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六年級成長作文

時間:2024-11-04 07:31:13 話題作文 我要投稿

六年級成長作文【優(yōu)選6篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的六年級成長作文,希望對大家有所幫助。

六年級成長作文【優(yōu)選6篇】

六年級成長作文1

  在人生中,需要經過努力,才能獲得成功。在經過努力時,需要鼓勵、批評等相隨。在我成長的路上需要鼓勵相隨。

  那是一個夜晚,我和爸爸媽媽在電視機前看演員們跳舞去好。我看著演員們優(yōu)美的舞姿,心中閃過一個念頭:我要學舞蹈。我把這一想法告訴了媽媽。媽媽聽了答應了我。我的舞蹈“生涯”就這樣開始了。

  第一天到舞蹈學校上課,看著哥哥姐姐們在教室里下腰、開叉,我學舞蹈的念頭越來越“旺”了。我立馬換了舞蹈衣,到老師那兒簽到。來到老師面前,老師看著我,微笑著對我說:“你就是穎兒啊,加油,相信你一定能很優(yōu)秀。”“謝謝老師。”“嗯,你先去壓一下腿吧,等會兒我過來!薄昂!”

  我來到了把桿上,把一只腳擱到上面,然后往下壓!把,好痛啊!”扎針般的'痛匯聚在我的上面那條腿上,酸痛的表情出現在我的臉上。老師見了,對我走來,說:“加油。多練幾次會不痛的。”這讓我知道了,不是所有的事都是順利的。演員在表演的前面曾都是經受過各種困難的。接著,我又去下叉。老師邊幫我做,邊對我說:“慢慢地,慢慢地下,忍住痛,過一會就好了!碑斚碌降讜r,那痛讓我的淚水不爭氣地流了下來。我心想:這么痛,怎么讓我承受,等會兒和老師說不學了。過了會兒,我對老師說了這個想法。老師聽了,親切地對我說:“穎兒,不要放棄,你要堅強。人們不常說,風雨過后是彩虹嗎?你只要勇敢、堅強,去克服困難,就能獲得成功,獲得榮耀。加油!”老師的話打動了我,讓我下定了決心。我對老師說:“老師,謝謝您。我一定會好好練舞蹈,練出優(yōu)美的舞姿。”“嗯,加油!”接著,我連忙到把桿下練下腰、下叉,練側手翻……遇到了困難,我總是鼓勵自己說:“郭穎兒,加油!你一定能行!”

  經過了三年多的練習,我已經會跳許多民族的舞蹈,如“蒙族舞”、“藏族舞”……在我的成長路上,需要鼓勵相隨,需要它為我克服自己產生失敗、放棄、退縮的念頭,讓我離成功更進一步!

六年級成長作文2

  “書,是人類進步的階梯”,“書讀百遍,其義自見”,“第一本好書,就像是在和一位高尚的人談話”……這些與書有關的名言警句,不用多說,相信我們早就背得滾瓜爛熟了。

  是啊,書是我們生活中必不可少的。當你寂寞時,有它陪伴你;當你的世界一片漆黑時,有它鼓勵你;當你遇到難題不解時,有它幫助你……

  最近,我讀了英國作家丹尼爾.笛福的《魯濱遜漂流記》這本書講的.是魯濱遜在一次航海遠行中遇到了大風浪,他的同伴們都死了,唯獨他活了下來。就這樣,他在一個荒無人煙的小島上生活了28年……

  這是多么的不可思議。如果是我們,恐怕一天也撐不了。他用自己勤勞的雙手,在這座孤島上種了稻苗和麥苗,等到成熟時,便把他們制作成自己心愛的面包。雖然船上有一些食物,但是吃一天,少一些。畢竟,天無絕人之路。孤島上有著許多只羊,魯濱遜馴養(yǎng)了山羊作為肉食的來源?墒牵瑳]有衣服啊,不用擔心,因為魯濱遜是一個心靈手巧,善于創(chuàng)造性勞動的人,他把羊皮改制成短衣短褲。炎熱的夏季,驕陽似火,為了防曬,他自己就造了一把羊皮傘……

  莎士比亞曾經說過“我的字典里沒有‘不可能’”這三個字。魯濱遜的字典里也沒有“不可能”這三個字。像我們這些衣來伸手,飯來張口的小皇帝,小公主與人家一比,簡直就是天壤之別。

  我很喜歡笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言:“害怕危險的心理,比危險本身還要可怕一萬倍。”而魯濱遜就是這樣不屈不撓,不懼危險,永遠朝著那被希望所照耀的彼方

六年級成長作文3

  我曾經經歷過這樣一件事,他讓我成長了許多。

  剛上五年級的我因為一次肺炎住進了醫(yī)院。在我的印象中,住院就意味著打針、吃藥,一種莫名的恐懼感從心底油然而生。

  住院的第二天,一大早就被護士叫了起來,迷迷糊糊的被帶到了抽血室。我那睡得昏昏的頭腦一下子被刺鼻的酒精的`味道沖醒了,環(huán)顧四周,現在剛6點多,媽媽還沒來。過了一會兒,我才發(fā)現原本長長的隊伍瞬間就快到我了,心想:“呀,馬上就到我了,這可不是扎手指,而是要抽胳膊上的靜脈的血呀,一定會很疼的!”我打了個哆嗦,心開始像打鼓一樣怦怦直跳。聽著拔開針頭和其他人扎針時的呻吟,我背上不由得滲出了一層冷汗。終于,輪到我了,我慢慢地伸出嚇出了雞皮疙瘩的手臂,盯著那又細又長的銀亮亮的針頭,一個勁地咽口水。在護士用沾著酒精的棉棒一遍遍擦著我的胳膊時,我?guī)缀蹩炜蕹雎晛砹。膽怯的對護士說:“阿姨,您能輕一點嗎?”護士對我微微一笑:“沒事,不疼,放松一點!钡脑拰ξ覅s沒有一點安慰,“哎”,要是媽媽在就好了。眼見針頭一點一點伸向我的胳膊,我的腿開始微微顫抖,閉上了眼睛。短短三秒鐘對于我來說就像三天一樣漫長。突然,臂彎處一陣刺痛,我把眼睛睜開了一條縫,原來,針已經扎進了我的胳膊,!血流出來了,我又緊緊閉上眼睛。也不知道過了多長時間,護士說了聲:“好了!蔽疫@才睜開眼睛,按著胳膊上的棉球,慢慢地走回了病房。過了好久我才平靜下來。

  轉眼間,兩三個月過去了,當時病病殃殃的我,又變得活蹦亂跳了。雖然我在醫(yī)院里沒有再扎過胳膊,但在生活中我卻不止一次遇到過像扎針一樣令我恐懼的事,各種各樣的考試,或是被老師、家長一次又一次的批評,但我每次想退縮的時候,我都告誡我自己,一定要堅持住。就在剛剛寫作中,我突然悟出了這樣一個道理——讓人成長的是經歷,而不是歲月。

六年級成長作文4

  成長最清晰的腳印,往往印在最泥濘的路上。

  ——題記

  當閉目遐思,尋找兒時成長掠過的腳印,你才會發(fā)現成長是多么的不同凡響……

  記事的時候,總是被那一個個音符整的心緒不寧。

  那時還小,父母不在家,只有晚上回來。每到他們出去的時候,都會打開琴,一坐就是幾小時。練著那些乏味的考級曲,心里很是煩躁。直到聽了母親那意境深遠的話語:“你一定可以!”我對他們的態(tài)度才有轉變,漸漸的也愛上學習它們。

  練琴的時光,在成長里留下了一串串拼搏的腳印。

  稍大時,漸漸理解了做任何事的不易。初秋,天空開滿云朵,路旁的火棘樹魅力十足、熱情明媚,流淌了一樹的嬌艷。

  每逢暑假,父親都會帶我去騎馬。剛開始,我緊緊地抓住父親的手,不肯放開,整個人仿佛東北大板。那馬仿佛足有五個父親那樣高,讓人望而生畏。但隨著工作人員的`幫忙,我慢慢的戰(zhàn)勝恐懼,爬上馬背,試著騎它!跋嘈拍阕约,”父親拍了拍我的肩膀,那堅毅的眼神,如夜空中耀眼的星,在眼眶里閃亮,“努力和堅持會成功!备赣H的鼓勵使我勇敢了。隨著時間的推移,我就喜歡上了騎馬。

  騎馬的時光,在成長里留下了一串串努力和堅持的腳印。

  現在的我漸漸長大了,擺脫了舊原則,也漸漸明白父母的苦心,會給予家里一點力所能及的幫助。

  每次迎來考試,都復習到凌晨才睡覺!靶菹。”父母經常會這樣說。但我卻始終相信,有付出才有回報。果然,在分出來的時候,成績理想,因此感覺自己創(chuàng)下了成就。

  奮筆疾書的時光,在成長里留下了一串串成功的腳印。

  都說:“路越艱難,風景越美,無論如何,感謝經歷。”是啊,人的成長仿佛一棵大樹,需要風雨才能茁壯成熟。珍惜每一步的腳印,它就會在你心中漸漸,蔓延開來。

六年級成長作文5

  笑,可以拉近人和人之間的距離;笑,可以讓人和人之間更甜蜜;笑,可以促進同學之間的友誼。在我成長的路上,就有過一次甜蜜、會心的笑。

  那天下午第三節(jié)數學課上,老師給我們出了一道難度很大的應用題。同學們都絞盡腦汁地思考著,教室里時不時傳出同學們互相討論的聲音,然后便是筆尖劃過紙張的'“沙沙”聲……

  不一會兒,老師說:“這道題有兩種方法,大家課后認真思考,爭取都找出來。”我一看表:呀!再有五分鐘就放學了,看來課堂上確實做不出來了。這時老師又說:“我們留今天晚上的作業(yè),請大家翻到……”朱老師話音剛落,鈴聲響起,那些急于回家的同學早就飛出了教室,其他同學也漸漸地走了,教室里只剩下我和王曉紅還在思考這道題。

  我們靜靜地思考,在一張草稿紙上,畫著數量關系圖,一遍又一遍地列著小算式,尋找最終的結果。沒過多久,曉紅的一個算式讓我靈光一閃,我把她的那個式子套在我的算式里,果然求出了最終的結果。這時候,王曉紅說:“宋佩瑤,我們回家吧!咱們已經消滅這個大家伙了!”

  “不,我們再找找第二種方法吧!”我沒抬頭,又拿出一張新的草稿紙。

  “好吧,我和你一起來吧!”聽了我的話,她也又坐了下來。

  我一會兒在紙上畫圖,一會兒羅列可能用到的公式,一會兒列小算式……王曉紅皺緊眉頭在旁邊看著,忽然她說:“是不是我們可以這樣來!”說著,拔開筆,刷刷刷地列了一個綜合算式,幾分鐘后,我們算出了結果,和剛才第一種的結果一模一樣,果然功夫不負苦心人!“耶——!我們解出來了!”我兩四掌相擊,會心地笑了……

  這是成功的笑。這種笑,獨一無二、與眾不同,讓人回味無窮。

六年級成長作文6

  風帶著露珠和青草的清香拂來,斑駁的星辰點綴著寧靜的夜空。我獨自坐在寫字臺前。夜深了,窗前萬家燈火點點熄滅,可總有你婆娑的身影陪伴著我。

  你是窗前那棵芒果樹。成長路上,有你真好!

  你的腳下,是一排長滿青苔的寬石板路。小時候的.我,常常在你的綠影中玩耍。你寬厚的樹干便成為我捉迷藏時簡單卻又安全的好地方。小學時的生物觀察,不也是匍匐在你的陰影中,靠在你的身上記錄下周圍的一草一木嗎?后來我長大了,你再也擋不住我的身體了,也很久沒走上石板路了,可是總有你的一抹陰涼,在我心中。

  你是點亮我童年記憶的那棵芒果樹。成長路上,有你真好!

  清晨,縷縷金黃的陽光透過樹影,灑在窗前。你的身影,雖然沒有古樹名木那盤虬臥龍之勢,沒有檸檬桉那白潔無瑕、直插云天的驕傲的身姿,但你寬厚,茂密,也不乏熱情。三五成群的小鳥在你身上棲息,窗前的陽光里多了幾聲清脆嘹亮的鳥鳴,多了幾分勃勃生機。也正是你,在我滿心疲憊時,用幾分嫩綠浸潤我的眼睛,平靜我的心靈。

  你是我心靈原野上那棵芒果樹。成長路上,有你真好!

  憶起每一個初秋,你的樹丫上掛滿了金黃的芒果。這是你送我的一份禮物吧。我踮起腳便能觸到誘人的芒果,可我不敢輕易把他摘下。深秋,成熟的金黃果實落在人們沉甸甸的布袋里,秋風中送來了收獲的美好和香甜。

  你是我人生旅途上春華秋實的芒果樹。成長路上,有你真好!

  夜?jié)饬,月光透過葉片,灑出一縷縷銀光。你佇立在我的窗前,樸實、無私,是益友,更是良師。成長路上,有你真好!

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