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禮物的作文4篇(熱門)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的禮物的作文4篇，希望對大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
美麗的花兒多數(shù)都喜歡開在春色滿園的春姑娘的懷抱里，花兒的香氣常常是沁人心脾，令人心曠神怡。而那婀娜多姿的野菊花兒卻長在秋高氣爽的秋母親的懷抱里，它的香味是那么別具一格，令人陶醉!
在我眼里，秋天的野菊花是最美麗的。即使是霜打風(fēng)吹，它始終是那么的嬌艷，那么美麗。這多像我們王老師那種頑強不屈的精神品格呀!因此我決定在九月十日教師節(jié)那天給我們的王老師獻上一束野菊花。
九月十日那天的清晨，我一大早就起床了，一溜煙跑到后山上摘了一大束野菊花。然后我邁著輕盈的.腳步來到學(xué)校。我輕輕的推開王老師辦公室的門，辦公室收拾得整整齊齊，桌上擺放著一個筆筒、一個地球儀、一副老花眼鏡、一瓶墨水、一本日歷正翻在九月十日。王老師不在，辦公室一個人也沒有。我心想正好給王老師一個驚喜，于是我小心翼翼的把野菊花插在王老師辦公桌上的筆筒里，然后我輕手輕腳的走出辦公室，關(guān)好門跑跑跳跳的往家走。一路上王老師平時和我們在一起的情景不時在我腦海浮現(xiàn)：講臺上忙碌的身影;和我們一起嬉戲;跟大家一起大掃除;幫學(xué)生解決困難……想著想著，我不由感動萬分。
老師，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!
禮物的作文 篇2
今天，老師給我們布置了一個特別有意義的任務(wù)，讓我們回家?guī)椭鷭寢�、奶奶等做一件事情。我聽了，心想：我做的一定要與同學(xué)們與眾不同。于是，我便想啊想，突然，我眼前一亮，心生一計來。我決定做一個水果拼盤，又好吃又有創(chuàng)意。
一不做，二不休，我便開始我的行動。我先拿起一個橙子，剝了皮，拿起盆子，把橙子擺成一個笑臉狀，代表我誠意十足。接著，我又拿起蘋果和一把水果刀，當(dāng)我拿起那把水果刀準備切時，還是咽了一下口水，很害怕。但一想起媽媽為我做的事，不知道哪來的勇氣，讓我拿起刀，細心地削著蘋果。不久后，蘋果被我切成四半，分別刻上了“節(jié)日快樂”四個字。我像想蘋果代表著“平平安安”，家人吃了，就能平安如意了。最后，我拿著番茄當(dāng)做鼻子，代表一生的`甜甜美美。一道“水果拼盤”就做成了，我激動萬分！
我先把它藏起來，等開飯時給媽媽和奶奶一個驚喜！到了開飯的時候，他們正準備吃時，我說：“等一下，還有一道菜。”我故作神秘地把菜端上去，說：“這是我做的�！眿寢尨袅耍镁貌艈枺骸斑@是你做的？”“沒錯！這是我送你們的節(jié)日禮物，請笑納�！眿寢尅⒛棠虡凡豢芍�，連連點頭夸獎我。
其實，我們身邊的婦女們用自己的雙手撐起著每個家庭，十分辛苦，我們做子女的，應(yīng)該多為她們分擔(dān)一些，這樣家庭才會更加美滿，更加和諧！
禮物的作文 篇3
相信大家都收到過禮物吧！這可能是考試考得好，父母獎勵的，也可能是在某一方面為學(xué)校爭了光，老師獎勵的……。我曾經(jīng)也收到過一份特別的禮物。
我有一個好朋友，他叫王浩東，是一位隨父母來杭打工的衢州人，我們倆從幼兒園到小學(xué)一直都是鐵哥們，算起來認識了也有8年多了。每到假期我們倆都會在一起寫作業(yè)，一起打球。今年暑假的一個傍晚，浩東推開了我家的門，約我去打球。
比賽開始了，浩東是主力干將，只見他彎著腰，籃球在他的手下前后左右不停地拍打著，他像一只獵豹一樣向著對面的籃筐奔去，突然他加快了腳步，一個左拐，接著一個右彎，沖過了對方的兩層防線，好不容易來到了籃筐附近。就在這時，一只大手伸了過來，“啊呀！大事不妙，球被搶了。這對方的隊員也太猛了吧，一開局就展開猛烈攻勢。我靈機一動，繞到浩東身前。我在我們隊伍中也算是高個了，我得來一個“半路攔截”給對方點顏色看看。我一個轉(zhuǎn)身，一個虎跳，用手臂攔住了對方，一下一上后，球被我成功“解救”。拿到球后我也不敢馬虎，朝浩東撇了一眼，他就像我肚子里的蛔蟲一樣，永遠知道我的想法，我立馬將球轉(zhuǎn)移給了他，浩東接到球后就滿血復(fù)活，大步奔向籃筐，一個胯下?lián)Q球，遠遠地奮力一投，籃球在空中劃過一條漂亮的弧線，“嗖”地一下轉(zhuǎn)進了籃筐。“太好了，球進了！”這場球打得太痛快了。經(jīng)過我們的奮力拼搏，這場比賽我們以3比2的比分戰(zhàn)勝了對方。
愉快的時光總是過得飛快。夕陽下我和浩東背靠背坐在球場上。他告訴我下學(xué)期他要回老家上初中了。得知他要離開杭州了，我心里有一萬個不舍得啊。
臨走的那天，浩東又一次推開了我家的門，手里捧著一盆“青葉碧玉”，他告訴我這盆碧玉是他心愛的`小植物，已經(jīng)陪伴他兩年多了，他把這盆小植物送給我，希望我替他好好照料它。
如今我每天都精心地照料著這盆“青葉碧玉”，每天看到它就像見到了我的好朋友王浩東一樣。
浩東送我的這份無比珍貴的禮物，我會用心呵護讓它茁壯成長的，也希望我們倆的友誼像這盆植物一樣，四季常青。
禮物的作文 篇4
春分后的第一個周末，爸爸送我了一樣神秘的禮物。
我雙手接過禮物，拆開包裝，里面竟然是一個個橢球形、彩繪的鐵殼蛋：有牽著馬趕著牛的小熊；有在花叢中跳舞的蜜蜂；有挺著大肚子懷抱蜂房的袋鼠媽媽······最讓我欣奇是一位兔子農(nóng)夫，豎著大大的耳朵，盯著我看。手里推著一輛獨輪車，車上有一個碩大的破了殼的白色鳥蛋，里面剛孵出的`小鳥正張著大嘴嗷嗷待哺，它的周圍和頭頂?shù)臉滂旧险緷M了它的鳥兄弟們。
我用手輕輕一捏彩蛋，“嘭”的一聲，彩蛋一分為二，從里面蹦出了大大小小、五光十色、貼著金紙的巧克力蛋，搞得我手忙腳亂。有幾個還滾落到角落，居然找不到了，似乎在跟我玩捉迷藏。
我不解地問爸爸復(fù)活節(jié)彩蛋有什么寓意，爸爸沒有回答，而是讓我自己猜。我想：蛋象征新生命，在春天的蛋更加意味著希望在播種、生命的開始和延續(xù)，真是一枚寓意深刻的蛋！
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