[優(yōu)選]成長(zhǎng)挫折作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)挫折作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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成長(zhǎng)挫折作文1
每個(gè)人在人生的成長(zhǎng)道路中，都會(huì)有希望和目標(biāo)，在完成目標(biāo)的路途上，難免會(huì)遇到挫折與失敗。有的人遇到挫折時(shí)，什么困難都不怕，勇敢的接受不同的挑戰(zhàn)，因?yàn)橐恍囊灰獾南胍J出一片天，登上勝利的高峰﹔相反的，有的人遇到挫折時(shí)，因?yàn)楹ε率�，完全失去了斗志，就像烏龜怕鐵錘一樣的躲進(jìn)了龜殼里，一輩子就永遠(yuǎn)暗無(wú)天日，沒(méi)有出人投地的'一天。
歷史上有許多成功的典范值得我們效法。海倫·凱勒從小就聽(tīng)不到也看不到，但是她卻沒(méi)有放棄自己，很努力的想知道世界的一點(diǎn)一滴，她寫了許多暢銷書，也到世界 各國(guó)演講，不知激勵(lì)多少千千萬(wàn)萬(wàn)的人奮發(fā)向上。愛(ài)因斯坦是世界有史以來(lái)最聰明的人物之一，可是他曾經(jīng)被人罵過(guò)笨蛋，他沒(méi)有因?yàn)閯e人罵他笨蛋就氣餒，依然很努力的往上爬，去破解他的疑惑，成為馳名中外，真正偉大的科學(xué)家。他們的一生都不順利，曾經(jīng)歷過(guò)許多挫折，可是他們不但克服了困難，還成為大家口中的成功 典范，人類史上永遠(yuǎn)的偉人。反觀自我，在面對(duì)挫折時(shí)，是怎樣的態(tài)度呢？
每次游泳時(shí)，我總是逃避現(xiàn)實(shí)，到了游泳考試時(shí)，我每一次都找一些理由不下水，因?yàn)槲矣巫杂墒綍r(shí)，常因?yàn)閾Q氣而嗆到水，所以我很不喜歡游泳，自然而然的，成為別人口中不折不扣的旱鴨子、膽小鬼。因?yàn)椴粫?huì)游泳，去水上游樂(lè)園時(shí)常害怕溺水而膽怯。我不想再被別人取笑，所以我請(qǐng)教練從頭教我游泳，教練也很有耐心的教我。皇天不負(fù)苦心人，過(guò)了幾個(gè)月，我成功了，我會(huì)游泳了，我心花怒放的大叫著，要不是教練一而再，再而三的教我，我今天也不可能會(huì)游泳。謝謝教練使我面 對(duì)挫折，打敗挫折，學(xué)會(huì)游泳，才能享受如魚(yú)得水的戲水樂(lè)趣！
成功絕對(duì)不是從天上掉下來(lái)的禮物，不要守株待兔，這樣永遠(yuǎn)不會(huì)成功，達(dá)成目標(biāo)，挫折就像一片一望無(wú)際的大海，到老都有接受不完的挑戰(zhàn)，所以遇到挫折時(shí)，不要害怕失敗而放棄夢(mèng)想，而是要面對(duì)挫折，勇于接受挑戰(zhàn)，才能登上成功的高峰。有這樣的自我使命、期許和認(rèn)知，挫折又奈我何？成功又舍我其誰(shuí)？
成長(zhǎng)挫折作文2
挫折是什么？有人說(shuō)，挫折是翻不過(guò)的山；有人說(shuō)，挫折是游不過(guò)的海；有人說(shuō)，挫折是越不過(guò)的坎。而我卻說(shuō)，挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的調(diào)味品。在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，怎么可能會(huì)一帆風(fēng)順，不與挫折“交鋒”呢？也沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)也注定不是完美的，所以我說(shuō)：成長(zhǎng)，需要挫折。
不僅僅我們的成長(zhǎng)需要挫折的歷練，偉人也是如此。美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生的成長(zhǎng)歷程可謂挫折不斷：學(xué)生時(shí)期的他因?yàn)槌煽?jī)不好又愛(ài)問(wèn)一些古怪的問(wèn)題而被勒令退學(xué)，媽媽成了他唯一的老師；青年時(shí)期的他因?yàn)閷?shí)驗(yàn)發(fā)生爆炸，炸毀了一節(jié)火車車廂，被車長(zhǎng)打成了有耳失聰，發(fā)明電燈時(shí)期的他曾嘗試過(guò)上千種的材料卻未能成功，還在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中不慎引起火災(zāi)，幾百萬(wàn)美元的設(shè)備付之一炬。正是這一次次的.挫折磨練了他的意志，讓他有了面對(duì)挫折不輕言放棄的品質(zhì)，他才能成功地發(fā)明出電燈。面對(duì)挫折，不被它嚇倒，反而勇敢地征服它，那么挫折必將是成長(zhǎng)路上強(qiáng)有力的推進(jìn)器。
“臥薪嘗膽”的故事家喻戶曉，沒(méi)有人不為越王勾踐的作為所振奮，又是什么使得他成功滅吳呢？是挫折！勾踐被吳王闔閭滅國(guó)后，被任命為馬夫，每天服侍吳王，為他端茶送飯、趕車送行，這樣的侮辱和挫折并沒(méi)有打到他，相反的是他被釋放后，臥薪嘗膽，養(yǎng)兵蓄銳，最終成功地打敗了吳國(guó)，奪回了屬于自己的領(lǐng)土。試想如果沒(méi)有以此挫折為鑒，反思自己的行為，而是消沉墮落，一蹶不振，哪會(huì)有之后的復(fù)國(guó)呢？所以說(shuō)挫折并不是壞事，如果你能從中得到一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么挫折就是你前進(jìn)的動(dòng)力，你會(huì)因?yàn)榇煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng)不服輸。作文
的確是這樣，愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“每一次挫折或突變，是帶著同樣或較大的有利的種子”。挫折對(duì)于成長(zhǎng)的意義在于它會(huì)一次次地磨練你的意志，培養(yǎng)你面對(duì)它“不拋棄，不放棄”的精神，讓你更全面地了解自身的不足，從而取得更大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)你面對(duì)考試失利、家長(zhǎng)訓(xùn)斥、老師的批評(píng)等種種挫折時(shí)，請(qǐng)微笑面對(duì)它。它們只是人生給你的一次又一次的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝它們，成長(zhǎng)的道路必將更加寬闊平坦。
當(dāng)你面對(duì)挫折想要放棄時(shí)，請(qǐng)記�。撼砷L(zhǎng)，需要挫折來(lái)考驗(yàn)！每個(gè)人都必須學(xué)會(huì)在挫折中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)挫折作文3
回憶起一件件耐人尋味的往事，我盡情地暢游在以前的喜怒哀樂(lè)中。有一件事，我至今仍記憶猶新，想起它仿佛又一次回到了那令我難以忘懷的情景中。
幾天前，陸老師讓我為“迎奧運(yùn)”百人百米長(zhǎng)卷繪畫構(gòu)思一張初稿。為了這件事，我可謂是費(fèi)盡心思，用了幾個(gè)晚上的時(shí)間才將畫畫好。
比賽那天，我信心十足地站在“喜徠樂(lè)”杯百人百米長(zhǎng)卷前，可是走時(shí)卻如同一個(gè)失敗的人，心情更是一落千丈。為什么會(huì)這樣呢？
這次是一個(gè)千載難逢的好時(shí)機(jī)，是我展示才能的機(jī)會(huì)。陸老師分了小組，我便與譚心燕、錢稚暉一組，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三小時(shí)的繪畫。繪畫過(guò)程中，我們同舟共濟(jì)，拼盡了全力要將畫畫好。終于，時(shí)間到了，畫也好了。我們個(gè)個(gè)腰酸背疼，但心里卻甜滋滋的。因?yàn)槲覀兊娜蝿?wù)已經(jīng)完成了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)了，我們排著隊(duì)伍，來(lái)到頒獎(jiǎng)臺(tái)前，一個(gè)個(gè)都信心十足。主持人終于上臺(tái)了。她說(shuō)：“繪畫成績(jī)已出來(lái)了，請(qǐng)報(bào)到名字的同學(xué)站到臺(tái)前。”報(bào)到的同學(xué)滿心歡喜地走了上去，一臉的自豪。一次又一次，三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)都過(guò)去了，與我合畫一張畫的同學(xué)都得到了二等獎(jiǎng)。只有我沒(méi)有，這可真讓我百思不得其解。我的`心“咚”地一聲跳了起來(lái)，那委屈的眼淚再也待不住了，兩眼一紅，我低聲地嗚咽起來(lái)，心里極不平衡，憑什么她們得到了，我卻得不到，我心里難受極了。最后，還是媽媽發(fā)現(xiàn)了我的舉動(dòng)，她彎下腰來(lái)安慰我，陸老師也過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我。雖然我很感動(dòng)，但是悲傷很快占滿了我的心。這時(shí)的我和來(lái)時(shí)的我簡(jiǎn)直換了一個(gè)人。
離開(kāi)喜徠樂(lè)家居廣場(chǎng)，我一直被不公平的陰影所籠罩著。一路上，媽媽耐心地告訴我：“旻驊，不要緊的。這對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的不公平，但這只是一個(gè)小小的挫折。到時(shí)候，你還將遇到很多類似的不公平，比如說(shuō)性別歧視、身高歧視等。”我聽(tīng)后才豁然開(kāi)朗。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不是一帆風(fēng)順的，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
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