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特別的的禮物作文匯編【8篇】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的特別的的禮物作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
特別的的禮物作文 篇1
人的一生收禮無(wú)數(shù)，有的讓你開(kāi)心；有的讓你生氣；有的讓你感動(dòng)； 還有的可以溫暖你的心。我也收到過(guò)許許多多禮物，在這眾多的禮物中，有件禮物與眾不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他禮物來(lái)得珍貴。
記得那是20xx年的“六一“，我剛走進(jìn)教室，雅鈴就走過(guò)來(lái)遞給我一個(gè)精美盒子。我把盒子打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)盒子里躺著一個(gè)底座略微泛黃但卻晶瑩剔透的水晶球，球里有一棵愿望樹(shù)。這個(gè)禮物，我越看越眼熟，兩三年前的某一次逛街畫(huà)面浮現(xiàn)在我的`腦海當(dāng)中：
”哇！雅鈴，你快看，這個(gè)水晶球好漂亮呀！“我拉著雅鈴走到一間飾品店前，”真的好漂亮呀！不如三年后，我把它作為禮物送給你。“雅鈴盯著水晶球感嘆 道�！闭娴膯�？真的要送我？“雅鈴簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻不時(shí)地在我耳畔回旋著�！碑�(dāng)然是真的�！把赔忺c(diǎn)了點(diǎn)頭�！袄^上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是小狗�！薄�
想到這里，淚珠在眼眶里打著滾兒，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，半晌壓低了音量：“......沒(méi)想到你還記得！”“當(dāng)然啦，因?yàn)槲覀兙妥詈玫呐笥蜒剑〔贿^(guò) 三年前，我擔(dān)心三年后，水晶球不一定還在那家商店里，所以我三年前就買(mǎi)了這個(gè)禮物，它才會(huì)有點(diǎn)兒......”雅鈴略顯尷尬卻一臉笑意地說(shuō)�！澳遣抛顚氋F 呢！”還未等雅鈴說(shuō)完，我將水晶球緊緊地抱在懷里說(shuō)道，與雅鈴相視一笑。
“千里送鵝毛，禮輕情意重�！笔前�！禮物并不是貴的，新的就一定最好，但用心去送的禮物就算再寒酸對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最特別的。
教師點(diǎn)評(píng)：茹嵐，讀你的文章如同嚼一塊香醇巧克力，味道慢慢地融化開(kāi)來(lái)。泛黃的水晶球是友誼的時(shí)光見(jiàn)證，實(shí)在令人動(dòng)容!全文行文流暢，語(yǔ)言風(fēng)格多變，優(yōu)美當(dāng)中不失樸實(shí)，不失為一篇佳作!
特別的的禮物作文 篇2
在那熱鬧的慶生會(huì)中，充滿著熱情的禮物，代表著友誼的信物，也代表著一年之中的包容與照顧；在那喜悅的結(jié)婚婚禮中，充滿著祝福的禮物，象征著幸福的約定，也象征著與另一半永遠(yuǎn)“甜如蜜、黏如膠”，海誓山盟的約定和廝守；在那安詳?shù)奈绾螅錆M著愛(ài)心的禮物，詮釋著母愛(ài)的所有，也表達(dá)對(duì)我們一絲一毫的呵護(hù)……
在上完社團(tuán)課的午后，回到教室，只見(jiàn)著“巧手縫藝社”的同學(xué)帶著幾塊樸素的布料，臉上掛著燦爛的笑容，有說(shuō)有笑的回到教室�！巴�！這一次巧手大師要做什么作品��？玲瓏且精致的小錢(qián)包，散發(fā)出貴婦氣息的自制名牌包嗎？”“我們那有如此厲害啊？被你講得好像比吳季剛等人還要厲害！這次老師所給我們的主題是——輕巧收納包袋，不知道我們是否能預(yù)期完成……”聽(tīng)到這兒，我恨不得參加此社團(tuán)——平時(shí)自己悠閑時(shí)，總是隨手就拿著一塊不停的縫呀縫，但卻都縫不出一個(gè)所以然，即使成品也不怎么上相，聽(tīng)到這件事的同時(shí)，只能感慨的說(shuō)自己沒(méi)有那緣分拿到那個(gè)收納包。
回到家后，早已把下午的事拋到九霄云外的我，看見(jiàn)媽媽屏氣凝神，一邊正認(rèn)真的閱讀書(shū)本上所教的每一個(gè)步驟，一邊馬不停蹄的揮舞著針線，不知道是要送給誰(shuí)而如此專(zhuān)注、用心？日子一天天的過(guò)去，每天只見(jiàn)媽媽修修補(bǔ)補(bǔ)著她的作品，有時(shí)還會(huì)詢問(wèn)同事，下一步要如何做才是妥當(dāng)?shù)�？讓我不禁好奇這樣認(rèn)真努力的作品會(huì)長(zhǎng)得如何？想必巧奪天工、完美至極！
某天，媽媽神秘兮兮的叫我和妹妹到她的身旁，悄悄拿出了了她的作品——我與妹妹歡天喜地的拿著媽媽精心的成品載歌載舞，稱(chēng)贊媽媽的好手藝。
隔天，我?guī)е錆M媽媽心血和愛(ài)心的收納包到學(xué)校，湊巧被同學(xué)看到�！斑@就是我那天拿給你的.包包樣嘛！你怎么會(huì)有？”“我……我媽媽送我的！”我支支吾吾的說(shuō)，狐疑著，怎么會(huì)如此湊巧�！班福∥矣浀昧�！那天有好幾位老師在我們上課時(shí)也跟著做，而其中一位正好是你母親！”頓時(shí)我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，媽媽早已知道我喜歡這一類(lèi)的東西，特別花時(shí)間去學(xué)習(xí)，就是為了讓我歡心！
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。”至今我還如寶貝般的使用這個(gè)收納包，一針一線都充滿著媽媽的愛(ài)，每一次的使用都讓我想到媽媽的細(xì)心，感受到那無(wú)與倫比的親情，而這真誠(chéng)的禮物，是我收過(guò)最深刻、最特別的禮物！
特別的的禮物作文 篇3
明天就是我的生日了，我晚上翻來(lái)覆去睡不著，我還在想明天媽媽會(huì)給我送什么禮物呢？
第二天一大早我就醒了，我很期待媽媽今天會(huì)給我送什么特別的禮物。在我的記憶中，每次過(guò)生日的時(shí)候，爸媽都會(huì)給我送一些特別的禮物。
都已經(jīng)過(guò)了半天了，媽媽還沒(méi)給我送禮物，所以我就迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉旖o我送什么禮物��？”媽媽說(shuō)：“你這么著急，你猜？”
我想：我平日里整天都在吃巧克力，應(yīng)該是巧克力吧！我只見(jiàn)媽媽搖搖頭，我又想：應(yīng)該是游戲機(jī)吧！只見(jiàn)媽媽又搖搖頭。最后，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)也还茉鯓硬乱膊虏怀鰜?lái)，您就給我說(shuō)說(shuō)嘛！”
媽媽從床下拖出一個(gè)紙盒子，我打開(kāi)一看，原來(lái)是一本成語(yǔ)故事書(shū)和一個(gè)籃球。我失望極了，頓時(shí)皺起了眉頭，嘟起了嘴。這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，媽媽送你書(shū)是讓你在書(shū)中了解知識(shí)，而籃球是讓你鍛煉身體的�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，我理解了她的良苦用心，我會(huì)努力不會(huì)辜負(fù)她的.期望。
特別的的禮物作文 篇4
在我過(guò)十歲生日的時(shí)候，我收到一份特別的禮物，這份禮物既特別又珍貴的禮物是王畫(huà)意送給我的。
當(dāng)我拿到禮物的時(shí)候，我非常興奮，因?yàn)槟菚r(shí)侯我還不知道里面裝的是什么東西。我手里捧著用紙包好的禮物，看起來(lái)非常的精美、別致，我打開(kāi)一看，里面還有一個(gè)盒子，我迫不及待地打開(kāi)盒子，里面裝著一塊非常漂亮的手表看看，是一條紅色的帶子，中間是橢圓形的，手表里面印著一個(gè)可愛(ài)的.櫻桃小丸子，我實(shí)在是高興的不得了。
王畫(huà)意送我手表有什么特殊意義嗎？記得有一次，她叫我去她家玩，我便答應(yīng)了，而且我們還約定了時(shí)間，還有10分鐘就到了，我心想反正就坐個(gè)電梯就行了，現(xiàn)在還早著呢！我就做在電腦面前，津津有味的看起來(lái)，最后，還剩一分鐘的時(shí)候，我慢慢地走到電梯旁，一看，電梯剛剛上去，唉，真倒霉，由于我沒(méi)及時(shí)趕到，她非常生氣，我只好連忙給她說(shuō)對(duì)不起，并且告訴她以后在也不這樣，她這才消氣。
印象最深刻的一次，她第一次去學(xué)鋼琴，讓我陪她去，她非常信任我，因?yàn)樯洗挝艺f(shuō)了不會(huì)遲到。我見(jiàn)時(shí)間還早，便捧起書(shū)，看了一會(huì)，才不慌不忙地上去。因?yàn)樗R上就要遲到了，本來(lái)她叫我去給她壯壯膽的，但現(xiàn)在卻給她添麻煩，唉，我去她家的時(shí)候，看她急得雙腳跳，簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻，“燒”得眼淚都流出來(lái)了，因?yàn)樗R上就要遲到了，她無(wú)可奈何地瞪了我一眼，也沒(méi)給我多說(shuō)什么。日記大全
她送我手表是因?yàn)槲也皇貢r(shí)，現(xiàn)在我有了手表在也不會(huì)遲到了，時(shí)時(shí)刻刻都能掌握時(shí)間，我真的太感謝她了！
特別的的禮物作文 篇5
有人說(shuō)
您是蠟燭
燃燒自己，照亮別人
而我卻說(shuō)
這并不準(zhǔn)確
因?yàn)?/p>
蠟燭在燃燒自己的時(shí)候
還要流淚
又有人說(shuō)
說(shuō)
您是春蠶
到生命的最后一刻還在吐絲
而我卻說(shuō)
這也不準(zhǔn)確
因?yàn)?/p>
春蠶吐絲的'時(shí)候
還知道為自己做一個(gè)繭
您是不流淚的蠟燭
您是只吐絲不為自己做繭的春蠶
您捧來(lái)了一顆心
不帶半根草去
您留給我們的
永遠(yuǎn)是那無(wú)私的奉獻(xiàn)！
好不好啊，加分吧？
特別的的禮物作文 篇6
我拿著只有91分的試卷走在放學(xué)路上，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)考好，但我并不沮喪，我仍然記得若曦的那句話：”開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天，何不讓自己開(kāi)心一點(diǎn)呢？“在我八歲那年，我搬家了，而對(duì)門(mén)就是若曦，我很快和若曦成為了好朋友，每天早上，我和若曦一起上學(xué)，中午，我和若曦一起玩耍，晚上，我和若曦一起做作業(yè)，我和若曦簡(jiǎn)直無(wú)話不談。有天中午，我沒(méi)有像以前一樣和若曦玩游戲，而是低著頭看我的腳尖，細(xì)心的若曦發(fā)現(xiàn)了不對(duì)，對(duì)我說(shuō)：”姐姐，你怎么了？是不是有什么煩心事？說(shuō)出來(lái)吧！我?guī)湍惴謸?dān)一點(diǎn)。”我抬起頭，小聲的.說(shuō)：“我，我數(shù)學(xué)考試只考了，只考了86分�！闭f(shuō)著，我的眼圈紅了。若曦笑著說(shuō)：“姐姐，這有什么可傷心的？你雖然沒(méi)考好，但你依然有選擇開(kāi)心的權(quán)利呀！開(kāi)心是一天，難過(guò)也是一天何不讓自己開(kāi)心一點(diǎn)，快樂(lè)一點(diǎn)呢？“我用手揉了揉眼睛：”可是我只考了86分......”若曦打斷我：“86怎么了？走！我們?nèi)ジ恼�！說(shuō)著，拉著我走向了寫(xiě)字桌......，第二天，若曦送我了一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)著一排字：用微笑面對(duì)生活。今天，我拿著試卷回到家，認(rèn)真地聽(tīng)媽媽為我講解錯(cuò)在哪里，如何改正......若曦，雖然你已經(jīng)搬家了，但我每天都帶著微笑，謝謝你的那句話，讓我受益終身�。�！
特別的的禮物作文 篇7
望著床前架子上，那份陳老師在小學(xué)畢業(yè)典禮當(dāng)天送給我的禮物，凝望細(xì)沙從縫里緩緩洩下，記憶彷彿又回到過(guò)去無(wú)憂無(wú)慮的點(diǎn)滴歲月……
“老師，他打我！”“我哪有！？”
“我們?nèi)ゴ蚯颉薄翱�！上課鐘響了……”
腦海里，小學(xué)日子便是在此起彼落的歡笑嬉鬧聲中度過(guò)，有同學(xué)間打來(lái)鬧去的酸甜，也有等候長(zhǎng)大的煩悶，我不禁喟嘆光陰飛逝，一晃眼六年就過(guò)了，卻又像昨日般 歷歷在目。轉(zhuǎn)眼間上了初中，一個(gè)充滿升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力的環(huán)境，少了下課同學(xué)蜂擁沖門(mén)而出的畫(huà)面，上課氣氛也格外安靜；我在肅殺的課堂里，注意力總被滴答的墻上掛鐘所牽引，一聲一格，從未停歇，正如我�？粗睬暗纳陈┏錾瘛�
記得老師在畢業(yè)典禮那天突然很感性地告訴我們：升上初中，便代表你們進(jìn)入另一個(gè)成長(zhǎng)的階段。誰(shuí)不曾走過(guò)迷惘、苦澀、徬徨的歲月？每個(gè)人都在探索自己生命成 長(zhǎng)的意義，或跌或撞，或哭或笑，步履困蹇可能是大家共有的經(jīng)驗(yàn)，但是，希望各位能夠牢牢記得老師勉勵(lì)的話語(yǔ)：“正向思考，永保快樂(lè)的心”這段話，伴隨著沙漏，深深烙在我心底，那真的是最珍貴的一份畢業(yè)禮物。
在近一年的初中生活，我體會(huì)了現(xiàn)實(shí)的殘酷，經(jīng)歷了責(zé)備的苦頭，嘗盡了坎坷的滋味，那沙漏卻始終讓我覺(jué)得自己只是以不同方式來(lái)詮釋我的`人生。還記得我從小學(xué)老師手中接下那沙漏，一份來(lái)自長(zhǎng)輩的期許與祝福，特別的不在它的價(jià)錢(qián)，而是在它于我心中的價(jià)值；這份特別的禮物，就是我的心靈支柱。
凝視靜置架上的沙漏，我把它倒了過(guò)來(lái)，沙子便一顆一粒地重新積累，連綿且不斷，正如同我人生中的每一階段，不曾停歇。關(guān)上燈，我閉上眼睛，只希望一切可以重新開(kāi)始……
特別的的禮物作文 篇8
星期一，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門(mén)，滿園的清香迎面而來(lái)，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來(lái)今天是教師節(jié)，同學(xué)們手中都捧著鮮花，個(gè)個(gè)都朝氣蓬勃。
叮鈴鈴……上課了。周老師推開(kāi)門(mén)，慢吞吞地挪動(dòng)著沉重的腳步來(lái)到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時(shí)臉上的紅潤(rùn)也逐漸消失，就像霜打過(guò)的茄子。我心想，哎！平時(shí)周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無(wú)力呀！同學(xué)們議論紛紛，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，鬧哄哄的。有人開(kāi)玩笑的說(shuō)“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說(shuō)“周老師應(yīng)該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過(guò)了一會(huì)兒，終于有人走到周老師面前問(wèn)：“老師，您怎么了？”周老師有氣無(wú)力的說(shuō)：“最近頸椎病犯了，一動(dòng)就特別酸痛，難受極了。”同學(xué)們聽(tīng)了有人便說(shuō)：“周老師，今天是教師節(jié)，是屬于老師們的'專(zhuān)屬節(jié)日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說(shuō)：“對(duì)呀，笑一笑，十年少，”又有人說(shuō)：“您既然頸椎疼，那就讓我們來(lái)幫您揉揉吧！”說(shuō)完，大家都一窩蜂的擠過(guò)去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個(gè)圈。周老師看了看，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事的，就這點(diǎn)小病痛不礙事�！庇腥吮阏f(shuō)：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵，現(xiàn)在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來(lái)幫幫您吧，何況今天是教師節(jié)呢！”周老師聽(tīng)了留下了激動(dòng)的淚水，說(shuō)：“那好吧”。
周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時(shí)而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節(jié)奏的不停地上下敲打著。時(shí)而張開(kāi)虎口大拇指朝后，四個(gè)指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開(kāi)來(lái)，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤(rùn)起來(lái)，嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的按摩師，謝謝你們！”
突然，我發(fā)現(xiàn)周老師的若影若現(xiàn)了幾絲白發(fā)，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁之才，不辜負(fù)老師對(duì)我的辛勤教誨，這才是獻(xiàn)給老師－—教師節(jié)最好禮物。
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