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禮物的作文集錦(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的禮物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
禮物的作文 篇1
歲月在你的頭上點(diǎn)綴白發(fā)，在你的臉上刻下皺紋，而唯一不會(huì)改變的是我心中的溫暖。
“快起床了，我要遲到了！”我站在房間里大吼，看著爸爸懊惱地爬起來，胡亂穿衣服，嘴里念叨著：“睡忘了，睡忘了，都是我不好�！蔽矣行⿷嵟刈呦聵牵瑥街弊谲�?yán)�，不再理他。不知從什么時(shí)候開始，每天早晨都換成了我叫爸爸起床，歲月仿佛帶走了什么東西，讓我心中變得空空的。我轉(zhuǎn)過頭，身邊的爸爸，他從前明亮的眼睛變得渾濁，挺直的身板也漸漸彎曲。我心中的一扇窗忽然被推開，窗外是童年時(shí)的風(fēng)景，那時(shí)的我喜歡坐在爸爸的肩膀上，爸爸抽著煙，煙熏疼了我的.眼，他用胡子扎我，我哇哇直叫，他卻哈哈大笑。那時(shí)的我總大言不慚地說：“我以后一定會(huì)比你強(qiáng)大很多！”
現(xiàn)在身旁的爸爸卻變了，我固執(zhí)地認(rèn)為是歲月改變了他，想起爸爸以前總喜歡讓我為他拔去躲藏在濃密黑發(fā)中的少許白發(fā)，可現(xiàn)在他滿頭的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻不用我再為他拔了。他說老了，用不著再拔了，我的眼淚不自覺地滴了下來，一滴一滴落在衣服上，印出一個(gè)個(gè)腳印，順著這一個(gè)個(gè)腳印，我長(zhǎng)大了，爸爸卻老了。我轉(zhuǎn)向窗外，窗外一排景致飛逝而過，像極了歲月給人的無措。
下車時(shí)，爸爸塞給我?guī)最w糖，笑著說：“雖然老了，但還是會(huì)記得你喜歡吃糖�！蔽毅读艘幌�，爸爸的眼神是那么的溫暖，像一道彩虹架在我心間。我突然明白了，其實(shí)歲月的禮物是溫暖的，無論歲月如何改變，卻一直將溫暖寄存在我心中。這份歲月的禮物不需要刻意去尋找，不需要苦苦地體會(huì)，有時(shí)候只要一個(gè)微笑，一句話語就足夠了。
歲月在改變，卻將更多溫暖積聚在心底，這份禮物我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
禮物的作文 篇2
春天是個(gè)偉大的“魔術(shù)師”，一夜只間他把大地變得美麗極了。變出一朵朵美麗的鮮花送給大地，把剩下的滿天星，送給月亮姐姐當(dāng)朋友。把大山變得青青的，水變得綠綠的。還有勤勞的小蜜蜂，可愛的`小鳥，一大群一大群的小蝌蚪，使得冷冷清清的大地變得熱鬧起來了。
禮物的作文 篇3
冬天到了，冬爺爺吹著口哨，滑著雪橇來了，他給小草鋪上了雪被子，給大樹披上了雪大衣，這是冬爺爺送給它們的禮物。咦，我們的禮物呢？瞧，在這兒。
冬爺爺跨過小河，小河被凍成了一條大冰塊，小朋友們立刻穿上溜冰鞋，在冰上滑來滑去，擺了一個(gè)個(gè)好看的姿勢(shì)，美極了！
冬爺爺來到學(xué)校，看到同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影，心想：原來同學(xué)們學(xué)習(xí)這么用功�。∥覒�(yīng)該給他們一個(gè)驚喜，于是，冬爺爺下起雪來，樓房上、樹枝上、操場(chǎng)上到處都是白茫茫一片�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，像一群解散的小鳥，他們有的打雪仗；有的堆雪人；還有的'同學(xué)揚(yáng)起頭，張大嘴巴，想嘗嘗雪花的味道。冬爺爺看到我們這么開心，也心滿意足地去下一個(gè)地方了。
冬爺爺來到發(fā)電廠，看見風(fēng)力發(fā)電的機(jī)器不轉(zhuǎn)了，于是他召來北風(fēng)，頓時(shí)，發(fā)電廠外寒風(fēng)刺骨，風(fēng)力發(fā)電機(jī)卻轉(zhuǎn)地飛快，這時(shí)，許多家里都來了電，暖氣又開始運(yùn)轉(zhuǎn)，家里又傳來了小朋友一陣陣的歡笑聲。
冬爺爺給了我們?cè)S多禮物，但他只想看到我們歡快的笑臉。
禮物的作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)∶
大家好！過去的日子，如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這所學(xué)校里待了快六年了。作為同學(xué)，我們都有許多的不舍，留一些痕跡，做一些力所能及的事，這是最后可以為母校做的事。
看著太陽依舊照常升起，還笑得那么燦爛�？梢蝗諒�(fù)一日的過去了，我們?cè)谀感４臅r(shí)間不多了。留下一些足跡，送給母校。母校為你做了很多事情，現(xiàn)在是時(shí)候該回報(bào)了。校園很美，可地上的垃圾不美，同學(xué)們這種不文明的行為不美。校園是我們大家的共同的，我們的.榮辱是連在一起的，只有校園愛護(hù)好了，同學(xué)們才會(huì)覺得舒心，才利于更好的學(xué)習(xí)。
看，草坪里那一棵棵小草的生命已經(jīng)被同學(xué)們踩的奄奄一息了，可它仍不屈服，依然挺著頭�；▋菏嵌嗝吹娜侨讼矚g，它的嬌小可愛，你難道忍心傷害它嗎？有的同學(xué)是如此不愛護(hù)生命，小生命也是生命，我們不可以瞧不起它，愛護(hù)每一個(gè)小生命，使校園充滿勃勃生機(jī)。
不只是這些，為了自己，也是為了給母校的告別禮物，留下一個(gè)好成績(jī)，這是最重要的。六年的努力，就等在考場(chǎng)上的那一刻，成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)，尤為重要，這是對(duì)母校最好的回報(bào)。好好努力，不辜負(fù)老師的期望，不讓自己的辛苦白費(fèi)。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去創(chuàng)造，舒心的前提是文明校園。這是我對(duì)母校最后的號(hào)召了，希望我的這點(diǎn)綿薄之力，可以讓母校更美麗。為了我們的明天，我們的母校，共同愛護(hù)她，共同努力為了自己的以后。
禮物的作文 篇5
今天是九月十日，是教師節(jié)。林巧想送給老師一個(gè)小禮物。
可是，送給老師什么好呢?林巧思索著。不一會(huì)兒就走到了學(xué)校旁的小河邊。小河此時(shí)是美麗的，河面波光粼粼，河水清澈見底，幾條小魚歡暢地游來游去……一切都是美好的。可林巧無心欣賞，一邊想，一邊自言自語：“水晶蘋果太貴了，自己沒有那么多錢，買個(gè)文具?可是學(xué)校附近沒有可以賣文具的地方……”林巧站得太久了，活動(dòng)活動(dòng)，望著岸邊的野菊花，忽然有了主意：就送一朵野菊花吧!
林巧采了一束野菊花，心想：今天是十號(hào)，就送十朵野菊花吧!于是林巧數(shù)了數(shù)，還差幾朵，就又采了幾朵。然后向?qū)W校跑去。
林巧輕手輕腳地來到老師窗前，屋里沒有人。桌子上放著一本語文書，旁邊放著一副眼鏡，桌角放著一瓶墨水和一個(gè)筆筒，還有一個(gè)地球儀和一本日歷。
“老師也太簡(jiǎn)樸了!”林巧想著，“我這束花雖然不是重禮，但是，老師一定會(huì)喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒里，然后高高興興地去上學(xué)了。
下課了，老師走進(jìn)辦公室，一眼看到了筆筒里的`野菊花，雖然不知道是誰送的，但是這也表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的一片心啊!老師想到這里，高興地笑了。
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