青春堅(jiān)持的作文（精選）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的青春堅(jiān)持的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
青春堅(jiān)持的作文1
在我的青春樂譜中，每一個(gè)音符都能唱成一曲曲動(dòng)聽的歌。每一個(gè)旋律都能譜寫青春美麗的色彩。而堅(jiān)持，創(chuàng)造了我青春優(yōu)美的旋律，讓我用最真摯純潔的心靈。去擁抱，傾聽，感恩……
時(shí)光荏苒，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，昨日的大樹已不再翠綠，飄落的葉子為他爭(zhēng)了一圈年輪。而競(jìng)爭(zhēng)的激烈，讓剛升入初二的我措手不及，我漸漸明白了，還有兩年的時(shí)間，我必須堅(jiān)持下去努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好高中，讓自己有個(gè)好的未來。
堅(jiān)持，是在操場(chǎng)中奔跑的我，即使累得滿頭大汗，全身筋疲力盡，心臟跳得快喘不上氣。但為了20xx年的中考，為了不讓兩年后的自己輸在體育上。我必須堅(jiān)持，我咬緊牙關(guān)，自豪的通過終點(diǎn)，我是只忍痛奔跑的獵豹。
堅(jiān)持，是在小路上練習(xí)騎單車的我。即使摔得遍體鱗傷，身上青一塊紫一塊，但為了練習(xí)我的'平衡力，讓自己以后可以省點(diǎn)力，我還是笑著堅(jiān)持，每天練習(xí)終于可以在路上自由騎行。我是只即將破繭成蝶的春蠶。
堅(jiān)持，是夜里那盞不熄的臺(tái)燈溫暖而柔和。即使看著別人都躲進(jìn)了溫暖的被窩里睡美覺，可我不羨慕，為了下一次政治可以考及格，為了不再被罰寫檢討書，我必須堅(jiān)持。堅(jiān)持著。堅(jiān)持在冰冷的椅子上背誦，終于經(jīng)過了日積月累，我終于比上次進(jìn)步。我是只跨過浩瀚海洋的海燕。
傷口再痛，獵豹也終究能忍痛奔跑。蠶蛹再硬，終將也能破繭成蝶。海再遼闊，海燕終究能快過大海。是堅(jiān)持，成就了他們的努力。
水滴石穿，非一日之功，沒有日積月累的堅(jiān)持，堅(jiān)硬的石頭哪能被輕易穿過。所以在青春這段青澀的時(shí)光中，我要堅(jiān)持不懈走過這段坎坷又美好的路程，譜寫青春最美的樂章。用最美的旋律唱出最美的青春之歌。
青春堅(jiān)持的作文2
蝶兒舞動(dòng)，樹影斑駁，鳥聲交融，我獨(dú)自一人，坐在書桌前，傾聽這般美好，翻開了書……
剛上初中，我的寫作水平平平，并不出眾。而身邊的同學(xué)，卻如同金蝶般散發(fā)著光彩。她們動(dòng)人的言語如同精美的彩飾裝點(diǎn)著文章，使人看了深陷其中。那時(shí)候的我，艷羨之余，暗暗打算，要加強(qiáng)自己的閱讀量，積累更多的.好詞好句。風(fēng)很輕，撩起額前的發(fā)絲，窗前的梧桐樹葉婆娑著。我坐在窗前，翻動(dòng)著書頁，拿起筆記錄著一個(gè)又一個(gè)華麗的辭藻和一句又一句使人陶醉的話語。日復(fù)一日，我就這樣堅(jiān)持著，讀完一本又一本。
青春，我用堅(jiān)持為你注解。
后來，學(xué)校創(chuàng)建了一個(gè)語文公眾號(hào)，老師將班里擅長(zhǎng)寫文章的同學(xué)的文章收集起來，準(zhǔn)備發(fā)表。聽著老師念著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字，我期盼著，期盼著，可最后，還是沒有聽到我的名字。我的心突然微微一顫，看著身邊的同伴們，一個(gè)個(gè)如同鳥兒般飛翔在蒼穹，沐浴在陽光的照耀之下，我頓時(shí)只覺自己暗淡無光。我開始懷疑，我的堅(jiān)持是錯(cuò)的。放假了，我點(diǎn)開了公眾號(hào)，用手指向上滑動(dòng)著，瀏覽了一篇又一篇的文章，不知不覺中，自己也沉迷在其中。我好似又重新找回了信心，咬著牙告訴自己一定要堅(jiān)持下去，增強(qiáng)自己的閱讀量，在閑暇之際，動(dòng)動(dòng)筆，寫點(diǎn)文章。陽光透過葉脈，印在書上，筆在紙間舞動(dòng)，我的心隨著光也在躍動(dòng)著。
青春，我用堅(jiān)持為你注解。
那晚，晚修時(shí)分，老師突然走進(jìn)教室，手中拿著一張獎(jiǎng)狀和一個(gè)信封。霎時(shí)間，班上寂靜一片。老師笑著向大家宣布，我的作文被報(bào)刊刊用了！我驚喜萬分。當(dāng)老師念著我的名字，我在同學(xué)們的驚嘆聲中，接過了獎(jiǎng)狀和稿費(fèi)。我輕輕地用雙手捧著，看著老師自豪的目光，同學(xué)們羨慕的神色，我暗下決心我一定要更加努力，因?yàn)�，這是我的第一份最高的榮譽(yù)。
微風(fēng)輕觸臉頰，旭陽透過葉脈，映出斑駁光影。在熹微的陽光中，我看見了一個(gè)女孩捧著書，靜靜地看著。
青春，我用堅(jiān)持為你注解。
堅(jiān)持著閱讀，堅(jiān)持著寫作，堅(jiān)持著做自己。
青春堅(jiān)持的作文3
劉同說：“青春就是盡了興，拼了命�！闭\然，青春就是在用生命奏響的絕唱中，賦予我們璀璨的永恒靈魂。
在東京奧運(yùn)會(huì)上，一位中國代表團(tuán)中年齡最小的女孩在跳水女子10米單人臺(tái)決賽中三滿分奪冠讓世界看見了她——全紅嬋。在采訪中她總結(jié)了成功因素：“練”。1%的天賦加以99%的堅(jiān)持苦練，方成就她今日之輝煌。倘若沒有超負(fù)荷的專業(yè)苦練，沒有車載斗量的汗水浸漬，少年冠軍夢(mèng)不可能成真。正如魯迅先生所說：“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來�！�
如今我們也終于走到了人生的拐點(diǎn)，一路上沒有荊棘叢生，也沒有繁花似錦，但幸好這一路上我都忍過落寞與熱鬧，堅(jiān)持走了下去
中考臨近，每天迎來的除了寫不完的試題就是背不完的書。生活也不盡如人意，住校最麻煩的一件事就是人際交往了�？赡艽蠹颐鎸�(duì)各方的壓力也的確心煩，所以總是因小事而鬧的`不可開交，也有人因誤解而心生隔閡。學(xué)校的老師彷佛也對(duì)我們班有敵意……有時(shí)真想“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，可這無疑是大清閉關(guān)鎖國——要不得。
我開始不理會(huì)這些瑣事，畢竟我的青春從不因兩句閑言碎語而黯然無光。每天堅(jiān)持跑步，即便雙腿發(fā)軟，步子沉重，只要今天比昨天多跑一步也是成功。
在暴風(fēng)雨來臨前，退縮的才是懦夫，是永遠(yuǎn)的失敗者，而勇士總能向命運(yùn)回應(yīng)：“我就是暴風(fēng)雨！”
人生就像心電圖，不能一帆風(fēng)順，但在命運(yùn)的洪流中破浪前行，總能激起層層美麗的浪花！逆風(fēng)的方向才更適合飛翔，堅(jiān)持的人才能到達(dá)遠(yuǎn)方。
青春正當(dāng)年，讓我們將堅(jiān)持裝進(jìn)行囊，去抵擋千軍萬馬吧！
青春堅(jiān)持的作文4
不要因?yàn)楹ε滤佣桓冶寂埽淮未嗡さ�，一次次又爬起來。�?dāng)我們回頭望時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持讓我們成長(zhǎng)。只有克服它們，敢于挑戰(zhàn)它們，一旦跨越了我們收獲的就便是一份喜悅。
我是一個(gè)“三分鐘熱度”的人，理想想來了一個(gè)又一個(gè)，愛好換了一個(gè)又一個(gè)。學(xué)過舞蹈，畫畫，古箏……卻沒有一個(gè)堅(jiān)持學(xué)下去的，但鋼琴讓我克服了這個(gè)壞毛病。
小時(shí)候就向往自己學(xué)一門樂器，總是幻想自己在舞臺(tái)上用手指彈奏起美妙的樂曲。在家中吃飯常聽到從樓上傳來的鋼琴聲，隱隱約約的`傳入整棟樓里。從那一刻起，在我心中就深深地埋下了個(gè)鋼琴夢(mèng)。
經(jīng)過我的“死纏爛打”之后，媽媽終于同意，在那天我終于見到了自己的鋼琴老師，也觸摸到了鋼琴。當(dāng)我的手指按下鋼琴鍵時(shí)，仿佛心都在抖，接連幾夜睡不著心里編織著一個(gè)個(gè)美夢(mèng)。
剛開始，我信心十足，但好景并不長(zhǎng)，覺得鋼琴既枯燥又辛苦。指甲已經(jīng)磨成凹凸不平，整天就只練那幾個(gè)音，常常練的手指發(fā)酸發(fā)麻。每天都要練琴，不能有半點(diǎn)馬虎，還要學(xué)習(xí)樂理知識(shí)。想過一次又一次的放棄，但是又不能辜負(fù)父母對(duì)我的期望和期待，只能硬著頭皮往下學(xué)。
堅(jiān)持了一年又一年，等了一年又一年，從生疏到滾瓜燦熟，我發(fā)現(xiàn)鋼琴原來可以使人的心情變得多么愉悅，歡快。工夫不負(fù)心人，經(jīng)過我這些年來的努力，我的演奏水平不斷提高。就正是因?yàn)楦冻龅木Χ啵庞兴貓?bào)。終于在比賽中獲得聽眾熱烈的掌聲。
青春，即充滿快樂與幸福，也充滿迷茫與挫折。青春是人生一段重要的人生旅程，我們?cè)诼贸讨衅鹌鹇渎�，在旅程中成長(zhǎng)在旅程中點(diǎn)亮希望。
青春堅(jiān)持的作文5
青春就是咬著牙堅(jiān)持，看一次次滑落下的汗滴，一遍遍濯洗著心底堅(jiān)定如初的信念。 ——題記
眼前再度迷蒙了。我還能堅(jiān)持下去嗎？心底有個(gè)聲音在質(zhì)問。
淅淅瀝瀝的小雨下著，夏日陽光卻如初，是不愿這么離開，要留在這里看我出洋相吧。600米跑的哨令突兀刺耳，像把利刃將天幕和紅色的水泥跑道粗暴地分割成極不規(guī)則的偶然形。還沒有跑出幾步，我的雙腿已似灌滿鉛水，不聽使喚地變沉重�；秀遍g汗流浹背，呼吸更是首不見尾。我知道我犯了個(gè)錯(cuò)誤。
幾分鐘以前，也是一樣的跑道，中途我大口喘著氣，不由得慢下腳步，鬼鬼崇祟地走了幾步，不巧卻被體育老師收入眼底。我就這么被降下了審判。“重跑�！彼涞穆曇羟迷谖绎L(fēng)上，我如五雷轟頂，拖著疲憊的腿，又踩上這條被太陽炙烤得燙熱的跑道。
我像丟了靈魂一樣胡亂跑著，還有幾個(gè)落難的同伴也被沖散在操場(chǎng)上自由活動(dòng)的人群里。大腦一片空白，只聽得一片急促的呼吸。太陽照得我睜不開眼睛，細(xì)小的雨珠拍打我凌亂的發(fā)絲。像具木偶一樣，似乎失去了意識(shí)。似平整個(gè)世界在旋轉(zhuǎn)，下沒有一個(gè)人注意我，又仿佛所有人都盯著我。我要怎么辦？
過半了，過半了，還有一圈……耳邊掠過幾聲喊叫，可我什么也沒理會(huì)，牙關(guān)咬緊了，我必須接著堅(jiān)持下去，又一個(gè)彎道，呼吸已錯(cuò)了序，渾身發(fā)抖。我用力睜開眼，跑！
敲著我的雨點(diǎn)越發(fā)稀疏了。我甚至看不清前方的路。既然已到了這步，干脆什么都不要想了。我艱難地扯開腿，大步奔去，像小獸一樣大口呼吸著。忽然幾聲清脆將我扯出混沌，我聽到了，是不曾離去的同伴在喊：“加油！
像閃電刺入大腦，熾熱在我身中劈開一條路。最后的`100米，我就要將它跨越。我的手腳已不再輕捷，但是我沒有，這一次我沒有放棄。汗浸濕了校服，我不顧一切向前沖去。
腳踩過那條線，我感覺自己獲得重生�！皟煞秩��！斌w育老師摁下秒表。我一頭栽進(jìn)同伴的懷里，好像又回到了世界上。
雨的蹤跡完全隱匿了，夏日陽光親吻鼻尖上的汗滴，訴說青春的宏大。我吞吐著雨后的空氣，原來不論是這空氣中彌漫的，還是青春里譜寫的，皆是出自我手，皆為堅(jiān)持。
青春堅(jiān)持的作文6
剛上中學(xué)，我的心就有一團(tuán)火焰在燃燒，它告訴我，點(diǎn)燃生活，點(diǎn)燃?jí)暨@團(tuán)火焰賦予了我莫大的激情，激勵(lì)我時(shí)刻向前。
但是，我能堅(jiān)持下去嗎……
第一次面對(duì)堆積如山的作業(yè)，第一次在緊張繁忙的學(xué)習(xí)生活中不知所措，第一次在考試中嘗到了失敗的苦頭……一盆盆的涼水潑在我的`心口上。我不止一次地問自己：我能行嗎？我能堅(jiān)持下去嗎？我能相信自己?jiǎn)�？甚至在想：我，能放棄嗎…�?/p>
心中的火焰不知何時(shí)變得黯淡。我開始懷疑自己，開始質(zhì)疑自己。我想過咬緊牙關(guān)挺過去，但是眼前的困難又時(shí)時(shí)讓我低了頭——我能堅(jiān)持多久？一天，亦或是兩天？
我該怎么辦？再這樣下去我早晚要瘋掉的。無數(shù)個(gè)日夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不住地用手撓著頭。困頓、焦慮、迷茫……
“不能再這樣下去了！”我的內(nèi)心告訴我。終于，在一個(gè)皓月當(dāng)空的夜晚，我拿起了筆，雙手微微顫抖，深吸一口氣，告訴自己：兩天，就兩天，堅(jiān)持兩天。
正是這兩天，我找到了方向！正是這兩天，我重拾了信心！正是這兩天，我，不再徘徊！
先堅(jiān)持兩天，再堅(jiān)持一天，再堅(jiān)持兩天……長(zhǎng)此以往，成功一定會(huì)找到我！學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，要么贏得輝煌，要么輸?shù)霉鈽s，放棄，才令人不齒！
“天將降大任于斯人也”。想當(dāng)初，越王勾踐臥薪嘗膽三千越甲吞吳；西楚霸王破釜沉舟，百二秦關(guān)歸楚！看今朝，中國紅軍萬里長(zhǎng)征，推翻反動(dòng)統(tǒng)治；無數(shù)英雄遠(yuǎn)赴武漢，共寫壯烈傳說！
自信人生二百年，應(yīng)從當(dāng)下始！若是連堅(jiān)持的勇氣都沒有，何談成功！青春有志，激揚(yáng)人生。以夢(mèng)為馬，堅(jiān)持不懈，終將筑成輝煌！
堅(jiān)持，我的青春關(guān)鍵詞！
青春堅(jiān)持的作文7
在我的以往的字典好像沒有堅(jiān)持這兩個(gè)字，因?yàn)槲易鍪虑榻?jīng)常是半途而廢。就像當(dāng)年曾經(jīng)學(xué)了兩年的舞蹈，就因?yàn)樽约河X得沒有足夠的玩耍時(shí)間，就毫不猶豫得放棄了。
現(xiàn)在我終于有了一件能讓我自己去堅(jiān)持的事――學(xué)校的合唱團(tuán)。小學(xué)時(shí)，因?yàn)閷?duì)唱歌比較感興趣，于是就報(bào)了合唱團(tuán)一直堅(jiān)持了兩年，直到畢業(yè)。上了初中之后，這個(gè)愛好仍在堅(jiān)持，恰巧的是學(xué)校仍有合唱團(tuán)，于是我就按自己的心愿報(bào)了一個(gè)。在去了一兩次之后我好像又想半途而廢了。有一次甚至把申請(qǐng)都寫好了，準(zhǔn)備退團(tuán)。
當(dāng)時(shí)我心里還是比較無奈的，也不知道為什么要去退，是對(duì)老師有偏見？是覺得耽誤課程？還是又覺得耽誤了自己的玩耍時(shí)間？
當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)老師讓練聲時(shí)，我想到小學(xué)剛?cè)ズ铣獔F(tuán)的那股勁頭，心里在想，你要是當(dāng)時(shí)對(duì)合唱沒興趣那你為什么要報(bào)它而去浪費(fèi)時(shí)間呢？想了一會(huì)兒之后我決定這次把堅(jiān)持下來，想要成功一次。繼而把那張退單申請(qǐng)揉成紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶。
臨近比賽時(shí)，學(xué)校對(duì)此非常重視，甚至占用自習(xí)課時(shí)間來排練。每天進(jìn)到班里老師先帶著我們開始練聲，因?yàn)橐崖曇舸蜷_這樣唱出的聲音才會(huì)讓人有感覺，開始練聲時(shí)整個(gè)教學(xué)樓都會(huì)有美妙的音樂聲，但有時(shí)唱的不能聽時(shí)老師會(huì)開玩笑的.說“能不能好好唱？別在那兒胡喊叫，鬼一樣鬼哭狼嚎行嗎？”我們也就只能笑笑不說話。
我們比賽唱兩首曲子一個(gè)較難一個(gè)較簡(jiǎn)單，在唱的過程中，低聲部常常會(huì)被高聲部帶跑，老師要求低聲部唱高音，有的人唱破音也有人因?yàn)槟且粋�(gè)調(diào)，把嗓子唱啞。有時(shí)候一練就是兩節(jié)課，大約一個(gè)半小時(shí)。有很多人說：合唱團(tuán)不就是去唱唱歌嗎？有什么好累的？那是你沒有參與。馬上比賽了，老師抓得更緊，連兩天假期都不肯放過我們。
在這之前我們老師刷下了兩批人，我在合唱團(tuán)還算聽話，表現(xiàn)也可以，但老師還是要聽聲音的，但經(jīng)過我這幾天的努力和表現(xiàn)，我成功的留在了合唱團(tuán)，這是老師對(duì)我的認(rèn)可，我堅(jiān)持的成果馬上就能表現(xiàn)了，心里還是很高興的。
在排練期間每個(gè)人都沒有抱怨：天天排練耽誤時(shí)間。每個(gè)人都在積極努力的做這件事，都在為比賽做準(zhǔn)備，都想檢驗(yàn)自己努力的成果。
即使這次比賽沒有拿到好名次，我也不會(huì)后悔，因?yàn)槲抑辽偈斋@到了堅(jiān)持。只要堅(jiān)持和努力，最后的結(jié)果一定不會(huì)太差的。
青春堅(jiān)持的作文8
最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上�！}記
青春是一首歌，她撥動(dòng)著我們的心弦；青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的血液；青春是一面旗，她召喚著我們前行。
天空，白云朵朵；院子，芳香四溢，我坐在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，他在屏幕里跑著，我的跟著，這是一場(chǎng)長(zhǎng)跑，快到終點(diǎn)了。他奔跑著，全身的肌肉也跟著繃緊，張開雙臂，迎著紅絲跑去……在旁邊語重心長(zhǎng)地說：“他在臺(tái)上的輝煌，不知是多少個(gè)日夜的積累的呀！堅(jiān)持就是�！蔽衣犞@句話，心中埋下了一顆堅(jiān)持的種子……
又一抹亮光升起，早早的'來到學(xué)校，開始晨跑計(jì)劃，一步一個(gè)腳印，需要不斷地練習(xí)，嘀嗒嘀嗒，一滴滴汗水滴在地上，與天上的鳥兒一起，與地上的小草做伴，形成一首悅耳的交響曲。
大雨傾盆，雷鳴相伴。我沖進(jìn)大雨里，想讓自己冷靜一下，一個(gè)月過去了，我的成績(jī)停止在四分鐘這道屏障，怎么撞也撞不破，在大雨的沖刷下，我的大腦里出現(xiàn)了一抹亮光，我又想起父親的那句話——堅(jiān)持就是勝利。
雨停了，一陣微風(fēng)吹過，那妙齡女子般柔軟的柳枝在風(fēng)中起舞，水順著凸起的屋檐落下，濺起朵朵水花，沖破了那道屏障，那顆堅(jiān)持的種子抽出嫩芽，開出花朵。
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，望著周圍數(shù)不盡的人，大聲地說，里有堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！
青春堅(jiān)持的作文9
雨露落下，在那半畝方塘，鮮活了生命。成長(zhǎng)之路漫漫，或許冗長(zhǎng)而無味，或許燦爛而輝煌。曾有過多少無助于痛苦，有過多少勇氣與拼搏。雨滴落下，在心田，撥動(dòng)心弦，融入往事的醇香。
向著夢(mèng)想出發(fā)，我的青春里有堅(jiān)持。
微風(fēng)拂過窗欞，一縷陽光從床邊穿進(jìn)。你微笑著走過來，對(duì)我說：“我們?nèi)?duì)面的琴行看看琴吧！”小小的我任由你牽過馬路。老師輕輕地打開古銅色的琴蓋，端莊地坐在琴凳上，纖長(zhǎng)的手指熟練地在黑白鍵之間穿梭，奏出一曲樂章，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。于是，我下定決心要學(xué)琴。
剛開始學(xué)琴，琴鍵給我?guī)硪环N僵硬的感覺，指尖在琴鍵上奔波。我直了直腰，端正了座位，擺正了手指，試圖重新與它交流，與它融合。然而，一切都沒有想象中那樣順理成章。
第一次參加市里的比賽，我緊鑼密鼓地準(zhǔn)備了整整34天。比賽場(chǎng)上，閃亮的燈光將黑色的禮堂照的如白晝般明亮。我邁著發(fā)抖的雙腿走上舞臺(tái)，開始了演奏。在樂曲進(jìn)入第三個(gè)小節(jié)的`時(shí)候，手臂上的酸痛感像是帶刺的藤蔓一樣瘋狂地纏繞、滋長(zhǎng)，從肘部一步步爬到指尖。糟了，我彈錯(cuò)了一個(gè)音符。我終是與獎(jiǎng)杯失之交臂。望著布滿印痕，有些發(fā)白的指尖，我淚流滿面。
外面的雨還在不停地下，路邊的白色的鈴蘭被雨水打折，迷蒙中，一個(gè)黃色的幼蝶在微微顫動(dòng)，我靠近它，索取一絲絲安慰。它的小翅膀上帶著水滴，兩只觸角細(xì)微地顫動(dòng)，它停在花瓣上，躲在一個(gè)肥碩的綠葉下，撲棱撲棱了翅膀。它幾次試圖飛走，都被雨水截下。而我卻看見了它的堅(jiān)持，它的不向困難低頭。
我砰然心動(dòng)，練琴不也是這樣嗎？那么幼小的生命都可以抵抗風(fēng)風(fēng)雨雨，我又有什么不行呢？練琴的失敗并沒有將我擊倒，無數(shù)個(gè)日日夜夜里，內(nèi)心的迷茫，無助與痛苦逐漸被快樂、堅(jiān)持取代。
一縷陽光透過窗紗射入，照在黑白的琴鍵上，點(diǎn)亮我的雙眸，照亮我的心房。我抬手，屏息，輕按，跳躍，滑動(dòng)，一曲終于傾瀉以出。我與琴交流，貼近，融合。
向著夢(mèng)想出發(fā)，我的青春里有堅(jiān)持！
青春堅(jiān)持的作文10
堅(jiān)持，是縷縷陽光，溫暖了冬天的沉寂；堅(jiān)持，是陣陣和風(fēng)，拂去了霧霾的迷茫；堅(jiān)持，是點(diǎn)點(diǎn)雨露，洗滌出泥土的芳香。青春路上，我與堅(jiān)持一起奔跑。
窮冬烈風(fēng)，徹骨嚴(yán)寒。試卷化作一只血紅的烏鴉，在頭頂盤旋，撒下串串悲涼的鳴啼。我低下頭，一聲不吭，失了魂一般往前走。地面漸漸模糊了，雪的蒼白和泥土混雜，像無邊的泥潭，慢慢地，將我的信念浸沒。
河面幾乎冰封，我在河岸邊盲目地游走，徒勞地躲避著烏鴉的悲鳴。刺骨的寒風(fēng)撞擊著樹木，嗚嗚咽咽的聲音，是樹木的悲泣�！斑青辍币宦曒p響，微不足道，卻格外清晰。
冰面開了一個(gè)小口，是一條普普通通的小魚，他浮出水面，仰望天空，眼睛閃爍著光芒。它又沉下去，“咚咚”聲如擊鼓，接連不斷地響起。不知過了多久，聲音停歇下去了，絲絲殷紅的鮮血在那一小塊水面上暈染開，點(diǎn)點(diǎn)暈染著鮮血的河水，濺在冰面上，一朵朵猩紅的小花，在冰面上顯得那么冷漠。
也許這件事就是你做不到的，不如放棄吧。我攥緊了手中的試卷，烏鴉的鳴聲也越發(fā)悲涼，越發(fā)冷淡。
這時(shí)，小魚卻再次破冰而出，一個(gè)個(gè)小小的冰窟窿漸漸合為一片，小魚探出頭的瞬間，冰面由內(nèi)而外發(fā)出細(xì)微的.聲響，裂痕像無數(shù)銀白的小蛇，向四面八方蜿蜒而去，化成了一片晶瑩無暇的雪花。碎冰漸漸沉入水底，我心中的壓抑也如雪花般消散的無影無蹤，魚兒再次躍出水面，撥云見日，一縷暖陽為他渡上一層金色的外衣，頭頂盤旋的烏鴉也煙消云散。
縱使前方荊棘叢生，我也會(huì)堅(jiān)持披荊斬棘；縱使前方波濤洶涌，我也要堅(jiān)持乘風(fēng)破浪。盡管我只是星星之火，只要堅(jiān)持，也可以燎原。
風(fēng)停雪住，云散天晴，我不再沉默，不再迷茫。仰起頭，邁開腿，向家的方向，向太陽升起的地方跑去……
青春堅(jiān)持的作文11
我要堅(jiān)持，堅(jiān)持不住，也要堅(jiān)持。因?yàn)槲蚁Ｍ酃鉄裟茉谖疑砩隙嗤Ａ粢粫?huì)。
青春，我們最美好的年華，也是學(xué)習(xí)的最好時(shí)間，許多人在青春時(shí)期放棄了學(xué)業(yè)，沒有堅(jiān)持。
這幾天一直在和小學(xué)同學(xué)聯(lián)系，我們小學(xué)時(shí)就建了一個(gè)群，這幾天聊天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們好多人都不上學(xué)了，而是選擇了外出打工。打工雖然也是一種出路，但是最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，選擇學(xué)習(xí)的人會(huì)比那些早早放棄的人的生活好因?yàn)樗麄冏鍪裁词露级脠?jiān)持。
把堅(jiān)持寫進(jìn)青春里，青春會(huì)綻放出不一樣的`光彩。還有一年就要中考了，初四的堅(jiān)持真的很重要。早操可能會(huì)自由跑，那就堅(jiān)持往前沖，因?yàn)轶w育在中考占分也很大，只有每天堅(jiān)持，才有可能滿分。上課做卷子可能會(huì)無聊，就更需要堅(jiān)持，這些聽過的課，寫過的題目，都會(huì)是你中考路上的臺(tái)階，只有堅(jiān)持，只有一步一個(gè)腳印，中考才能順利，而不是坐在中考考場(chǎng)上，埋怨自己為什么自己不好好學(xué)，為什么不好好復(fù)習(xí)，那時(shí)候沒有為什么，因?yàn)槟銢]有堅(jiān)持，在青春，在我們最美好的年紀(jì)，你沒有選擇堅(jiān)持，你一味的懶惰，懈怠就是你埋怨自己的根本。
我們要堅(jiān)持，不管值得或不值得，行至終點(diǎn)之前，沒有人可以下定論。
青春堅(jiān)持的作文12
汗水與堅(jiān)持，澆鑄了山頂最美的風(fēng)景。
——題記
堅(jiān)持，是蝴蝶破繭前的最后一次振翅；堅(jiān)持，是花兒綻放前的最后一次伸展；堅(jiān)持，是水滴穿石前的最后一次撞擊；青春路上，我與堅(jiān)持一起奔跑。
無情的太陽炙烤著大地，大樹一動(dòng)不動(dòng)，閃著刺眼的光。山腰上只有一個(gè)小小的'身影�！皣}，噠，怦，怦……”汗水一滴滴地落在石頭地上，綻開，消失。心臟上下跳動(dòng)，如機(jī)槍掃射。腿像灌了鉛一樣，仿佛有千鈞重，一步，兩步，三步，一聲悶響，我絆倒在地上。
抬頭，向上看去，看似觸手可及的距離難于上青天。我垂下頭，回想起了那次考試的失利，明明很基礎(chǔ)的題，為什么我卻錯(cuò)得慘不忍睹？我仿佛被鎖在那深幾許的庭院中，無法走出去。
汗水灑了一地，又消失，知了不厭其煩地鳴叫著，仿佛在一直嘲笑。我無奈地抬頭，“刷——”眼前一閃，一團(tuán)綠光閃入我的視線，在陡峭的絕壁上，一棵松樹，挺立著，它經(jīng)歷了寒風(fēng)冷漠的刀割，經(jīng)歷了烈日無情的炙烤，經(jīng)歷了風(fēng)雨麻木的沖洗，但它沒有放棄，依然茁壯生長(zhǎng)著，堅(jiān)持著自己的理想。我連一棵樹都不如嗎？不。我的腿，又有了力量，我一步一步向上走，勞累再次襲卷而來；炎熱，侵蝕著我的身體，可是，這次，我沒有退縮。我加快了步伐，邁著沉重的步子，一百，九十九……三，二，一，我登上了山頂！
是啊，路也漫漫，遙遙其途，我心往之，雖遠(yuǎn)莫阻。青春路上，我與堅(jiān)持一同奔跑。
青春堅(jiān)持的作文13
堅(jiān)持，點(diǎn)亮了我的青春
風(fēng)起，花落盡，往事浮上心頭。青春漫漫長(zhǎng)路，一路跌倒無數(shù)，然而，我以堅(jiān)持的心態(tài)，奏響了我的青春旋律。
清晨·奔跑·奮斗
朝陽模糊成一團(tuán)光暈，微風(fēng)帶著幾分冬的寒意，吹拂著睡眼惺忪的我。我的雙腿像灌了鉛一般，步伐沉重�！凹佑�，堅(jiān)持下去。”伙伴們鼓勵(lì)的話語猶如一雙雙有力的臂膀牽引著疲憊的我。我漸漸平靜下來，慢慢調(diào)整呼吸，奮力擺動(dòng)雙臂，邁開大步奔跑在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上。那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛是一首激昂的進(jìn)行曲，激勵(lì)我奔向終點(diǎn)，奔向華美多彩的青春。
堅(jiān)持奔跑，是奮斗的進(jìn)行曲，奏響青春動(dòng)人的旋律。
午后·學(xué)習(xí)·拼搏
熱辣辣的陽光炙烤著大地，窗外的樹葉打著卷兒，枝條低垂著。午后的'困意將我擊倒，筆從手指逐漸滑落，老師講課的聲音也越來越模糊。突然，心里有聲音傳來：堅(jiān)持下去，不能走神兒！我瞬間驚醒，握緊了手中的筆桿兒，抹一把額頭的汗珠兒，繼續(xù)緊跟老師的講解。身邊的同學(xué)也疲憊地垂下頭，而我又全神貫注了，筆尖與紙的摩擦聲不停歇，演奏著一支舒緩的樂曲。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是拼搏的奏鳴曲，奏響青春美妙的旋律。
日暮·努力·追夢(mèng)
夕陽慵懶地掛在天邊，晚霞的余暉輕撫我疲憊的臉龐。經(jīng)歷了一天的緊張學(xué)習(xí)，多么渴望丟下作業(yè)躺到床上�？僧�(dāng)我站起身，一下子瞥見自己貼在桌角的警句：努力學(xué)習(xí)，考入理想高中。我多么渴望進(jìn)入理想的學(xué)校啊！那份執(zhí)著驅(qū)散了我的疲憊與困意。我又坐下來，打開臺(tái)燈，奮筆疾書，手指越來越酸痛，內(nèi)心卻越來越堅(jiān)定、越來越亢奮，仿佛歌唱著高昂的樂章。
堅(jiān)持追夢(mèng)，是努力的交響曲，奏響青春激昂的旋律。
青春如朝陽，唯有以那份堅(jiān)持，才能沖破黑暗，迎來晨曦；青春，如雨后晴空，唯有以那份堅(jiān)持，才能撥開陰霾，化作彩虹。奮斗的青春，定能奏響生命的華章；拼搏的青春，定能譜寫最美的樂曲！
我的青春因堅(jiān)持和努力而不再迷惘。堅(jiān)持，點(diǎn)亮了我的青春歲月。
青春堅(jiān)持的作文14
風(fēng)起，花落盡，往事浮上心頭。青春長(zhǎng)路漫漫，一路跌倒無數(shù)，然而，我以堅(jiān)持的心態(tài)，奏響了我青春的旋律。
清晨·奔跑·奮斗
清晨的朝陽模糊成一團(tuán)光暈，微風(fēng)帶著幾分冬的寒意，吹拂著睡眼惺忪的我。我的雙腿像灌了鉛一般，步伐沉重�！凹佑�，堅(jiān)持下去�！被锇閭児膭�(lì)的話語猶如一雙雙有利的臂膀推動(dòng)著疲憊的我。我漸漸平靜下來，慢慢調(diào)整呼吸，奮力擺動(dòng)雙臂，邁開大步向前奔跑。那鏗鏘有力的腳步聲，仿佛是一首激昂的進(jìn)行曲。激勵(lì)我奔向終點(diǎn)，奔向華美的青春。
堅(jiān)持奔跑，是奮斗的'進(jìn)行曲，奏響著青春動(dòng)人的旋律。
午后·學(xué)習(xí)·拼搏
熱辣辣的陽光炙烤著大地，窗外的樹葉打著卷兒，枝條低垂著。午后的困意猛然席卷全身，筆從指尖滑落，老師的講課聲也逐漸模糊起來。突然，心中傳來一陣聲音：“堅(jiān)持下去，不能睡！“我瞬間驚醒，緊握手中筆桿，抹去額頭汗珠，繼續(xù)緊跟老師講題思路，筆尖與紙張間的摩擦聲不停歇，演奏著一支舒緩的樂曲。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是拼搏的奏鳴曲，奏響著青春美妙旋律。
夜幕·努力·追夢(mèng)
渾濁的月光隱卻在了陰云之中，天空中飄下縷縷細(xì)小的蛛絲。經(jīng)歷了一天的緊張學(xué)習(xí)回到家后，我一頭栽在床上，聽雨點(diǎn)打在玻璃上的聲音，好不愜意。多么渴望丟下作業(yè)倒在床上呼呼大睡，可當(dāng)我側(cè)目瞥見貼在書桌上的警句：“加油，堅(jiān)持下去考一個(gè)好高中。“我多么渴望考入理想的高中�。∥覐拇采蠌椘鹱跁狼皧^筆疾書。手指越來越酸痛，但內(nèi)心對(duì)夢(mèng)想的追求卻越來越堅(jiān)定。仿佛唱著高昂的樂章。
堅(jiān)持追夢(mèng)，是努力的交響曲，奏響青春激昂的旋律。
把青春落在堅(jiān)持上使我的青春不再迷惘而更加美麗。
青春堅(jiān)持的作文15
最清晰的腳印，踩在最泥濘的路上。
——題記
堅(jiān)持，是風(fēng)雨過后，積翠如云的葳蕤山色；堅(jiān)持，是泥濘過后，鋪滿鮮花的康莊大道；堅(jiān)持，是黑夜過后，點(diǎn)亮世界的明媚陽光。青春路上，我與堅(jiān)持一起奔跑。
一抹烏云無情地籠罩住陽光，雨，那么突然，“嘩啦嘩啦”地砸向大地。樹耷拉著嫩葉，鳥飛舞著翅膀。我的心，被那試卷上的道道利箭般的紅叉刺穿，卷子被一滴滴的水打濕，不知是雨水還是淚水。雨愈來愈大，顆顆如大豆。
驀地，一股清泉般的芳香漾入鼻腔，順著香氣，我尋到了一棵桃樹。而我在意的不是簇簇亭亭玉立的桃花，是那只時(shí)而舞動(dòng)時(shí)而欲墜的蝴蝶。它的'雙翅纖薄如紙，身體纖細(xì)如針，在風(fēng)雨中只是一粒塵埃，在一碧蒼穹中翩躚飄零，卻拼盡全力地掙扎著，不停地扇動(dòng)著渺小的翅膀。一次次的回旋，一次一次跌落，卻打不破它“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的信念。
雨更大了，花瓣上的雨珠滴落，匯集成一顆比那只蝴蝶還大的水珠，徑直沖向蝴蝶的一只翅膀。它本就遍體鱗傷，再加上這沉重一擊，應(yīng)該是飛不起了。正當(dāng)我欲轉(zhuǎn)身之時(shí)，那熟悉的身影重新映入眼簾。它下落，奮起，不停地拼命扇動(dòng)翅膀，在滴滴雨點(diǎn)間，展翅翱翔，仿佛是風(fēng)雨中無所畏懼的勇士，祈盼著光明的到來。
頓然，我明白了：想要看到絢爛的彩虹，就必須經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨的洗禮，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)，越是絕望，就越要挺起高傲的頭。青春路上，我與堅(jiān)持一起奔跑。
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