禮物的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文3篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
【創(chuàng)意禮物】
什么樣的禮物夠創(chuàng)意？創(chuàng)意的意思是表達自己的愛，母親需要很多愛，所以我們要給母親的愛，還要給母親感恩，我們要給母親歡樂。
我去年給媽媽買了一束漂亮的`花，我給媽媽買的花是表達對她的愛，我還對媽媽說了一聲：“媽媽您辛苦了！”媽媽很驚訝地說了一聲謝謝。
我發(fā)現媽媽最喜歡我們給她愛了，我就表達自己的愛給親愛的媽媽。媽媽每天一直做她的事，一整個晚上媽媽一直做她自己的事，我和我哥哥在自己的房間里做我們的作業(yè)。突然我看到媽媽很辛苦，我就想給媽媽一些愛。
媽媽最喜歡花，因為媽媽每天都會去看一下鮮艷的花，以后我也要給我媽媽買漂亮又香的花。
下一次，我也要做一個有創(chuàng)意的禮物，也要好好的愛媽媽。
禮物的作文 篇2
冬媽媽托雪姑娘為老朋友大地媽媽送去厚棉被，雪姑娘答應了，邁著輕盈的步子向大地走來。
雪姑娘手指輕輕一劃，在寒風中瑟瑟發(fā)抖的樹爺爺就穿上了銀裝；雪姑娘衣袖一拂，鵝黃色的小草妹妹就披上了大衣……雪姑娘越來越開心，在風中跳起舞來，一會兒踮著腳尖跳起芭蕾，一會兒又抖動著脖子跳起了新疆舞……跳著跳著，大地悄悄地被裹上了一層銀色的毯子，停在路邊的汽車像一個正在發(fā)酵的大面團越來越大，常青樹上的.樹葉也緊緊抓著手中的雪——冬媽媽給它的禮物。
“啊，哈哈”……一陣陣銀鈴兒般的笑聲，咦？哦，原來是一群按捺不住的孩子們迫不及待地跑進了雪地在追逐打鬧，他們就像一群“領頭羊”，吸引了更多的孩子們跑進了雪地，不一會兒，雪地上就布滿了亂七八糟的腳印和神態(tài)各異的雪人了……
雪姑娘的舞還在跳，大地媽媽的棉被還在不斷加厚，孩子們的笑聲還在繼續(xù)……一切都很美，冬媽媽的禮物真好！
禮物的作文 篇3
不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
春日的和風撫摸著世間的萬物，晶瑩的`露珠滋潤著嬌花嫩草，蟲鳥之鳴更給大自然增添了一分別樣的生機。
走進教室，氣氛似乎有些神秘，難道今天是個特殊的日子嗎？
不知今天是誰搭了一下我的肩膀，原來是錢滔。他說，送我一份“禮物”，然后就走了。這禮物是什么？我丈二和尚摸不著頭腦，迫切地想知道這禮物究竟是什么。
早自修結束后，錢滔走上來說：“趙寧，你的語文分層測試呢？”“分層測試？老師有說要做嗎？”“有啊，有啊�！币慌缘耐踝訐P也插話了。天哪！有沒有搞錯�。 按_定一定以及肯定嗎？”“恩！”可我記得馬老師沒說呀，這是怎么一回事呀？“昨天要做哪兒？”“分層測試閱讀樂園�！蔽铱鞎灢肆�，我忙翻書包，卻怎么也找不到語文分層測試，找語文分層測試可是迫在眉睫呀，要是被馬老師發(fā)現，后果就不堪設想了，我急得團團轉。咦，奇怪，上次交上去就沒發(fā)下來呀，難道……我轉了過去，問尹訊怡：“語文分層測試在自己那兒嗎？昨天要做語文分層測試閱讀樂園嗎？”“no！no！”正當我滿腹狐疑的時候，錢滔出現了，說：“愚人節(jié)Happy！”“哼，好你個錢滔，敢來騙我！“禮物”原來就是這個呀！你別想跑！”錢滔撒丫子就跑，我奮力向他追去……
現在回想起來，還真是回味無窮呀！
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