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禮物的作文（通用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的禮物的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
微風(fēng)吹過，系在窗戶上的風(fēng)鈴在風(fēng)中起舞，奏出一串清脆的音符。這個(gè)風(fēng)鈴是我收到的最特別的禮物。
那是秋天。晚秋的力量不可低估。寒風(fēng)穿過衣服，刺骨的寒意襲遍全身。我忍不住包好外套，加快了回家的步伐。風(fēng)越刮越大，街頭小販一個(gè)接一個(gè)地收集貨攤。路上行人很少，只留下幾個(gè)匆匆行走的人。
"砰！"隨著一陣強(qiáng)風(fēng)，突然有一堆東西掉在地上的聲音在我耳邊響起，還夾雜著一絲驚慌的“啊你”的驚叫。
我放慢速度尋找聲音。我看到一個(gè)五十多歲的老婦人，瘋狂地試圖停下一輛被強(qiáng)風(fēng)搖晃的破舊三輪車。幾個(gè)紙箱和一堆碎瓷片散落在地上。我沖上前去幫助穩(wěn)定三輪車。
阿姨一停下三輪車，就蹲在地上收拾。我注意到她的腿和腳不方便，她走路一瘸一拐的。我趕緊蹲下來幫她。她對(duì)我說，“謝謝你，小女孩。我會(huì)自己清理的。唉，只有這些風(fēng)鈴斷了幾根弦。唉，真遺憾.今天是一個(gè)大損失，我兒子的生活費(fèi)還要等幾天才能寄出。我兒子在上大學(xué)，他的成績很好。唉，不說了，不說了……”大媽苦笑著，也許是太緊急了，也許是蹲了很久，她喘著粗氣，但這仍然不影響她繼續(xù)收拾箱子，一個(gè)個(gè)分開來仔細(xì)檢查風(fēng)鈴是否損壞。
在寒風(fēng)中看著這個(gè)忙碌瘦弱的身影，我不禁鼻子發(fā)酸。這個(gè)小小的風(fēng)鈴承載著我姑姑生活的全部希望。我想起了我的母親，她對(duì)我的`愛是一樣的，無處不在。我考慮了一下，然后把我所有的零錢都拿出來，放在我姑姑手里。老太太像被燙傷了一樣，趕緊把錢推到我面前，連連擺手說:“小姑娘，你在干什么？我，我……”
“別誤會(huì)，我想買些風(fēng)鈴給人們使用。”我從車上隨意拿了兩個(gè)可愛的風(fēng)鈴，然后把錢牢牢地交到阿姨手里。"阿姨，你的風(fēng)鈴質(zhì)量真好！"事實(shí)上，我記得床頭掛著幾串風(fēng)鈴。
阿姨似乎明白了我的意思，發(fā)自內(nèi)心的微笑著，握著我的手，對(duì)我說:“謝謝你，小女孩。我甚至不知道該說什么！這個(gè)小風(fēng)鈴是給你的。雖然沒有那些精致，但我自己做的。來，拿著。你必須接受！”老太太從貨攤的角落里拿出一個(gè)小風(fēng)鈴，遞給我，轉(zhuǎn)過身，揮揮手，把車推開……“她手里的風(fēng)鈴小巧精致，頂部形狀像一把傘。不同大小的小貝殼上掛著小鈴鐺。當(dāng)風(fēng)吹來時(shí)，它發(fā)出沙沙聲，聽起來非常悅耳。這音樂聽起來像是母親對(duì)孩子的愛。
我一直保留著這串風(fēng)鈴。每當(dāng)我看到風(fēng)鈴，我就想起母親對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心。雖然我見過各種各樣的風(fēng)鈴和禮物，但這個(gè)風(fēng)鈴是最特別的一個(gè)，它承載著每個(gè)普通母親對(duì)孩子的深厚友誼。
禮物的作文 篇2
昨日如煙火，青春如曇花，歲月如流沙。
——題記
花謝了，只留下繁花落盡后子規(guī)的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹的嘆息；風(fēng)逝了，只留下了風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣。歲月匆匆的去了，卻給我的人生留下了無盡的精神財(cái)富。
記得是我12歲那年，也就是我上六年級(jí)的時(shí)候。我正在家里寫作業(yè)突然聽到了一聲聲悲傷的哭聲，然后從媽媽的口中知道了奶奶剛剛病逝的噩耗。在奶奶為去世之前就經(jīng)常教導(dǎo)我要好好學(xué)習(xí)，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，不把奶奶的話放在心上，甚至覺得她真的好煩人，成天叨叨。但經(jīng)過這次的事情讓我明白了，奶奶也是為我好，俗話說:“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦棠桃恢痹诒澈竽闹С种�，我印象最深的一件事是，有一次記得奶奶在教我做人的道理，但我卻大聲的跟她嚷嚷的起來，我哭了，她過來和我說:“琳琳，“花有重開日，人無再少年”我們要趁年輕好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在你覺得不學(xué)習(xí)這么好啊，但等到你長大就會(huì)后悔終生�！泵慨�(dāng)想起奶奶給我灌輸?shù)竭@些“心靈雞湯”
我就會(huì)倍感親切，奶奶也不是每時(shí)每刻都是非常嚴(yán)格的.，如果我和弟弟聽話她也會(huì)給我們買一些好吃的,好玩的獎(jiǎng)勵(lì)我們。奶奶給我們買的玩具我們一直都保存著，因?yàn)槟棠探虒?dǎo)我們說:“做人要勤儉，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，說我們是祖國的花朵是炎黃子孫要把這些優(yōu)秀的中華文化,美德弘揚(yáng)光大，讓我們時(shí)刻記住我們是中國人。俗話說:“時(shí)光已不在，歲月已長流，歲月是一場不能回頭的路�！蹦棠屉m然已經(jīng)去世一年多了，但給我們留下了無數(shù)的精神財(cái)富和歲月的禮物如:堅(jiān)強(qiáng)樂觀，做事不能半途而廢的美德等等。奶奶最愛您的孫女，希望能在天堂不在受病痛的折磨，希望你能無憂無慮……
歲月逝然無聲，但它給我們的禮物卻是擲地有聲，伴隨著歲月的饋贈(zèng)，我將踏上未來的道路，莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無聲，莫讓生歲月成蹉跎。
禮物的作文 篇3
“今天，我要給你們一份禮物”老師說完，我心里想：會(huì)是什么禮物呢？是每個(gè)人都一樣嗎？還是有些人一樣有些人的不一樣？老師送的禮物好看不？老師送了禮物給我們，我們要不要回送老師禮物呢？現(xiàn)在開始我的心情非常開心，也非常期待老師的這份禮物，就是不知道這份禮物最后讓我失望還是開心了。
為了這份禮物，我這5分鐘都不能安下心來，當(dāng)老師把禮物拿到手上的時(shí)候，就是一個(gè)黑不溜秋的袋子，之后，老師把袋子的拉鏈打開，全部同學(xué)連忙站起來看一下是什么，在老師準(zhǔn)備把禮物拿出來的時(shí)候，我的心情更加激動(dòng)了，接著老師把禮物拿了出來，我看見是一個(gè)用黑色紗布包著的東西，老師把紗布打開的'時(shí)候，我看見了，原來是一個(gè)上面刻著青龍的青花瓷，原本我還以為這個(gè)是什么神神秘秘的禮物呢，激動(dòng)半天，還是一個(gè)不倫不類的青花瓷。
老師把青花瓷拿在了手中說要給我們每個(gè)同學(xué)觀察1十秒鐘，傳到我同桌的時(shí)候我也跟著觀察起了青花瓷，這樣我就能觀察二十秒鐘了。
通過老師之后說的一番話語，我感受到了：原來這么小的一個(gè)青花瓷，還有這么多的大道理。
繼續(xù)接著剛剛的話語，老師又讓我們把青花瓷再傳下去一次，但是這一次傳下去做的事情不是觀察，而是讓我看看會(huì)想到什么，當(dāng)開始傳下去的時(shí)候，我真的什么都沒有想到一個(gè)字。
傳到一半的時(shí)候，我突然回憶到了之前我練書法時(shí)用的墨汁就是裝在那里面的，我之前的努力和收獲也全都靠它了。
之后，老師教給我們一句話叫作：做人懂謙虛。還有一句是：滿招損，謙受益。也是這個(gè)意思，對(duì)自己太有驕傲感，自己也會(huì)損失；對(duì)自己有很大的謙虛感，別人就會(huì)對(duì)自己有很大的幫助，自己受益。
老師對(duì)我們提問道：“你們覺得自己拿到這個(gè)青花瓷有什么感受嗎？”有的同學(xué)回答：“想到了自己之前在寫毛筆字的努力�！�
老師又對(duì)我們問道：“你們自己看這個(gè)青花瓷有什么特點(diǎn)嗎？”我在心里想：它是一個(gè)彎形狀的，它有青藍(lán)色和白色相加，它用筆敲起來聲音很清脆，但老師送給我們的禮物只有一個(gè)，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是，它在燈下照很光澤。
之后老師又問我們：“這個(gè)那么小小的一個(gè)青花瓷，你們感受到了什么精神？”我在心里想到：做人要謙虛，做事要考慮周全，觀察東西要細(xì)致，也學(xué)到了當(dāng)時(shí)青花瓷制作工人的認(rèn)真不怕苦的精神。
這節(jié)課也準(zhǔn)備上完了，我之前以為這么不起眼的小小一個(gè)青花瓷也包含著那么多的意義。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，中國古代經(jīng)常用的這樣一個(gè)青花瓷，它不僅能用來裝墨水，也包含著那么多的意義。
通過這一堂課我學(xué)到了很多的知識(shí)，其實(shí)在生活中，我們用青花瓷的次數(shù)也不多，但是我們要去珍藏它保護(hù)它。我們還有很多我們不知道的知識(shí)，我們就要認(rèn)真的去觀察、感受、學(xué)習(xí)。
禮物的作文 篇4
嘩啦啦，嘩啦啦，海浪把貝殼沖到岸上啦！
金黃的沙灘上散落著美麗的貝殼。有紅通通的，有藍(lán)湛湛的，有黃澄澄的.，五顏六色，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
小朋友看見了，把貝殼帶回家，放到耳旁仔細(xì)地聽，嘩啦啦，嘩啦啦，就像是海浪的聲音。
貝殼就是大海送給小朋友的禮物。
禮物的作文 篇5
我的家中有一個(gè)精致的音樂盒，這可是我每年一次的特殊日子??我的生日時(shí)得到的。我一直都是妥善的保管著。
它的外形從整體上看非常精致，小巧玲瓏，主色調(diào)為銀色，代表優(yōu)雅，看上去像一個(gè)獎(jiǎng)杯，和吸引人們的注意，我情不自禁地發(fā)出贊嘆：“真美啊！”它的底座是心型的`，代表愛心、祝福，底座的上面的轉(zhuǎn)盤是鉆石型的，有兩個(gè)圣誕老人在吹笛子，仿佛聽到了悠揚(yáng)的樂曲聲，相框是兩面的，第一面時(shí)花瓣形的，上面寫著：HappyEveryday。意思是快樂每一天。第二面是橢圓形的，上面寫著：FriendShip。表示友誼。這真算得上是一個(gè)雙語音樂盒。兩面還可以放入自己喜歡的相片。
它有一個(gè)特殊的特點(diǎn)是：轉(zhuǎn)動(dòng)相框時(shí)可以聽到悅耳動(dòng)聽、優(yōu)美柔和、婉轉(zhuǎn)的音樂聲，仿佛想起了載歌載舞時(shí)的場面，我仿佛想起了美好童年的嬉戲玩耍時(shí)的場面，仿佛想起了菁菁校園的歡樂時(shí)光，仿佛想起了大自然的美景……
我的心中有著喜愛之情，當(dāng)然也有著佩服之情和渴望之情，那就是：設(shè)計(jì)者們真的算得上是匠心獨(dú)運(yùn)！
禮物的作文 篇6
平安夜的傍晚，我不停地拉開窗簾向外張望著，圣誕老人今天會(huì)不會(huì)來給我送禮物呢？他會(huì)給我送什么樣的禮物呢？圣誕老人只會(huì)給乖寶寶送禮物，淘氣寶寶即使路過家門也不會(huì)送禮物。我今年成為一名小學(xué)生，還光榮地加入了少先隊(duì)，圣誕老人應(yīng)該不會(huì)忘了我吧，我心里一直在想著這個(gè)問題。
媽媽對(duì)我說：“你今年長大了，圣誕老人也許不會(huì)來了。而且他也不太可能送你公主玩具之類的禮物，那太幼稚了些�！蔽亿s緊問：“那他會(huì)送什么禮物呢？”“你猜猜看？我猜想他會(huì)送你許多好看的書吧，你現(xiàn)在最需要的就是閱讀�！眿寢尰卮鹞�。
我有點(diǎn)失望，但是想一想，又覺得媽媽說的.話有道理，我是應(yīng)該多讀些書。第二天一早醒來，我在枕邊看到一個(gè)信封，上面寫著一句英語：“孩子，請你愛上讀書吧！”信封里裝著一百元，圣誕老人讓我去書店挑選自己喜愛的書籍。
我把信封抱進(jìn)懷里，高興得歡呼起來：“圣誕老人果然沒有忘記我！放心吧，我會(huì)愛上讀書的�！�
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