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六年級成長作文匯編【15篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級成長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文1
成長的味道是多樣的，是變化多端的。
——題記
成長就像一個五味俱全的瓶子，酸、甜、苦、辣、咸五種味道皆俱全，而我，一不小心打翻了這個瓶子，陷入了無限遐想之中…….
甜是我生命中最多的成份了。
我是家庭中唯一的.獨生子，好吃好喝也常有，常常和小伙伴很晚才回家，被大家眾星捧月般呵護著。
當然，有時候也有苦。
小學一年級時，由于成績不太好，一直在90分的邊緣徘徊著，加上我也很活躍，免不了有老師上來投訴，回家后必是一頓痛罵或痛揍一頓，這種情況直到我上了三年級才終止。
五年級上學期，一辣一酸，對我有很大的考驗…….
辣，有辛苦，也有刺激的果實。
五年級上冊，我參加乒乓球比賽，由于負責人弄錯了時間，我們不得不連打15場比賽，才挑了6人，獲得了泉港區(qū)第三名和一大筆錢，更獲得了泉州市比賽的資格。
酸，失敗的滋味。
我為了準備“漢字英雄”比賽，一整個月啃字典、“過五關(guān)、斬六將”，最后沖出學校的重圍去區(qū)里與其它學校的“高手們”角逐，但沒想到第一輪就折了，于是，我第一次嘗到了失敗的滋味。
咸，代表新的挑戰(zhàn)。
王老師給予了我新的挑戰(zhàn)。她，給我報了800米，這是我想也不敢想的一個數(shù)字，期待我的戰(zhàn)果如何吧。
成長的味道，就是如此變化多端……
六年級成長作文2
著名的作家曾經(jīng)說過：“讀書人是幸福的人。”在我的學習生涯中，我也讀過許多的書。
小時候，我最愛讀安徒生寫的《安徒生童話》，其中讓我記憶最深的就是《海的女兒》，這個故事講述小美人魚為了嫁給心愛的王子，去了女巫那，用美麗冬天的聲音換了一雙腳，但卻沒有得到王子的心，王子娶了別的女孩，結(jié)果小公主變成了泡沫。這個故事讓我看到了小美人魚善良純潔的品格，我很欽佩小美人魚堅強的毅力和犧牲精神。
長大后，我最愛讀的就是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，我現(xiàn)在可是答題中的高手中的高手。比如說，我現(xiàn)在問你幾個問題，怎么用綠筆寫出紅字呢？家有家規(guī)，國有國法，動物園有什么規(guī)呢？金、木、水、火、土誰的腿最長？油鹽醬醋茶，誰最閑？你肯定能猜對許多，我出的是最簡單的�！赌X筋急轉(zhuǎn)彎》開發(fā)了我的智力，讓我勤于思考，多動腦。
隨著年齡的增長，我家的書越來越多了�！短圃娙偈住纷屛曳e累了不少優(yōu)美的詞句，《百科全書》讓我領(lǐng)略了世界各地的'壯麗風景，《弟子規(guī)》讓我明白了做人做事的道理……書籍是我們家最寶貴的財富，是我一生都不能離開的精神伴侶。
書讓我們的靈魂變得充實豐富，讓我們的眼睛變得亮而深邃，讓我們的行為變得理智而富于創(chuàng)造性。
六年級成長作文3
成長的煩惱，用筆鋒寫在歲月里�；蛟S，它會使我在人生的路上更加精彩。
抬頭仰望天空，美麗的云在空中飄動，會使我的心像云一樣輕松。
天空中的云，千姿百態(tài)，變化萬千；如果你一不留神，它就會變成另一朵云，讓你找不到它，它在慢慢移動，有時像一個美麗的天使；有時會像一條龍……
離我最近的那朵云，它好象是一位忙碌的小孩，背著沉重的書包，在茫茫的云海中徘徊，茫茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。他沒有了歡快的腳步聲，沒有了肆無忌憚的歡笑。想象到那被稱為“含金量”較高的書。就光是風的嘮叨和他們的壓迫就已經(jīng)夠幾個月了。直壓得喘不過氣來。但是，他知道，一切的一切都是讓他的人生能更好。
云，你也有心事。你可以把所有的.心事放在心里，也可以把它做為外衣。堆積多了，披掛累了，你就躲進無人知道的角落，打開所有的房門，任憑風吹雨打讓它化為淚雨，盡情地傾灑。你在傾灑后，又會潔白得通透，又會輕輕松松得飄舉了。
在深邃的天空中，沒有太陽耀眼的光芒，沒有星辰的璀璨，但你只是默默地點綴著天空，似乎是那么得不起眼。
一會兒，白云又以全新的姿態(tài)，懷著愉快的心情，慢慢地飄向前方……
仰望天空，我那復雜的情緒，隨著輕快了許多。
生活充滿了七彩陽光，然而即使在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。成長的煩惱，是人生歷程中的交響樂。不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰，踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢地面對成長的煩惱。
六年級成長作文4
11年，如同一陣風一吹而過。鏡前一站，昔日那個留著短發(fā)，稚氣十足的小男孩不見了。如今是一個嘗著酸甜苦辣成長的少年，在成長道路上磕磕碰碰地走著，但總有人為我照明。
爸爸曾經(jīng)告訴過我：“做人，不一定要老實，但一定要老實�！痹谌昙壍臅r候，我在爸爸那要了5元錢，用來買美術(shù)用具，本來只需要2.5元的，但由于我嘴饞，又用0.5元買吃的，心想：只要回家說買用具用了3元錢就可以瞞天過海了。但事情的***我終究還是忍不住說了出來。我不敢重視爸爸的眼睛，由于我害怕，害怕他那生氣、憤怒的目光，但從他對我說話的語氣來看，他并不是那么生氣：“你有勇氣承認，就證實你有決心改正�！�。真不知是怎么搞的，爸爸沒有打我，我反而覺得鼻子酸酸的，我努力控制自己不許哭，不許哭，但就是忍不住。最后自己存了0.5元，還給了爸爸。爸爸的臉上我又看見我久違的笑臉。
一天，老師發(fā)下來數(shù)學試卷。但我看到鮮紅的83.5分時，我頓時傻了眼。心想回家又要挨罵了。回到家，我還是照�；胤块g寫作業(yè)。爸爸進來后，我把試卷給他看，低著頭，等候處置，但他卻沒有生氣，而為我分析這次考試失利的原因，告訴我下次考試要留意那些事，結(jié)果第二次考試下來我的成績出奇的'好。
就這樣，在家長的鼓勵、引導下，我走過了11年的成長道路，在磕磕碰碰中，領(lǐng)悟了做人的原則，在我今后的人生道路中，它將永遠閃爍著光輝。
六年級成長作文5
我是一粒小小的豌豆，在一座山上安了家，并沉沉睡去。
一天，我感覺泥土媽媽慢慢變暖了，我的身體也悄悄發(fā)生了變化。我長出了一根根長須。過了幾天我長出了一撮黃綠色的頭發(fā)，漸漸地，我的頭發(fā)穿過泥土媽媽的身體，我看見了一個光明的世界。溫暖的陽光照在我身上，風姑娘撫摸著我的臉，多舒服！我的'頭發(fā)越長越多，顏色也更綠了。
在這一段時間，我認識了小溪姐姐，大樹爺爺和蚯蚓弟弟。小溪姐姐每天陪伴著我為我提供營養(yǎng)，我的身體長結(jié)實了，頭發(fā)更濃密了。蚯蚓弟弟讓我有了更舒適的家，而大樹爺爺會為我遮風擋雨。我們快樂地生活著。
這一天在我綠油油的頭發(fā)中長出了幾朵紫色的小花，引來蜜蜂妹妹在花間飛舞。時間飛逝，當一片片紫色的花瓣離我而去時，我傷心落淚。但我驚喜地發(fā)現(xiàn)花瓣掉落的地方，長出一排排的小圓球，就像我當初來到這座山時一樣的小圓球。我可以感覺到秋姑娘快來了，果然沒幾天，她穿著金黃的紗衣緩緩而來，告訴我果實成熟的消息。漫山遍野的樹木都被她染成黃色，當然我也不例外。我的頭發(fā)變黃了，他們陸陸續(xù)續(xù)回到泥土媽媽的懷抱，甜甜入睡。我感覺到小圓球越來越硬，越來越大，快要把我的身體撐裂。秋姑娘在大地上游玩了幾個月就讓冬姑娘來了。在那之前我把小圓球向四周發(fā)射，他們都蹦著跳著尋找新家。
這一天雪花飛舞，看著輕盈的雪花在空中舞蹈，我的身體似乎也越來越輕，越來越輕，在寒風中舞蹈著，舞蹈著……
六年級成長作文6
那一天是我最快樂的一天，也是我永遠都不會忘記的一天。
那天是春節(jié)，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有哥哥和我，都起來的很早。爺爺焚香，點蠟燭，燒紙，他說：“燒紙是為了讓過世的先人回來與咱們一起過年，祖宗還可以在天上為我們賜福。”他讓我們給祖宗磕頭，說祖宗可以保佑我們平平安安。
大年的`鐘聲敲響了，家家都在放鞭炮，煮餃子，濃郁的炮藥味與餃子的肉香味混在一起，散發(fā)著年味的芬芳。餃子里藏的有硬幣，還有的是一整個辣椒，誰要吃到了，今年準會發(fā)財，日子過得紅火。這一天，大人們要么去蚓塚燒香求佛，要么去給人家拜年。而我們高興的則是可以得到壓歲錢，買一些自己期待許久的好玩意。奶奶告訴我說，要想得到壓歲錢，必須先磕頭。我二話不說，趕緊跪在地上磕了三個響頭，奶奶笑著趕快把錢給了我。其他親人也一樣，只要磕頭就有錢，我忙的真是不亦樂乎。得到錢后，不說二話，趕緊撤。當然了，難忘這一天最主要的還不是這，而是出外打工一年的親人終于可以團聚了，這溫馨的氣息是最讓人向往的和難以忘記的。
想到這里，我又想起了我的爸爸媽媽和哥哥，他們還在外地打工，他們是多么的辛苦啊！我好想你們啊！你們肯定也在想我吧！老師說：最幸福的事是當你想著誰時，那個人也恰恰正在想著你。有你們的關(guān)心，我感到好好幸福�。〈汗�(jié)啊春節(jié)，你咋還不來呢？我好想你�。�
六年級成長作文7
成長，就好比人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。我的成長之舟，其中也經(jīng)歷著近視的煩惱之波。
記得小時候，我很愛看電視，看起動畫片來就沒完，媽媽勸也不聽。媽媽玩手機的`時候，我就跟過去看，有時候還用媽媽的手機玩游戲。
漸漸地，我覺得看電視時間長了眼睛不舒服，在學�？春诎逡灿行┠：恕Ｎ液蛬寢屨f后，媽媽決定帶我去看眼睛。到了醫(yī)院，經(jīng)過檢查，我的確是近視了。結(jié)果，我才上小學四年級，就戴上了一副小眼鏡。
剛開始，我很不習慣戴眼鏡，覺得戴上很難看，就干脆不戴�？墒牵n堂上老師在黑板上寫字，我看不清楚，急得直想哭，只好戴上眼鏡。
戴眼鏡很麻煩。一到天冷的時候，從外面進到屋里，眼鏡上就會籠上一層霧氣，就像蒙上一層白紗，這時就什么東西都看不清了，只能把眼鏡先摘下去。等到霧氣都散了，才能看清楚。
我還經(jīng)常忘戴眼鏡。有一次我去上作文課，到了作文班我才發(fā)現(xiàn)竟然沒戴眼鏡，老師只好臨時把我的座位調(diào)到第一張桌，我才能看清楚黑板上的字。
這就是戴眼鏡的煩惱。以后，我一定愛護眼睛，爭取讓視力不再下降。以后，我也會更加愛護自己的身體，讓自己健康成長，不讓爸爸媽媽擔心。
我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤洶涌，但也正是各種各樣的考驗，才讓我學到了不少，鍛煉了不少。通過這成長的旅途，我才真正了解到成長雖有一定的煩惱，但更多的是快樂。
六年級成長作文8
小時候我會讀拼音，仔細搜索“金屋”。后來我才漸漸明白，書中的“金屋”是知識，是真理。雖然沒有找到真正的“金屋”，但我學到了很多，也學到了很多。看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，學會了勇敢堅強的面對生活�？赐辍督鹕�'魚鉤》，我明白了，要時刻為別人著想，而不僅僅是為自己；看了《只有一個地球》，知道只有一個地球?qū)儆谖覀�，要好好保護…
現(xiàn)在我離不開書。書幾乎成了我生活的一部分。睡覺前看書，吃飯時看書，坐車時看書。哪里有書，哪里就有快樂，哪里有書，哪里就有知識。
著名作家魯迅說過：“我像一個饑餓的人撲在面包上一樣撲在書上�！笨梢姇畬︳斞甘嵌嗝粗匾�！魯迅不僅喜歡讀書，而且愛書。他的書房里有很多整理書籍的工具，他一有時間就一一整理，所以他的書總是整潔干凈。我也想向魯迅學習，按時整理書籍。其實關(guān)于我讀書的故事有很多！
有一天，我從搭檔那里借了一本《智慧小故事》，看得津津有味。我被書中的故事深深吸引了。當我讀到有趣的地方時，我大笑起來。讀到傷心的地方忍不住哭了。直到肚子哭了，忘了吃晚飯，我才意識到我從下午5點到9點一直在看書。
我愛書，愛讀書，書陪伴我成長，書教會我做人的道理，它不僅是我的伴侶，也是我的老師。
六年級成長作文9
人在成長中總會遇到一些事，平凡的有不平凡的也有。在我的人生舞臺上，就出現(xiàn)了這么一件平凡也不平凡的事。
在今年元旦期間，學校要求每班要準備文藝節(jié)目參賽，我是文藝委員，自然要組織同學們編節(jié)目，可是編節(jié)目也不容易。因為我們編的是歌伴舞，所以開始的時候是為選歌而鬧，接著又為舞蹈動作而煩，大家意見太不一致了，開始都說為班級體，可激動起來都各做各的。媽媽說這樣一定進不了決賽的，叫我去再報一個獨唱，以防萬一。
接下來是苦練了一周，結(jié)果到初賽的時候果真進不了復賽，大家后悔也來不及了。好彩當初聽媽媽的去報了個獨唱，我的獨唱一路過五關(guān)斬六將，最后進入了決賽，雖然舞蹈被淘汰了，但我們班還有一個節(jié)目嘛，所以同學們很快又高興起來了。進而又把希望放在了我的身上。
我的獨唱終于在校文藝晚會上登場了，不僅我，還有我的同學們、老師們都開心死了。
每個人在成長中遇到的這些不管是開心的煩惱的傷心的`痛苦的事，都會成為成長道路上閃爍著五光十色的路燈，而這些路燈記錄著我們的喜怒哀樂，照亮了我們前進的道路。
六年級成長作文10
清楚地記得，小時候的我是那么淘氣，那么貪玩，夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，與雨滴一起彈奏出歡樂的樂曲。冬天縱使天寒地凍，千里冰封，我也要在雪地里與小伙伴們打雪仗、堆雪人，鼻尖凍得通紅，臉上洋溢著快樂。
隨著年齡的增長，我不再迷戀夏天的風雨和冬天的冰雪，開始在書海里遨游，探尋人生的.真諦，體驗成長的滋味。我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖然被吹得直不起腰，但是雨天一過就可以迎來晴天，我依然追求著燦爛的陽光。
現(xiàn)在，我能自己獨立做事了，不再像以前一樣做一個“衣來伸手，飯來張口”的小公主了，不再是做什么事情都要依靠爸爸媽作文媽的弱小者了，不再是一受傷就喊爸爸媽媽，不會自己處理傷口的小天使了。我要像白楊自己扎根生長，不再需要父母的保護，學會抵御生活中的不確定，我要學會這些才能算真正長大了。
在小時候總認為自己是最棒的，從來都不知道還有比自己更強的。在我上四年級時，老師總是夸我鼓勵我，我就越來越驕傲。直到有一天我的成績下滑，我才開始懂得“人外有人，天外有天”的道理。
曾經(jīng)有一筆可以看見的財富擺在眼前，那就是一元錢可以買一個雪糕或一杯牛奶，但是我換了一種做法，開始購買書籍，遨游在知識的海洋里。讓我在家中就知道天下事，這筆財富讓我盡情地享受美好生活。
六年級成長作文11
小時候的我非常想長大，心想長大后就不會再有那么多的束縛和煩惱。但是當年齡一天天增長，才發(fā)現(xiàn)要面對的困難和煩惱更多。成長的煩惱作文300字
快要上五年級的我，聽姑媽說起小升初，說這一年的課業(yè)將比過去更加繁重，一個好成績成了決定以后的全部因素，這讓我漸漸不想去面對。
從入學到現(xiàn)在，我沒得過一張獎狀，而在大人的眼中，似乎只有這張紙的肯定才能證明我是個好學生。每天總是有寫不完的作業(yè)，有時甚至要拖到第二天早上去補，即使是放暑假，心里也是不踏實的過著。還有父母無窮無盡的督促和嘮叨，讓我不知道該怎么做才好。為了提高自己的成績，周末我也要和別的同學一樣去上補習班，每當我羨慕在外面瘋鬧的小朋友時，家人們總會進行一番說教，于是成長的日子，就總是圍繞著學習，而我的煩惱，也因此從未停止。
但是我知道這是我必須去面對的`，和所有的小朋友一樣，需要靠知識去提升自己，而不能總是原地踏步，甚至在未知的未來，會有更多的煩惱降臨，我不能因為困難和懶惰就逃避這些煩惱。我需要更多的信心和勇氣，去完成這道無法選擇的單項選擇題。
六年級成長作文12
每個人應該都會騎自行車，但每個人學會的方法都不一樣。
在我五六歲那年，是爸爸教會了我騎自行車。一次，我看見馬路上許多人都在騎自行車，我也想學，就去問老爸：“爸爸您能教我怎么騎自行車嗎？”“好的，寶貝，沒問題！”老爸爽快地答應了。
我們先把我的自行車搬出來，然后老爸幫我把好久不騎的車子打足了氣，好，可以了！我坐到車座上，爸爸在后面給我扶著自行車，我一蹬，��！飛了。我飛快的騎了起來，這時，我突然覺得車子怎么變輕了！咦？回頭一看，原來老爸已經(jīng)松開車子了，我又快樂，又害怕，心想：我會不會翻車？會不會摔倒？會不會……藏滿了各種心理恐懼！
喲！我學會騎自行車了，太棒了！我所有害怕的'心都變得開心起來。我越騎越高興，越騎越開心，越騎越興奮，幾乎都可以飛到天上了！
雖然，學騎自行車在我這么小的年齡學起來很難，但只要堅持不懈，有恒心就一定能學會，正像我們學過的：世上無難事，只怕有心人。只要有恒心，有毅力，沒有什么事做不成，成功就在終點等著我們！
六年級成長作文13
童年，父母給了我們關(guān)懷，給了我們幫助，在我的童年記憶里，都是一件件平平常常的小事，但正是這些平常小事指引我成長，照亮我生活前進的道路。
記得有一次，我在小區(qū)里溜冰，滑得速度很快，很流暢，好似一只獵豹在無邊的草地上快活地奔跑。我正玩的高興的時候，爸爸不知從哪里站了出來。我看見爸爸正想打一個招呼，卻沒注意前面的路況，撞在了石頭旁，摔了個四腳朝天。
原本以為爸爸會把我扶起來的，結(jié)果爸爸卻說：“自己站起來�！蔽乙幌伦游氐粝铝搜蹨I，兩手撐地，艱難地爬起來，老爸過來對我說：“知道為什么我不來扶你嗎？”我搖了搖頭�！澳鞘且驗槟懵L大了，我要你明白一個道理，在哪里跌倒就要在哪里爬起來。生活也是這樣，不要因為遇到一點點困難就退縮，要自己想辦法去解決，辦法總比困難多�！蔽宜贫嵌攸c點頭。
在我日后的生活中，有時遇到困難，我多次努力，還多次摔個狗啃泥。但每次想起爸爸的那句話，于是，我又立刻爬起來，一次、一次的努力，困難總會迎刃而解�，F(xiàn)在我終于明白了爸爸那句“自己爬起來的用意。”
我要感謝我的'父母，在生活的小事中得到某種道理，讓我受益終生，人生的路漫長而曲折，總有一天，我要離開父母的懷抱，我要提早煅煉自己，靠自己飛得更高更遠。
六年級成長作文14
一張黃色的紙上用金色大大的印著“獎狀”兩個字,這是我在20xx年校園文化藝術(shù)節(jié)書畫大賽中得的獎。
那是快”六一”兒童節(jié)的事了。
一天，老師叫我、哈秉良，還有幾位同學留下，說讓我們用最好的書寫水平寫一幅書法作品，看老師那認真的樣，我就知道又要比賽了。
回家后，我把紙張平鋪在寫字臺上，找了一首文天祥的《過零丁洋》，開始抄寫。
為了更好的'發(fā)揮，我想我應該先背一下這首詩，只要背 熟了這首詩，做到胸有成“詩”就能更好地發(fā)揮，這些字并不難，只要背會，就能默寫，能默寫，就只需要注意書寫了。
說干就干，我先背，經(jīng)過反反復復的誦讀，終于背會了。開始默寫了，可總有幾個字們不聽話，不是寫錯，就是寫的歪歪扭扭，功夫不負有心人，終于寫好了。下面就要謄抄了，抄總比默寫簡單吧。
可是，這要評獎啊，怎么能不緊張呢，只要手一抖，就前功盡棄了，寫完后，我很滿意，可就那個“獨”字，不讓人省心，寫錯了，沒辦法只能重新抄寫。功夫不有心人，一副稱心如意的書法作品終于出爐啦。
當老師告訴我，我的書法作品得獎時，我激動得一蹦三尺高，同時也更加堅定了我當一名書法家的決心。
六年級成長作文15
我原本以為那是一個如往常一樣美好的周一，可是發(fā)生得事情卻讓我大跌眼鏡。
在當天下午，我發(fā)現(xiàn)我的文具盒被翻了個底朝天，我的鋼筆不見了！頓時我火冒三丈。有同學知道了后建議我告訴老師，讓老師來解決，可我偏不，我認為我能找到那個“兇手”，于是我便開始暗中尋訪。當然，在大庭廣眾之下我又不敢深度調(diào)查，所以是毫無進展。
到了周二，我想那個人既然偷了我的筆，那他的文具盒里也應該有這支筆，于是我便請了一個中午在飯?zhí)贸燥埖耐瑢W幫忙，讓他在中午在校的時間看一下同學的文具盒，如果哪個人有，說明他很有可能就是那個“嫌疑犯”�？墒堑搅讼挛缒莻�同學說并沒有找到，事情還是毫無進展。
到了周三，我想就算“兇手”的文具盒里沒有，我就不信他上課也不用！于是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”，但還是沒有發(fā)現(xiàn)什么，事情依舊毫無進展。
事后我告訴了爸爸，他說我應該早點聽那個同學的.話，及時告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經(jīng)過這件事的洗禮，我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率才會高，到頭來才不會竹籃打水一場空！
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