng)大，可是，什么是成長(zhǎng)呢？問山，山不語，問水，水無言，問爸爸媽媽，他們總是意味深長(zhǎng)的笑笑說，成長(zhǎng)是種經(jīng)歷，自己去體味吧。
你還在為自己錯(cuò)過的一場(chǎng)電影而傷心嗎？你還在為自己沒有買到一件心儀的衣服而悔改嗎？你還在為一杯打翻的奶茶而哭泣嗎？其實(shí)，沒有什么東西是不能放手的，成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都面臨著無數(shù)的誘惑，無數(shù)次的選擇，選擇就意味著你要取舍，你要放棄。其實(shí)沒有什么東西是不能放棄的，學(xué)會(huì)放手，懂得取舍，是我們成長(zhǎng)所必須擁有的能力。
圣人孔子教導(dǎo)自己的學(xué)生說已所不欲，勿施于人，說的就是一個(gè)恕字。恕，就是寬容別人。寬容別人，也就是在救贖自己，因?yàn)槊恳淮蜗肫鹉切﹤ψ约旱娜司偷扔诎蜒芰艿膫诮议_，讓自己再一次咀嚼回味那些慘痛的經(jīng)歷。翻開的越多，自己傷得就越深。學(xué)會(huì)寬恕吧，讓那些不開心的過往在歲月中風(fēng)化，讓自己的傷口得以結(jié)痂，痊愈。
不要為了任何人，任何事折磨自己，當(dāng)我們受到委屈時(shí)，我們第一想到的就是為自己爭(zhēng)辯，即使自己是錯(cuò)的，也不愿承認(rèn)，不吃飯、哭泣、自閉，抑郁這些都是傻瓜做的事。其實(shí)這些時(shí)候需要做的就是閉嘴，放下你的自尊，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這并不是懦弱，這種有意收斂自己鋒芒的做法，是一種大度，這就是成熟。
那位可笑的貓頭鷹媽媽可能永遠(yuǎn)也不知道自己的孩子毛色是多么灰暗，叫聲是多么刺耳，在她簡(jiǎn)單的心中，固執(zhí)的認(rèn)為自己的子女才是世界上最好的，可我們又何嘗不是這位可笑的貓頭鷹媽媽呢？我們?nèi)莶坏脛e人說一點(diǎn)自己的過錯(cuò)，我們總認(rèn)為自己的東西永遠(yuǎn)都是最好的，當(dāng)理智的光輝被情感的烏云蒙蔽著的時(shí)候，我們就永遠(yuǎn)難以看清事情的真相。所以所謂成長(zhǎng)其實(shí)就是從認(rèn)識(shí)你自己開始。
那一群寒夜中的小刺猬們終于找到了彼此之間的最佳距離，它們既不會(huì)因?yàn)榭康锰虃舜�，也不�?huì)因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)而感到十分寒冷，既不能靠得太近，要給別人留一定的空間，也不能離得太遠(yuǎn)，造成彼此的疏遠(yuǎn)，我們應(yīng)該找到一個(gè)相處的最佳距離，把握最適合的度。
回首過去的日子，就像是撫摸自己的掌紋，溫暖而深刻，其中不乏陽(yáng)光燦爛的日子，也有陰去密布的時(shí)候，幾多歡笑幾多哭泣，就這樣跌跌撞撞地走在成長(zhǎng)的路上，或許這就是成長(zhǎng)的滋味吧。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇每到年年年尾接年頭的時(shí)候，濃濃的年味便像一壇清洌香淳的美酒，散發(fā)著一股溫暖人心的香氣。二十三，二十四，家家戶戶都做好了迎接新春的準(zhǔn)備，冰箱里塞滿了雞鴨魚肉，餐桌上堆滿了水果甜品。辦年貨，做年糕，打掃房子已經(jīng)取代了工作與學(xué)習(xí)，成為了每個(gè)人的日常。
我家自然也不能例外。由于外婆家住在北方，風(fēng)俗也不相同，所以總是一年在外婆家過年，一年在奶奶家過年。20xx年嗎，按慣例，去外婆家過。
年味是甜甜蜜蜜。
年前在外婆家的時(shí)候，由于當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，那段時(shí)間天天都要吃甜食，每餐飯菜中都放了更多的糖，每一次走親戚時(shí)各色甜品都是禮品中的重頭戲，小到一片用白芝麻，蜂蜜制成的麻片，大到經(jīng)過十幾步工序方能制成的金糕。這些甜點(diǎn)既甜了我們的嘴，甜了鄰里鄉(xiāng)親們的嘴，也甜了灶王爺?shù)淖欤壹覒魬舳贾竿@位老爺能夠上天言好話，下界保平安。
年味是熱熱鬧鬧。
城隍廟，土地廟，大大小小的集會(huì)上都搭好了戲臺(tái)。京劇，川劇，河南邦子，秦腔這真是你方唱罷我登場(chǎng)。不過到是沒有整出戲的，老板總是把《穆桂英掛帥》、《龍鳳呈祥》、《變臉》、《傳槍遞锏》中最鬧騰的曲目章回拿出來唱，整日鼓聲鑼聲不絕于耳，偶然換一個(gè)說書的上臺(tái)來上一段，也全是《武松打虎》、《賈家樓聚義》之流，時(shí)常說得是越來越快，聲音越說越尖，最后仿佛直入云霄，忽然聲音完全放開，如同驚天霹靂一般，總是臺(tái)上驚臺(tái)木不斷，臺(tái)下喝彩聲不絕。
而有些人似乎對(duì)爆竹更加情有獨(dú)鐘，自除夕以來，空氣中便彌漫著陣陣火藥味，地上也常常狼煙四起。不過人們喜歡這種鬧騰，放啊放啊，真得到初四初五，空氣質(zhì)量才能有所提高，耳根子才能落個(gè)清靜。
除夕夜的那頓年夜飯便是這過年中的大戲，雖然雞鴨魚肉平常也能吃到，但親戚家人圍坐一堂的氛圍總是令人高興，暢談暢飲，一年的奔波之后，人們回到自己的家，共同期盼著新的一年的來臨。
可以說每一個(gè)中國(guó)人都有著年的情結(jié)，一個(gè)傳承了千年的文化習(xí)俗就像是一壇清冽濃郁的美酒，令人心醉，令人心喜，每年我們歡聚一堂，年年又都各不相同。20xx年的年味已悄然淡去，但年在中華兒女心中的地位不會(huì)改變。
橘紅色的夕陽(yáng)墜入大地，遙遠(yuǎn)的天際也被染成了鮮艷的橘色。靜靜凝視這美景，我不禁浮想聯(lián)翩
我憶起窗前挑燈夜讀，奮筆疾書的模樣，也憶起了獲取成功時(shí)發(fā)自心底的喜悅，突然間，我想到一個(gè)詞勤奮。是啊，人生似海，勤奮作舟，勤奮是成功的必由之路，沒有勤奮，一切都是惘然。幾乎所有人都知道中國(guó)乒乓球很強(qiáng)，這么多年來一直穩(wěn)穩(wěn)地坐在世界霸主的位置上，巋然不動(dòng)，任風(fēng)雨飄搖。今年，在江蘇蘇州，中國(guó)乒乓球隊(duì)又一次包攬了世錦賽全部金牌，又一次一騎絕塵而去，無人望及相背。但在無數(shù)榮耀風(fēng)光的`背后，是終年如一日的刻苦訓(xùn)練，是賽前在廈門為期四十天的封閉集訓(xùn)，是每個(gè)隊(duì)員身上都有因超負(fù)荷訓(xùn)練而導(dǎo)致的傷病以及幾處厚厚的繃帶總教練劉國(guó)梁賽后接受采訪時(shí)表示：賽前我對(duì)隊(duì)員們的要求就是只要練不死，就往死里練。聽到這句話，我首先感到震驚，隨后轉(zhuǎn)念一想，這本就在情理之中。假若沒有用勤奮刻苦筑成的堅(jiān)固基石，中國(guó)乒乓球如何才能站在世界之巔并且長(zhǎng)盛不衰呢？人生亦是如此，不以勤奮刻苦，怎能企及成功？
我憶起我也曾失落彷徨，也曾無數(shù)次想過放棄。不過我慶幸，我沒有這么做。里爾克說過：哪有什么勝利可言，挺住意味著一切。面對(duì)人生路上的挫折，要學(xué)會(huì)微笑面對(duì)，跌倒了，爬起來，拍拍身上的泥土，繼續(xù)大踏步前進(jìn)。史玉柱，從莘莘學(xué)子敬仰的創(chuàng)業(yè)天才到無數(shù)企業(yè)家引以為戒的失敗典型；從5年奮斗躋身財(cái)富榜第8位的傳奇，到一夜之間負(fù)債2。5億的落魄者。人生的大起大落，世人的非議論，如同一輛滿載石頭的車傾碾著他的心靈，但他沒有氣餒，沒有退縮，仍然微笑面對(duì)已經(jīng)破敗不堪的生活，終用堅(jiān)強(qiáng)的心感化苦難，成為創(chuàng)業(yè)史上的一個(gè)神話。周杰倫說：挫折是上天給我的禮物，只不過現(xiàn)在還不能告訴你。所以面對(duì)挫折，我們要像史玉柱那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢，要時(shí)刻提醒自己：失敗不是悲劇，放棄才是。
我憶起生活中溫暖的片段，憶起與家人、朋友在一起的美好時(shí)光，我忽然滲透了珍惜與感恩的真諦。著名才女導(dǎo)演徐靜蕾說：情感是我生活的動(dòng)力，不論是親情、友情亦或是愛情。回望來時(shí)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你失意、絕望時(shí)，整個(gè)世界似乎都將你拋棄，可遠(yuǎn)處總有那么幾盞燈亮著，等你歸來，把你守望；總有那么些人仍然愛著你，一如既往所以我們更應(yīng)珍惜當(dāng)下的美好，滴水之恩定當(dāng)涌泉相報(bào)。
夕陽(yáng)已完全遁入大地，黑黑的夜空掛著寥寥幾顆星星。我知道，未來的路注定不會(huì)平坦，但是我相信，只要有勤奮、堅(jiān)強(qiáng)、珍惜與感恩的陪伴，我一定可以將路走得很好。看清人生，然后去享受它、努力讓它盡善盡美，這就是在這個(gè)秋冬之交的傍晚，我對(duì)于人生的點(diǎn)滴感悟。
黑夜之后，黎明在向我們微笑著招手。
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