(集合)書香伴我成長(zhǎng)的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的書香伴我成長(zhǎng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長(zhǎng)的作文1
如果說(shuō)泉水是青山的心臟，那么書便是我心中的的太陽(yáng)。
沒(méi)有書的家園，是沒(méi)有鳥的森林；沒(méi)有書的地方，是沒(méi)有收獲的田野；沒(méi)有書的世界，是沒(méi)有水的河流。
小的時(shí)候，我就依偎在媽媽的懷里，要媽媽給我講故事，講童話，講寓言。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，就自己看書，那時(shí)，我便與書交了朋友。書，教會(huì)了我在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。書，使我的視野變得開闊起來(lái)。每當(dāng)我遇到煩惱，總是習(xí)慣性地拿起書，看看他們是怎么面對(duì)煩惱的;每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是習(xí)慣性地拿起書，想想他們是怎樣克服困難的。書，像一位善解人意的小天使，讓我用開朗的心情對(duì)待每一件事。
記得第一次翻開那本《泰戈?duì)栐?shī)集》的扉頁(yè)時(shí)，目光便無(wú)法再度離開，那個(gè)叫做印度的國(guó)家仿佛披著一層神奇而美麗的面紗，令我愛不釋手。他讓我讀懂了人生的探究與追求……讀他的詩(shī)似乎看到他在對(duì)我微笑！當(dāng)我還只是個(gè)稚氣未脫的小女孩時(shí)，我無(wú)比的憧憬著色彩斑斕的未來(lái)。他說(shuō)“生命的果實(shí)像熟稻子似的在美麗平靜的氣氛中等待收獲，我用兩只手遮蓋你，我們的屋頂就是青碧的'天空……”一行行短小精美，寓意深刻的詩(shī)歌讓我的心靈充滿了生命力，洋溢著快樂(lè)。那時(shí)的我覺(jué)得泰戈?duì)柧褪且粋�(gè)滿懷柔情和笑靨的爺爺，白花花的胡子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，充滿著睿智
后來(lái)我愛上了林海音的《城南舊事》。文章透過(guò)英子童稚的雙眼，讓我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。她看著一個(gè)個(gè)人離她遠(yuǎn)去，漸漸長(zhǎng)大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開的人，緩緩流逝的歲月長(zhǎng)大。我知道了人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷離別，有離開才會(huì)有收獲，所以我懂得了要珍惜時(shí)光。
這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在如饑似渴的閱讀中，我曾經(jīng)為林黛玉的悲慘離世哭過(guò)；曾和江姐一起承受“十指連心”的痛苦；曾和魯濱孫一起，到荒無(wú)人煙的島上，獨(dú)自生活了二十八年，和這二十八年的寂寞相伴……
讀書讓我喜，讓我怒，讓我樂(lè)，讓我憂……讓我在書的海洋里盡情的徜徉。書，成了我朝夕相處的親密伙伴。
俗話說(shuō)得好：書中自有黃金屋，書蕩滌著我的心靈，讓我乘坐書做的小船，在知識(shí)的海洋里遨游。
書香伴我成長(zhǎng)，它讓我堅(jiān)定自己的理想，執(zhí)著地面對(duì)未來(lái)。
書香伴我成長(zhǎng)的作文2
書，是我生活中不可缺少的一部分，她是諄諄教導(dǎo)的老師，是我煩惱時(shí)可以傾訴的好友。書，是人類進(jìn)步的階梯，我順著這個(gè)梯子一階一階地向上爬，在不斷地攀爬中，慢慢成長(zhǎng)。
在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就喜歡翻書，每天晚上，我都要纏住姐姐，不讓她睡覺(jué)，讓她念故事給我聽，而姐姐也總是樂(lè)于不厭其煩地為我讀故事。
當(dāng)我聽到晏子反駁了楚王時(shí)，我開心極了；當(dāng)我聽說(shuō)小青蛙被蟒蛇吃掉后，我憤怒至極，想要去棒打它；當(dāng)我聽到士兵們?yōu)榱藝?guó)家不惜一切犧牲了自己，我不禁熱淚盈眶。
上一年級(jí)的時(shí)候，我終于看見并認(rèn)識(shí)了自己的好朋友——書。雖然她外表普通，里面卻有許許多多的漢字寶寶組成的故事。隨著我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，我能自己看書，自己選書了，其中有很多書，如：《世界末解之謎》和《無(wú)敵藥尊》都是我的最愛。
每當(dāng)我得到一本書時(shí)，都會(huì)迫不及待地打開她，聞著油墨的香味細(xì)細(xì)品讀。有一次，我買到了最喜歡的書《無(wú)敵藥尊》，媽媽讓我去洗澡，我順口說(shuō)了一聲“來(lái)了。”就又看起了書。然而不知過(guò)了多久，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拿走了我的`書，我才從書的海洋里回過(guò)神來(lái)。
媽媽背著我說(shuō)道：“這孩子呆了，看書看得澡也不洗�！蔽页脣寢尣蛔⒁猓职褧眠^(guò)來(lái)，跑到浴室里偷偷看去了。古人說(shuō)過(guò)，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！闭媸侨绱搜�！
現(xiàn)在，我上小學(xué)五年級(jí)了，與書的關(guān)系也更加密切了。隨時(shí)隨地，我都可以買自己喜歡的書。我看的書數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)你從我身邊走過(guò)，興許可以聞到一股濃烈的紙張味呢！
書，好比一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，讓我去開拓視野；書，好比一片海洋，任我在其中遨游；書，好比一盞引路燈，把我引進(jìn)知識(shí)的殿堂。在成長(zhǎng)的路上，書籍是我的好伴友，書香伴我成長(zhǎng)！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者用質(zhì)樸的語(yǔ)言，敘寫了自己與書為伴的故事，一件件小事，娓娓道來(lái)，真切、自然，充滿了童真童趣，實(shí)屬難能可貴。如能緊扣文題中“伴我成長(zhǎng)”這一主題生發(fā)開來(lái)，會(huì)更有感染力。
書香伴我成長(zhǎng)的作文3
武俠小說(shuō)中的少年俠客，或鮮衣怒馬，執(zhí)劍天涯，或美酒相伴，闖蕩江湖。這種伴著醉香的快意人生，我雖驚羨，但并不嫉妒。因?yàn)�，在我的成長(zhǎng)路上，亦有縷縷書香相伴，愜意而舒暢。
一本《格林童話》，一本《安徒生童話》，為年幼的我打開了一扇通往神奇世界的大門。在這里，動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，女巫會(huì)魔法，好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)。
我學(xué)會(huì)了明辨是非善惡，如何做人，也在心中種下了一顆散發(fā)著迷人書香的的種子。
在我懷著不安和期待，第一次離家走進(jìn)寄宿學(xué)校的大門時(shí)，一本《綠山墻的安妮》和一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是我所有的慰籍。
書里的安妮是一朵在寒風(fēng)冷雨中樂(lè)觀向上，在暖風(fēng)沃野中積極向上的小野花。書中有個(gè)海盜夢(mèng)的`湯姆，遇事冷靜，愛好探險(xiǎn)，勇敢而正義。
這兩縷書香，熏陶著我的心靈，也令第一次離家的我，學(xué)會(huì)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀地面對(duì)新事物。
歲月的車輪緩緩碾過(guò)，留下深深淺淺的痕跡。伴隨著美好回憶與縷縷書香，我輕輕地踏進(jìn)了初中的大門。
我迷上了《紅樓夢(mèng)》的書香。在這本書中，我記憶最深刻的便是劉姥姥進(jìn)大觀園的章節(jié)。劉姥姥的遭遇，讓我看到了那個(gè)時(shí)代的貧富懸殊，世態(tài)炎涼。
我也迷上了《悲慘世界》。書中的冉阿讓深深地打動(dòng)了我。盡管他受盡苦難，盡管他受盡不公，但在感受到善的美好后，他便用自己最大的善意對(duì)待著這個(gè)世界。他讓我明白，用善意的態(tài)度去對(duì)待這個(gè)世界，這個(gè)世界其實(shí)可以很美好很美好。
……
一本本好書，一縷縷書香，與我相伴，令我的成長(zhǎng)之路精彩無(wú)比。
書香伴我成長(zhǎng)的作文4
小時(shí)侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來(lái)《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心。后來(lái)，我每天與書相伴，如果見不到書，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的。
大人每當(dāng)有煩惱時(shí)會(huì)借酒消愁，而每當(dāng)我悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我就會(huì)用看書這種形式來(lái)消除煩惱。因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)書真的是情有獨(dú)鐘。只要每天一有空我就會(huì)拿起愛的教育看起來(lái)。從這本書中，我深刻的體會(huì)到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來(lái)的自然親情。我還會(huì)到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情……課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人�？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)常看書，所以語(yǔ)句更加生動(dòng)，成績(jī)自然就能上去了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀范圍越來(lái)越廣，唐詩(shī)宋詞，文學(xué)名著……在細(xì)細(xì)品位中，我體會(huì)到了李白送友時(shí)的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的'覺(jué)得書是那樣富有樂(lè)趣和哲理。它是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營(yíng)養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝�，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書香伴我成長(zhǎng)的作文5
蘇聯(lián)文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”�，F(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，我的成長(zhǎng)之旅果真一路書香四溢！
從入讀幼兒園第一天起，媽媽就給我買了好多花花綠綠的小人書，一字一字地為我念讀，一頁(yè)一頁(yè)地教我翻閱。媽媽聲情并茂的講述逗得我樂(lè)哈哈，原來(lái)書這么有趣�。∩闲W(xué)一二年級(jí)，我越發(fā)喜歡看書，慢慢接觸了國(guó)內(nèi)外作家的童話，里面鮮活的形象讓我充滿了幻想、好奇和渴望。到三四年級(jí)的時(shí)候，會(huì)說(shuō)話的青蛙、老虎、猴子、桌子、椅子等漸漸在我眼里變得幼稚、暗淡無(wú)光，不再讓人迷戀。于是，我開始閱讀一些科普大全之類的書籍，它們向我展示了一個(gè)個(gè)神奇迷幻的`世界，讓人神往，因此我愛不釋手。還未到五年級(jí)，家里的書柜就快被書擠炸了，我也學(xué)會(huì)了二次閱讀。二次閱讀讓我對(duì)初次朦朧的印象變得更加深刻、清晰。從此，書成了我生活的一部分，在書的海洋里我盡情遨游，在暢想的天空中放飛我的思緒。
上了高年級(jí)，我的理解力變強(qiáng)了，對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)，電視和電腦已不再讓我感興趣了，我進(jìn)一步探索浩瀚的書的海洋。我開始讀起了來(lái)自世界各地的名著，如《簡(jiǎn)·愛》、《少年維特之煩惱》等。我也喜歡看一些冒險(xiǎn)、偵探小說(shuō)，如《魯濱遜漂流記》、《福爾摩斯探案集》等，特別是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》里面一個(gè)個(gè)可疑的事件讓我忘卻了時(shí)間，忘記了一切，令我陶醉在書的樂(lè)園里；《名偵探柯南》也把我?guī)нM(jìn)了一樁樁離奇案件，向我講述了許多破案的神奇手法，總是峰回路轉(zhuǎn)，讓人驚嘆不已！校園小說(shuō)其實(shí)是我的最愛，我經(jīng)常的網(wǎng)上、從書店里一整套一整套地購(gòu)買，然后細(xì)細(xì)品味里面同學(xué)之間的友誼，欣賞里面感人至深的事跡。好像書中的那些事情就發(fā)生在身邊，那些人物就眼前蹦來(lái)蹦去。
書影響著我，把我變成一匹脫韁的野馬，忘情地馳騁在無(wú)邊無(wú)際的書的原野上；書熏陶著我，啟迪我漸漸成熟，變得有思想、有主見；書陶冶著我，日漸開闊我的視野，引導(dǎo)我追求更多更遠(yuǎn)！
書香伴我成長(zhǎng)的作文6
夜幕降臨，月光將瑩潔的水袖灑在書本上，書香與氤氳的墨香溢滿房間，輕輕翻開已經(jīng)微微磨損封面，讓那輝煌五十萬(wàn)言字，帶你穿越千年時(shí)間長(zhǎng)河，來(lái)到狼層出不窮的額侖草原上。
童年我好奇地翻開嶄新的封面，那力透紙背的文字，便緊緊地攥住了我的靈魂，隨風(fēng)飄去那個(gè)天府之國(guó)。
水草豐美的額侖草原上，一騎快馬飛馳而過(guò)，豐嫩多滋的青草染綠了馬蹄，泥土的芳馨輕輕縈繞筆尖。牧民頭戴褐紅色的圍巾，身著樸素的大褂，悠閑地驅(qū)趕著羊群，如一張白色巨毯在草原滑翔飄飛。天鵝湖中，水鳥、綠鴨來(lái)回滑蕩，回蕩起悠閑的水波，它是草原清澈明亮的眼睛，如一顆藍(lán)寶石靜靜注視著騰格里……天高云淡，葦蒿遍布的小山坡上，旱獺子、金花鼠、大耳兔活躍地蹦跳著，一道黑影竄過(guò)，那金花鼠沒(méi)了蹤影，大家飛快地鉆進(jìn)洞去，不一會(huì)，又小心翼翼地探頭張望。
少年，意氣風(fēng)發(fā)的我高興地翻開了磨損的封面，那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言便輕輕地托起了我的身體，騎著快馬奔向那種激情生活。
廣闊無(wú)垠的大草原上，被冰雪層層覆蓋的灌木叢中，充滿智慧的畢利格老人帶領(lǐng)著陳陣細(xì)致地觀察狼群捕獵，如古戰(zhàn)場(chǎng)破敵攻城般，陳陣觀看得酣暢淋漓，回味無(wú)窮。轉(zhuǎn)眼間，破曉時(shí)分，強(qiáng)悍的草原人騎著威風(fēng)凜凜的烏珠穆沁馬，古銅色的臉在黑暗中愈發(fā)清晰，狼與狗們廝殺成一團(tuán)，整個(gè)隊(duì)伍緊然有序，軍紀(jì)嚴(yán)明，絲毫不減當(dāng)年橫掃歐亞的壯志。一袋煙的工夫，牧民已興致勃勃地剝著狼皮筒子，野戰(zhàn)的篝火熊熊燃燒，大家圍在中央，鮮嫩肥厚的羊腿的油脂滋滋作響，講述著傳奇又坎坷的圍獵，酒肉飄香，凄涼婉轉(zhuǎn)的蒙古歌緩緩升起，輕輕地飄進(jìn)騰格里那寬廣的胸襟。
青年，已經(jīng)成熟穩(wěn)重的我平靜地翻開了陳舊的封面，跌宕起伏的情節(jié)便急切地吸引了我的精神，在心里敬佩那強(qiáng)悍不屈的'狼圖騰。
千年前，草原狼在漠北繁榮起來(lái)，游牧民族橫跨戰(zhàn)馬，與狼拼殺近百年，鑄就了鐵打的身軀和鋼磨的意志。遠(yuǎn)古，犬戎摧毀西周、秦漢，匈奴遷徙歐洲，將羅馬攪的山河破碎，惶恐不已。打著黑色蒼狼旗的突厥與大唐帝國(guó)打得難分勝負(fù)。決戰(zhàn)前夜，蒙古人最終沖出了草原，吼出了令天下震悚的狼嚎，破西夏十萬(wàn)鐵騎，伏大金百萬(wàn)精兵，破南宋臨安，威羅馬首都。華夏民族雖被儒學(xué)定格為羊，卻也在那與游牧民族的友好戰(zhàn)爭(zhēng)中，逐漸蛻變成久經(jīng)沙場(chǎng)的草原狼。
盡管轉(zhuǎn)眼間，額侖草原黃沙滾滾，草原狼越境到外蒙古，可那永遠(yuǎn)留在人們身上的狼性血液已永垂不朽。
合上封面，眼神逐漸由漂忽變?yōu)榈�。淡淡的書香縈繞筆尖，那可敬可畏的狼圖騰已在心中緩緩升起。
書香伴我成長(zhǎng)的作文7
從出生開始，書就伴我成長(zhǎng)。
從圖畫書到識(shí)字書，從識(shí)字書到帶拼音的童話書，從童話書到天文、地理無(wú)所不包的百科全書，我慢慢長(zhǎng)大，看的書也悄悄發(fā)生變化，但不變的是我一直都喜歡它們的陪伴。
我有一個(gè)習(xí)慣，那就是一旦開始看一本書，我就根本停不下來(lái)。比如說(shuō)有一陣子我喜歡上了《狼王夢(mèng)》，這本書情節(jié)特別緊張，看起來(lái)非常過(guò)癮，夜里睡覺(jué)的時(shí)候我都想著里面的情節(jié)。有一天晚上，我甚至在躺下后又偷偷打開燈看起來(lái)。正看得入迷呢，突然聽到門“咔噠”一聲響，不好！一定是媽媽來(lái)監(jiān)督我有沒(méi)有好好睡覺(jué)了！我趕緊關(guān)上燈，把書藏在了枕頭底下，裝作睡覺(jué)。媽媽絲毫沒(méi)有察覺(jué)。歐耶！偽裝成功！然后，我就在夢(mèng)里與狼王相會(huì)去了……
書籍不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且教會(huì)了我各種知識(shí)。許多叔叔阿姨夸我懂的多，這可全都是書的'功勞。我對(duì)科學(xué)類的書是情有獨(dú)鐘。
二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一套叫做《HOW&WHY》的書，里面涉及天文、地理、物理、化學(xué)等各種知識(shí)，我如饑似渴地讀著，就連去姥姥家度假都不忘帶上它們。假期結(jié)束前一天早晨，媽媽來(lái)接我回家，可我還在姥姥的床上讀這些書。媽媽催了我好幾遍，我都說(shuō)：“再過(guò)一會(huì)兒！”就這樣，過(guò)了一會(huì)兒又一會(huì)兒，一直到將近中午我們才出發(fā)�；氐郊液�，我和媽媽都已餓得饑腸轆轆，但是，我精神上卻已經(jīng)飽餐一頓了。
我們家有一個(gè)大書架，那是媽媽的；還有一個(gè)小書架，那是我的。兩個(gè)書架上都堆滿了書。我就是在這樣的書香里慢慢成長(zhǎng)的。讀書使我的人生更加精彩，所以，我愛讀書！
書香伴我成長(zhǎng)的作文8
我愛讀書，我們家有很多書，除了滿滿的一書柜之外，每個(gè)房間都放有書，我的床頭還擺放著幾十本我喜歡的書，睡覺(jué)前看幾頁(yè)課外書，會(huì)讓我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
媽媽愛看書，閱讀是她最大的快樂(lè)。在媽媽的熏陶下，我在幼兒園就養(yǎng)成了愛閱讀的好習(xí)慣。自從上了小學(xué)，我們學(xué)校更是一個(gè)書香校園，我們教室有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的書柜，擺滿了我們喜歡的書，我最享受一周的兩節(jié)閱讀課，那是我的最愛，光學(xué)校的兩節(jié)閱讀課遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我六點(diǎn)起床讀課本，中午吃完飯看課外書，看到精彩片段做上標(biāo)記，寫寫讀書筆記，到晚上還要聲情并茂地朗讀，通過(guò)樂(lè)教樂(lè)學(xué)軟件發(fā)音頻作業(yè)，既完成了老師布置的作業(yè)，又提高了我的朗讀能力，我十分樂(lè)意。看完一本書，常讓我回味無(wú)窮，做張手抄報(bào)展示我的閱讀成果我也很快樂(lè)。
我記不清讀過(guò)多少書，讀書帶給我無(wú)限的快樂(lè)和滿滿的收獲。讀《紅樓夢(mèng)》，我認(rèn)識(shí)了溫柔動(dòng)人的林黛玉和溫婉大方的薛寶釵；讀《西游記》我驚嘆于孫悟空的勇敢堅(jiān)強(qiáng)和唐僧的慈悲心腸；讀《弟子規(guī)》，讓我明白了為人處世的道理，讓我學(xué)會(huì)了孝敬父母。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭亲x了很多書，讓我學(xué)會(huì)了寫話、寫詩(shī)、寫作文，讓自己變得聰明的同時(shí)，也給自己積累了寶貴的財(cái)富。我的詩(shī)歌發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上，還領(lǐng)了稿費(fèi)。更讓我開心的是去年我的詩(shī)歌發(fā)表在校報(bào)、《小百花》和《詩(shī)歸客》雜志上，后來(lái)還加入洛陽(yáng)市兒童文學(xué)學(xué)會(huì)，成了會(huì)員，還領(lǐng)了小作家證，我成了一名真正的小作家。
讀書開闊了我的眼界，學(xué)到知識(shí)，而知識(shí)是打開幸福之門的鑰匙，這是取之不盡用之不竭的寶藏。今天我給大家推薦一本我最喜歡的書《智慧比漂亮更重要》，這本書里講了袁媛是一個(gè)戴著眼鏡，戴著牙箍的女孩，她有點(diǎn)嬰兒肥，她不愛說(shuō)話，比較沉悶，總因?yàn)樽约旱耐饷卜浅Ｗ员�，常被男生嘲笑，給她起外號(hào)“鋼牙妹”。她特別羨慕長(zhǎng)得漂亮的女生，就像思悅一樣。
為了漂亮開始化妝，誰(shuí)知道臉上出了好多紅疙瘩，男生更嘲笑了。說(shuō)她是丑女，她哭得很傷心，都想轉(zhuǎn)學(xué)了。后來(lái)朋友們知道了，都很關(guān)心她，在大家的`幫助下她變了，開始用成績(jī)，用知識(shí)改變自己。開始用功學(xué)習(xí)，奇怪的是她的外貌不再是男生的焦點(diǎn)了。慢慢地她變得自信了、開朗了，不再沉默寡言，教室里經(jīng)常聽到他銀鈴般的笑聲。
從袁媛身上我看到了，不要總是注重外表，要用知識(shí)裝扮自己，只有學(xué)到了知識(shí)，擁有了智慧才能戰(zhàn)勝困難，讓自己變得聰慧。真正美麗的女孩，不是她的漂亮外貌，而是她心靈與內(nèi)涵，唯有智慧能使美麗長(zhǎng)駐。與書為友，才能為自己增添智慧。讓書香伴我成長(zhǎng)，知識(shí)伴我前行。書是我的良師益友，它將永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)，會(huì)使我飛得更高更遠(yuǎn)！
書香伴我成長(zhǎng)的作文9
蘇軾云：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華；莎士比亞說(shuō)：生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯；顏真卿又在《勸學(xué)》中說(shuō)：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�？梢娮x書的重要性，而少年時(shí)期又是讀書的黃金時(shí)期。
現(xiàn)代社會(huì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，許多學(xué)生不愛讀書，有些讀書的也大多都在網(wǎng)上閱讀電子書籍。這種方法快捷方便，隨時(shí)可以閱覽，但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)上閱讀無(wú)法慢慢體味文字的魅力，無(wú)法深刻領(lǐng)悟其中的情感，這時(shí)的我們更應(yīng)多讀些紙質(zhì)書籍，書墨之香令人深思回味。
我愛讀書，愛的如醉如癡。坐在書桌前打開一本書，屋里的花香與書香相結(jié)合，形成了一種縹緲的感覺(jué)。我的手指摩挲著書頁(yè)，書中的一字一句，如黑白的`樂(lè)符，跳動(dòng)在我的腦海中。時(shí)而激昂，時(shí)而舒緩，時(shí)而悲傷，時(shí)而愉悅，我沉迷享受在書的世界中。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪雕�？础端疂G》我為梁山好漢喝彩；讀《三國(guó)》我為火燒赤壁興嘆；品《紅樓》我隨黛玉葬花落淚；閱《西游》我隨師徒取真經(jīng)；保爾柯察金告訴我頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)應(yīng)成為永恒的人生精神坐標(biāo)；海倫凱勒告訴我堅(jiān)韌不拔、樂(lè)觀向上的人生態(tài)度；卡西莫多告訴我真善美與相貌無(wú)關(guān)……
讀書讓我走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；讀書讓我在浩瀚的海洋中盡情暢游；讀書點(diǎn)燃希望，讓我在漫漫的人生路上不會(huì)迷失方向，像帆一樣將我送到理想的彼岸。我們無(wú)法丈量自己的生命長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，就是一次生命的拓展。
那么我是如何讀書的呢？首先每拿起一本書，我都要先讀圖書的簡(jiǎn)介大綱，明確讀這本書目的；接著通篇瀏覽，遇到精彩部分時(shí)再細(xì)讀劃重點(diǎn)，一邊讀書一邊做批注；其次是遇到好詞好句大聲讀出來(lái)，以此加深印象；遇到有疑問(wèn)的地方，用利用網(wǎng)絡(luò)查找資料將疑點(diǎn)弄清楚。最后就是一本書讀完后，執(zhí)起手中的筆在紙上書寫自己的想法，表達(dá)自己的見解。
同學(xué)們，讓頁(yè)頁(yè)墨香的書山路伴隨我們的生活學(xué)習(xí)吧！
書香伴我成長(zhǎng)的作文10
劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！碧K軾說(shuō)：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書�！备璧抡f(shuō)：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”毛澤東說(shuō)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍�，是我精神上的食糧，它滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望；書，是我無(wú)言的老師，它指引了我前進(jìn)的道路；書，是我成長(zhǎng)的伴侶，它陪伴我走了13年的光陰歲月�！�
五歲時(shí)，每天抱著那些畫著“蘋果”“卡車”的圖畫書一個(gè)字一個(gè)字地讀，晚上，躺在媽媽的懷里聽他講丑小鴨蛻變成天鵝的過(guò)程，白雪公主和七個(gè)小矮人的故事
九歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字多了，開始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》，看著匹諾曹終于變成人類，我總會(huì)會(huì)心一笑。在閱讀時(shí)，我的心跟著主人公的腳步在動(dòng)，他們的經(jīng)歷仿佛我也身在其中。
十一歲時(shí)，為了提高寫作水平，每天，我都要鉆到書堆中讀個(gè)痛快。每一本書都娓娓道來(lái)這一個(gè)美麗婉轉(zhuǎn)的故事，那些優(yōu)美的語(yǔ)句如磁石般吸引著我，我發(fā)現(xiàn)讀書成為了我的習(xí)慣。
十二歲時(shí)，漸漸開始接觸小說(shuō)，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡(jiǎn)愛》每一本書敘述的每一個(gè)故事，我都會(huì)用心去品味，品味其中的深?yuàn)W，品味其中的美妙，品味每一本書中獨(dú)特的.魅力。
書香伴我成長(zhǎng)，書的香氣渲染著我成長(zhǎng)的每一步，它如同砂石下的一眼泉水，挖的越深，泉水越清越甘甜。
書香伴我成長(zhǎng)的作文11
鳥兒的快樂(lè)是自由飛翔；魚兒的快樂(lè)是盡情遨游；陽(yáng)光的快樂(lè)是普照大地；清風(fēng)的快樂(lè)是瀟灑自如；而我的快樂(lè)是不知疲倦地讀書。在短短的生命歷程中，我拋灑了一路的'書香，讓我從一名幼稚的頑童變成了杰出的少先隊(duì)員。是書給了我知識(shí)和智慧，給了我力量和勇氣。
我偏愛小說(shuō)，喜歡那些作家編織出來(lái)的有趣的故事，它讓我時(shí)而傷心，時(shí)而歡樂(lè)，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏，比如曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》、《草房子》，勾起了我兒時(shí)的美好回憶；我喜歡繪本，繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的，比如《白雪公主》、《人魚公主》，讓我深深懂得了善良的真諦，邪惡永遠(yuǎn)受人唾棄；但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，比如《穿過(guò)歲月憂傷的孩子》、《獾的禮物》，因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面，而不只是像糖果般美好。
白天，我捧著書一起走進(jìn)課堂；晚上，我捧著書一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！在夢(mèng)里，書是一艘小船，帶領(lǐng)我去遨游知識(shí)的海洋；書是一群音符，譜出一曲曲知識(shí)的樂(lè)章；書是一把金鑰匙，打開學(xué)問(wèn)的大門；書是一顆金鋼石，閃爍著智慧的光茫。我天天沉醉在知識(shí)的夢(mèng)里，讓書香伴我成長(zhǎng)！
書香伴我成長(zhǎng)的作文12
古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。"每當(dāng)我捧起那一本本帶著墨香的書，在知識(shí)的海洋遨游時(shí)，我似乎穿越時(shí)空，看見剎那的永恒。
總喜歡手捧著書在花海中暢游，嗅著泥土的芬芳，撲面而來(lái)的微風(fēng)撫摸著我的臉頰。那一個(gè)個(gè)震撼人心的文字，那一遍遍讓人動(dòng)人的美文，總能讓我陶醉其中。在奶奶的懷里牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，在爺爺?shù)谋蹚澫论橎菍W(xué)步時(shí)，我已經(jīng)喜歡上母親給我念的童話，小時(shí)候，總喜歡一個(gè)人抱著一本本厚厚的注音版童話一個(gè)人呆呆在那里看。上了小學(xué)，童話已無(wú)法滿足我對(duì)知識(shí)的渴望。優(yōu)美的詩(shī)歌牽動(dòng)著我的心，我曾經(jīng)和徐志摩一起揮手作別西天的云彩，和普希金一起在憂郁的日子里默默等待，和冰心一起一起感恩母愛，感受童真，聆聽自然……現(xiàn)在我是一名初中生，我喜歡上了名著，喜歡高爾基筆下慈祥的外婆，喜歡《水滸傳》里一百零八好漢英雄的浩氣，喜歡列那狐的聰明，喜歡《小婦人》里面溫馨感人的場(chǎng)面……當(dāng)我看的帶勁時(shí)，我被書中的情節(jié)吸引時(shí)，那一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的角色也把我?guī)脒M(jìn)去，我仿佛是故事中的一員，我和故事中的人物一樣，一起信仰著光明的.力量，藐視著那一個(gè)個(gè)黑暗的人物。我和他們心連心，在那一遍遍生動(dòng)的文章，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的文字，我學(xué)到了許多不可缺少的知識(shí)，得了如何感恩如何做人。
有人說(shuō):"人生，是一本書�！边@一點(diǎn)也不錯(cuò)，不過(guò)要想領(lǐng)悟人生這本書的哲理，那也要在文章中汲取知識(shí)，讓那些愛與被愛，道德觀念，勇敢勵(lì)志的故事變成一個(gè)個(gè)鑄造成人生這本書不可缺少的一部分。讀一本好書，猶如和一位年邁睿智的老者對(duì)話，他教會(huì)我如何做人，教會(huì)我看亙古的歷史；讀一本好書，就像在漫漫長(zhǎng)夜中看見一盞照亮人生的燈塔，它指引我們前進(jìn)的方向；讀一本好書，仿佛品一杯余香繚繞的清茶，它讓我從中嗅到苦難中的甘甜，感受到無(wú)限的芬芳。
讀書使我的心靈得到凈化，靈魂得到升華，讓我沐浴在快樂(lè)中，書香伴我成長(zhǎng)。
書香伴我成長(zhǎng)的作文13
記得在幼年時(shí)，我�？吹桨职质掷锱踔槐緯�，便由衷地產(chǎn)生了一種好奇和好感。
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，迫不及待地買了一些童話書、如饑似渴地讀了起來(lái)。津津有味的故事使我身臨奇境，隨著主人公一起流淚、一起大笑。當(dāng)讀完書后回想起書中的人物，依舊回味無(wú)窮。一本、兩本、三本，我越讀越多，也深深地感受到書對(duì)于我有多么重要。
可以說(shuō)，每一天我都要讀課外書，吃飯讀、睡覺(jué)讀，甚至走路時(shí)都不忘捎一本書，如果哪一天不讀書，我便會(huì)有一種很失落的感覺(jué)。所以，我每天都在交新的朋友，每一天都在和作者、書中的人物對(duì)話。
我讀各種各樣的書，歷史書、童話書、作文書、小說(shuō)書 從而使我懂得了做人的道理。我在讀《假如給我三天光明》時(shí)，明白了要珍惜每一個(gè)器官，懂得了樂(lè)觀的心態(tài)可以創(chuàng)造出任何奇跡。在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我又感到了勇敢與智慧的可貴，希望我也能成為一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人
書，不僅使我學(xué)會(huì)了做人，還使我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在書中，我積累了許多好詞好句，學(xué)會(huì)了很多寫作手法，也讓我了解到很多課外知識(shí)。
記得在一次作文考試的前一天，我剛剛讀完一本書，第二天再寫作時(shí)就用上了，我喜出望外，學(xué)以致用或許是讀書后最大的樂(lè)趣了。
是書，喚起了我迷惘的心靈，開闊了我的眼界，陶冶了我的情操。書，如一泓清泉，洗滌著我的無(wú)知；書，如一團(tuán)火焰，使我永不熄滅；書，如一盞燈塔，時(shí)刻指示著我正確的航線；書，還如一面銅鏡，找出了我的對(duì)與錯(cuò)。
可見書的好處如此之大，使我淹沒(méi)在書的海洋，既不想掙脫，也不愿掙脫。
我們家是一個(gè)熱愛看書的家庭，只要我們平時(shí)有空，我們都會(huì)去新華書店去看看書，也會(huì)挑選幾本好看的書買回來(lái)看，家里的書柜也裝滿了各式各樣的書籍。
我最喜歡看的是安徒生的童話集，它里面有《拇指姑娘》，《賣火柴的小女孩》等有趣的故事，最讓我留下印象的`是《園丁和主人》它講述了一位漂亮公主把園丁手上的一盤花給拿走了，公主問(wèn)園丁： 這是什么花。 園丁回答說(shuō)： 這種花只不過(guò)是一種很普通的菜花，沒(méi)有什么價(jià)值，也不漂亮的。 公主聽了后，就有點(diǎn)生氣了，就批評(píng)了園�。� 你不能這么說(shuō)的，菜花雖然沒(méi)有玫瑰鮮紅，也沒(méi)有玫瑰漂亮，但是它也是花，它也有自己美麗的一面，也有自己的獨(dú)特之香，所以不能瞧不起它的。 園丁被公主這么一說(shuō)，臉一下子紅了。這個(gè)故事也使我明白，其實(shí)人也一樣，不能從外表來(lái)看一個(gè)人的美，一個(gè)人的心靈美那是真正的美。
我的爸爸媽媽也很喜歡看書，媽媽喜歡看一些小雜志等書籍，喜歡看一些對(duì)日常生活中有益的問(wèn)題，比如如何做菜更加營(yíng)養(yǎng)，如何保存的衣物不被蟲咬，如何關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)的問(wèn)題啊等等，我想媽媽喜歡這些書籍是因?yàn)槲野�，是想讓我更健康的成長(zhǎng)吧。我的爸爸特別喜歡看新聞，特別關(guān)心國(guó)家大事，還喜歡看足球。我爸爸對(duì)寫作能力也很好，所以我每次寫作文，我都會(huì)找爸爸幫忙指導(dǎo)，爸爸的腦子里有很多好詞語(yǔ)，寫的句子也特別的美。我也一定要向爸爸學(xué)習(xí)，多看課外書，掌握更多的知識(shí)，相信也會(huì)寫出精彩的作文
哈哈， 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。 我相信，只要我們平時(shí)多去看看課文書，多去掌握課外知識(shí)，一定會(huì)對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)路上和成長(zhǎng)的路上會(huì)有很大的幫助的。
書香伴我成長(zhǎng)的作文14
書的世界溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水；書的世界波瀾壯闊如大海；書的世界熠熠生輝如太陽(yáng)；書的世界凄美皎潔如月亮；書的世界豐富多彩，永遠(yuǎn)找不到盡頭。
如果說(shuō)人生是一首曲子，那么，書便是跳躍于其中的音符，在這一個(gè)個(gè)愛恨交織，悲歡離合的故事中，讓我漸漸領(lǐng)悟到了人生的真諦。
一切都要從《草房子》這本書說(shuō)起。一開始，我對(duì)這本書并不感興趣，但在這個(gè)暑假老師布置了一項(xiàng)閱讀作業(yè)，所以，我又拿起了這位闊別已久的“老朋友”。
一開始，我只是想完成這個(gè)作業(yè)，但是，讀著讀著，便讀深，讀透了。每每讀到動(dòng)情之處，都不由淚流滿面。
這本已經(jīng)不知被翻開過(guò)多少遍的書，依舊是花瓣般翻開著。
桑桑，紙?jiān)�，白雀，蔣一輪，杜小康……這些記憶猶新的名字依舊浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一次，我正看的如癡如醉，心想：真希望就這樣看下去。這時(shí)候，我的朋友來(lái)到了我的面前，半夢(mèng)半醒的我叫了聲：“�。∩Ｉ�。”我的朋友用奇怪的目光看著我�！皩�(duì)不起，對(duì)不起�！蔽疫B聲說(shuō)著對(duì)不起，并放下書本——這顯然是心不在焉的說(shuō)，心里卻惦記著故事里的情節(jié)。
書，這是一個(gè)深刻的字，沒(méi)有人真正知道書是什么。正像你永遠(yuǎn)也不可能知道浩瀚無(wú)垠的.宇宙中究竟有多少個(gè)星球一樣，你永遠(yuǎn)也閱讀不了所有的書。如果想讓書的世界像你打開知識(shí)的大門，我們做到的是盡可能的多讀，讀好。
書香伴我成長(zhǎng)的作文15
世界著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”就是告訴我們讀書可以增加知識(shí)，而且能使人變得更聰明。我就是這樣，看書漸漸成了我的習(xí)慣。一本好書，就像一塊吸鐵石，只要一有空，就不由自主地捧起書看，有時(shí)會(huì)看得入了迷，連時(shí)間也給忘了。
由于我平時(shí)看書太多，好書看得入了迷，不知道休息，被“賞”了個(gè)假性近視，去醫(yī)院一測(cè)，有了50度。媽媽立刻和我約法三章，少看書，看一會(huì)兒必須休息，這可把我急壞了，少看書可不行，但媽媽堅(jiān)決不讓步，我也無(wú)可奈何。有一次在表妹家偷偷借了本《康熙皇帝》的書，躲在房間里看，看到康熙發(fā)現(xiàn)大奸臣要用匕首刺殺他的時(shí)候，我竟“變”成了大臣，大叫一聲：“小心匕首！”正巧，媽媽剛在臥室，聽到我的.尖叫聲，以為有小偷溜進(jìn)了我的房間，嚇得一身冷汗，進(jìn)來(lái)后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有小偷，竟是我看書太入神而發(fā)出的聲音�？吹轿覍�(duì)書如此癡迷，她終于向我做出了讓步，不給我限定看書的時(shí)間。我高興極了，終于可以隨意看書了！我可以“大開殺界”了，一口氣就借來(lái)了三大本《中國(guó)地理》和一套《感動(dòng)一生的故事》。
隨著年齡的增加，我看的書越來(lái)越廣，種類也多種多樣，從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，我最忠實(shí)的朋友——書每天和我作伴�，F(xiàn)在我已是四年級(jí)的學(xué)生了，在書的陪伴中，爭(zhēng)取懂得更多知識(shí)，使自己更加茁壯成長(zhǎng)。
朋友，你相信嗎？有了書，就有了美麗夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，就會(huì)有美好的人生。
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