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友善的話題作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的友善的話題作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
友善的話題作文 篇1
蜻蜓輕點(diǎn)湖面,湖水便笑了。
一個(gè)不愛說話的男孩總是因父母是農(nóng)村里出來打工的而感到自卑。他的同學(xué)們也因?yàn)樗囊路恋玫粼訔壦,不愿和他一起玩,因此他變得更自卑了。一次,老師讓大家玩一個(gè)游戲,把自己最喜歡的'同學(xué)的名字寫在一張紙上,并在下面注上理由。大家都飛快地拿出紙寫了起來,只有他拿得特別慢,因?yàn)樗雷约阂欢ú粫?huì)被別人寫上名字。老師開始讀同學(xué)們交上來的紙條,一張,兩張……被念到名字的同學(xué)都會(huì)微紅著臉,不好意思地低下頭去,而別人同學(xué)則會(huì)笑瞇瞇地看著他。老師都快念完了,果然沒有那個(gè)男孩的名字,雖在意料之中,可他也依然覺得有些失落。忽然,同學(xué)的目光猛地轉(zhuǎn)向了他,他的名字被念到了:“我喜歡他,因?yàn)樗緲、善良,?duì)同學(xué)從不發(fā)脾氣!蓖瑢W(xué)們的目光由尖銳轉(zhuǎn)為柔和,表情由驚訝變得信服。他從此改變了。長大后,他又去找了那位老師:“我知道沒有同學(xué)寫我的名字,是您善意的謊言改變了我。”老師亦微笑。
送人玫瑰,手有余香。老師以自己的友善之心換來了一個(gè)孩子的朝氣蓬勃、積極向上的心。在我們的生活中,是否應(yīng)該友善待人呢?
我們無法像那些偉人一般轟轟烈烈,我們能做的或許只是向長輩們甜甜地問聲好,幫父母做些家務(wù),為老師收收作業(yè),與此同時(shí),你是否報(bào)以了微笑?一個(gè)微笑就恰恰反映出了你待人是否友善,是否有愛心,是否樂意做這件事。
友善是別人傷心時(shí)的一句勸慰,友善是他人無助時(shí)的一次幫助,友善是內(nèi)心充斥著陰云時(shí),你帶著陽光敲門而進(jìn)。為別人搭橋就是為自己鋪路。
友善,盡管像蜻蜓點(diǎn)水,也會(huì)在他人的心中泛起漣漪。
友善的話題作文 篇2
記得多少年前,語文老師給咱們讀過一篇題為《好言一句三冬暖》的文章,其中有一個(gè)片斷,至今歷歷在目。
美國有名的試飛駕駛員胡佛,有一次飛回洛杉磯,在距地面九十多米高的空中,恰好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈,幸好他技巧高明,飛機(jī)才奇觀般地著陸。胡佛即時(shí)檢討飛機(jī)用油,正如他所預(yù)感的,他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī),裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見那個(gè)負(fù)責(zé)頤養(yǎng)的機(jī)械工時(shí),對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí),胡佛并沒有像大家料想的那樣暴跳如雷,而是伸出手臂,抱住維修工的肩膀,信念十足地說:“為了證實(shí)你能干得好,我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作!睆拇,胡佛的飛機(jī)再也沒有出過差錯(cuò),那位隨隨便便的維修工也變得愛崗敬業(yè),精打細(xì)算了。 這個(gè)故事令人激動(dòng)。固然維修工的錯(cuò)誤險(xiǎn)些使自己喪命,但心腸仁慈的胡佛深深理解有差錯(cuò)者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了重大錯(cuò)誤而苦楚不堪時(shí),善解人意,自我抑制,出乎意料地給予寬慰,使其恢復(fù)自負(fù)和自尊。這,就是友善的巨鼎力量。試想,假如胡佛惱怒叱責(zé)這位維修工,甚至不依不饒地查究他的義務(wù),那么很可能會(huì)徹底地毀了他?梢,面對(duì)統(tǒng)一件事,以兩種不同的態(tài)度來看待,就會(huì)有迥異的終局。友善,可以使大事化小,小事化了,不僅善待了別人,也能使自己得益――胡佛的飛機(jī)不是從此就沒出過任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來應(yīng)答,成果往往是有百害而無一利。
是否以友善的態(tài)度為人處世,豈但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德程度,有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高下的反應(yīng)。有一則報(bào)道說:同樣一起交通事故,在加拿大,能夠不到2分鐘就順利解決,司機(jī)遇很快下車,視事變的實(shí)際情形,以一種友善的'立場來協(xié)商解決,雙方都會(huì)向?qū)?/p>
方認(rèn)錯(cuò)、道歉,于是不到2分鐘,便各自開著車離開了。而在中國,不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭真?zhèn)。起因很簡略,一旦撞車,司機(jī)就放下車窗,不論自己是否有錯(cuò),便揚(yáng)聲惡罵,在車內(nèi)罵得不爽,又走下車相互責(zé)備。于是后面的車輛不能前行,司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警露面,剖析事故雙方的責(zé)任,一場風(fēng)波才會(huì)作罷,但當(dāng)事人經(jīng)常還要互罵上幾句,以泄心頭之恨。如斯一來,不消耗一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研討人士曾撰文指出:“在21世紀(jì)的競爭中,我們?cè)诔霎a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面遇到的艱苦仍是能戰(zhàn)勝的,也是可以遇上去的,??但公民素質(zhì)不必說與發(fā)達(dá)國度比,就是與一些發(fā)展中國家比擬也是不容樂觀的。”我感到,不能平和待人、自我省察和友善相處,恰是我們國民素質(zhì)不高的一個(gè)詳細(xì)方面。
友善的話題作文 篇3
是友善?有人說,友善是一棵茂盛的大樹,為翠綠的草地撒下一片蔭涼;有人說,友善是一陣柔柔的清風(fēng),為燥熱的大地送來一份涼爽;有人說,友善是一顆明亮的星星,為昏暗的夜空帶來一角光亮;有人說……而在我眼中,友善就是那把七色的傘,為我遮風(fēng)擋雨……
夏天的天氣就像一張善變的臉,剛剛還是晴空萬里,現(xiàn)在就下起了牛毛細(xì)雨。漸漸地,雨越來越大了。雨點(diǎn)離開天空的懷抱,爭先恐后地來到大地上報(bào)到了。
我正走在回家的路上,對(duì)于這場突如其來的雨,我有點(diǎn)兒手足無措?粗挈c(diǎn)一滴一滴的落在頭頂上,我便索性把外套脫下來,披在頭上。
突然,從我耳后傳來一句話:“姐姐,我們是同一條路的,要不我們共撐一把傘吧!”我回過頭來,原來是一個(gè)十歲左右的小妹妹:她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛,一對(duì)彎彎的柳葉眉,一張櫻桃小嘴。紅撲撲的臉蛋上有兩個(gè)可愛的小酒窩,一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)被扎在了一起。她手上撐著一把傘,一把七色的傘。那把七色的傘上面的雨水在陽光的反射下,變得蓬蓽生輝。她走過來,用炯炯有神的眼睛看著我。
我愣了一下,定了定神,問道:“這樣會(huì)不會(huì)太麻煩你了?”她微微一笑,說道:“不會(huì)不會(huì),現(xiàn)在雨挺大的,你沒有傘,會(huì)被淋濕的!蔽铱戳丝此,皺著眉頭,硬是擠出一股詩人的氣質(zhì),說道:“也罷,那我就‘恭敬不如從命’了!”
在一個(gè)轉(zhuǎn)角處,雨停了陽光灑滿了大地。我對(duì)小妹妹說:“謝謝你,再見!彼粗遥χf:
“不客氣,再見”。告別之后,我向前走了幾步,然后又回過頭來望了一眼,小妹妹早已不見了蹤影。
回到家,我把這件事的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽感慨道:“在這個(gè)社會(huì)里,許多善良的‘天使’默默的凈化著我們的家園!”
馬克吐溫說:“善良,是世界通用的語言,它可以使盲人感到,聾子聞到!钡该總(gè)人都能夠心存友善。這樣,世界將會(huì)變得更加美好!
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