禮物的作文

時(shí)間：2024-09-07 09:27:40 話題作文我要投稿

禮物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的禮物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

禮物的作文

禮物的作文篇1

　　禮物，又有形的禮物，也有無形的禮物，但是，無形的禮物勝過有形的禮物，勝過千言萬語，勝過那無形的禮物，在不知不覺中呈現(xiàn)，有時(shí)，一個(gè)微笑，代表著對(duì)你的感謝。有時(shí)，一個(gè)吻，代表著對(duì)你的愛！

　　今年的母親節(jié)，我打算，給媽媽來個(gè)吻，給她一個(gè)驚喜。

　　在送這個(gè)吻給媽媽之前，我會(huì)先跟媽媽了一些往事，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，然后“媽媽，母親節(jié)快樂！”說著，我給媽媽一個(gè)吻后，“老媽，這是你兒子給您的禮物，望您笑納！”

　　吻，單是一個(gè)吻，你知道含義多么深啊，你知道嗎？這里面含著我對(duì)媽媽的盛情的.愛、我對(duì)媽媽的感激之情，媽媽呀，您為我操了多少心，我一次又一次不聽你的話，在這里，我想用一個(gè)深情的吻，來表達(dá)我對(duì)你的愛，愛是永遠(yuǎn)也講不完的，我送您一個(gè)吻，希望您能體會(huì)到我對(duì)您的愛。

　　媽媽，你就像是冬天的太陽，照耀著我幼小的心田。媽媽，你就像是秋天的食糧，哺育我長(zhǎng)大。媽媽，你就像夏天的西瓜，來給我解熱。媽媽，你最像是春天，春雨把我這可小苗，一點(diǎn)一點(diǎn)的滋潤(rùn)著，是我迅速成長(zhǎng)。

　　媽媽，我感激您，除了感激還是感激，我說過，我會(huì)在今天送給您留下美好回憶的禮物，——一個(gè)深情的吻。

禮物的作文篇2

　　昨天，是教師節(jié)，我們給每個(gè)語數(shù)外老師以及外科老師了一份小小的禮物，來代表我們的心意。

　　早讀，我們開始練習(xí)說臺(tái)詞，老師把我們分成了若干個(gè)小組，讓我們?nèi)ソo不同的老師送上不同的禮物。在班里，我們每個(gè)小組都練習(xí)著，我們?cè)诎嗬锇雅_(tái)詞背得滾瓜爛熟，十分有感情。

　　叮鈴鈴，鈴聲打響了，于是，我們的行動(dòng)開始了。我的小組任務(wù)是把禮物送給一位教我打鼓的老師——趙老師。

　　我們來到音樂辦公室前，我心里十分緊張，像有一只正被獵人追趕的小兔子一樣，怦怦地亂跳。我們你推我擠，都想讓別的.隊(duì)員去開門。正巧，另一支隊(duì)伍來了，隊(duì)長(zhǎng)“刷”地一下打開了門，我把腦袋往旁邊一伸，正好看見趙老師坐在那里，然后，我閃電般地縮了回去。

　　隊(duì)長(zhǎng)見我們個(gè)個(gè)膽小如鼠，便自告奮勇地去推門了。

　　一進(jìn)去，老師扭過頭站起來，用疑惑的眼神望著我們笑，我們個(gè)個(gè)也是樂呵呵的。我感到渾身上下熱血沸騰，心跳加速。于是，我們開始背了，我們一個(gè)個(gè)笑得快瘋了，哪能背好呢？最后，只好把禮物給老師連聲“老師再見”也沒顧得上說，就像一陣風(fēng)似得跑了。

　　這個(gè)教師節(jié)我過得真快樂。

禮物的作文篇3

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”。一轉(zhuǎn)眼就到了媽媽36歲生日了。

　　到底送什么禮物給媽媽呢？在我冥思苦想中，我決定去一家禮品店，我毫不猶豫的走進(jìn)去，一進(jìn)去我左顧右盼，琳瑯滿目的禮品看得我眼花繚亂，我也不知所措，我突然看到了一個(gè)粉色的迷你蛋糕，可是想起來媽媽最不愛吃又甜又軟的東西，不一會(huì)我看中一條閃閃發(fā)光的手鏈，上面刻著一朵小花，幾個(gè)英文字母襯托著，而那幾個(gè)英文字母拼起來是LOVE，我正覺得這個(gè)手鏈適合母親，一看價(jià)格，嚇?biāo)廊肆�，居然要三百元，可自己只有一百元，囊中羞澀�。】戳艘槐咀�，覺得不適合，媽媽沒有寫日記的習(xí)慣，買了也白買，看到什么都覺得不合適，我傷心的走了出去。正當(dāng)我傷心欲絕的時(shí)候，一縷陽光照射在一個(gè)木偶上，那個(gè)木偶是一個(gè)和藹可親的媽媽撫摸著一位活潑可愛的孩子，這宛如雨水是媽媽，小草是孩子，雨水滋潤(rùn)在小草身上，而小草卻堅(jiān)持不懈努力的生長(zhǎng)，這般情景正如媽媽呵護(hù)我一樣，我走進(jìn)去一看五十元，再買一個(gè)精美的禮盒配上，肯定會(huì)更加完美，我精心挑選了一個(gè)粉白色的禮盒。

　　我沿著小路飛奔回家，一到家我把禮物藏起來，媽媽一如往常的問我作業(yè)寫完沒有，早就寫完了我說，我和媽媽在一起吃晚餐，我掩飾住了我激動(dòng)不已的心情，吃完了晚飯，我把禮物小心翼翼的.放在衣服里，大聲叫到：“媽媽生日快樂”，媽媽的眼眶里流出了感動(dòng)的淚水，媽媽興奮不已的說：“謝謝你，寶貝”。

　　人們說，父愛如山，母愛如水，我長(zhǎng)大以后一定要報(bào)答父母，至今那件禮物放在最醒目的花格上。

禮物的作文篇4

　　我扯下了眼罩，不知所措地環(huán)望視四周，我上了父母的當(dāng)!

　　六一早上，父母為我?guī)狭搜壅�，把我�(guī)нM(jìn)了家中的一個(gè)終年不見光的房間，原以為是什么特別的禮物，但是的'確是一份驚喜。我的內(nèi)心只有黑白。

　　猛然間，我看見了一絲光明。我舉步向光源走去。但那光如同一只受驚的小獸，剎那間消失了蹤跡。我伸手觸摸那光源，心想不過是紙什么擋住了吧。但是，回應(yīng)我的確只有一片冰涼。

　　我在屋里大叫。又想著不過父中母只是忘了我還在黑屋中，他們想起來了自然會(huì)幫我打開希望之門。我盡力發(fā)出大聲喊，迫使父母注意到我。又是一陣開門聲與關(guān)門聲，“咚!”門關(guān)了，父母外出了？我沉默了，心中最后的希望也破滅了。

　　我感到周邊的黑暗在一點(diǎn)一點(diǎn)透入我的皮膚。我感覺自己如同墜入淵中，無助、恐懼、無力且絕望。我想著自己是怎樣被餓死，又是怎樣忍受饑餓的痛苦;是怎樣變成一具發(fā)冷的尸首，是怎樣面對(duì)未知的死亡。我痛苦，我無……

　　我又有用小刀去刻門，希望可以刻出一個(gè)可容自己通過的洞，我一刀一刀地刻，一刀一刀地劃。莫約十幾分鐘�！芭�!”刀斷了，我的希望也如這刀一般碎了。我緩緩抬起頭，嘆了口氣！

　　忽然，我想到了什么。伸出手，拉住門把手，一壓，再向前一推。一陣強(qiáng)烈地光照到我臉上，我睜不開眼了。定神，我已經(jīng)到了沙發(fā)上�！澳阋呀�(jīng)擺脫了對(duì)我們的依賴�！蹦赣H道：“其實(shí)我們一直在你身邊，很高興，你做到了自己解決問題，而且你也沒有把一個(gè)簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化�！�

　　我忽然明白了，這才是最好的禮物。它告訴我:凡事都要靠自己，而且要把問題簡(jiǎn)單化。這個(gè)道理是母親在六一兒童節(jié)給我最好的禮物。

禮物的作文篇5

　　金色的九月，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。清晨，我邁著輕盈的步伐向?qū)W校走去。

　　走近校門，看見校門上懸掛著一條醒目的大紅條幅，上面寫著“熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)”，同時(shí)看見幾個(gè)同學(xué)手里拿著小禮物。這時(shí)我才想起今天是教師節(jié)，而我恰恰忘了給老師買禮物，心里不由得一陣懊惱。

　　懷著忐忑不安的心來到教室，果然看見班里也有幾個(gè)同學(xué)拿著小禮物在展示，他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞，美滋滋地說笑著，好像滿腦子裝的都是老師看到禮物后的表揚(yáng)。我一步跨在自己的座位上，垂頭喪氣地拿出課本，低頭讀著，心里亂糟糟的，老想著禮物的事情。

　　不一會(huì)兒，早讀鈴響了，班主任馬老師走進(jìn)了教室，那些拿禮物的'同學(xué)快步走上講臺(tái)，爭(zhēng)著向老師獻(xiàn)禮物�？粗切┩瑢W(xué)興奮的樣子，我的心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味。馬老師先是愣了一下，然后拍了拍那幾個(gè)拿禮物的同學(xué)的肩膀說：“謝謝你們送給老師節(jié)日禮物，不過請(qǐng)大家先拿著禮物回到座位上�！钡饶菐讉€(gè)同學(xué)回到座位上后，馬老師又語重心長(zhǎng)地說：“同學(xué)們，謝謝你們對(duì)老師的記掛，你們的禮物對(duì)你們來說非常珍貴，對(duì)老師來說也是非常珍貴的，不過更珍貴的是你們都有一顆金子般的心。禮物中午放學(xué)時(shí)你們都拿回家去，老師不需要大家買禮物，我希望全班同學(xué)都能好好學(xué)習(xí)，把最優(yōu)異的成績(jī)當(dāng)成禮物送給我，那才是我想得到的最好的禮物�！崩蠋煹囊环捳f得大家心里暖洋洋的，那些和我一樣沒帶禮物的同學(xué)都抬起了頭，不一會(huì)兒，教室里傳來瑯瑯的讀書聲。

　　中午放學(xué)回家之后，我把早上發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“你們老師說得沒有錯(cuò)，做得也很對(duì)，讓學(xué)生成才是每個(gè)老師最大的期望。爸爸媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，將來用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答辛勤培育你的每一位老師�！�

　　聽了媽媽的話，我暗暗下決心：現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來送給老師一份最珍貴的教師節(jié)禮物。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　從沒有準(zhǔn)備禮物的忐忑與懊悔，到聽了馬老師的話之后的釋然和輕松，小作者的心理描寫特別細(xì)膩生動(dòng)，體現(xiàn)了孩子真實(shí)的想法。相信馬老師看到這篇作文會(huì)深感欣慰，更會(huì)為你自豪。

禮物的作文篇6

　　今天是六一兒童節(jié)，小朋友最喜歡的，也是最快樂的節(jié)日！

　　一大早，媽媽就叫我起床，我迷迷糊糊的睜開眼睛，就聽見媽媽送給我的玩具熊一直在叫個(gè)不停：快樂來自皮皮熊。我越聽越起勁把眼睛揉了揉，睜大眼睛看媽媽摁皮皮熊的手和腳，它會(huì)出現(xiàn)不同的反應(yīng)。說完之后，它還會(huì)用英語給我們唱生日歌呢！我情不自禁的一邊拍手一邊唱了起來。皮皮熊有許許多多的功能，讓我給大家介紹一下吧。

　　皮皮熊穿著一身黃色的衣服，長(zhǎng)著方形的腦袋，半圓的耳朵很可愛，看它那大大的腳丫多好玩呀！你可別小看它，它的功能可多了。摁一下它的右手，是開關(guān)鍵。如果是關(guān)機(jī)狀態(tài)摁一下，它會(huì)開機(jī)；如果是開機(jī)狀態(tài)，摁一下它會(huì)關(guān)機(jī)。摁一下它的左手——音樂按鍵，如果你摁一下它會(huì)給唱出不同的歌曲。摁一下它的右耳——是唐詩學(xué)習(xí)按鍵，摁一下它立即會(huì)帶你進(jìn)入唐詩的世界，它會(huì)教你學(xué)唐詩。摁一下它的左耳——是英語學(xué)習(xí)按鍵，摁一下它，它立即會(huì)帶你進(jìn)入英語王國(guó)，教你學(xué)英語。它還不直這些功能，還有體位情緒功能呢！把它放在一個(gè)地方躺下來，它會(huì)說：“躺下就睏，天上星，亮晶晶······”就進(jìn)入睡眠了。如果你所向抓住它的腳倒立著，它會(huì)說：“哎呀，快來幫幫我吧，快來人呀，太難受了，我受不了······”直到生氣的關(guān)機(jī)。如果你讓它趴下，它會(huì)說：“鼻子壓扁了，快把我抱起來”它會(huì)生氣的.關(guān)機(jī)。如果讓它側(cè)身躺下，它會(huì)說：“這樣休息好舒服，讓我來給你講個(gè)故事吧！”就開始講起故事了。它的腳底和屁股上各有一個(gè)神奇的按鍵，你知道它們是干什么的嗎？你只要按一下它的腳底，它會(huì)哈哈大笑。你要是重重的打打它的屁股，它哇哇的大哭起來。怎么樣，我的皮皮熊神奇吧，你喜歡它嗎？

禮物的作文篇7

　　過新年了！媽媽送給我一件新年禮物。你們猜它是什么？它是一只全身都是紅色的小兔子，它有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小小的鼻子，每時(shí)每刻都笑著，可愛極了。它的肚子上貼著吉祥兩個(gè)字，好像在祝福大家日日吉祥，月月吉祥，年年吉祥呢！我常常把它抱在懷里，和它說悄悄話，希望得了重病的姨夫早日康復(fù)，希望奶奶健康長(zhǎng)壽，希望爸爸媽媽越來越年輕，希望弟弟快樂地成長(zhǎng)，希望我的伙伴們快快樂樂，希望……

　　我把它掛在門上，每當(dāng)走到它身旁時(shí)，都好像聽見它在唱：“小兔子乖乖，把門兒開開……”

　　媽媽送給我的`小兔子太可愛了，我喜歡我的小兔子，我也喜歡我的媽媽。

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