特別的禮物的作文

特別的禮物的作文匯總[7篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的特別的禮物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

特別的禮物的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就這樣過(guò)去了。在這六年的生活是如此的豐富多彩，還未細(xì)細(xì)體會(huì)就將踏上新的旅程，告別同窗多年的同學(xué)和老師。

　　現(xiàn)在仔細(xì)回想來(lái)，原來(lái)記憶中還是有幾抹忘不掉的身影和忘不了的那些事��！

　　那天早晨，我早早的來(lái)到校園，還未等我走進(jìn)校園，就看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)“不明物體”朝我奔來(lái)——我的同桌。還未等我緩過(guò)我神來(lái)，她就習(xí)慣性的將手摟到我的肩膀上。把我?guī)нM(jìn)了校園。

　　“叮鈴鈴……”下課了，我想起還有件事沒(méi)對(duì)同桌說(shuō)，于是抬手就把她又按回座位上，說(shuō)道：“過(guò)幾天就是我生日了，我想邀請(qǐng)你到我家去和我一起過(guò)生日。”她想都沒(méi)想就答應(yīng)了，還開(kāi)玩笑道：“我可沒(méi)禮物哦！”我笑道：“人來(lái)就好了。”

　　幾天后，恰逢周未又是我的生日，我心情好就賴了床，還未等我賴夠，妹妹就跑上樓來(lái)到房間，對(duì)我就是一頓喊叫。我依依不舍的下了床，一步三回頭的走。

　　午飯過(guò)后，她們就帶著我去布置生日晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)了。在大家一個(gè)下午的'努力下，房間終于有了生日派對(duì)的氛圍。

　　剛布置完，大多數(shù)朋友們都來(lái)了，但是我的同桌還未出現(xiàn)。我著急了，心里還在埋怨她，明明答應(yīng)我會(huì)來(lái)的，卻還不出現(xiàn)。終于，在我來(lái)回走動(dòng)差不多半小時(shí)的時(shí)候她出現(xiàn)了，還帶回了我意想不到的人——我的表姐。

　　她來(lái)到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)‘禮物’你喜歡嗎？”我忍著淚水，點(diǎn)了頭。在某天的私下里，我曾問(wèn)：“你是怎么想出送我這‘禮物’？”她回答到：“因?yàn)槟闳ツ晟�日曾提過(guò)，你的表姐未曾回來(lái)幫你過(guò)生日，我就想到這個(gè)了，怎么樣？”我回答道：“謝謝你為我做這么多！”

　　只有我自己知道，這是今年我收到的最特別的禮物。

特別的禮物的作文 篇2

　　也許，什么我都可以原諒，但是，這我傷心極了。

　　今天，是我的生日，十四歲的生日，我想起了十三歲時(shí)，媽媽送給我一只棕色的小熊，我特別喜歡它，因?yàn)槟鞘菋寢屗臀业牡谝粋�(gè)禮物，我每天晚上抱著它入睡，特別珍惜。

　　我想著，今天是我的生日，媽媽會(huì)送我什么呢？

　　出乎意料的是，我放學(xué)回家后，媽媽做了一桌的好菜，我以為，是慶祝我生日的，結(jié)果，媽媽看到我，冷冰冰的說(shuō)：“回來(lái)了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，您還是那么冷冰冰說(shuō)：“洗手吃飯吧！”隨即，我聽(tīng)你叫“心妍，快出來(lái)吃飯了!媽媽做了你愛(ài)吃的菜!”媽媽？媽媽？這個(gè)詞，在我腦子里回蕩著，媽媽不是只有我和哥哥兩個(gè)孩子嗎？為什么？隨即，一個(gè)女孩從我的房間里跑出來(lái)，抱著我的熊。

　　我馬上把熊搶過(guò)來(lái)，道：“你憑什么碰我東西？”沒(méi)想到媽媽一把搶過(guò)去，道：“她玩玩怎么了？不還是我買(mǎi)的!”“媽!那是你給我買(mǎi)的十三歲生日禮物!”媽媽卻撂下一句冷冰冰的話“那又怎樣？”

　　吃飯的時(shí)候，媽媽一直給那個(gè)叫心妍的女孩子夾菜，每當(dāng)媽媽說(shuō)道“媽媽”這個(gè)詞，我的心頭如刀絞。

　　今天是我的`生日，而那個(gè)不知名的孩子，是從哪里冒出來(lái)的？為什么她要叫我的媽媽叫媽媽，為什么媽媽這么偏她？

　　我思考許久，回到房間，卻發(fā)現(xiàn)那只棕色的小熊，變成了一堆廢布丁，我的心都碎了。那是我最喜歡的熊，媽媽送我的生日禮物，我馬上沖出房間，指著心妍說(shuō)：“你把我的熊剪了對(duì)不對(duì)？”媽媽護(hù)著她說(shuō)：“不就剪了嗎？剪了就剪了，你想怎么樣？”

　　我含著眼淚，慢慢的說(shuō)：“媽，今天，是我十四歲生日，這，就是你給我的生日禮物嗎？”

　　我沖出了家門(mén)，我恨透了她們，媽媽曾經(jīng)對(duì)我的傷害，我都既往不咎，可是……

　　今天，是我的生日��！我最喜歡的小熊，卻變成了一堆廢布丁……

特別的禮物的作文 篇3

　　我很久沒(méi)有辦過(guò)生日，不記得有幾個(gè)年頭。感覺(jué)生日其實(shí)也并沒(méi)有什么特別之處，只要自己不說(shuō)，就不會(huì)有人知道。這一天會(huì)悄悄地溜走，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，也不會(huì)給人留下任何念想。

　　手機(jī)短信提醒著我，再過(guò)一個(gè)禮拜，今年的生日馬上就要到了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是什么稀奇事，我已經(jīng)習(xí)慣每天重復(fù)一模一樣的日子，沒(méi)有意外，也沒(méi)有驚喜。

　　只不過(guò)是又長(zhǎng)大了一歲，呵。

　　手表一圈一圈轉(zhuǎn)，日子一天一天過(guò)，明天就是生日了，我十點(diǎn)就洗漱完畢，早早地上了床，迅速進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　像往常一樣，睜開(kāi)眼家里還是空空蕩蕩，爸爸在外地工作，媽媽出差了。初冬的寒意已經(jīng)咄咄逼人，窗外有棵光禿禿的樟樹(shù)，年紀(jì)大了，樹(shù)干被風(fēng)刮得皴裂開(kāi)來(lái)，玻璃窗呼呼作響，感覺(jué)一推開(kāi)窗，馬上就會(huì)被外面的冷風(fēng)吞噬。

　　我剛躺回溫暖的被窩，被一陣門(mén)鈴聲夾著敲門(mén)聲嚇了一大跳。我大喊一聲：“誰(shuí)�。　蓖饷娴穆曇絷┤欢�止，我心里更加七上八下，躡手躡腳走到大門(mén)，瞇著眼從貓眼看門(mén)外，沒(méi)有人！我趕緊回到床上，門(mén)鈴聲又響起來(lái)了！我緊緊抓著被子，聲音顫抖，帶著哭腔問(wèn)：“誰(shuí)在敲門(mén)�。俊蓖饷嫱蝗恍α�，聲音好耳熟，我想起來(lái)了！是同學(xué)的'聲音！

　　我擦了擦鼻子跑過(guò)去開(kāi)門(mén)，多大了還玩這種惡作劇，我正準(zhǔn)備生氣，結(jié)果一打開(kāi)門(mén)，四五個(gè)人沖著我大喊：“生日快樂(lè)！”我著實(shí)又被下了一大跳。大家一個(gè)個(gè)歡樂(lè)地沖進(jìn)門(mén)，提著一大盒生日蛋糕，我心里一咯噔，這種感覺(jué)無(wú)法形容。

　　大家把我圍住替我?guī)�上了生日帽，我鼻子一酸，眼淚啪嗒往下掉，都傻眼了不知所措，問(wèn)我哭什么，我聲音有些哽咽說(shuō)，我開(kāi)心。大家又笑了起來(lái)。我問(wèn)是怎么知道我今天生日的，大冬天還跑來(lái)找我。他們總是那么愛(ài)笑，仿佛我一說(shuō)出來(lái)的話就是一個(gè)笑話一樣。他們說(shuō)：“班級(jí)群里填假期去向表的時(shí)候，填了身份證號(hào)碼和住址，昨天我一看，你身份證號(hào)上的日子，不就是明天嗎？于是我召集了大伙兒，來(lái)給你個(gè)驚喜！”

　　淚水還是不爭(zhēng)氣，止不住地往外流，大家一邊笑我一邊手忙腳亂幫我擦眼淚，心情過(guò)了好久才慢慢平復(fù)，大家給我在蛋糕上點(diǎn)上蠟燭，讓我許個(gè)愿，許完愿后開(kāi)始打蛋糕戰(zhàn)，玩到好晚，大家才依依不舍地各自回家。

　　我對(duì)特別的定義是，獨(dú)特且別致。今年這份特別的生日禮物，我很喜歡。

特別的禮物的作文 篇4

　　去年暑假，我收到了一份特別的禮物。

　　那個(gè)夏天，我們幾個(gè)小伙伴相約一起去日照海邊玩。在夜晚的海邊，我們打著電筒尋找小螃蟹、蝦、海膽等可愛(ài)的海洋動(dòng)物，不一會(huì)兒，我們就抓到了許多小動(dòng)物，大家都很興奮，好開(kāi)心呀！突然，我的左腳一滑，沒(méi)站穩(wěn)，掉在了兩塊礁石中間，被卡住了。

　　“啊——”我的一聲大叫，驚動(dòng)了所有人。我又著急又害怕，就拼命地往上拔，猛一用力，突然感覺(jué)到一陣劇烈的'疼痛，一條“滔滔不絕”的寬大“血之河”出現(xiàn)了，原來(lái)是我的腳上劃出了幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，鮮血瞬間匯聚，像小河水一樣聚集流了出來(lái)。

　　“救命！我要死了——我要死了！嗚嗚……”我嗚嗚大哭起來(lái)。這時(shí)，爸爸跳躍過(guò)很多的礁石，三步并作兩步趕了過(guò)來(lái)，背起我就往岸上跑。

　　到了岸上，朋友們都圍了過(guò)來(lái)。他們有的安慰我，有的打電筒幫我觀察傷口，有的打電話聯(lián)系醫(yī)院，有的用礦泉水幫我清理傷口，還有的給我講笑話逗我開(kāi)心。在夜晚漆黑的海邊，朋友們陪伴著我，慢慢地，我也不怎么害怕了……

　　后來(lái)，叔叔把汽車(chē)開(kāi)來(lái)，送我到醫(yī)院縫了四針后才回家。當(dāng)我們?nèi)�更半夜回到住處后，我發(fā)現(xiàn)我的朋友們還在焦急地等待我的歸來(lái)，他們都很擔(dān)心我，一起圍上來(lái)詢問(wèn)我的傷勢(shì)，給我溫暖的擁抱。我很感動(dòng)。

　　那天也是我的生日，我收到的最特別的生日禮物，就是那一份濃濃的“親情與愛(ài)”。

特別的禮物的作文 篇5

　　雨越下越大，我打著傘走在路上，雖快遲到，但還是不緊不慢，看到路上的學(xué)生幾乎是每人手里捧著一束花，我又想起自己做的教師節(jié)禮物：一張印著自認(rèn)為寫(xiě)得不錯(cuò)的“三句半”與一個(gè)掛件，忽然感覺(jué)老師會(huì)嫌我的禮物不夠豐厚。

　　隱約聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我名字，原來(lái)是邱俊皓，我忙問(wèn)他：“你給張老師什么禮物啦？”“什么禮物��？”“你別裝傻啦，當(dāng)然是教師節(jié)禮物！”“��！今天是教師節(jié)？我媽沒(méi)告訴我耶。”我頓時(shí)感到無(wú)語(yǔ)，心想：這小子連教師節(jié)也忘了，他能記什么呀？不過(guò)也好，我可以放心了，至少他連禮物都沒(méi)準(zhǔn)備好。我頓時(shí)安心了，只“哦”了一聲，忽然想起快要遲到，連忙往學(xué)校跑去……

　　進(jìn)了教室，見(jiàn)老師不在，連忙又問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，他們不是搖頭，就是說(shuō)：“慘了！我沒(méi)帶！”又有些則理直氣壯地說(shuō)：“沒(méi)帶有什么關(guān)系，只要心意到就行！”想想也是，就更不緊張了。

　　課后，我把自己準(zhǔn)備的'那份禮物給了老師，老師謝過(guò)我之后，很高興地回辦公室了。中午，老師忽然問(wèn)我那首“三句半”是哪兒搞來(lái)的。我便說(shuō)是自己想的，老師居然高興地說(shuō)：“你太有才了！”我只是笑了笑，可心里卻是異常興奮……

　　原來(lái)，老師看重的不是禮物的貴重與否，而是真心呀！

特別的禮物的作文 篇6

　　吃過(guò)晚飯，媽媽神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)快遞到了，你去拿吧�！蔽液闷娴貑�(wèn)媽媽：“是什么東西�。俊眿寢屝Σ[瞇地回答說(shuō)：“是你的生日禮物，你拆開(kāi)自然就知道了�！�

　　我聽(tīng)了，欣喜萬(wàn)分，一路向門(mén)衛(wèi)飛奔過(guò)去。我找到了一個(gè)長(zhǎng)方形的小包裹，急忙把它拿回了家。然后用剪刀小心翼翼地將它拆了開(kāi)來(lái)，我看到了一個(gè)精致的有著漂亮圖案的盒子，可是我還是不認(rèn)識(shí)這是什么東西。于是媽媽把盒子打開(kāi)，哦，原來(lái)是一本藍(lán)色的帶著小鎖的日記本�。∪沼洷镜姆饷嫔袭�(huà)著一彎弦月和點(diǎn)點(diǎn)繁星，一只小熊正蹲在一個(gè)玻璃瓶里聆聽(tīng)星空，多么美麗的畫(huà)面啊，我都看得入了迷。

　　接著，我好奇地拿起了那把小鎖，小鎖上方是搭扣，下面有三排有著“0-9”幾個(gè)數(shù)字的`密碼輪，原始密碼是三個(gè)0，只有密碼正確了，搭扣才能打開(kāi)。我仔細(xì)研究了一下小鎖的說(shuō)明書(shū)，并且按照說(shuō)明書(shū)的步驟，設(shè)置了新密碼。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是屬于你一個(gè)人的日記本，你可以把你的喜怒哀樂(lè)全部記進(jìn)你的日記本里。你可別忘了自己設(shè)置的新密碼，我們可都不知道呢。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，興高采烈地說(shuō)：“嗯，我會(huì)記住的�！�

　　我拿著這本嶄新的日記本，如獲至寶，立馬跑到了自己的小房間，把這快樂(lè)的心情記錄了下來(lái)，并且上了鎖。這可是我的小秘密哦！

特別的禮物的作文 篇7

　　今天是傳統(tǒng)節(jié)日，二月二龍?zhí)ь^的日子。

　　老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。

　　這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。

　　老師先在手中的橙子的底部畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有封口的.圓，沿著橙子的外圓又畫(huà)幾條彎曲的線，又畫(huà)了幾條豎線。開(kāi)始我不知道老師在做什么。接下來(lái)老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開(kāi)始我們互相猜測(cè)，這是什么呢？��！原來(lái)是一個(gè)小孩抱著一個(gè)大橙子。

　　我們的老師手真巧，把這個(gè)小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生：孩子的臉上露出了開(kāi)心的笑容，非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的人吃吧，或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃，還有，可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛(ài)心，它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。

　　我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛(ài)的禮物。

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